寫(xiě)人的作文經(jīng)典15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的作文1
說(shuō)到我的奶奶，她可是一位和藹可親、勤勞能干、熱情大方的人喔。說(shuō)到她的樣子，我可得好好跟你們講講。她胖胖的，臉上有著一道道皺紋，那可是歲月流過(guò)的痕跡，卻遮不住她慈祥的微笑。頭發(fā)染得烏黑油亮，走路有點(diǎn)小駝背，卻不乏精神。她有一雙勤勞能干的手，上面的每一個(gè)老繭都見(jiàn)證了她日日夜夜的辛苦勞作。不過(guò)，她還有一點(diǎn)小“財(cái)迷”，喔，是大大的“財(cái)迷”！
有一次，我半夜起來(lái)上廁所，隔著墻突然發(fā)現(xiàn)廁所里隱約傳來(lái)怪聲，有老鼠！我操了把掃帚，躡手躡腳地走進(jìn)廁所，剛擺好架勢(shì)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶正偷偷地手洗服裝呢。她佝僂的身子在蒼白的燈光下，顯得越發(fā)蒼老無(wú)力。她一下又一下地搓洗著臟服裝，洗手間中一直回響著洗服裝單調(diào)的“唰唰”聲。
我不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，為何要半夜起來(lái)手洗服裝？而不放洗衣機(jī)洗呢？”
“由于可以省水電錢(qián)啊！”奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)。邊說(shuō)手還不停地搓洗服裝。我想天天受那樣多罪，能省下什么價(jià)格啊，心里不禁有點(diǎn)不以為然。
諸如此類(lèi)事件數(shù)不勝數(shù)，奶奶常常把家里的硬板紙、空瓶子保留下來(lái)，賣(mài)到收購(gòu)站，就連小區(qū)內(nèi)的垃圾桶也都讓她翻了個(gè)遍，一直拎著一大堆去，攜帶幾元錢(qián)歸的。天天省吃?xún)�用，剩飯不知吃了多少次了。奶奶天天吃飯的時(shí)候都要念叨，她們小時(shí)候有多么多么苦，吃的飯有多么多么差，不厭其煩，這些都是陳谷子、爛芝麻的事了，還數(shù)叨什么？
奶奶每次買(mǎi)完菜，她都會(huì)取出她的聚寶盆（錢(qián)包）中的記賬本，戴上老花鏡，瞇瞇著眼兒，拿起一支水筆，記了起來(lái)，嘴里還念叨著“排骨……塊，肉……塊，冬瓜……塊”一副舍不得的.樣子了，仿佛被其他人搶走了最珍貴的寶貝。可當(dāng)她拿起她的聚寶盆時(shí)，臉上便泛起了一陣陣微笑，她打開(kāi)錢(qián)包，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，手指沾沾口水，一遍又一遍地?cái)?shù)起錢(qián)來(lái)，活脫脫就是個(gè)財(cái)迷，我看了無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
可是一件事卻改變了我對(duì)奶奶的看法。前不久，一位敔山灣的小女孩燒傷了，可卻沒(méi)有錢(qián)去治病，當(dāng)奶奶路過(guò)募捐人群，知道了這件事，她毫不猶豫地走過(guò)去，掏出口袋里僅有的100元，捐入了募捐箱。原來(lái)奶奶是個(gè)偽財(cái)迷啊！我頓時(shí)覺(jué)得以前對(duì)奶奶“斂財(cái)”行為的不屑是多么地可笑。
瞧，奶奶又在數(shù)錢(qián)了，我走到奶奶跟前：“奶奶，我給您敲敲背吧！”
寫(xiě)人的作文2
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......——題記
一陣風(fēng)兒唱著歌兒來(lái)了，它是偏偏九月的風(fēng)兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節(jié)，一個(gè)美好而又溫馨的節(jié)日——教師節(jié)來(lái)了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節(jié)日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日。九月十日，梅子背著書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，頭上戴著個(gè)形態(tài)逼真的蝴蝶結(jié)，扎著個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辨，穿著漂亮的衣服......在陽(yáng)光的沐浴下，向?qū)W校走去。她心里有著說(shuō)不出的高興與喜悅。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，是老師們的節(jié)日。但是我給老師送什么好呢？書(shū)本？太過(guò)時(shí)了。賀卡？不好，沒(méi)有特色。她一邊走一邊想，突然，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的上坡上，長(zhǎng)著各種各樣各色鮮艷的花。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的相繼開(kāi)放！香氣迷人，飛來(lái)的小蝴蝶一個(gè)個(gè)都不約而同的在花兒上翩翩起舞。梅子看見(jiàn)著如畫(huà)一般的美景，忽然，靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)！
就送老師41朵“美麗而又可愛(ài)”的菊花，41朵顏色不同、形態(tài)各異的菊花表著我們班41個(gè)同學(xué)對(duì)老師的41種不同的祝福。說(shuō)罷，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用紙包好，興高采烈的跑去。到校后，梅子來(lái)到老師辦公室窗前，她看到老師正在專(zhuān)心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來(lái)：“是您講我從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的'頑童培養(yǎng)成一個(gè)具有豐富知識(shí)的5年級(jí)學(xué)生；是您為了我們的學(xué)習(xí)而工作到下午1點(diǎn)半；是您為了我們的學(xué)習(xí)而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛(wèi)生；鼓勵(lì)我們......”這個(gè)時(shí)候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學(xué)們打掃為生了。辦公桌上指擺放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上寫(xiě)著九月十日教師節(jié)，一個(gè)破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個(gè)地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中默默祝福：老師——我愿化作清泉，在您疲勞的時(shí)候，送給您一份甘甜，哪怕只是潤(rùn)潤(rùn)您那沙啞的嗓子。老師——我愿化作一束鮮花，在您疲憊的時(shí)候，散發(fā)出一股股清香，為您消除一切疲勞。老師——我愿化作一縷清風(fēng)，在您汗流浹背的時(shí)候，給您一絲絲涼爽，哪怕只是一分一秒。......
