美好的時(shí)光初中作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光初中作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光初中作文1
曾以為，最美好的時(shí)光一定是五彩斑斕、絢麗多姿的；現(xiàn)在想來，何為美好？或許這樣被靜靜地看著便是了。
——題記
清秋的早晨，天未白，空中彌漫著一片霧霾，屋內(nèi)，暗黃的燈光投下一片寂靜。
我打著哈欠走出房間，正巧遇上了正躡手躡腳地走向廚房的奶奶，她兩手扶著墻壁，輕輕地抬起腳，看到我，她笑了笑，隨即加快速度朝廚房走去。在這清秋的早晨，似乎有一股溫暖蔓延開來。
我洗漱時(shí)，廚房里也適時(shí)地響起了叮叮咚咚的“交響樂”，看著奶奶肥胖的身影在廚房里動(dòng)來動(dòng)去，不知怎地，我竟然有點(diǎn)幸福地想笑。
終于，我坐到餐桌旁時(shí)，早飯也已被端上了桌。我深吸一口氣，便埋下頭。雖然只是一碗清粥，卻好似有無窮的美味。
奶奶坐在一旁的`椅子上神態(tài)安詳?shù)乜粗？吹轿页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱樕弦膊唤∑鹆艘唤z不易察覺微笑。她一會(huì)兒催促我快點(diǎn)吃，一會(huì)兒卻又囑咐我慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，不要吃噎著了。
我狼吞虎咽，奶奶起身從冰箱里拿了一碟醬菜給我，一會(huì)兒又不放心似的說道“你慢吃，別噎著。我去倒杯水給你。”看著奶奶在屋子里挪來挪去的身影，我本想自己做這些，她卻執(zhí)意要自己去做。她拎起熱水瓶，緩緩倒下。這時(shí)，我看見她的背影，我的眼眶不禁濕潤了。我趕緊揉揉眼睛，怕她看見。
待我再抬頭時(shí)，她已又坐到了那把椅子上。燈光將她的影子映在了墻上，給她的頭發(fā)上鍍上了一層金邊。我望向她，她的眼神里似有一種溫暖，一種滿足。
半晌無語。
走在上學(xué)的路上，我依然回味著那早餐，那個(gè)場景和那個(gè)眼神，一種莫名的感動(dòng)與美好在內(nèi)心蔓延開來，我不禁莞爾。
哪有美好？何為美好？或許，對(duì)我而言，在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的時(shí)光了！
美好的時(shí)光初中作文2
那一天，我跟著父母來到了一個(gè)小沙漠。
這是一個(gè)四面環(huán)山的小沙漠，雖說是沙漠，可也存在著一些生機(jī)：幾塊綠油油的草地。我坐在沙漠之中，隨手抓了一把沙子，細(xì)細(xì)的，軟軟的，非常舒服。我四處張望，遠(yuǎn)處竟有羊群，幾只牛。牧羊人趕著羊群，將它們趕到草上吃草，那幾只牛也慢悠悠地跟著。山上不時(shí)傳來旅行者的吶喊聲：“嘿——嘿——！”
已是夕陽時(shí)分，晚霞的光芒照到云朵上，七彩一片，絢爛一片。爸爸媽媽正在拍攝這最美的時(shí)刻，我跑到羊群那兒，靜靜地看著它們吃草。它們吃的速度是那么緩慢，似乎在盡情享受這美好的時(shí)刻，但又好像在回味著青草的美味，想著晚霞的絢麗多彩。那邊的幾只牛帶著一只小牛犢，有一只牛似乎是它的親人，安靜地看著它，舔舔小牛的眼睛，小牛回過頭，“哞，哞”地叫著，是不是在告訴它的母親它在想什么？
夕陽的光芒漸漸散去，天色也慢慢暗淡了下來。牧羊人吆喝著羊群，示意它們回去了，羊群“咩，咩”地叫著，似乎不愿意離去。爸爸媽媽也向我招手，讓我回去，可我并不想回去。
“讓我再呆一會(huì)吧！”我喊道，我再一次靜靜的坐在小沙漠之中，兩手放在頭后，躺了下來。羊群的“咩，咩”聲，牛的“，哞，哞”聲，牧羊人的吆喝聲，天空中喜鵲的“嘰嘰喳喳”匯成一片，形成了一首獨(dú)特的交響曲，回響在我的耳邊。“多么愜意啊！”我的心中念到。“回去吧，喜鵲們也歸巢了。”
在徐徐的晚風(fēng)中，一家人踏上了歸途，美好的時(shí)光已經(jīng)過去，但是美好的感受卻存在我們的記憶中。
美好的時(shí)光初中作文3
