相信自己作文

時間：2023-11-14 18:21:12 [第三單元]說說我自己我要投稿

[必備]相信自己作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。

[必備]相信自己作文15篇

相信自己作文1

　　我正視自己的缺點，想改正，但是怎么才能改掉？

　　克服做事恐懼的最好方法就是認為自己什么都能做。也許你會想：“話雖如此，你做不到或者你做不到。”朋友，你想錯了，因為你根本沒做，但你做不到。如果你做了，你可能會成功。

　　人的事情很大一部分是由感情決定的，但這種感情從何而來？來源于過去的習慣。樂觀的.人無論做什么都很積極。雖然有時候有點大意，但也和大局一樣好。即使事情不順利，也不會虧本留下很多遺憾，對自己未來的成功充滿希望。悲觀主義者對一切都想得很苦，在生活中總是很被動。這是小事，但我想我什么也做不了。所以，當事情迫在眉睫，必須要做的時候，他們就會有一種災難感。

　　如果你想做一件必須做的事，樂觀的人不會太擔心，會全力以赴。一旦遇到困難，會立即與其他人商量，尋求解決辦法；但是消極的人不會。他們不先動手。而是把山的信息擺在自己面前，喝茶，冥想怎么做。他們心里想的無非是“怎么這么難做”。結果，他們增加了憂慮，失去了信心。

　　對任何人來說，只要有動力，就會集中精力，一小時工作，半小時完成。所以，我們每做一件事，尤其是必須做的事，都要時刻提醒自己：“一點都不難，很容易，一定會成功。”這種鼓勵可以讓我們從抑郁中解脫出來，給我們學習和工作的勇氣和信心。

　　只要下定決心，堅持下去，我相信我們都能把不可能變成可能。

相信自己作文2

　　我是個活潑的女孩，有點兒閑不住。左想學會兒跆拳道，右想學會兒滑旱冰。最近看了場乒乓球比賽，被運動員優美的動作所感染，我又萌發了想學乒乓球的念頭。

　　于是這天爸爸給我買了乒乓球拍和球，要我從練掂球開始。這有什么，不就是找準落點就掂么，多簡單！掂了一會兒，我發現這也不是那么容易的：找準落點的同時還要保證力度、角度而且有時小球就像一個頑皮的、不聽話的小東西，左跳跳、右跳跳。這時我有些泄氣了，爸爸鼓勵我：別著急，慢慢來。掂球要憑感覺，不能只靠眼睛，只有練多了才會有技巧。練習了幾天以后，我感覺小小的黃球聽話多了，我還學會了許多多掂的方法呢！

　　爸爸為了我能夠更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了專業的教練教我打乒乓球。周六的`早晨，爸爸用他那小羚羊送我到了訓練館。到了訓練館里，我看到了兩列大字：今日揮汗如雨，來日奧運奪冠。自這一刻起，我開始懂得了這項運動的艱辛。

　　鈴，開始上課了。教練先給我們講了一些打球的基本方法、基本動作：屈膝、貓腰、左手放在肚子上然后給我們做示范動作。我一遍一遍地練習著這幾個動作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才發現我的動作越來越熟練了。接下來是我們一個一個地和教練單獨練接球。輪到我了，我目不轉睛地盯著目標，準備接球。小球飛速地往我這邊飛來，我找準落點回拍。啪的一下小球打了過去。這樣，經過教練的不斷指導和糾正我的錯誤的動作，我逐漸地能接住好多球了，我真高興！

　　我非常喜歡這項運動，因為它使我明白：面對困難，不要退縮，要相信自己，我做得到！

相信自己作文3

　　兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書的墨香。——題記

　　曾經有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對臺下密密麻麻的觀眾，她都會說得語無倫次。因此，她失去了很多發展的機會。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長者。那長者微微一笑：“姑娘，對自己說，我能行。”女孩猶豫了一下，緩緩開口說：“我能行。”長者說：“用心再說一遍。”女孩頓了頓，大聲說：“我能行。”長者說：“再來一遍。”倏地，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”

