生命的作文

時間：2024-12-16 11:39:52 生命我要投稿

[優秀]生命的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優秀]生命的作文4篇

生命的作文篇1

　　我看了一本叫生命流淚的樣子的書，非常感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在快樂的生活著。她媽媽有一個“妹妹”她很恨她的那個小姨。她很討厭她，她竟然想霸占他們現在住的房子，這套房子是爸爸的高管給他們的。一次去看望小姨，她媽媽累得暈倒了。那個小姨盡然說：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸馬上就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。

　　在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉默不語的。她媽媽問盛欣怡：“欣怡，媽媽做的`飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來，一邊哭一邊說：“媽媽不在了你還會想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動嚇了一跳。后來盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長了一大瘤子。

　　后來盛欣怡的媽媽的病情越來越嚴重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學和老師都在同情盛欣怡，可盛欣怡很討厭比爾的同情。

　　盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對盛欣怡的態度嚴厲了很多。一次，媽媽說盛欣怡太浪費了。可盛欣怡沒有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來：“媽媽，你太過分了!”媽媽愣住了，然后便目無表情的轉身回到她的房間去。盛欣怡頓時覺得自己真的想是童話中里面的灰姑娘。

　　最后，媽媽最終離開了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命的愛和深刻含義……

生命的作文篇2

　　大自然有許多的生命，每一個生命的成長過程都是一個秘密，其中，我最熟悉的就是“毛毛蟲的蛻變”。

　　大家都目睹過蝴蝶這種昆蟲吧！眾所周知，蝴蝶是由毛毛蟲演變而來的，但有誰知道，在美麗的蝴蝶背后，有著多么殘酷的經歷？有些毛毛蟲在演變的過程中就已經死掉了；還有些毛毛蟲會被天敵給吃掉；只有一小部分毛毛蟲，會平安長大。它們長大后，就會織繭，在織繭的時候還得考慮繭的薄厚，如果太厚了，就會因為空氣進不去而悶死，如果太薄了，會抵擋不住冷風的侵蝕，這真是進退兩難，所以在織繭時要織得薄厚適中。可是，有一些人怕它們受苦受難，就專門給它們留了一道口。可誰知道，這樣出來的蝴蝶是不會飛翔的，有的甚至過了一會兒就死了。那些依靠自己力量掙脫繭的束縛、進化后的毛毛蟲，就成了真正的蝴蝶。那美麗的`翅膀震動得非常有力，那是它在向人類宣告，向大自然所有生命宣告，向世界宣告：“我是一只自由的蝴蝶，一只掙脫束縛，靠自己力量破繭而出的蝴蝶！”

　　作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲，會蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為萬物都是有靈性的。”

　　在這里，我要向大家說：“所有生命的成長都是要經歷重重困難，沒有歷經困難的生命，將沒有了韌性，也沒法綻放生命的光彩！”

生命的作文篇3

　　植物，似乎生來就比動物有著更為頑強的生命力。

　　在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無情地熏烤著大地。生命，在這里似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿眼金黃，唯有幾株綠色，點綴著這幅死亡的畫卷。那是千百年來與沙漠不死不休戰斗的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著戰斗力；他們義無反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫卷，譜寫出動人的生命贊歌。因為它們心懷希望……

　　庭院的磚縫中，不知何時探出個綠色的小腦袋。它眨巴著空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界里，沒有光，沒有水，有的是無盡的黑暗與孤寂。但它沒有放棄。生的希望，鼓舞著它勇往直前。終于，它演繹出生命的奇跡，當它睜開雙眼張望世界時，才感嘆不虛此行，在這個繽紛斑斕的世界里，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫出生命的贊歌，散發出生命的光輝。

　　希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動力。

　　駐足，望著長滿花草的一角，心中滿是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學習。

　　做一粒心懷希望的種子吧，無論身處多么險惡的環境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，沖出眼前看似險惡的'環境，沖破它，陽光和雨露就在天空中迎接你的新生。

　　做一株茁壯成長的幼苗吧，朝著希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風將為你呼喚，白云將為你吶喊，和煦的陽光將為你鋪平未來的路，一切都為你的成長之路筑起希望的橋梁……

　　做一株枝繁葉茂的參天大樹吧，歲月的積淀讓你永遠立足于這天地之間，根須扎入大地深處，汲取自然精華來填補自身，讓自己愈發深厚、愈發內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫出生命的樂章，綻放生命的光彩。

　　心懷希望，做一個心懷希望的人吧。

生命的作文篇4

　　“我的學生們”，這是一個普普通通的詞，在別人看來，也許很平常；但對于我，卻有著深刻的意蘊。因為在它的背后，我看到的是一張張可愛的笑臉：樸素而真誠、青春而燦爛。

　　雖然只有一個月的教學時間；雖然只有一個月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學的幸福與快樂卻滲透在教學的每一個點滴：每次課前五分鐘的優秀文章的推薦，不用點名，不用排號，就是讀了好文章大家一起來分享的主動和熱情；課堂上不拘形式的積極踴躍的發言；更有作文中那文字間流淌的真誠與對人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收獲著做教師的幸福，并且想讓這種幸福與我的學生們一起分享。于是，便有了第一期優秀作文選刊的誕生。

　　也許在這些作文中，有的還過于青澀；有的還過于平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著我們最需要的真誠和對生活的踏實。她們用自己的眼光來思考人生、社會、世界、乃至于整個人類的未來；她們用自己的方式來詮釋對生命的解讀；她們用樸實的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過程。作文如做人，在文學的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧靜、純潔和責任。而這所帶給讀者的有激勵；有美好；有思考；有愉悅……。

　　在教學中，因了她們的笑臉；因了她們的認真；因了她們的可愛，我獲得了教的快樂。而同時我更希望因了我的`認真；我的真誠；我的教學，使她們在獲得知識和智慧的同時，也同時擁有對國家、對社會、對人生、對生活、對學習認真負責的態度和更多人性的美德。借用一位名人的話說：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。”而本期優秀作文的刊出，也同時在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長的力量，讓真善美的東西能在我的學生們的心里永遠常駐。

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