啟示作文

時間：2025-01-04 14:18:20 啟示我要投稿

啟示作文經典[10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的啟示作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文經典[10篇]

啟示作文篇1

　　生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。請走出書頁的海洋，來到大自然中。你知道嗎？大自然這位無聲的老師，它會讓你發現一些神奇的現象，還會讓你長知識，讓你收獲多多。

　　奇怪奇怪真奇怪我的弟弟被蚊子叮了好幾個包卻渾然不知。我問媽媽：是弟弟過于‘木頭’才毫無察覺的嗎？媽媽假裝很生氣地拍了拍我，但對于這個問題，媽媽也是腦袋上畫問號一臉疑惑。

　　看來呀，要將其秘密查得水落石出，只能抽出我的底牌向網絡這個無所不能老師求助了。

　　我熟練地打開電腦搜索了起來，很快，答案就出來了。看完網絡老師的解答后，我和媽媽恍然大悟，終于解開了這個謎題。可是弟弟還是一臉的問號，不知所以。這時，我才想到弟弟現在還小，理解能力有限，所以我決定簡單化地給弟弟解答釋疑。

　　是時候發揮我的伶牙俐齒了，我開始滔滔不絕起來：弟弟呀，蚊子叮人為什么讓人感覺不到？那是因為蚊子在吸人血前，會先在我們的`皮膚上吐唾液，而唾液對我們能產生麻痹的效果，這時它才不慌不忙地用那長長的、像針似的嘴巴吸起人血來弟弟聽了豁然開朗，還不停地向我道謝呢！

　　說到這兒，我突發奇想，長大后我想為人類發明一種針，打針時就像蚊子吸血一樣沒有感覺，這樣害怕打針的孩子就不會再感到疼痛和恐懼了。所以現在我一定要好好學習，以后才能發明這種針，真正造福人類。

　　想到這兒，我不得不再次感慨：大自然真是一個好老師啊，讓人們在探索大自然的過程總是受益匪淺！你看，不少科學家正是因為細心觀察認真思考，造福人類呢。

啟示作文篇2

　　今年暑假，我去游泳館學游泳。學游泳可不簡單，假若一不小心，就會嗆水。

　　一開始，教練教我潛水，他先是把頭沉下去，在水底吐泡泡。我想：這不是很簡單嗎?這還用教，我自己都會。哪知道我剛潛入水中，水猛地灌入我的鼻孔，不但沒換成氣，還嗆了幾口水，真是得不償失。于是，我悟出了一點道理：做事不能太心急，否則沒好果子吃。

　　接著，教練教我蹬邊。我這次學聰明了，認真看完演示后，學起來。可惜我蹬時沒用力，沒多久又沉下去了，還險些又嗆了幾口水。最后，在教練的'指導下，我終于會了這個動作，并練得滾瓜爛熟。

　　然后，教練就教我手劃。我看完示范后，也做起來。不知是什么原因，我總是把動作做錯。我急得不知怎么辦才好，只好一直做下去，可還是做錯。我想放棄，不想再練下去，可是為了能學會游泳，我咬咬牙，忍下去了。

　　后來，教練教我蛙泳腿。先是在岸上做動作，等到做熟練了，再到水里去練習。開始，我節奏掌握不好，還一只腿高一只腿低的。我急得要命，可是急又解決不了問題，只好靜下心來慢慢練。

　　最后，我逐漸學會了蛙泳，游泳速度也快了。功夫不負有心人，我終于學會了蛙泳，也改正了一只腿高一只腿低的錯誤。現在我游得可好了，至少不會被水嗆。

　　我從游泳這件事中獲得了啟示：上了路，就天天走勤于練習，總會于成功逢上，無論怎樣都要堅持下去，不歷經風雨，怎能看見彩虹?