　　就這樣，女孩在不斷的磨練中實現了自己的夢想。

　　指尖輕輕劃過書脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的`心脾。

　　一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態，一種心態決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運。這命運的基礎，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書寫那完美的命運協奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因為她找回了自己的看法，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進的步伐，那鏗鏘，堅定的信念。

　　一縷書香，就這樣在我的魂夢中飄舞蕩漾，愈發的濃烈，充斥著那信任的堅定，久久，縈繞在我身旁。

　　總愛走進那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。

　　朦朧間，那累累的書香在寧靜的小屋中翩翩起舞，歡樂雅致。

相信自己作文4

　　一位將軍和他的兒子出征打戰。父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。果然，配帶寶劍的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子忍不住抽出來看，竟是一把斷劍！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　后來兒子死于亂軍之中。歸納段意，劃分層次：第一大段——第一自然段：點明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父親將家襲寶劍賜給兒子，說佩戴上力量無窮，但千萬不可抽出來。這是一個極其精美的劍囊，兒子想著這定是一把絕世寶劍。第三大段——第四自然段~第六自然段：兒子得到寶劍后，獲得暫時的.勝利，一時驕傲打開了劍囊，卻發現是斷劍，頓時意志坍塌，死于亂軍之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：將軍在戰后找到了那把斷劍，道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍（再次點明主題）。

　　總結告訴人們，不能將自己的希望依托在任何東西上。摘抄優美句段：那是一個極其精美的劍囊，厚牛皮打制，鑲著閃閃發光的金邊兒；再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。評析優美句段：

　　突出劍囊的珍貴，似乎里面裝的是一把絕世寶劍。

　　仿寫優美句段：

　　那是一張及其珍貴的織錦，金銀線縫制，閃著無比耀眼的光彩。

　　歸納文章中心：

　　自己才是一把劍，它堅韌，若要它鋒利，若要它削鐵如泥，吹毛立斷，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　寫出讀后體會和感受：

　　把勝敗寄托在一把寶劍上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！依靠別人或者什么東西，總歸不如依靠自己的好，俗話說求人不如求己，總有一天，是誰也幫不了自己的。

相信自己作文5

　　人生中有需多選擇，下面就是我的一次選擇。

　　這件事發生在一個月以前。那是我生完病后剛回到學校。一聽同學們都學到17課了。我一愣，不禁想起了我還報名講第21課的事。

　　晚上回到家，吃過飯，坐在椅子上又想起了這件事，心里想：“哎呀，不講了吧，人家都準備那么長時間，我就剩下一個禮拜了，肯定講不好的，要是講了講不好還不被人笑話死？”可是轉念又想：“這可是一次鍛煉自己的機會啊！在說了我的'實力不是也很強嗎？應該可以吧？”這是爸爸走了過來，看我有點出神了，連問我怎么了，我忙回答沒什么。他才放心。一會我便睡下了。

　　睡著以后我做了一個夢：我講課講得挺成功的，同學們都向我投來羨慕的眼神，還鼓勵我說：“大卡車，講的挺好的呀！”可是突然我被一本書砸到了頭，剛想反駁。卻看見，同學們拿著書，氣勢洶洶的朝我跑來，我飛快的逃啊逃啊。卻不想被一塊石頭絆倒了。眼看著同學們就要就追上來了，我一下子驚醒了。一看表才五點。迷迷糊糊又睡過去了。

　　早上醒來，心里有一個強烈的答案，那就是—要講！選擇完了心里舒暢無比，糾結啊、郁悶啊統統走光了！一到校我就找老師報了名。

　　講課講的挺成功的。

　　通過這件事情我發現，只相信自己的選擇，然后就去朝著那個方向努力地去做。不管這個選擇是否正確都是你自己的選擇。即使是錯了，也要在哪里跌倒在哪里爬起來，這也是一次教訓，這次更加深刻。讓人銘記于心！