你還記得嗎？我們一起走過的童年，我們一起度過的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里。“噓——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒有掙扎一張開手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂的夏季，夏夜的.微風(fēng)拂過臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來一絲清涼的感覺。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬里揚(yáng)。未見人先聞聲，一句歡聲笑語，帶我們走進(jìn)寂靜的樹林。我們打開手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹上，尋尋覓覓仔細(xì)的不肯放過一處的尋找著。“這有一只，你聽它的叫聲多么動(dòng)聽，多么迷人，又多么美妙。”“知—知—”幾聲鳴叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂。老榕樹在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴渖鲜幥锴А湎聜鱽砦覀兊臍g聲笑語。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹林捉知了，老榕樹蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光初中作文3
最美好的時(shí)光莫過于一家人在一起團(tuán)圓幸福的時(shí)候吧。
——題記
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，人們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。或許是出于歸家親人的驚喜，或許是出于家人團(tuán)聚的歡喜，或許是出于對(duì)過年的期待。這一天，人們貼福字，放鞭炮，奠逝者等等。只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，我們一起去公園散步。我們邁著輕快的步伐悠閑的走在路上。迎著路旁雖有些積雪卻依然青翠的小松樹，湖面上結(jié)了冰，但我看冰下有兩條金色的輪廓閃過，我知道，魚兒也團(tuán)聚了。走了一會(huì)兒后，奶奶的臉上出現(xiàn)了汗珠，看起來像是累了，我和姐姐急忙去扶她，奶奶笑了，潔白的銀絲下，堆疊的皺紋舒張開了，奶奶像是一個(gè)孩子一樣露出了笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那份美好的時(shí)光嗎？在那天，萬家燈火通明，盡是一番歡喜。一家人圍坐在餐桌旁，舉杯暢飲，嘮嘮家常，時(shí)不時(shí)插幾句嘴。隨意的.閑聊之間，連飯菜的騰騰熱氣中愛與溫情便流露出來，細(xì)心的剝一只蝦，夾給媽媽，媽媽欣慰地會(huì)心一笑，全家人團(tuán)圍在一起，溫馨無比，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？記得那次我住院，家人們輪流來照顧我，我深深的感到家人的溫暖，就像一艘迷失方向的船找到陸地一樣，家人們的悉心照顧，即使與病魔做斗爭，我也是勇敢地，無所畏懼。到現(xiàn)在，我還深刻的記得在我康復(fù)后家人們的笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
最美好的時(shí)光，就是與家人團(tuán)聚的時(shí)光，只要與家人在一起做什么都是好的，都是最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光初中作文4
過去
黃昏與人定交接，落日與紅霞相伴。鳥雀歸巢，魚蟲歸穴。然而，公園的人聲卻絲毫沒有減弱，反而愈加的清晰。手中持著紅花舞扇的奶奶依然如同春天的綠草般充滿朝氣，沒有一絲疲倦的跳著那一直單曲循環(huán)的《月亮代表我的心》，似乎永遠(yuǎn)聽不倦，永遠(yuǎn)不覺得厭煩。這時(shí)候她的老伴往往會(huì)擺上一張棋盤，然后一群白發(fā)花花的老人便圍在一起，一言不發(fā)地盯著棋盤。有時(shí)我便會(huì)學(xué)著猴兒一樣從人群中擠進(jìn)去，學(xué)著他們用一副大徹大悟眼神端詳著爺爺和他的對(duì)手，希望從中感受一些有深度的東西。然而這種好奇心通常會(huì)被玩心所取代。如果這時(shí)你看到的是在棋盤邊兩眼無神的我，那么下一個(gè)瞬間或許我的身影已經(jīng)淹沒在那一群正在嬉戲的小身影中。
這就是屬于我的過去，那一段段的記憶如同老照片，但卻又不是灰白的。它們是那么的正切，那么的實(shí)在。是塵封在心靈中最邊角的相冊(cè)，似乎有點(diǎn)礙事，想拿起來扔掉，卻又有些不舍，只好拍拍上面的.灰塵，將它重新放回去，無奈的搖搖頭告訴自己這一份溫馨已經(jīng)隨著時(shí)間流逝在記憶的深處了。
