實用的感動生命的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動生命的作文 篇1
也許，感動只是一陣不太長久的綿綿春雨，可是，是否有人想到過在這陣春風雜雨之中，有許多可愛的小生靈在慢慢復蘇，緩緩記錄下這美好動人的瞬間呢？
冬天過去了，春天又來了，在冬天和春天交接的這幾天，我養了一盆花。這盆花剛買來時身姿優美，顏色鮮艷，多美呀！這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽臺上，天天澆水，定期為它施肥，玫瑰花開得更燦爛了。清晨，幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上，在朝陽的照耀下閃閃發光，多美啊！
在冬天和春天交接的那幾天里，又偏偏碰上了期末考試前的沖刺階段。我一回到家，來不及看一眼我那心愛的紅玫瑰，就匆匆地回房復習了。
幾天后，我去看紅玫瑰，紅玫瑰無精打采，往日的美麗已經不存在，它好像在怪我：“小主人，你沒給我澆水施肥，我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來。
一星期后，期末考結束了，我猶如犯人從監獄里出來時的樣子，終于解放了。我又去看我心愛的紅玫瑰時，紅玫瑰竟然恢復了生機，開得更加燦爛了。我看到了那一幕，被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經一個星期沒給紅玫瑰澆水了，可它還是長得那么鮮艷，和剛買來時一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環境中，沒有沮喪，沒有失意，只有堅強的意志，頑強的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強，讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國的花朵，每一朵花兒都應該盛開，綻放美麗的人生。
一個微不足道的'小生命竟然如此頑強，這種事在生活中是經常見到的。在春天到來時，草地上有許多盛開的野花，它們如果沒有風雨的侵襲，狂風的肆虐，石梭的摧殘等幾種磨難，怎么會有今天的美麗？這些小野花的生命是這樣頑強。同樣的道理，我們人類也應該堅強，不怕困難，勇往直前。
生命本應該是很脆弱的，但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻，我深深地被紅玫瑰那頑強的生命感動了。
感動生命的作文 篇2
感動，有時是一種情緒，有時是一種心態，有時是一種心理，有時是一種激動，但使我最感動的莫過于生命的堅強了。
無論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測的海洋之底；無論是蠻荒久遠的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無處不留有其頑強的痕跡，無時無刻不在以其特有的狀態孕育著消亡，無時無刻不在以其特有的狀態孕育著新生，諸如此崦周而復始，構成了宇宙恒古不變的旋律。
生命的孕肓是一個偉大而又艱辛的過程，只有經過艱辛的孕育才能體會生命的來之不易，只有經過艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。
種子正是吸取了土地的營養，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽光的溫暖，才能屈壯成長；人正是因為在降臨時那一聲悲壯的啼哭，生命的創造才會出現意想不到的奇跡。
是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運，但難得可貴的敢于抬起頭來；魚兒的生存要經受競爭的考驗，在優勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬物之靈。
是生命，就一定有自己的價值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實；飛蛾活得執著，用無限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機。
生命，總有輝煌的一刻，也有默默無聞的時候，不管怎樣都要面對死亡。沒有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無保留的歸還大自然。在面對死亡時，的生命表現了無尚的偉大和崇高。
生命，是漫長的，成長的日子已經承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無奈……或許，是在無數生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。
感動生命的作文 篇3
當別人在你困難時幫助了你，你難道不感動嗎？當別人在你饑餓難忍時捧上佳肴，你難道不感動嗎？當別人在你悲哀無助時溫馨撫慰，你難道不感動嗎？
兒時的我永遠也不會忘記昏暗的燈光和空蕩蕩的家。當別的孩子在桌前伴著家人的歡聲笑語吃飯時，母親卻毅然選擇了留在教室與學生交流，共同攻克學習難關。
說實話，母親不管我在全校老師中是“出了名”的，從小到大，母親沒有檢查過一次作業，沒有做過一頓準時飯，甚至于每次聽寫，都是我抄后母親簽字。母親不提倡報課外補習班，我曾跟母親說過：“不報班會使我輸在起跑線上。”可母親呢？她絲毫沒有改變她的主意。她認為被動學習不如主動學習好，一個人的精力有限，不能指望吃偏飯逞英雄，那樣不算本事，也正是因為這樣，我只有自己靠自己了。
母親的作息時間很不規律，早晨七點走，晚上七點回，中午匆匆吃上一口飯。說心里話，我很嫉妒母親的學生。母親總是把別人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全學校的老師曾圍攻母親說：“哪有這么當母親的？這樣會毀了自己孩子的前途呀！”母親對此總是報以莞爾一笑，根本沒有把別人的話放在心上。中午時，由于母親回來晚，她總是一頓做三頓吃，回來熱一下便了事。難怪別人見了都埋怨母親不給我吃飯，瘦得跟桿兒似的。
兒時的我英語差，七八十分與我打上了交道，我央求母親給我報個補習班。母親不同意說：“要想學好英語自己學，我有一本我上初中的英語語法書，你自己看吧！”母親邊說邊遞給了我，這是什么語法書呀！書已經泛黃，而且隨著英語教學的改革，書中還有錯誤。于是，我對母親說：“這都什么年代了？你這過時的英語書還有錯哩！這不是誤人嗎？”母親嚴肅地說：“書中是有錯，可如果你都學會了，考個九十分不成問題，萬變不離其蹤嗎！”說歸說，為了自己的成績，硬著頭皮看吧！可看書不能跟老師講現成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的地方還要及時弄懂，真費了不少功夫呀！
長大了，我才被母親“放羊式”的教育方法感動，母親是不管我，可她是不希望我在她的翼下成長呀！母親是不給我報班，可她是希望培養我的自學能力呀！母親是對我不夠寵愛，可她是希望我遭受挫折，歷經磨難，長成一棵參天大樹呀！在人生的道路上，我雖在路途中跑得不快，可終點卻比其他人還要早到達。小學畢業成績，我語數都是全年級第一，這些都歸功于母親的放羊式管理。
母親呀！你的教育方法讓我感動，在接下來的成長歷程中，我不怕挫折，不怕失敗，不怕困難，因為我學到了，學到了別人學不到的東西，這些都來源于您的甩手教育，感謝啊！母親……
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