老師——祝您節(jié)日快樂(lè)！
寫(xiě)人的作文3
站在穿衣鏡前，鏡子里出現(xiàn)這樣一個(gè)人。一米五的個(gè)子，齊耳的短發(fā)烏黑發(fā)亮，斜而細(xì)的眉毛下一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，又紅又白，微笑時(shí)，露出一排不整齊的小白牙和兩個(gè)淺淺的酒窩。這就是我——被稱(chēng)為“假小子”的五年級(jí)學(xué)生。
聽(tīng)大人們說(shuō)，我還在媽媽肚子里的時(shí)候，他們都說(shuō)我肯定是個(gè)男孩子，誰(shuí)知卻是個(gè)小女孩。可是我從小就沒(méi)有女孩的安靜乖巧，整天活潑好動(dòng)，一副假小子的模樣，用媽媽的話(huà)說(shuō)“整天跑的帽子不見(jiàn)頂”。盡管媽媽給我買(mǎi)了很多條既漂亮又可愛(ài)的裙子，可我從不喜歡穿，總愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)裝，和一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣了。
我很頑皮，也很淘氣。記得今年暑假我和幾個(gè)小伙伴在河邊釣魚(yú)，河邊的柳樹(shù)上不是傳來(lái)清脆的蟬鳴。我們四下尋找，只見(jiàn)蟬停留在一棵不是很高的樹(shù)上，我不假思索地來(lái)到樹(shù)下，雙手環(huán)抱住樹(shù)身，雙腳用力一蹬一蹬地往上爬。由于昨天晚上才下過(guò)雨，樹(shù)上很滑，手還沒(méi)有接近蟬，就一個(gè)不小心，從樹(shù)上摔了下來(lái)，跌了個(gè)“仰八叉”。幸好爬得不高，樹(shù)下又張滿(mǎn)了雜草，不過(guò)屁股還是痛的火辣辣的。小伙伴們哈哈大笑，我卻疼得哎呦哎呦直叫。突然一個(gè)小伙伴驚叫到：”魚(yú)上鉤了，上鉤了“。我忘了疼，立馬飛奔到魚(yú)竿前把魚(yú)小心翼翼的取下來(lái)放進(jìn)提前準(zhǔn)備好的桶里，看著它在里面飛快的游來(lái)游去，我滿(mǎn)意的笑了。
還有一次，晚上我早早洗好腳，沒(méi)事干，就突發(fā)奇想，找個(gè)地方躲起來(lái)，讓爸爸媽媽來(lái)找我。于是，我藏到組合柜最下面的`大柜子里，里面放的都是爸爸的衣服，躺在上面好舒服呀。不一會(huì)，我就這樣睡著了。殊不知，外面家里人都亂套了，爸爸媽媽還有哥哥正在到處找我呢，還打電話(huà)問(wèn)了好多的親戚，我卻在衣柜里睡得昏天暗地。不知過(guò)了多久，聽(tīng)到媽媽在叫我，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看到媽媽眼中的淚花，一下子沒(méi)了睡意。原來(lái)都是我惹的禍，害的爸爸媽媽差點(diǎn)報(bào)了警，從那以后我再也不敢做這樣的事了。
我雖然頑皮、淘氣。但是也很愛(ài)讀書(shū)。《格林童話(huà)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我拿起來(lái)就放不下，我也常被書(shū)中的人物和情節(jié)所感動(dòng)。有一次，爸爸給我買(mǎi)了本《安徒生童話(huà)》，我高興地抓住書(shū)，津津有味地看著。當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一個(gè)智慧的老人狠狠捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地哈哈大笑……
瞧，這就是我，“假小子”——焦?jié)櫰妗?/p>
寫(xiě)人的作文4
余梓萌這個(gè)女生從一到四年級(jí)，我看她一直戴著眼鏡，一副斯斯文文的樣子。在那四年里，我們倆也井水不犯河水。但直到那一天，我才真正的領(lǐng)教了、她的厲害。
一下課，我就和同學(xué)玩起了噴霧大戰(zhàn)。玩的正高興呢，背后傳來(lái)余梓萌的尖叫：“啊！你碰噴到我了！”我理都沒(méi)理她，但是，突然就感覺(jué)小腿一軟，差點(diǎn)就跪倒在地，幸好我雙手扶住了桌子，不然就給余梓萌下跪了。一看，原來(lái)是余梓萌一鞭腿抽在了我的小腿肚上，她雙手叉著腰，站在我前面的過(guò)道上，黑色鏡框后面的眼珠瞪的'老大，嘴角得意的上揚(yáng)，一副小人得志的樣子。
我的怒火頓時(shí)就竄了上來(lái)，抬起左腳，瞄準(zhǔn)了余梓萌的腳就踢了過(guò)去。余梓萌被我這么一踢，眉頭一皺，揪住我的袖子，狠狠地捶著我的手臂。我也不甘示弱，繼續(xù)踢她的腿。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，還是我的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)一些，略占上風(fēng)。余梓萌見(jiàn)討不到好處，只得默默回到位置上。
我端著一個(gè)雞腿，一勺水蒸蛋和一些土豆絲坐在位置上吃了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)申屠雨鑫在安慰著誰(shuí)。回頭一看，余梓萌正趴在書(shū)桌上，摘掉了眼鏡，頭靠著手臂，身體抽搐著，她哭了。我剛剛得意的心情，忽然變得忐忑不安，萬(wàn)一她告訴了老師，那我就完了。
班長(zhǎng)見(jiàn)了，忙過(guò)去詢(xún)問(wèn)。結(jié)果余梓萌頭都不抬一下，低聲說(shuō)道：“不要你管！”大家正吃得津津有味時(shí)，余梓萌還在位置上哭著，飯也不吃了。
老師得知之后，把我和余梓萌叫了過(guò)去，余梓萌委屈的辯解：“是他要噴我的，他還踩了我一腳。”于是我乖乖的向她道歉，但她還是氣呼呼的，一言不發(fā)。于是老師又是對(duì)她一番苦口婆心的勸解。老師問(wèn)她心里過(guò)得去嗎？余梓萌瞪著老師，一臉不服氣：“過(guò)不去！”老師一臉無(wú)奈，只好說(shuō)：“那你噴回來(lái)吧！”余梓萌手里緊握著噴壺，搖了搖頭，嘴里不住的喃喃著。
余梓萌在講臺(tái)前躊躇了一會(huì)兒，忽然，她拿著噴壺，大步流星地走到我旁邊，抬起右手，對(duì)準(zhǔn)我的臉，狠狠地噴了一下。噴完，她便把噴壺砸在了我桌上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
唉，女生不好惹啊，一不小心哭個(gè)給你瞧瞧，那可就麻煩了，下次我的繞著走啊！
寫(xiě)人的作文5