現(xiàn)在
當(dāng)我站立在這座快速發(fā)展的城市里，便如同乘上了時(shí)光機(jī)器，周邊的事物更是月新日異，用一句話來說每天的這里都是新的。然而轉(zhuǎn)到郊區(qū)上學(xué)后無法見識(shí)到這這些。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，慢慢的接受了學(xué)校的生活后，在假期我獲得了一個(gè)不可多求的機(jī)會(huì)讓我重訪了那個(gè)曾經(jīng)的家，希望在其中找到一些緩解自己壓力的回憶。家里的陳設(shè)變化不大，唯獨(dú)不同的是那些過去充滿活力的聲影如今卻看不見了，過去能在公園里舞扇的奶奶已無法再長期出門，曾經(jīng)在公園里與棋友揮棋對(duì)弈的爺爺，只能在家中，看著電視，逗逗小狗。而我所能做到的只能給奶奶一個(gè)擁抱，告訴她多保重身體，不舒服時(shí)一定要去醫(yī)院。擺上棋盤，告訴爺爺我想和他下棋，想和他聊聊籃球。當(dāng)那些緊鎖的眉頭再一次舒展開時(shí)，自己欣慰之余卻又不得不感嘆一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
變化的不只是這個(gè)家，這個(gè)城市也不再是我所認(rèn)識(shí)的城市。當(dāng)我從新街口地鐵站走出來時(shí)，周圍的一切都變了，那個(gè)曾經(jīng)的報(bào)亭沒了，賣冰糖葫蘆的老漢也沒了。有的只有那還略帶一些熟悉輪廓的新華書店和四處聳立的高樓大廈，又那么一瞬間自己卻有了一種“永寤爛柯人，萬事一夢(mèng)幻”的感覺。當(dāng)我再回到那個(gè)我和姐姐曾經(jīng)游戲的廣場，想看一看自己曾經(jīng)在上面游戲了無數(shù)多次的青石板時(shí)，時(shí)光依然拒絕了我，它帶走了那些充滿了刻痕的青石板，和我們留在地面上的腳印。留下的只有光滑整齊的人造大理石，唯一還熟悉的只有那一段有百年歷史的明城墻。從那透亮的大理石上我看見了自己，大理石閃耀的光折在我的眼睛里，好像是對(duì)我依然懷念那青石板的諷刺
若是過去如同染上了彩色的老照片，那么現(xiàn)在便如同隨即播出的音樂，與那些彩色的照片相比，隨即播出的音樂所蘊(yùn)含的感情并不乏味，并非兒時(shí)單純的快樂。其中有略帶些傷感的調(diào)子，也有歡快輕柔的小曲，還有情深似海的對(duì)唱。然而，隨即代表著你永遠(yuǎn)都不知道下一首歌是什么樣的歌曲，人分美丑，音樂同樣也是。當(dāng)你的耳機(jī)設(shè)下了隨機(jī)播放的設(shè)置，你真的要任它放下去，任一些你無法接受的樂曲浪費(fèi)你的時(shí)間？扼住命運(yùn)的咽喉，讓它改變。貝多芬、拿破侖等等人的事跡都告訴我們通過改變命運(yùn)的軌道可以改變自己的未來，我們沒有理由說我們沒有能力向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
未來
攀上了那座城墻，放下了耳機(jī)，低頭看著這個(gè)古色古香的建筑，一道道疏密不一的細(xì)痕交織在一起，是它給人的感覺更為久遠(yuǎn)。這是一個(gè)人童年的見證，而我如今將它放下，墊在了我的腳下，然后將視線投向遠(yuǎn)處。卻猛然發(fā)現(xiàn)城墻的風(fēng)景是那么的美，那么讓自己心曠神怡，是因?yàn)樽约赫镜母叩脑騿幔亢鋈晃腋惺艿搅耍瓉硎澜缟线�有比過去的童年更美好的事物，那就是未來。如同你站在這座城墻上，高聳的城墻存在的意義并不是為了讓你感到傷感，讓你去懷念。它的存在是為了讓你站的更高去眺望遠(yuǎn)方那更美麗的風(fēng)景。“高度決定視野”不正說的是這個(gè)道理嗎。
過去已成為了歷史，現(xiàn)在是禮物，未來依然是謎團(tuán)。一句隨處可見的話便清楚的告訴了我們?nèi)叩年P(guān)系。把握好現(xiàn)在你便改變了你那一如謎團(tuán)般的未來。
美好的時(shí)光初中作文5
席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹，最美的小山村我們總會(huì)坐在那棵木棉樹下，看微風(fēng)拂過，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的'幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會(huì)抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時(shí)光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂，寄托著我對(duì)奶奶，對(duì)小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。