相信自己作文6

　　《相信自己，相信別人》在生活中，你是否會問是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因為他們覺得：“走自己的路讓別人去說吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導致自己錯誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因為我覺得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說的話。因為那樣就變成你是別人了。舉個例子說吧：“有一次我在遇到一道數學難題時，自己很高興地做出來了可是一位比我成績好的人卻說我的答案是錯的，最后，我相信了他。可是結果一出來才發現自己才是對的。”所以相信自己就是相信自己的做法，相信自己的勞動成果，不要因為別人的`一兩句閑言而動搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。相信別人。在相信自己的同時也可去相信別人，例如，當你做錯了某件事情時，你一直認為自己是對的，這時別人就會認真仔細地為你指出錯誤，在這時我們就應該實事求是不能怕丟面子而認為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒錯既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細別人也不可一切都相信自己，因為每個人都有犯錯誤的時候，在你認為自己的答案非常有理，那么你就應該大膽地相信自己。淡然，在你感覺懊惱。不知自己在干些什么的時候，別人向你提出的建議，這時你就應該虛心接受。朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒錯的，但有時候我們也不妨聽聽別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點，那么我們就會更加完善！

相信自己作文7

　　“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開了結局”聽著同學推薦的《青花瓷》，我產生了一個大膽的想法：這次學校的藝術節，我一定要去！

　　于是，我報名唱歌。可接下來的通知讓我絕望。藝術節在一星期之后開始，中間會有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來覺得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無比緊張。所以，我抓緊練習，犧牲了睡午覺的時間。

　　彩排還是來了，我緊張地看著臺下的觀眾，竟忘了歌詞！觀眾們嚴肅地看著我。我當時尷尬極了，能聽見自己的心跳在不停加快。最后實在不行了，捂著臉跑下了臺，還隱隱約約地聽到有人說：“這個學生不行就換下去”。

　　我害怕極了，沒敢去參加第二次彩排。一直在教室里學習，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術節。周末，我也沒心情放松，滿腦子都是藝術節，感覺生活沒有動力。

　　那天，我在翻開一本書，無精打采地瀏覽起來，有一句話深深地吸引住了我

　　緊張的根源在于不夠自信！

　　僅此一句話，卻點醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺。既然有信心上臺，那為什么還會緊張呢？

　　我重整旗鼓，準備迎戰藝術節。

　　藝術節終于來了，我拿著話筒，平靜地走上臺。伴奏響起，我醉其中。臺下的觀眾們跟著節奏打拍子，有的'還唱了起來。音樂結束，我向臺下鞠躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，沒人看得出來我曾經的緊張。

　　這件事過后，我能更好地面對各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！

相信自己作文8

　　信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺中飄到了九天外。

　　岸邊的竹子很強，任憑狂風放肆，也堅決不動搖絲毫。我卻在這狂風里迷失了自我，不知如何回歸。

　　風聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰惹惱了他。開始，天空只是陰沉著臉，后來，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒有往日的洶涌，不知是不是北風吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，發絲也漸漸濕了，我又開始行走。

　　不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開了嗎？和那相伴已久的竹枝。

　　天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發現，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來到現在，才開始信步未來。

　　原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業簽字可是，卻只有爺爺。后來，年邁的爺爺說：“孩子，要相信，媽媽會回來的，一定會。如果你一直相信。”我似懂非懂的點了點頭，從此，再沒讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？

　　現在的我，有著大家都有的快樂，因為我知道我不能自私。也就是說，當痛苦和挫折來臨時，我沒有資格問：“為什么偏偏是我？”因為當我快樂的笑時，我沒有問過這個問題。我目不轉睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來，請現在讓強烈的陽光照到我身上來。是呢，明天是明天，明天的我又會不一樣，所以現在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的`陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？

　　相信以后的我，只希望能張開翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開始只屬于我的天堂。是的，只要相信。