他，一個(gè)活潑的人；他，一個(gè)頑皮的人；他，簡(jiǎn)直就是“葉公好龍”；他，是一個(gè)“小霸王”。那就是我最還的搭檔??我的弟弟。
我的弟弟叫楊春智，今年三歲，小平頭，現(xiàn)在在小班，下學(xué)期大班。弟弟喜歡踢球、玩電腦，你們可能會(huì)想：才三歲就會(huì)玩電腦，不會(huì)是騙人的吧？當(dāng)然不是騙人的咯，是真的，怎么樣？我弟弟厲害吧？
弟弟什么都不錯(cuò)，就是有個(gè)最大的缺點(diǎn)：“霸道”。說(shuō)他“霸道”的例子可多了！我就說(shuō)他吃飯的時(shí)候時(shí)怎么“霸道”的吧：吃飯時(shí)間到了，今天吃的是胡蘿卜和菠菜打湯。“弟弟，吃飯咯！”我大聲的叫著。“哇，有胡蘿卜耶！我要一個(gè)人吃完！”弟弟說(shuō)。“啊？不行，不行。有東西大家一起吃。”“不嘛，不嘛……嗚嗚嗚~~~我要一個(gè)人吃完！”我們無(wú)可奈何，就只能給弟弟吃咯。過(guò)了一會(huì)兒，我就想向弟弟“騙”點(diǎn)胡蘿卜來(lái)。“弟弟，給大家一點(diǎn)胡蘿卜吃好不好？你不給我們就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“啊？那我給一點(diǎn)點(diǎn)得了啊。”說(shuō)著，弟弟就給我們一人幾根胡蘿卜。瞧，這就是一個(gè)例子。不過(guò)有時(shí)候胡蘿卜是昨天剩的，弟弟就給大家吃了。
弟弟還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是自己喜歡的東西別人不能喜歡。就比如說(shuō)昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看書(shū)，弟弟突然問(wèn)我：“姐姐，你喜歡哪個(gè)船？”“我喜歡第一條船。”“不行，不行。我喜歡了。”“哦，你喜歡我就不可以喜歡哪？”“是的，是的。”弟弟振振有詞的答道。“好吧，我喜歡第二條船。”這就是弟弟的缺點(diǎn)。
說(shuō)弟弟是“葉公好龍”嘛，也不假，我給你們舉個(gè)例子吧。一天晚上，我們?cè)诳措娨暋Ｎ覀兛吹搅藙?dòng)物表演節(jié)目，特別是老虎。于是我就問(wèn)弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什么好怕的？”正好有一天，我們?nèi)?dòng)物園看老虎。弟弟一見(jiàn)老虎就跑到家人后面去，說(shuō)：“這是真的老虎嗎？我看像假的`。”“什么假的啊？這是真的。”呵呵~~著不就是“葉公好龍”嗎？弟弟雖然有這么多缺點(diǎn)，但畢竟他還小。
弟弟開(kāi)心的時(shí)候，我們非常開(kāi)心；弟弟生氣的時(shí)候，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。
雖然弟弟有一些“毛病”，但我堅(jiān)信：弟弟總有一天會(huì)改掉這些“毛病”的！我喜歡我這個(gè)弟弟。
寫(xiě)人的作文6
她，平凡卻偉大，普通卻耀眼，因?yàn)樗怯绊懳疫@一生的人。
她是一位普通的中學(xué)老師，也是我初三時(shí)的班主任。在我心中，她卻是那樣的令我敬佩。還記得開(kāi)學(xué)那天，我第一次邁進(jìn)初三的教學(xué)樓，第一次邁進(jìn)初三的教室，我卻沒(méi)想到，我的生活從此徹底改變了。那天，我到學(xué)校的時(shí)間很早，陌生的教室里只坐著兩三個(gè)同學(xué)。新班主任正坐在前面的講臺(tái)上，穿著休閑裝,戴著金絲框的眼鏡，長(zhǎng)發(fā)披肩，看起來(lái)十分平易近人。我鼓起勇氣走進(jìn)教室，由于心里十分緊張，就特別小聲的喊了聲報(bào)告，挑了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。她抬起頭問(wèn)我叫什么名字？我告訴她，心里還在想老師說(shuō)話(huà)還蠻溫柔的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入了教室，但唯一的共同點(diǎn)就是沒(méi)人喊報(bào)告，這下可把老師惹火了。“你們都怎么回事？不知道進(jìn)教室前要先喊報(bào)告嗎？從我坐這就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人喊報(bào)告。”我心里有些不干甘,我明明喊了，只是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已。這老師外表看著蠻溫柔的，怎么這么強(qiáng)悍，完蛋了，我們以后是沒(méi)好日子過(guò)嘍。所以，開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期我一直以為班主任不易相處。令我對(duì)她的看法發(fā)生改變是在第一次月考后。
大家都知道初三的.講課速度快，半年的時(shí)間要講完全年的課程。可慢性子的我偏偏無(wú)法適應(yīng)，適應(yīng)不了講課速度，適應(yīng)不了海量的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致我的成績(jī)從班級(jí)前十滑到十五名。我看著這成績(jī)流下了眼淚。班主任把我叫到她的辦公室，我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，她卻是心平氣和的和我談心，安慰我說(shuō):“這是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)所造成的，要注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。最主要的是要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)。還有很長(zhǎng)時(shí)間，不要著急，打好基礎(chǔ)。記住，一切貴在堅(jiān)持。有什么不會(huì)的題目即時(shí)向老師請(qǐng)教。如果找不到學(xué)習(xí)方法上的錯(cuò)誤就來(lái)找我。”我聽(tīng)了她的話(huà)，心里非常感激，想不到老師這么關(guān)心我。一年下來(lái)，老師們不斷鼓勵(lì)我，支持我，我終于以不錯(cuò)的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。我十分感激她。如果沒(méi)有我的班主任，我的學(xué)習(xí)生涯將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。她改變了我，成為了那個(gè)影響我一生的人。