啟示作文篇3

　　我們國家為了弘揚中華民族傳統美德，照顧弱勢群體，在公共場所設立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺的漫畫《假文盲》就深刻地批評了這種不文明的現象。

　　看著漫畫，我聯想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的'人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴嚴的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。

　　在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

啟示作文篇4

　　一個大雪紛飛的日子，我望著窗外，心里在想：生命的意義在于什么呢？

　　雪在不停的下著。常青樹受不住寒風的吹打，葉子發黃了；梧桐樹更是經受不了嚴寒的來臨，早早的抖掉了身上的枝葉，只剩下光禿禿的軀干；就連蒼勁的松樹也支撐不住這皚皚白雪的壓迫，微微彎下了腰。

　　突然，遠方一個小紅點映入了我的視線。“那是什么？”我踮起腳，極目遠眺，還是看不清楚。我又拿來了望遠鏡，終于看到了：是梅花，一株在白雪中綻開的梅花！

　　我連忙穿好衣服，跑下樓去，連蹦帶跳地跑到梅花旁，輕輕地彈去她身上的雪，撫摸著她棕色的枝干，低下頭，吮吸著她淡淡的幽香。此時，望著這株歲寒三友中的'梅，不禁想起了的詩：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑。”梅，你是嚴寒中的佼佼者，你是隆冬中的春天。

　　看著這個春天的使者，冬天的精靈，腦海中苦思冥思的問題終于有了答案。生命的意義不就是象梅花那樣，面對困難和挫折，永不低頭，永不退縮，努力去綻放自己的光彩嗎！

　　我的心情豁然開朗起來。梅花啊，猛烈的寒風刮不斷你優美的身軀，千年冰雪洗不掉你火紅的容顏。我一定要像你一樣做一個有骨氣、永不向困難低頭的人！

啟示作文篇5

　　眼鏡是一個調皮的小精靈，整天都盼望著有人可以與它交朋友，每當有人去眼鏡店時，他們便爭先恐后地從柜臺里跳出來，想要擁有一個小主人。如果你正好從我們班經過，就會發現已有好多人受到了眼鏡的喜愛，比其他人多出了“兩只眼睛”呢！

　　隨著時代的發展，出現了許多電子產品。這些電子產品極大方便了我們的'生活，使我們不出家門就可以買東西，遇到不懂的問題一搜索便可得知答案……但是，它們也是一只不斷破壞我們眼睛的害蟲之一。據我了解，我們班有許多人一做完作業就捧著電子產品不放。有時一玩就是兩三個小時，而且離屏幕非常近。久而久之，眼鏡這調皮的小精靈就找上門來了。

　　還有一個容易讓調皮的小精靈盯上的重要原因是：生活中一些不良的學習習慣。比如，有的同學寫作業或看書時，眼鏡恨不得貼在桌面上；有的同學喜歡在照明光線過強或過暗的地方看書，有不少也喜歡躺在床上看書；還有的甚至在坐車或走路時也在看書……這些不好的習慣使同學們沒辦法控制好眼鏡與書本的距離，還加重了眼睛的負擔，經常如此就會引起近視。

　　想到這兒，我不禁心里一顫。因為我也是“眼鏡家族”的一員，從此以后我一定不再長時間使用電子產品，學習中也一定注意養成良好的用眼習慣。

啟示作文篇6

　　網上閱卷作為一種先進的閱卷方式已被普遍使用，特別是作文的批閱，其誤差得到了很好的控制。

　　但作為一名多次參加網上作文閱卷的教師，筆者這里只想談談它對我們作文教學的啟示：作文教學重中之重是——審題立意。

　　網上閱卷的程序通常是三步。第一次點擊確定類別（通常為五種類別），而對類別的劃分主要的依據的“審題”，其次是“內容（立意）”；然后在類中選分（分上、中、下三級，各級又有若干分數），這一步才與語言、結構有關；第三步是加（減）分。所以，首要是確保“審題準確”，這樣基本在三類上，如果內容充實、立意高遠就有可能達到二類乃至三類。語言、結構、卷面基本只起錦上添花的作用。一般網上閱卷系統都會對教師判分的最低時間、閱卷程序有所限制與約束，所以基本情況就是如此。