盛夏小溪，最樂的天堂盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚，整個(gè)小山村便會(huì)聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來，一起訴說我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂天堂；山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
小屋的門口，最慈愛的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最偉大的愛，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說一天的經(jīng)歷，奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽。有時(shí)歡聲笑語會(huì)在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……后來，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過去。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
美好的時(shí)光初中作文6
悠悠遠(yuǎn)去的時(shí)間長河之中，碎碎的光陰之中，總有那么一個(gè)畫面讓你心酸、感動(dòng)、歉疚……它們不是最快樂的，卻最美、最好……
夜，平淡無奇，星子細(xì)碎了一地，忽隱忽現(xiàn)。我不由自主地朝校門望去——那兒有最溫暖的人在等我。夜自修要九點(diǎn)才結(jié)束，這么冷的天她卻依舊在等我。我看見她瘦小的臉在往頸子里縮，腳尖卻不住踮起來，朝門口張望。即使夜很深，我卻仍然可以猜到她的臉一定是蠟黃的，我的心頓然一緊，顧不上什么了，趕緊沖到她跟前，只想著：“媽媽，等我做什么？媽媽，為什么不在家！”
她額前的幾縷頭發(fā)已經(jīng)凌亂了。眼瞳里，我看見了一個(gè)跑得焦急卻喜悅的我，其他的卻都已模糊。黑曜石一般的雙眸中泛起一圈圈溫和的笑意。雙腿依然跑動(dòng)，時(shí)間卻似乎靜止，感受到了在我身上包圍著的永不降溫的愛。
站定，我揚(yáng)起笑容，媽媽的嘴角也彎彎。一把扯過我的手往她懷里焐，溫暖的如水包裹著我，我體會(huì)到了什么叫甘甜，什么是滿足，我一點(diǎn)兒也不害羞，眼瞳里只看她——我的媽媽！
我將媽媽的發(fā)絲別在耳后，拉起她粗糙卻能安穩(wěn)人心的手。
這一刻，大概是最美好的`吧！因?yàn)槲覡恐鴭寢尩氖郑瑡寢尩男木o貼著我！就像一根永不斷的線，彼端是媽媽，此端一定是我！我的心被填滿！
話語至今仍回旋在耳畔，“跑那么快干嗎？我又跑不掉。”跑那么快？當(dāng)然是為了你，媽媽！不想你在寒風(fēng)中發(fā)抖，卻永遠(yuǎn)只給我溫暖；不想你明明大病初愈，卻硬撐著來接我；不想你為我擔(dān)心……只想，只想快快長大，把你護(hù)在我的羽翼下。
我靜靜地凝視著媽媽有皺紋的臉，嬉笑著說：“媽，我當(dāng)然是趕著回家，吃你做的菜啦！”媽媽的聲音就從風(fēng)那兒吹來：“哼，我就知道，你這孩子整天就是吃！”可是我分明看見她帶笑的臉，聽見她帶笑的聲，嗅到她帶笑的氣息。
側(cè)頭，她的那張臉被燈光打亮，如最初，如現(xiàn)在，如永恒，是那樣溫暖。
最美好的時(shí)光就是放學(xué)的路上與媽媽一起嬉笑，然后彼此溫暖。因?yàn)閻垡粋�(gè)人永遠(yuǎn)不是單方向的射線。
歲月靜好，媽媽，我，路燈……
美好的時(shí)光初中作文7
淋浴著午后的暖陽，像一只家貓般慵懶地趴在陽臺(tái)上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細(xì)覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。
藍(lán)天碧海背景下，那個(gè)帶著稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時(shí)的我真的很快樂。