寫(xiě)人的作文7
課外班，那叫一個(gè)瘋，傷不起。幸好幸好，課外班都已經(jīng)停了。不過(guò)我還沒(méi)清靜幾天，老爸老媽也開(kāi)始瘋狂起來(lái)。
話(huà)說(shuō)那天晚上，我們一家三口吃晚飯，老媽去書(shū)房看書(shū)，而我和老爸則在客廳里看電視，現(xiàn)在電視里正播放著的是美國(guó)新拍的大片《變形金剛3》，那叫一個(gè)好看，那叫一個(gè)精彩。不知不覺(jué)中我跟老爸就沉浸在了機(jī)器人大戰(zhàn)中。突然，在書(shū)房看書(shū)的老媽對(duì)我大聲喊道：“吳寶！你都看了多長(zhǎng)時(shí)間了，都不怕把眼睛看壞了。”
我看了一下表，立刻暈倒，老媽啊！才過(guò)了不到三分鐘怎么叫看了好長(zhǎng)時(shí)間呢？我把這告訴了老媽。老媽聽(tīng)了這，一下子就不說(shuō)話(huà)了，看來(lái)是覺(jué)得的自己太過(guò)嚴(yán)厲了。嘻嘻，看來(lái)老媽不會(huì)再說(shuō)什么了，我可以繼續(xù)看大片了。哪知才過(guò)了兩分鐘，老媽就又開(kāi)始說(shuō)了：“吳寶啊！你咋老是在家里看電視呢？看看別的小朋友，都在外面踢足球了，打籃球了，外面空氣多好，你就臥在家里看電視。
要說(shuō)到我成天在家里看電視，那真是天大的冤枉，這個(gè)暑假里，就這一次我在家里看電視，還被老媽說(shuō)是成天看，看看屋外面，比竇娥冤，還沒(méi)下雪啊！我看了看距離片子播完的時(shí)間，還有短短的十分鐘，這不會(huì)老媽不讓看吧，于是我就對(duì)老媽說(shuō)了心里想的。老媽同意了。俗話(huà)說(shuō)，世上只有媽媽好，老媽一定讓我好好看完這十分鐘的。
哪知我想得太天真了，才過(guò)了一小小小小會(huì)會(huì)，老媽就又開(kāi)始說(shuō)了：“十分鐘早就到了，你在還不過(guò)來(lái)呢？”什么！我看了一下表，才過(guò)了不到兩分鐘誒，怎么老媽就說(shuō)已經(jīng)過(guò)了十分鐘呢？莫非老媽那里的'表是神表，可以調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢。于是，這次我沒(méi)理老媽?zhuān)^續(xù)看大片。
可是老媽等了一會(huì)，還沒(méi)見(jiàn)我過(guò)來(lái)，就知道我沒(méi)理她。干脆就從書(shū)房跑到了客廳，對(duì)著我使出了撒手锏——數(shù)數(shù)。頓時(shí)，我就覺(jué)得客廳里殺氣騰騰，異常的可怕。只見(jiàn)老媽伸出手指一邊掰著指頭，一邊嘴里還說(shuō)著：“1！…2！…”還沒(méi)等老，媽說(shuō)出“三”，我立刻就跑到了書(shū)房，拿出一本書(shū)看了起來(lái)。畢竟我知道老媽撒手锏的厲害，不容小瞧。
唉！老媽幾天可真是瘋狂，大家覺(jué)得呢。
寫(xiě)人的作文8
我的旁邊坐著兩座山：一座是千年冰山，別一座則是萬(wàn)年火山。這兩座大山坐落在我的身旁，天天可謂冰火兩重天，令人叫苦不迭！
萬(wàn)年火山
我的同桌是班級(jí)里有名“廢話(huà)大王”兼“多動(dòng)癥患者”，因?yàn)樗蠍?ài)搞小動(dòng)作，和管不住他那一說(shuō)起話(huà)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的嘴巴。他的話(huà)癆病已不是一天兩天的事，每次 張嘴，那些漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬朝外浩浩蕩蕩地狂奔而來(lái)，活像個(gè)新版唐僧，因此我跟他動(dòng)不動(dòng)就吵架。記得今天的 美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)幸福家庭，畫(huà)到一半時(shí)，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)找我，還跟我說(shuō)了幾句。不知他是受什么刺激了，像一頭憤怒的獅子，朝我們吼來(lái)：“你們又說(shuō) 我什么壞話(huà)！”我瞥了他一眼，他的樣子仿佛像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，滾燙的巖漿不斷地往外涌著，向我們逼近，我使勁搖搖頭，說(shuō)道：“干什么呀？想吃人啊！” 他又將那雙咄咄逼人的眼睛轉(zhuǎn)過(guò)去，死死地盯著我前面的那個(gè)女同學(xué)，一副想把她吃了的陣勢(shì)。我前面的見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，可走之前還不忘說(shuō)上一句： “他簡(jiǎn)直就是一座火山！”可他仿佛像狗一樣靈敏，怒氣沖沖地喊著：“說(shuō)什么說(shuō)啊！轉(zhuǎn)過(guò)去！”他此時(shí)一點(diǎn)都不憐香惜玉，生拽硬拉地把那個(gè)女同學(xué)拉回座位了。 回過(guò)頭來(lái)，他拿著圓珠筆，在本子上狠狠地劃著，邊劃邊說(shuō)：“道貌岸然，狼狽為奸……”此時(shí),我在心里大叫:“神馬啊！杯具！”
千年冰山
人們都說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼。”而對(duì)于我的同桌來(lái)講，“冷靜才是魔鬼。”記得開(kāi)學(xué)的第一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)槲彝览厦∮址噶耍灰魳?lè)老師罰他當(dāng)眾唱歌。當(dāng)他亮出 自以為天籟般的歌喉時(shí)，立刻引起全班的哄堂大笑。對(duì)于要面子的.他無(wú)疑是個(gè)打擊，再加上幾個(gè)好事者的煽風(fēng)點(diǎn)火，他回到教室后，變得異常安靜。他呆呆地趴在桌 上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)論別人在他面前講多少笑話(huà)，他也無(wú)動(dòng)于衷，仿佛時(shí)間停止了。別人都說(shuō)他像一座積滿(mǎn)寒冰的冰山，冷冰冰的。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這未必不是一件好 事，可沒(méi)想到他在扮演冰山這一角色時(shí)，還不忘時(shí)時(shí)做些小動(dòng)作，讓別人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能學(xué)冰山的成熟穩(wěn)重和堅(jiān)持不懈嗎？”