　　從閱卷行為上分析，除以上的不同外，它與閱讀紙質文本的不同還有四點：

　　1.紙質文本閱讀是低頭閱讀，而網上閱卷是抬頭閱讀。只便于瀏覽而不便于沉思，所以建議不要寫得太過含蓄，何況高考閱卷本來時間就很緊張。

　　2.紙質文本閱讀是攤開來供目光橫向移動，可以回視多次，而網上閱卷屬于縱向滾動閱讀，呈現在眼前的永遠只有屏幕大小的內容，因此對記憶力的要求很高，需要過目不忘才行。但事實上很少人能做到，所以對關鍵句的要求很高，需要更多的醒目的句子，如：點題的句子，過渡的句子，中心句，首尾呼應的句子，警句等。而且對層次要求也更高些，最好能層層深入，隨著鼠標的滾動閱卷教師有漸入佳境之感。

　　3.網上閱卷一般不再出現文格線，書寫時字體勻稱會更美觀些。涂改的墨團將會因掃描而夸大，而筆畫過輕卻有可能掃描不出，所以對卷面整潔、筆畫粗細均勻有更高的要求。

　　4.網上閱卷為分項給分這項要求的落實提供了條件，而閱讀紙質文本似乎更便于給出整體印象分。而因為操作的`麻煩，人們通常不太情愿煩瑣地改正上一步驟的給分。所以開頭和文章給人的第一印象尤為重要。

　　我們的作文訓練恰恰通常在謀篇布局、語言斟酌上下得功夫較多。消磨了學生的靈性，也誤導了學生，以至于像“我想握住你的手”、“我們的名字叫——”這樣的作文題都會出現大量的跑題和偏題作文，不能不引起我們的反思。我認為，一方面固然是學生閱讀能力下降進而導致讀題能力下降，另一方面更主要的原因是沒有養成良好的審題習慣，筆下的文章不是來自對命題的思考，而是來自于大腦中固有的套套。平時，要么不寫作文，要么就下筆滔滔，從無“胸有成竹”的構思。而老師們的所謂構思訓練也是結構訓練——列提綱，既低效，又流于形式。

啟示作文篇7

　　我是一個愛浪費水的“小敗家子”。每天不知浪費了多少水。

　　我每次上街，都會在有水龍頭的地方看見“節約用水，人人有責。”而我卻對這八個字視而不見。

　　有一次父親在上網，我突然看見地球原來有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個國家有成千上萬的人因為沒有水喝，導致死亡。看完這我下定決心，一定要的節約用水。

　　有一天我在街上散步，突然看見一個的小弟弟在洗手，把水開得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說：“人類一定要節約用水。”說完，他向我招招手走了。

　　從此以后我更節約了，每次洗手的時候，都會把水開得很小，抹洗衣粉，都會把水關上，等再次用才會把水打開，用完水還會檢查，水龍頭關緊沒有。我還會把洗過碗的水，洗過臉的水，洗過臉的，還有洗過手的水，都存起來沖廁所用。洗澡的`時候，如果要抹泡沫了，我都會把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時候，才會把水打開。

　　我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會變得更豐富。

　　——節約用水，人人有責。

啟示作文篇8

　　那是很久很久的事情了，登泰山的啟示作文。那是一個深秋，假期里，和父親、母親游五岳中排行老大的——泰山，那座山上發生的事情至今令我難忘。在山腳下，望望威嚴肅目的泰山，我不禁忘而生畏：它對于那時的我來說，是遙不可及的。爸爸見我一幅這樣的表情，忙給我吃了一顆定心丸：“想想你如果爬上去，會看到無限風光的`美景。相信自己：‘我’一定能行的！”爸爸臉上掛出了對我充分自信的笑容，一邊拍了拍我的肩膀，望望爸爸那意味深長的眼神，再望望巍峨的泰山，我似乎悟出了什么，我緊閉雙眼，大叫一聲：“我豁出去了！”一邊飛快地踏上了通往山頂的青石板路。大人們叫住我吃點東西再走。

　　而我卻快速地往嘴里塞進一塊面包，然后用極快地速度再消滅完畢，然后又匆匆忙忙地開始了“絲綢之路”，盡管這條小徑對我來說太漫長了，經歷了很多很多的景點，可我還是想盡快地走完全程……終于，在夕陽西下之前走完了全程，站在泰山峰頂上，我看見了如詩一般美麗的美景：如裴翠一般綠油油的草地；如哨兵一樣挺拔嬌健的蒼天大樹；如害羞的小女一般的艷麗花朵；如絮花一般潔白柔軟的白云；如瑪酪一般紅潤光澤的太陽；如……交織在一起，形成了一幅絕妙的工筆畫，一同訴說著夕陽西下美景。

