【精華】介紹自己的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的介紹自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己的作文 篇1
教學目標：
1、認識自我、了解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現“真我”。
2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫下來。
3、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。
教學重點：
學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。
教學難點：
學會抓住自身特點，準確而真實地表現“真我”。
指導過程：
一、激趣導入新課
師：同學們，上課之前我們先來做個小小的競猜游戲，猜猜老師描述的是誰？
（課件出示：灰太狼簡介，錄音）
嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？
生：灰太狼。
師：真聰明！（課件點擊：出示灰太狼的圖片）
師：誰能說說，你是怎么猜出來的？
生1：頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。
生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。
師：你們是從穿著上猜出來的。
生3：臉上有一道長長的傷疤。
生4：左耳缺了一塊。
師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的！
生5：平底鍋。
師：哦，你是從道具上猜出來的。
師：真了不起，有理有據！看來，這個游戲對在座的來說，簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜？
（課件逐句出示）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生：豬八戒
師：你是根據哪些內容猜出來的？
師：恭喜你，答對了！了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現了。（點擊多媒體）
師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢？帶著這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧！
（點擊多媒體）板書課題：習作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的`特點，把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優點、缺點……）
這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細想想，在“性格、愛好、品質”的這些特點中，你認為最能表現你的特點的是什么？每個方面留下一條畫上“√”。
同桌交流：
說說你的性格。平時自己是怎么表現的，（點擊多媒體）
三、指導成篇，加題目。
1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹？你還準備寫些什么？（學生討論，出示范文討論。）
師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！
2、溫馨小提示
（1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等！
（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！
四、總結。（為學生樹立寫作的信心）
師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。
教學反思：
《介紹我自己》是三年級的習作題，本次作文的內容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時，首先作了三方面的習作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完后加個題目。為了激發學生作文的興趣，我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。
介紹自己的作文 篇2
是獨一無二的。
家，人人都有家，但是我的家絕對是獨一無的我有一個帥氣的爸爸，我有一個賢惠又能干的媽媽，我還有兩個愛我疼我的爺爺奶奶，我還有一個淘氣的弟弟，有一兩個乖巧的妹妹。
我的爸爸努力工作，他常常在有空時，會帶我們出去，不過他也很少時間休息。
我的媽媽是一個工作狂，常常廢寢忘食，我的媽媽在工作上雖然是個工作狂，但是她在家里卻是一個賢惠的母親。
我的媽媽出去工作，家里的家務活都扔給了奶奶，而奶奶卻無怨無悔的做著工。
我的爺爺雖然表面很嚴厲，其實他很疼人的，他也很善解人意。
而我的妹妹弟弟是乖巧的淘氣的而我就生活在這幸福的生活中，這就是我的家，我溫暖的'家。我愛我的家
我們都愛我們的家，你呢？你的家也是獨一無二的吧？
介紹自己的作文 篇3
我叫張可馨，今年9歲，我屬老虎，是水瓶座。我是個女孩子，有時候會偷偷跑進媽媽房間拿化妝品化妝，把自己打扮得美美的！
我有三個愛好。一是彈鋼琴，二是跳健美操，三是喜歡科學。
我是從6歲開始學鋼琴的，現在已經考完4級了。有時候，我會讓爸爸媽媽幫我查找優美曲子的簡譜或整譜，然后自己照著譜子學。
我從一年級就當了體育委員，到現在還是。每次的體育課、體跳課和體健課，都由我來帶隊。二年級的時候加入了健美操，我很高興，也很認真的去學習。三年級的時候，我的兩個同學退隊了，我覺得很可惜，不過我會一直堅持的，因為我喜歡健美操。
我最愛的還有科學，因為當個科學家一直就是我的夢想。媽媽還專門為我買了六套科學實驗用具。總共400個實驗。我最喜歡里面的水晶寶寶實驗。首先準備一個玻璃杯和一杯滾燙的`開水，將開水倒入玻璃杯，再倒入海藻酸鈉攪拌均勻，變成洗發液一樣粘稠的液體。同時準備一杯含有乳酸鈣的涼水，將粘稠的液體通過模具放入乳酸鈣中，五分鐘后取出就變成軟軟的水晶寶寶。做完實驗后我既興奮又煩惱，興奮是因為我成功的做出了水晶寶；煩惱的是水晶寶寶奇形怪狀，有三角形、橢圓形、正方形，就是沒有一個圓形。
這就是我，一個活潑的孩子！
介紹自己的作文 篇4
一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個追求時尚卻不懂得高雅的女孩。你想知道那個女孩是誰嗎？也許你已經猜出來了——是的，那個小女孩就是我！
嗨，大家好！我叫王寶瑛，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在跨世紀的建黨節，有著一頭長長的頭發，鼻梁上架著一副高達三百度的眼鏡（說明一下，我不是近視，而是斜視），是一個名副其實的“四眼妹”。
我是個樂觀的小女孩，不瞞你說，我的網名就叫做“快樂神的孩子”。我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。你只有快樂，才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗。追求快樂的人是不斷爭取的，是不會被困難擊垮的，也是會勇敢地去面對每一件事的……在人世間的每一天，你能選擇開開心心地過，當然你也能選擇悲傷痛苦地過。那么，你又何嘗不選擇快快樂樂地過好每一天呢？
樂觀是我自以為的優點之一，其次，我的普通話還說得很標準。我還曾經得過“普通話講故事比賽”三等獎呢！而且，幾乎每年教堂的活動有一部分都是由我主持的（我是基督教的）。
《墨子》中曾有這么一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”我也有缺點：1、貪吃；2、粗心；3、懶惰。按我老爸的說法，我的嘴從出生到現在幾乎一刻都沒有停過！我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就管不住了，像個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。早上老媽才買了五個蘋果和十包餅干，等傍晚時，已所剩無幾了。
粗心也是我的.一大毛病。就拿小升初的畢業考試來說吧：數學的附加題一共有五道題，這五道題我都會，也都做過了。可是，粗心的我要么是計算錯誤，要么就是多做了一步。所以到了最后，也就只有第一題和最后一題全對。就這樣，滿分就和我擦肩而過了。你看看，我是不是很粗心。
我還很懶惰。因為我雖不是獨生子，但我仍是老爸老媽的掌上明珠。就算在家里，我老媽也是不讓我干任何家務事，于是久而久之，我就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣了。不過，我學習的積極性也是蠻高的，至少我回家后的第一件事通常都是先寫作業，然后再吃飯。
我的愛好還真不少，畫畫、唱歌我都很喜歡，也都會一點。在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我能把快樂帶給大家！
這就是我，希望我能和你成為好朋友。
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