我每一天都得面對(duì)熾熱的火山和冰冷的冰山，天天上演著冰水兩重天的戲碼，我并不奢望他突然有一天變成一座死火山，只希望他終將有一天變成沉睡的火山。
寫(xiě)人的作文9
尊師重道是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我國(guó)從1985年設(shè)立教師節(jié)，就是為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)。每個(gè)人在求學(xué)的過(guò)程中會(huì)遇到許多老師，有的給我們留下了深刻的印象，有的對(duì)我們幫助甚大。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向所有的老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的物理老師姓楊名冰，是一位很有特點(diǎn)的老師，大家都稱(chēng)他為冰哥。
他頭發(fā)很短，呈一個(gè)平面，側(cè)面與臉共面，腦后也為一個(gè)平面，顯得很有未來(lái)科技感。他的臉上呈現(xiàn)出寬厚的神態(tài)，鼻子趴在臉的中央，唇在鼻的下方，側(cè)挑起，似笑非笑。冰哥身材高大，從后面看似乎符合某位老師評(píng)價(jià)說(shuō)的“一中少有的美男子”，但從正面看更像位友善的大叔。
冰哥上課時(shí)很有特色。他上課時(shí)眼看著前方約四米處的天花板，頭微揚(yáng)，顯得“目中無(wú)人”的忘我。冰哥講課時(shí)從不看書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是孤獨(dú)地躺在桌上。他左手微貼于腿，右手粉筆在手，寫(xiě)板書(shū)時(shí)從不轉(zhuǎn)身，永遠(yuǎn)是面向著同學(xué)。
冰哥笑點(diǎn)極高，輕易不笑，笑時(shí)面部則如石投于水中漾開(kāi)的漣漪。我和同桌經(jīng)討論后認(rèn)為“溫存的獰笑”比較適合形容這個(gè)表情。他講題時(shí)極富喜感，聲音發(fā)聲處在喉腔的下部，出氣量大，形似美聲而又有啞音。最近講運(yùn)動(dòng)學(xué)定律，常討論物體的分力，冰哥講題時(shí)便會(huì)用上述“冰式發(fā)聲”講題，例如“挨木這（mg）乘以攤勁塔西（tan θ）”就是一個(gè)經(jīng)典“冰式發(fā)聲”的例句。男同學(xué)們甚愛(ài)“冰式發(fā)聲”，常習(xí)之，于是老師上課時(shí)，不明之士或以為老師的共振，產(chǎn)生“冰群”的效果。
冰哥上課以自講為主，講題時(shí)一般先出題，點(diǎn)一同學(xué)上黑板寫(xiě)思路，自己則在教室里踱來(lái)踱去。他手背于后，仍是似笑非笑的.神態(tài)，不過(guò)不再看天花板，而是看底下同學(xué)們的筆記。他時(shí)而微點(diǎn)頭，說(shuō)“不錯(cuò)”；時(shí)而后傾身體，道“連個(gè)草稿本都沒(méi)有”？待上面的同學(xué)寫(xiě)完，他或瞇眼而點(diǎn)頭，或帶著“溫存的獰笑”說(shuō)“那怎么能是……”，于是該生羞愧而下，留冰哥一人“獰笑”，不過(guò)加了些勝利的得意。
班里現(xiàn)在有一群“冰迷”，在茶余飯后經(jīng)常模仿“冰式發(fā)聲”。上課時(shí)尊敬的原版不會(huì)“曲高和寡”，常是男生在下面壓低聲音“練聲”，女生在一旁偷笑。冰哥因?yàn)椤澳恐袩o(wú)人”，一般不會(huì)發(fā)覺(jué)，即使察覺(jué)到也只是一笑而過(guò)，絕不慍怒。
冰哥是位個(gè)性鮮明而又性格極好的人，班里的人都很喜歡冰哥。物理課是大家最喜歡的課，當(dāng)然上課時(shí)也絕不會(huì)犯困。
寫(xiě)人的作文10
在人的一生中，每一個(gè)人都會(huì)有著自己的目標(biāo)，當(dāng)然，也會(huì)有著自己所崇拜的偶像。別人所崇拜的偶像可能是影星，可能是歌星，可能是笑星，也有可能是明星。可是我呢，卻和你們與眾不同。我的偶像就是比我大一歲的姐姐——-鄭雪琪。
要說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)啊，那真是數(shù)不勝數(shù)啊，我可以跟你們說(shuō)上整整三天三夜也不帶重復(fù)的。那真的是可以說(shuō)天上顆顆點(diǎn)點(diǎn)的繁星呢！
你知道嗎？她在學(xué)習(xí)方面可是絕對(duì)的一流呢！她無(wú)論在哪一所學(xué)校里，都能取得前所未有的好成績(jī)呢！還有啊，我上學(xué)期去她家里玩，就發(fā)現(xiàn)了她已經(jīng)得到了好多張獎(jiǎng)狀，什么主持人獎(jiǎng)啊，什么作文獎(jiǎng)啊，什么奧數(shù)第一名啊，什么書(shū)法第幾名啊，等等等等，恐怕在這學(xué)期里，她又要得要了什么什么金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)了啊，榮譽(yù)證書(shū)，三好生之類(lèi)的`吧！
姐姐可愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，姐姐帶我和她的同學(xué)一起到雙拋橋的大型圖書(shū)館去看書(shū)，我們剛一到了圖書(shū)館，姐姐就拿起了作文書(shū)，益智書(shū)之類(lèi)的坐在了地板上看書(shū)。我和她的同學(xué)剛一路過(guò)姐姐看書(shū)的那個(gè)地方的時(shí)候，看見(jiàn)姐姐證津津有味的坐在了地板上，翻來(lái)翻去呢！等我們要回去的時(shí)候，想去把姐姐叫回去了，可是，我們叫了老半天姐姐還沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，知道我們搖住她的大腿的時(shí)候，她才回過(guò)頭來(lái)回去了。記得還有一次，深夜了，都凌晨一點(diǎn)多了，我正在"加班”寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)姐姐手里捧著宋詞三百首在被好詩(shī)呢！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姐姐困了，我問(wèn)姐姐：“姐姐，你為什么把書(shū)當(dāng)枕頭睡啊”，姐姐卻說(shuō)：“我要吸收書(shū)里的日月精華啊，好更聰明一些。”你瞧這多好玩啊！