　　此時的我，卻不只為這美麗如畫的風景而沉醉，最重要的是：我成功了！我戰勝了困難！我贏得了最終的勝利！望望站在一旁的爸爸，我向他展開了最得意的笑容，而他也對于我的勝利而感到驕傲與自豪。人的一生中經歷過許許多多的困難。酸甜苦辣，然而只有迎難而上，面對困難，戰勝困難才能取得最終的勝利，人的一生就像那條青石板小路，而人生的許許多多困難就如我那種懼怕心里，只有戰勝那種心里，才能到達峰頂，難道這不是同一個道理嗎？

啟示作文篇9

　　從前，我去奶奶家玩，總能在墻角看見蜘蛛網，有圓的，有橢圓的，甚至六角形的。我不喜歡蜘蛛網，因為很多動畫片中蜘蛛的形象都很猙獰，況且只有在一些很臟跟沒人住的'地方才出現它們的身影，所以我總想辦法把蜘蛛網弄掉。可過不了多久，又可以看見一張新的大大的蜘蛛網，我又想辦法把它弄掉，可過不了多久，又長出一張新的蜘蛛網。我就開始搞不懂：蜘蛛干嘛一定要編織蜘蛛網，還堅持著，弄壞了又弄？這成了我小時候心里很大的疑問。

　　幾年后，我長大了，漸漸忘了蜘蛛網，因為很多人都搬進了新房，新房里很干凈，很少有蜘蛛網。

　　可等我再一次去老房子玩時，重新見到了蜘蛛網，那個問題又重新在我腦中出現。接著就是跟小時候一樣的想辦法把蜘蛛網弄掉。跟以前一樣，又出現一張新的蜘蛛網。

　　后來，我知道蜘蛛編網也是為了生存，蜘蛛吃一些飛行中的昆蟲，蜘蛛網就等于一個盤子或一個碗，作用是捕捉昆蟲，而它一直編網不僅是為了吃東西，也是一張床它在地上很容易被踩死，所以網就是它最好的住所。

　　再見到蜘蛛網時，我不再毀了它，這是一個小生命的家，不該毀了，而蜘蛛一直編網只有一個信念：為了生活要堅持。

　　我不喜歡蜘蛛，但我喜歡蜘蛛那種堅持的信念。

啟示作文篇10

　　魯班看見孩子們在玩荷葉，發明了傘；牛頓通過被蘋果砸到，發現了地心引力；科學家研究了青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。但在這其中，我最感興趣的要數魯班造傘了。

　　我先來介紹一下這個故事吧！在一個碧空如洗的早晨，魯班看見孩子在池塘邊玩，便走了過去。走著走著，忽然，天空中烏云密布，轉眼間，便下起了傾盆大雨，魯班趕緊往家里飛奔，又看見剛才那幾個孩子拿著荷葉狂奔。回到家里，魯班想了又想：如果有什么東西可以像荷葉一樣遮風擋雨，那該有多好啊！魯班把這個想法告訴了妻子，妻子也贊同。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的'架子上，就固定好一把簡易傘了。但是，妻子對他說，如果能把傘收起來，不就更好放了。魯班聽了這個想法，覺得不錯，說干就干。魯班經過一而再，再而三的反復試驗，終于發明了能收縮的傘。

　　后來，魯班又從大自然得到一個又一個啟示，做出了許多發明，成為我國古代一位出色的發明家，土木工匠們都尊稱他為師祖。

　　看！魯班從大自然得到啟示，創造了那么多發明，做出了偉大的貢獻，不正是在啟示我們嗎？只有細心觀察，用心思考，多留意大自然中的細節然后去發明，去創造，我們也一定會有收獲。

　　大自然的一切都是相互聯系的，我們要用生活中的啟示來創造新事物。所以，我們也多去觀察自然，發現自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事。

　　現在我們的家園一天不如一天了，樹木大量被砍伐，使大自然不那么滿面春風了。工廠大量排放煙塵、廢水、垃圾我們要保護家園，維護好家園的生態平衡。

　　大自然給了我們許多啟示，我們要多探索身邊的事物，應該多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。

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