話的啟示小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-26 17:06:03 啟示我要投稿

一句話的啟示小學(xué)作文

　　一句話會(huì)讓人得到很大的啟示，那么作文怎么寫(xiě)？大家不妨來(lái)看看小編推送的一句話的啟示小學(xué)作文，希望給大家?guī)?lái)幫助！

一句話的啟示小學(xué)作文

　　一句話的啟示小學(xué)作文【一】

　　今天非常特殊，因?yàn)樵谖业难a(bǔ)習(xí)班的考試到來(lái)了，我很有信心把它考好，在此之前，我復(fù)習(xí)了很多遍，可事實(shí)卻不盡如意。

　　我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發(fā)過(guò)來(lái)，我看了看卷子，腦子一片空白。怎么辦？卷子上的生字好像在不斷變換著，不讓我認(rèn)出它們。我想一個(gè)都不會(huì)，還沒(méi)有答題，我就已經(jīng)能估算出我的成績(jī)，我慢慢地讀題，越發(fā)的情緒激動(dòng)。“好難，我都不會(huì)。”我嘟嚷著嘴。于是，我產(chǎn)生了作弊的念頭……我迅速拿起紙條，寫(xiě)了幾個(gè)字，就扔給旁邊認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他看了看我一眼，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他把答案寫(xiě)上去，趁老師身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫(xiě)在卷子上了，當(dāng)我正興奮的時(shí)候，老師已經(jīng)站在我旁邊。

　　我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無(wú)影無(wú)蹤。老師對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)。”我失魂落魄的跟著老師，腳不停的顫抖。跟老師來(lái)到1號(hào)教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳，越跳越快，好像要跳出胸膛了。。老師用親切的口氣問(wèn)我：“為什么要作弊？”現(xiàn)在撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實(shí)回答：“我不會(huì)。”我沮喪的說(shuō)。我心想：老師應(yīng)該會(huì)罵我吧？考試資格應(yīng)該也會(huì)被取消吧？可老師并沒(méi)有我想的`那么恐怖，她對(duì)我說(shuō)：“你要靠自己實(shí)力能爭(zhēng)取到好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)才是你真實(shí)的成績(jī)，你努力的成績(jī)，你應(yīng)該用你平時(shí)的積累才有意義，懂嗎？”

　　聽(tīng)了老師的這句話，我很感動(dòng)，那一時(shí)間，我好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō)：“老師謝謝你，我以后一定好好答卷，不會(huì)再作弊了。

　　一句話的啟示小學(xué)作文【二】

　　今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

　　讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何利益，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。

　　讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人！

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