姐姐不僅愛(ài)學(xué)習(xí)而且她還是一個(gè)小小收藏家呢！
要寫(xiě)收藏啊，如果不寫(xiě)我姐姐的話(huà)那真是對(duì)不起她了，我姐姐有一個(gè)小抽屜，里面雖然亂亂的，但是寶貝可真是不少。什么水晶盒，水晶球，假鉆，戒指，項(xiàng)鏈，果凍盒，冰棍棒兒……在這里面有屬于垃圾的也有屬于珠寶類(lèi)的，有屬于鐵質(zhì)的也有屬于塑料的。在他的眼中，只要是東西，她都會(huì)視為珍寶，誰(shuí)也不能從她身上拿走任何東西。就有一次，姑姑從外面買(mǎi)來(lái)一個(gè)珠寶，姐姐想要，可是姑姑說(shuō)：“這么貴的東西，其實(shí)給你玩的。”可是呢姑姑怕姐姐傷心，所以就把珠寶盒子給了姐姐，姐姐就把這個(gè)普普通通的珠寶盒變成了一個(gè)很神奇的東西。這個(gè)‘次品’二手貨終于回到了姐姐的收藏箱了。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的偶像，她就是那一個(gè)學(xué)習(xí)好收藏棒的人，她就是我的楷模，他就是我敬佩的偶像。我想，經(jīng)過(guò)我的一番描述，你一定對(duì)我的偶像有一定的了解了吧！！！
……
寫(xiě)人的作文11
“總是向你索取卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)達(dá)以后才直到你多么不容易……”聽(tīng)著《父親》這首歌，掛起了我不少的回憶。對(duì)于父親給我的愛(ài)，我無(wú)法忘記。
小時(shí)候，父親是明亮的太陽(yáng)
小時(shí)候的我，是非常害怕黑夜的，只要天一黑，我絕不敢出門(mén)一步。有一次，我去大伯家跟哥哥玩，不知不覺(jué)，天色漸漸暗了下來(lái)，我正要準(zhǔn)備回家，這時(shí)哥哥攔住了我，一驚一乍地給我講起了發(fā)生在半夜的怪事，這更讓我害怕。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，怎么辦呢？我急的像熱鍋上得螞蚱——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，大伯家的大門(mén)“吱”的'一聲開(kāi)了，我透過(guò)門(mén)縫一看，原來(lái)是爸爸，我欣喜若狂。爸爸進(jìn)來(lái)后，抱起我對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，怎么能怕黑呢？”于是就帶我回家了。在路上，我發(fā)覺(jué)，爸爸就像個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著光芒，讓我懂得：不要被挫折嚇到，要有勇氣戰(zhàn)勝挫折。
上中學(xué)，父親是高大的樹(shù)木
初中的那幾天，一切不幸都降臨在我家，爺爺奶奶先后去世，這時(shí)爸爸也查出來(lái)患有高血壓。本來(lái)破敗不堪的家庭更是雪上加霜，媽媽總是偷偷地流著淚。然而，爸爸怕我學(xué)習(xí)下降，沒(méi)將這事告訴我。最后在一次偶然的機(jī)會(huì)我得知這個(gè)消息。之后我上課總是走神，學(xué)習(xí)成績(jī)更是“飛流直下三千尺。”后來(lái)爸爸為了這件事特意把我叫走跟我談話(huà)。在談話(huà)過(guò)程中，我仿佛看見(jiàn)一顆大樹(shù)為了保護(hù)旁邊的小樹(shù)苗而挺立在狂風(fēng)暴雨中，我忽然頓悟，爸爸為了這個(gè)家受了這么多苦，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸讓我懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)以及責(zé)任。
現(xiàn)在，父親時(shí)精確的指南針
臨近畢業(yè)，經(jīng)常會(huì)有很多考試和選擇，當(dāng)我面對(duì)這些選擇不知所措時(shí)，爸爸經(jīng)常會(huì)為我做出一些暗示和指導(dǎo)，這樣我有了明確的方向和目標(biāo)，往往會(huì)取得成功。我感覺(jué)，爸爸就像指南針，讓我有了方向感，在我迷茫時(shí)總能找到目標(biāo)。指引我成功。但是現(xiàn)在的父親不像以前那樣有精力了，他的腰彎了，頭發(fā)白了。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我的一生換你歲月長(zhǎng)存……。”歌還在唱著，我的淚已沾濕衣角。父親，我愛(ài)你。
關(guān)于爸爸的寫(xiě)人作文3
寫(xiě)人的作文12
外婆年近八十歲了。
曾經(jīng)，我對(duì)于衰老、死亡這樣的詞語(yǔ)，并未有什么深刻的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得它們離我的生活隔著一道無(wú)形且遙遠(yuǎn)的距離，可當(dāng)我仔細(xì)端詳著外婆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們并不遙遠(yuǎn)。
今年春節(jié)，我和媽媽一起去給外婆拜年。那天，天空晴朗得異常，蕭索肅殺且清冷的冬天漸漸消失了。坐在車(chē)上，母親輕輕嘆氣說(shuō)道：“外婆總算熬過(guò)了這個(gè)冬天。”說(shuō)罷眼淚在母親的眼眶里打轉(zhuǎn)，外婆的生命就好像徒步走到了生命的冬季，越來(lái)越艱難。
抵達(dá)外婆家時(shí)，打開(kāi)門(mén)，一股熟悉的陳舊味兒撲面而來(lái)，外公邁著略微沉重的步子出來(lái)迎接，一切的陳設(shè)都好似在我眼前打上了一個(gè)黑白濾鏡，外婆腿腳已不便利，只能端坐在沙發(fā)上，頭上戴著瓜皮小帽，穿著大紅棉服，眼睛瞇成了縫，笑得滿(mǎn)面春風(fēng)，臉上的皺紋變得愈發(fā)凹凸不平——那是時(shí)間的年輪。姨媽熬好紅豆蓮子粥，裝在小碗中。我們開(kāi)始品嘗，外婆笑著看著我們，殊不知口中的粥滴落在了衣服上，有些臟亂，母親趕忙拿起毛巾將其拭去，我不知怎地，心底里升騰出一陣心酸。
