螢火蟲的啟示作文

時(shí)間:2021-05-07 12:24:21 啟示 我要投稿

螢火蟲的啟示作文300字(精選3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的螢火蟲的啟示作文300字(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

螢火蟲的啟示作文300字(精選3篇)

  螢火蟲的啟示作文1

  盛夏晴朗的夜晚,草叢中常有閃爍的螢火蟲在飛舞,我不禁想:螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光?而且發(fā)的光是一明一暗的呢?這一連串的問題驅(qū)使著我去弄個(gè)明白。于是,我馬上跑上樓,從書架上拿出《十萬個(gè)為什么》。在目錄上一頁一頁地找著,這時(shí),“螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光”這幾個(gè)大字映入眼簾,終于找到了。

  原來,它尾巴上有一個(gè)發(fā)光點(diǎn),還包著一層薄而透明的膜,里面有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì),這兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)光嗎?我?guī)е蓡柦又驴矗?dāng)螢火蟲的體內(nèi)氧氣充足時(shí),就會(huì)和熒光素、熒光酶發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生一明一暗的`光;如果體內(nèi)氧氣不足時(shí),就不會(huì)發(fā)生反應(yīng)發(fā)出光了。

  看完后我才恍然大悟,一個(gè)小小的螢火蟲也有這么大的學(xué)問!也就是螢火蟲的這一點(diǎn),引起了生物化學(xué)家的注意,在本世紀(jì)40年代,他們通過對(duì)螢火蟲發(fā)光器的研究,不僅分離出了熒光素酶,弄清了螢火蟲發(fā)光的奧秘,而且還人工合成了這些物質(zhì),人們根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理,發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。忽然,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法,如果把螢火放在湘溪公園的花草上,讓整個(gè)公園成為亮光之地,讓植物身上也能發(fā)出美麗的光芒。

  這看似平凡的大自然,事實(shí)上有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  螢火蟲的啟示作文2

  說到螢火蟲,可能許多同學(xué)都不了解它,就說我在一個(gè)暑假里的發(fā)現(xiàn)吧!

  暑假,我來到外婆家,剛下車就直奔田野,看見一只只成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲飛向遠(yuǎn)方,于是我就準(zhǔn)備晚上來觀察螢火蟲。晚上,我迫不及待地飛奔向田野,呀!螢火蟲已經(jīng)來了,它們正飛向葡萄藤,什么東西這么吸引螢火蟲呢?仔細(xì)一看是一只小蝸牛,螢火蟲輕輕地站在小蝸牛邊上,拍了一下小蝸牛的身體,小蝸牛好像沉浸在螢火蟲的撫摸中,不動(dòng)了。只見螢火蟲又拍了一下小蝸牛,小蝸牛化成了液體,螢火蟲伸進(jìn)了蝸牛殼,其它螢火蟲也把頭伸進(jìn)蝸牛殼里,好像在說悄悄話,等它們把頭伸出來時(shí),我已發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。

  我想弄清這個(gè)問題,螢火蟲既沒有鋒利的爪子,又沒有鋒利的牙齒,怎么能吃蝸牛呢?于是我查了資料,才知道螢火蟲第一拍是給蝸牛打麻醉針,它會(huì)失去知覺;第二拍是給蝸牛打消化針,蝸牛的肌肉變成液體,好客的螢火蟲才和朋友們一起享用美味。這讓我明白一個(gè)道理:動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢校家凶约禾厥獾谋绢I(lǐng),才能生存下來,就像螢火蟲要吃蝸牛使出的本領(lǐng)一樣。

  大自然有許多啟示,需要我們挖掘出來,所以我們要多多發(fā)現(xiàn),多多思考。

  螢火蟲的啟示作文3

  我吃過晚飯后,就和爸爸去散步了,這時(shí),我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。

  突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法,螢火蟲怎么會(huì)發(fā)光呢?我問了問身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開書來找,原來,之所以螢火蟲會(huì)發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的,發(fā)光器是由發(fā)光器,發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下,能進(jìn)行“熒光素酶”的氧化反應(yīng),再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì),經(jīng)過轉(zhuǎn)換后,就能發(fā)出光了。

  后來,我又想了想,既然螢火蟲能發(fā)光,那為什么又要一閃一閃呢?我又看了看手中的資料,才發(fā)現(xiàn):在螢火蟲發(fā)光這樣一個(gè)氧化過程中,它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對(duì)比的,螢火蟲自身對(duì)氧的呼吸作用,氧氣的攝入時(shí)多時(shí)少,這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時(shí)弱,有時(shí)強(qiáng)了,就變得一閃一閃了。

  駝過螢火蟲的啟示,使我明白了多觀察多留心周圍的事物,是獲得知識(shí)的一條有效途徑。

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