相信自己作文9

　　要做事，少顧慮。當你肯定地做一件事時，堅持，就是能夠成功完成的關鍵，反之，若顧慮重重，意躊不定，將失去機會。

　　顧慮少時會是墊腳石，然更多則是絆腳石。出發時，怕意氣用事，怕中途跌倒，怕不能全然而行，這些都是顧慮。當你顧慮躊躇時，你的腳就像是被繩索拴住一般，不得向前挪動一步，內心變得膽怯、緊張，不敢前行。這時，你就將因為顧慮而輸在了起跑線上。

　　若你在路上遇到一個水洼，你會全然想計策過去，還是在原地佇足顧慮再三？也許那是一個污泥堆積、污水灘淌的水坑，你身著干凈華麗的衣物，難以下足。但此時，你顧慮而又往回走，則是被顧慮所征服。你應該做的是去征服顧慮的心魔，不被顧慮所牽擾，告誡自己一定能行，不要退縮既然能夠繼續向前，怎能讓顧慮的繩索捆住手腳？

　　顧慮是一道難以跨過的坎。坎前坎總是更加折磨人心。因為此時不僅身體不能前進，更是有內心的束縛。但只要過了這道坎，又何須畏懼后面的萬千艱難險阻？又何須擔憂身旁一切干擾的空切事物？又何須懼怕跌倒害怕自己不能全身而退？顧慮的坎比萬山高，比萬心重，全憑信念一股作氣而過，不要讓顧慮的'坎阻礙了前進的步伐。

　　只要夠堅持，顧慮可憑心消去。

　　妥協顧慮，你就輸了。顧慮存在于每一個心神不定的人身上，時刻困擾著不安的人的心，這時不能夠就妥協顧慮，妥協顧慮，將前功盡棄。顧慮重重，如何向前進，如何去爭取？妥協了顧慮，就輸了，輸給的不是別人，就是你自己。

　　少年當自強，顧慮少才強。

　　無論前方路途有多少艱難險阻，相信自己，少顧慮，不要讓顧慮的繩索捆住手腳。

相信自己作文10

　　有人說高考是人生的一次轉折，如今我承認了；又有人說大學是拉開同學之間差距最關鍵的一個階段，現在我默認了；還有人說婚姻是決定一個人最終命運的事，我想或許沒有錯。人生本來就充滿了選擇，我們在每一個十字路口都不得不經歷悲歡離合。

　　假設、如果、要是就好了，我們常常對過去的錯失加以這樣的說明，以此來彌補心中的遺憾。其實，錯過了就再也不要期待還會有如果，那些只能使你在現實生活中喪失的更多。對于那些自己都不確定的感覺，就大可忽略不計的認為沒感覺，作為女孩子就更不能太感性了。走過迷茫，你會發現自己又收獲了很多、成長了許多。這些，只需要內心的一點點堅持，你就超越了自我。這時，你會發現成長與成熟之間是有很大差別的。

　　遺憾的.是高考我失敗了，自然沒有進入理想的大學，所以最后的賭注對我太大了。經歷了那么多，對于未來你還相信什么？如果從此聽天由命、隨遇而安，那你錯了；如果從此一缺不振、自甘墮落，那就更錯；如果從此期待最后的改變，那就大錯特錯。沒有什么比失去自我更可怕的了，沒有什么比放棄自己更悲傷的了。實踐證明，相信自己、永遠不會有錯。

　　昨天的早已過去，明天的還未來臨，今天我們何不努力？讓那過去成為歷史，讓那未來不是夢，這些都是我們今天能夠做到的事情。年輕，就是資本；年輕，就要奮斗；年輕，就沒有不可能！

相信自己作文11

　　人的一生難免會因為一個人、一件物、一件事而放棄原先的生活；又會因為種種困難而回歸原先的生活，心中想著無所謂，但到了暮年，一個人度過余生的時候，總會憶起年少時的遺憾。