我的腦海中，依稀還留有外婆年輕時(shí)候的照片的記憶。那時(shí)的外婆也同如今這般喜愛(ài)紅色，一身紅格子大衣，打著一把油紙傘，害羞地凝視著自己的鞋尖。嘴角上揚(yáng)，儼然出落得像一個(gè)江南女子的模樣。外婆也很愛(ài)美，前些年時(shí)，身體硬朗些，還時(shí)不時(shí)拉著我母親去街上晃悠，坐在鏡子前，讓我母親給她化妝，教她打扮，母親這樣告訴過(guò)我。
開(kāi)飯后，母親便同親戚們一起去爬山，我則留下來(lái)陪伴外婆，外婆拉過(guò)我的手，用她那充滿(mǎn)老繭和皺紋的手，一遍又一遍地摩挲著，外婆眼里充滿(mǎn)著慈愛(ài)，不停地問(wèn)我生活的'近況，我也笑著回答，之后便是一場(chǎng)尷尬的沉默。
離開(kāi)的時(shí)候，外婆突然說(shuō)道：“我要忙著打扮上街，就不送你們了！”我覺(jué)得很奇怪，母親卻趕忙回應(yīng)道：“一定要穿得漂亮一點(diǎn)，才不會(huì)被被人笑話(huà)哦！”漸漸地，母親的目光卻變得愈發(fā)黯淡，伴著淚水。
母親說(shuō)：“外婆停在了她最美的時(shí)刻。”
呵，你覺(jué)得這能算得上是世間美麗的永恒復(fù)現(xiàn)嗎？雖然那只是須臾。
外婆就如開(kāi)在時(shí)間里的花，永恒、美麗。
寫(xiě)人的作文13
我？哦，對(duì)，名叫俞碧玥，女生。
開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，班主任說(shuō)讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我!?我當(dāng)時(shí)蠻驚訝的，我數(shù)學(xué)并不算好，頂多也算個(gè)中等罷，數(shù)學(xué)課代表？應(yīng)該不行罷。我一進(jìn)辦公室，班主任就熱情的向壽老師介紹我，“壽老師！我們數(shù)學(xué)課代表，俞碧玥。”“哦呵呵，閉月羞花嘛!”也許是我文學(xué)見(jiàn)識(shí)短，并不知道閉月羞花出自何處，也不知道這是何等寓意，聽(tīng)得我“丈二和尚——摸不著頭腦”。
現(xiàn)在與班上同學(xué)混熟了，聊著聊著，便聊到了初次見(jiàn)面時(shí)，對(duì)各位的看法。有人說(shuō)：“碧玥，我已開(kāi)始見(jiàn)你覺(jué)得你好冷漠的！”有人說(shuō)：“碧玥碧玥，我已開(kāi)始見(jiàn)你還以為你是一個(gè)很高傲的人呢！”還有人說(shuō)：“碧玥，我初次見(jiàn)你，覺(jué)得你是那種性情高傲，但學(xué)習(xí)好的女生哩！”“那現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在我覺(jué)得你是個(gè)時(shí)而瘋，時(shí)而靜，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的人，而且很愛(ài)笑！”“恩，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)……”呵，是嗎？
我呢，以后長(zhǎng)大想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。唰！T臺(tái)燈光亮起，伴著熱情的音樂(lè)，高挑的模特踩著高跟鞋，穿著設(shè)計(jì)師們精心打造的服裝，演繹著新潮流、新時(shí)尚！我希望將來(lái)安歇模特盛上傳的是我設(shè)計(jì)的服裝，在謝幕時(shí)各大媒體記者會(huì)用熱烈的掌聲為我慶賀。嘖，那會(huì)是多大的'成就感！我將讓我美麗的媽媽穿上花華麗麗的服裝，出自她女兒之手。那T臺(tái)上耀眼的燈光啊，請(qǐng)等我！
2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是個(gè)肌膚靈感的星座，想必這也是一個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)罷。水瓶座容易被騙，只要你騙他們是表情夠認(rèn)真，他們就相信，事實(shí)證明，這是正確的！姐姐讓我陪她去超市，我說(shuō)我不去，姐姐腦瓜子一轉(zhuǎn)，很認(rèn)真的說(shuō)：“對(duì)了!我差點(diǎn)忘了！剛才媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)今天不在家吃飯，下館子！但是讓我們自己過(guò)去。”我一聽(tīng)便了了，樂(lè)悠悠的跟姐姐走了，哪知姐姐竟把我?guī)У匠校I(mǎi)完?yáng)|西后說(shuō)今天在家吃飯，我這才知道姐姐是騙我的。唉，我原本活蹦亂跳的心一屁股坐到了地上。
世上沒(méi)有人是十全十美的。比如說(shuō)我吧，我有密集恐懼癥、恐高癥、強(qiáng)迫癥、樓梯恐懼癥，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的潔癖。我?guī)缀蹩謶炙邢x(chóng)類(lèi)、爬行類(lèi)，可能是因?yàn)槊芗謶职Y罷。我還略有那么一點(diǎn)迷信。去廟里是，聽(tīng)人家說(shuō)摸摸這個(gè)會(huì)有好運(yùn)，我就摸了又摸，可終不見(jiàn)我有多少好運(yùn)，可能不摸好運(yùn)會(huì)更絕罷。
我，水瓶座，多樣性格，集多種癥于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。
寫(xiě)人的作文14
在我記憶深處，有著這樣一個(gè)人，他永遠(yuǎn)都那么慈祥，她笑起來(lái)的樣子很好看，就像夏天盛開(kāi)的火紅的紫金花。她是誰(shuí)？她就是我的引路人——X老師。
X老師的身材勻稱(chēng)，彎彎的眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，好看極了。
以前，我最討厭寫(xiě)作文了，考試時(shí)，一遇到作文題要寫(xiě)，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個(gè)字來(lái)。直到考試快結(jié)束時(shí)，我才急忙臨時(shí)抱佛腳，隨隨便便寫(xiě)上去交給老師。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，作文總被扣七八分的，本來(lái)90多分的成績(jī)，被作文一拉低，立刻就變成80多分了。家長(zhǎng)和老師看在眼里急在心里啊，可又有什么辦法呢？
