(實(shí)用)快樂(lè)的時(shí)光作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
我姥爺家的后院，是用磚鋪的一大塊地，夏天那塊地的旁邊種植著各種各樣的蔬果，農(nóng)地一塊一塊的主人便是我們的鄰居們。磚地右邊挨著墻，有一棵老樹(shù)，老樹(shù)的陰涼下有一個(gè)給貓搭的小屋，“小牛”就住在這里，有一段童年時(shí)光便是和這里的貓咪度過(guò)的。
在姥爺家度過(guò)的一段童年時(shí)光可算是快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)槟菚r(shí)是放暑假，每到我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不耐煩的時(shí)候，就放下筆，跑出去到后院去玩。我的玩伴是幾只可愛(ài)的小貓咪，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜愛(ài)的小貓咪就是“小牛”了，“小牛”長(zhǎng)得并不是非常好看的，但“小牛”長(zhǎng)得很有個(gè)性，它的鼻子上有一小塊黑毛，很搞笑，它身上的毛色分四種顏色，棕色、黑色、黃色和白色，頭部肚皮和四肢都是白色的，脊背和尾巴上有棕色、黑色、黃色斑點(diǎn)，很像奶牛，所以就叫它“小牛”。我喜愛(ài)它還有它很愛(ài)干凈，在它每次睡覺(jué)前，它都會(huì)整理自己的床鋪，貓屋里每處都有薄墊鋪著，“小牛”每次發(fā)現(xiàn)它的地方亂了，就用爪子和嘴認(rèn)真地鋪好，有時(shí)候那塊墊子臟了，它會(huì)自己給叼出來(lái)，放在屋外，等我和姥爺發(fā)現(xiàn)了，便會(huì)明白，就給它換塊干凈的小墊，它真是愛(ài)干凈的小貓呀。
過(guò)了一段時(shí)間，好看的小貓都被人要走了，就只剩下這只可憐的“小牛”了。我怕“小牛”自己在樓下很孤單，就讓大姨帶著“小牛”進(jìn)了姥姥家，剛剛來(lái)到這里的“小牛”很不適應(yīng)，對(duì)新環(huán)境都不熟悉，還有些害怕。我慢慢地讓“小牛”適應(yīng)著，過(guò)了幾天它終于熟悉了新環(huán)境，膽子也大了起來(lái)，記得有一次我和“小牛”玩，我給它揉了三個(gè)紙球，分別還涂上不同的顏色，“小牛”看我涂色時(shí)已經(jīng)迫不及待了，我給它第一個(gè)紙球時(shí)，“小牛”一把按住紙球，可是它抓的不穩(wěn)，紙球一下子滾了出去，只見(jiàn)它東撲一下，西撲一下，像抓老鼠一樣，玩的不亦樂(lè)乎。“小牛”把紙球叼到了床上，繼續(xù)這樣玩，我把剩下的`紙球一會(huì)扔給它一個(gè)，一會(huì)又扔出去一個(gè)，“小牛”都不知道玩哪個(gè)紙球了，一個(gè)紙球被它弄到了床縫和墻之間，我伸手在縫間劃了幾下，沒(méi)拿出紙球，“小牛”也學(xué)我用小爪子在縫里劃了幾下，也沒(méi)弄出紙球，但沒(méi)料到的是“小牛”飛速地竄到床下，又飛速地爬到了床上，這時(shí)它的嘴里已經(jīng)叼著剛才掉的那個(gè)小紙球了。我很驚訝，還夸它：“你可太聰明了，”我高興極了。以前看見(jiàn)過(guò)小狗會(huì)這么聰明，沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的“小牛”也有這樣的頭腦，真是讓我驚訝和高興！
我與“小牛”快樂(lè)的玩耍，也快樂(lè)的長(zhǎng)大。現(xiàn)在它長(zhǎng)成了一只很大很胖的大貓，我偶爾去看它，就會(huì)想起童年快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
本該講課的晚自習(xí)，卻被老師們的一場(chǎng)會(huì)議給打破，我們也只能安靜的自習(xí)。晚二時(shí)，我也不時(shí)的看向門(mén)外，希望老師可以回來(lái)，因?yàn)樽粤?xí)十分無(wú)聊，教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。
這時(shí)，一位老師拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是曹老師，來(lái)，大家把書(shū)打開(kāi)，上數(shù)學(xué)課。同學(xué)們不約而同的喊了一聲：哇！大家都十分激動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶际窒肽罾蠋煛?/p>
這節(jié)課，大家也都聽(tīng)得專心致志，沒(méi)有小動(dòng)作，沒(méi)有走神，背也挺的.和木板一樣直，每個(gè)人的眼睛里也都炯炯有神。
看著曹老師，發(fā)現(xiàn)她的步伐已經(jīng)沒(méi)有之前輕快了，反而變的更加沉穩(wěn)，看著老師懷著小寶寶的肚子，十分不方便，但依然在講臺(tái)上走來(lái)走去，為我們講課。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，同學(xué)們戀戀不舍的看著老師回到辦公室，恨不得讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這時(shí)，雖然不知曹老師什么時(shí)候可以回來(lái)再繼續(xù)給我們講課，但在同學(xué)們的心中，依然還有對(duì)老師的厚愛(ài)。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
在多數(shù)人眼里，快樂(lè)是分享，是付出，是克服困難，向自己挑戰(zhàn)取得了勝利，是……而我認(rèn)為快樂(lè)是和家人在一起的時(shí)光。
我的爸爸媽媽和弟弟長(zhǎng)期在深圳，所以我很少見(jiàn)到他們，只有放暑假或過(guò)年才能見(jiàn)到他們一面。所以我更要珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我覺(jué)得和他們?cè)谝黄穑亲钚腋５摹?/p>
我弟弟生日那天，是在深圳過(guò)，我無(wú)法去祝賀他，但我通過(guò)那一張張吃得滿臉是奶油的照片來(lái)祝賀他，替他開(kāi)心。在我眼里，他是最可愛(ài)的弟弟。
快樂(lè)是可以和好朋友分享的，我經(jīng)常和我的好朋友談起我的`弟弟：他叫鄭炯坤，他有一對(duì)粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙小手黑黃黑黃的。他才五六歲就當(dāng)班長(zhǎng)，還會(huì)說(shuō)許許多多的英語(yǔ)……三天三夜也說(shuō)不完呢！
還有一次，他因?yàn)闆](méi)能出去玩，于是便發(fā)脾氣說(shuō)：“小寶貝不要你們了。”便把我和媽媽關(guān)在房間里，然后獨(dú)自一人坐在樓梯上發(fā)脾氣。還說(shuō)我們是“傻瓜”，就他不是。這便成了他的口頭禪。有人認(rèn)為這個(gè)詞是在罵人的，而我卻不這樣認(rèn)為。
他還給我起了一個(gè)外號(hào)，叫做“豬豬俠”呢！他的確是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)，聰明活潑的孩子啊！然而，他是多么的天真啊！
我很珍惜和家人在一起的時(shí)光，我覺(jué)得和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的，幸福的，甜蜜的。同學(xué)們，你們也要珍惜和家人在一起的每個(gè)時(shí)光哦！
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