　　有一句話是這樣說的：“當你費力去追一匹馬時，還不如停下腳步，開始種草。到了明年春天再次來臨，你會發現有千百匹馬來到了你的草場。”這句話的本意，是告訴我們與其去被他人選擇，還不如提高自己，去選擇他人。也許現在我們會說：“你有什么好的，再見吧！”但當我們子孫滿堂，或諾大的房里只有寂寥一人時，心里總會想如果當初努力把，實現了當初的目標，現在會是怎么樣的呢。

　　但過去的就是過去了，我們無法讓時光倒流，無法去改變自己年輕時的想法。遺憾終將還是遺憾，無法去改變什么。所以我們在年輕時遇到了自己認為正確的那個夢想時，就應該努力地去追逐，去獲取，去找尋。哪怕最后留給我們的只是一個背影，只是一堆風化的灰塵。但至少證明我們曾經在最美好的時光追逐過自己真正的'所愛。我們應該努力地追趕那匹馬，即使無法讓它回頭停下，也要從馬尾上抓下一撮馬毛，讓其無法忘記它曾經被一個愛它的人追逐過。

　　我們要相信自己，相信自己的選擇。為自己的選擇付出，并為其負責。所以只要我們看中了自己喜歡的那匹“馬”，就勇敢地去追逐吧！

相信自己作文12

　　克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。

　　人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？它源于以往的`習慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。

　　假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。

　　對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。

　　朋友，相信自己，我能行，相信你是最棒的！

相信自己作文13

　　曾幾何時，我站在鏡子前面，細細地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個兒還戴著一副小小的近視鏡，這就是我，一個自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學不會？做不了？背不熟？這些問題伴著我成長，一直困擾著我……！

　　正因為自己的自卑，從不相信自己能做好，反而養成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學習上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識海洋，阻礙我前行的絆腳石。

　　為此，我也努力過，也苦苦掙扎過，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶腦地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復問自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的`聲音又一再響起，一點點地蠶蝕我的斗志。這時媽媽走了過來，輕輕拍了拍我肩膀說：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內容，讀懂其中心思想，找到核心詞語弄懂記熟，然后連起來一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”

　　在媽媽殷切的鼓勵下，我重新燃起希望，心中只有一個念頭，我一定把它背熟！果然，因為相信、用對了方法，很快一篇長長的課文，第一次一字不漏地背了下來！我長長地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點點頭！

　　正因為有了信心，所以在后來的日子里，面對困難時，每每想起媽媽的鼓勵，我不再孤單惶恐，因為相信自己，所以勇往直前，只有揚起自信的風帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！

相信自己作文14

　　世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說，名師有可能教好每一個學生嗎？答案是：“不可能！”

　　一個學生，他想學習，他認真學習，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他！我想勤奮學習的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學習不認真的學生，作業馬馬虎虎的人，就算是老子時空穿梭來到現在，也不一定能教好學生。因為他不努力，因為他不懂得前途，不懂得父母對他的希望，全部付托給他的希望。盡管是去邦德，藍天，也沒什么用！只要心中愛學習，努力了，那么你會成功！不要在不專心了，少一份不認真，多一份學習！深圳市羅湖區的六年級學生們，加油吧！在11月29日的升中調考，你們一定要努力，我也要努力，因為我們是競爭對手！如果你還不信，那么請看下面的故事。

　　我們班的`班主任雖然是深圳市優秀教師，不過她的學生有好有差，好的非常好，差得非常差。說到這里，我想到了我們班的調皮大王沈凡，他在班上算是學習優秀的學生了，雖然非常調皮，不過，三個主科老師都喜歡他！因為他懂得學習！為什么好學生和差學生差距那么的大，原因不在于老師，是在學生認不認真學習，是否專心致志、肯下苦功。非常明顯，如過不認真對待自己的前途的人，不管老師有多么的優秀，那也對學生沒什么用！

　　各位同學們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來！加油，我相信你會下苦功的。