有一天，我收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，X老師叫住我，對(duì)我說(shuō)“以后你每天放學(xué)都來(lái)我辦公室，我給你補(bǔ)作文，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。此后，每天我一放學(xué)，我都回去X老師辦公室，而X老師，也每天不厭其煩地用許多生動(dòng)的事例，讓我去領(lǐng)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我如何寫(xiě)好作文。現(xiàn)在，正是夏天，我們學(xué)校的紫金花開(kāi)了，我靜靜地望著紫金花，那正開(kāi)著燦爛的紫金花，好像老師的笑臉。
那一次，學(xué)校組織春游，X老師就坐在我身旁，我望著車(chē)窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農(nóng)作物都長(zhǎng)得綠油油的.。X老師忽然問(wèn)我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地說(shuō)“天空很藍(lán)，農(nóng)作物都長(zhǎng)得綠油油的。”X老師笑了笑“對(duì)，不過(guò)你可說(shuō)的詳細(xì)一些，可以加上小鳥(niǎo)的描寫(xiě)，在描寫(xiě)農(nóng)作物時(shí)用上比喻更好。”我略一尋思“我們來(lái)到了郊外，郊外的天空很藍(lán)，像被剛洗過(guò)似的。農(nóng)作物長(zhǎng)得綠油油的，風(fēng)輕輕一吹，菜地里像翻起了一陣綠浪。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)‘春天來(lái)了，春天來(lái)了！’”X老師聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“很好，作文就是這樣，一要善于觀察，二要懂得用恰當(dāng)?shù)脑~句使作文完善。”我恍然大悟。原來(lái)寫(xiě)作文是那么容易！X老師又說(shuō)“生活不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你從小就學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美，作文就不再難了！”
X老師的用心良苦永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！
寫(xiě)人的作文15
父親在我心目中的形象可以用兩個(gè)字形容：要強(qiáng)。
大概是十年前我才開(kāi)始了上學(xué)之旅，那時(shí)和同齡人相比較，我上學(xué)的時(shí)間確實(shí)是比較晚了。然而我是這樣認(rèn)為，我不想上學(xué)，上學(xué)便意味著我即將離開(kāi)北京，離開(kāi)父母的懷抱，從而前往我對(duì)此陌生的地方。哪兒？河南。父親送母親、姐姐和我一起到火車(chē)站檢票門(mén)前，便不再進(jìn)去了，他讓我母親送我到候車(chē)室，離別時(shí)，我們淚流滿(mǎn)面，父親卻不動(dòng)聲色。又一年，我與姐姐來(lái)到北京，姐姐迷了路，我和姐姐焦急萬(wàn)分，問(wèn)身邊的路人，路人卻說(shuō)得迷迷糊糊。無(wú)奈之下，姐姐向路人借的電話(huà)，向父親打了個(gè)求助電話(huà)。電話(huà)那頭的父親聽(tīng)了之后雖然有些擔(dān)心，但還是拒絕來(lái)接我們，他讓我們按照他所說(shuō)的路線(xiàn)過(guò)去。當(dāng)我們歷經(jīng)數(shù)番周折，終于到家。回到家中，映入我們眼簾的是父親和母親不停地爭(zhēng)吵。了解之后我們知道，是父親的做法引起了母親的不滿(mǎn)，他們倆便各自站在自己的立場(chǎng)，訓(xùn)斥對(duì)方的不對(duì)。過(guò)后姐姐道出了真心話(huà)：“我雖能帶弟弟回來(lái)，但我們可是孩兒啊！”
?15年夏，父親去尋找失蹤的姐姐，連續(xù)兩天兩夜沒(méi)合眼，最終與警察叔叔們聯(lián)手找到了姐姐。父親自那時(shí)便發(fā)覺(jué)自己犯了痔瘡，但并未在意。過(guò)后幾天，他發(fā)現(xiàn)自己的痔瘡還未消，并且疼痛到無(wú)法走路了。他這一舉動(dòng)讓我母親發(fā)現(xiàn)了，母親便詢(xún)問(wèn)他怎么了。得知情況后的母親立馬叫鄰居開(kāi)車(chē)把爸爸送到了北京市人民醫(yī)院，看著他倆的焦急神態(tài)，我和姐姐有些擔(dān)心。等母親回來(lái)之后，我們迫切地問(wèn)母親，父親在哪兒？“住院呢！”母親說(shuō)，“還動(dòng)了大手術(shù)，這一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)的`。”我很是擔(dān)憂(yōu)，姐姐很是慚愧。后來(lái)父親的病好出院，我們?nèi)ソ铀呀?jīng)知道這個(gè)瘡會(huì)給他的生活帶來(lái)很多不便。
“強(qiáng)”是每個(gè)人都具有的態(tài)度，但是“要強(qiáng)”卻是父親的獨(dú)特性格，不管我們?cè)趺醋龆紵o(wú)法改變它。隨著歲月的流逝，父親似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)地變得懦弱，對(duì)生活也不再那么苛刻要求了。如今，父親和母親為了更好的工作，他們都各奔東西，去尋找最適合他們的賺錢(qián)方法。我和姐姐們也只是在背后默默支持他們，即便生活另要強(qiáng)的父親變得憔悴，但他未曾向子女們抱怨，感激上天讓父親接受了獨(dú)自一人生活的折磨，讓父親在生存方面變得更加強(qiáng)大，父親不管你是多么要強(qiáng)，我們都會(huì)默默支持你正確的選擇，但如果你的選擇錯(cuò)誤，那么我們將會(huì)與你“據(jù)理力爭(zhēng)”。
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