那好像是我第一次來到海邊，帶著無限的好奇與期待。還未看見海，便能聽到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長的細(xì)沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。
親眼見到的`海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風(fēng)徐徐，夾著淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠(yuǎn)處偶爾可以隱隱看見海船的輪廓，但汽笛聲都被海風(fēng)清晰地帶到了我的耳邊。
沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著靠海水更近的方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長年累月的沖刷下，有的變得一側(cè)扁平，一側(cè)尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著哪邊更方便走，一面慢慢地挪動(dòng)著自己的位置，海浪的拍擊聲越來越清晰。終于，我到達(dá)了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著遠(yuǎn)處海岸線，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來的。
從此，我便喜歡上了大海，這個(gè)總能讓我分外放松的地方。每個(gè)暑假，我都會(huì)在不同的地方看海，在海邊，我度過了假期最美好的時(shí)光。
午后的暖陽依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時(shí)間不論歲月的流逝都永遠(yuǎn)依舊。
美好的時(shí)光初中作文8
觸摸到那縷芳香的陽光，我感受到了最美好的時(shí)光，——璀璨青春。
——題記
青春，是人生最美好的時(shí)光，是夏天一般繁茂和火熱的時(shí)光。樹蔭間的斑斑駁駁，是燃燒的青春記憶。
十年后，或許還會(huì)記得那些并肩作戰(zhàn)的，一起拼搏的時(shí)光吧。運(yùn)動(dòng)場上，我們?cè)陧б鈸]灑著汗水，你穿著白色T恤，蹲在起跑線，蓄勢(shì)待發(fā)的嚴(yán)肅表情，簡直讓我忍俊不禁。你把外衣系在腰間，抱著伴你戰(zhàn)斗的排球，接受采訪。神色是那般淡定從容，還帶著粲然的笑顏，瀟酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前，一張張地寫著廣播稿，一趟趟地沖上主席臺(tái)，汗水淌了下來，臉上卻是滿滿的幸福。你搬來一張張桌椅，遞上一瓶瓶的冰涼的水，送上一句“加油”……這些美好時(shí)光，不會(huì)忘記吧？
十年后，或許還會(huì)記得那些一起奮斗的日子。無論白天或是夜晚，我們都一絲不茍地埋首在桌前，讓時(shí)光隨筆尖流動(dòng)。這靜謐的時(shí)刻，只聽聞到青春的喘息和激情的涌動(dòng)。青春，不就是一場無悔的奮斗？明天你是否會(huì)想起那篇《小石潭記》，明天你是否會(huì)記起那些證明題？是誰背的英語短文，又是誰考的物理滿分？
似乎，我們很累。可是奮斗是青春旺盛精力的`出口，是青春的意義。我們?cè)敢獍亚啻航唤o奮斗。不追求榮耀，不追求贊賞，只希望，在美好時(shí)光里，對(duì)得起自己，揮灑青春，不留遺憾。
十年后，或許還會(huì)記得那些互相玩鬧，互相幫助的時(shí)光，這是最令人為之動(dòng)容的了，不能忘記，那些時(shí)日，你遞來的餅干，散發(fā)甜甜的芳香；為成績哭泣的時(shí)間，你一個(gè)勁兒安慰，用紙巾給我擦眼淚，甚至拿自己開玩笑，只是為了我轉(zhuǎn)憂為喜；在運(yùn)動(dòng)過度，腿腳受傷時(shí)，是你扶著我下樓梯，度過“舉步維艱”的日子。那些日子里，一下課就湊在一起討論數(shù)學(xué)題，一放學(xué)就沖出校門騎著自行車，對(duì)風(fēng)里吶喊，“奔飯”的日子里，青春流逝。
沒有茍延殘喘，只有縱情燃燒。我們學(xué)會(huì)勇敢，向前奔跑，不管有多少荊棘和冷眼，仍追求登上最高的山巔，看生命的廣闊與絢麗，收獲鮮花與掌聲。而因?yàn)槟銈兊呐惆椋啻鹤兂闪巳松南奶欤闪俗蠲篮玫臅r(shí)光。
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