- 抒情作文 推薦度：
- 抒情作文300字 推薦度：
- 借景抒情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】抒情作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的抒情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
人從娘胎里來(lái)到人間，人生就有了新的開(kāi)始，在父母呵護(hù)養(yǎng)育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。人生初來(lái)到一切是無(wú)暇的，一切是新鮮的，一切是快樂(lè)的。人人都希望自己是快樂(lè)的人，每天快快樂(lè)樂(lè)該有多好。要知快樂(lè)每一天，就得放下一切煩惱、悲傷和憂愁。人生快樂(lè)是一天，憂愁也是一天，何不選擇快樂(lè)的生活呢？快樂(lè)是人生的助推器，是希望的加油站。追求快樂(lè)的人生，才是完美的人生。
快樂(lè)從何而來(lái)？快樂(lè)要從自己開(kāi)始，自己是決定快樂(lè)的源泉�？鞓�(lè)不僅使你身心健康、充滿活力、振奮精神、享有樂(lè)趣，而且使你更年輕、更成熟、更有斗志。在人的生命歷程中處處都充滿快樂(lè)，快樂(lè)就在你的內(nèi)心深處，不是別人賜給的`，而是自己從生命中感受到的。只要你用心嘗試和品味，就會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。請(qǐng)你不要想，請(qǐng)你不必想，忘掉煩惱憂愁和悲傷，讓自信的人生度過(guò)快樂(lè)每一天。
人活著的時(shí)候好好的，就是一種幸福，是一種享受，更是一種快樂(lè)。面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)形形色色的人群，面對(duì)樸素純真的親情，面對(duì)激動(dòng)開(kāi)心的一刻，面對(duì)擁有的人生，你能說(shuō)不幸�？鞓�(lè)嗎！
你可知道人生在世，有生必有死，這是不變的事實(shí)。人生離不開(kāi)生老病死，免不了情感糾紛和人生意外。不管遇到什么事，都要坦然對(duì)待，不要喪失快樂(lè)的一天。
人的生命只有一次，活著的時(shí)候，需要父母的照顧，親友的關(guān)愛(ài)，愛(ài)人的陪伴。直到有一天長(zhǎng)大了，你會(huì)有責(zé)任的關(guān)心愛(ài)你陪伴你所有的人，你會(huì)用你的能力和智慧去打造你的人生，讓這個(gè)世界更精彩，讓人的內(nèi)心更陽(yáng)光，讓生活充滿更加的快樂(lè)。
人要適時(shí)的調(diào)整心態(tài)，要用積極的心態(tài)主、平和的心態(tài)、取舍的心態(tài)，對(duì)待人生。要珍愛(ài)自己、珍惜時(shí)光、不要難為自己，無(wú)論做什么，都要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。樂(lè)觀的人總是看到希望，悲觀的人只有等待失望。
人生不求名垂千古，只求簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。當(dāng)你想到你為別人帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)感到自己無(wú)比的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種健康的表現(xiàn)，健康就是最大的財(cái)富，擁有健康的人，就是快樂(lè)的人。
讓我們一起忘掉悲傷憂愁、忘掉內(nèi)心陰影、忘掉人生煩惱，讓這個(gè)社會(huì)跟隨你和他一起快樂(lè)起來(lái)。
抒情作文 篇2
我在校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里流過(guò)。有多少歡笑在這里灑過(guò)；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫(xiě)下。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動(dòng)的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，是您在叮囑我們：不要忘了努力學(xué)習(xí)啊！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，是您在鼓勵(lì)我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當(dāng)我在傷心的時(shí)候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來(lái)吧！您那清脆的聲音，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們；
您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。還記得五年級(jí)的時(shí)候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來(lái)陪陪我、關(guān)心我。就在這時(shí)，一陣清脆的聲音打破了這里的寧?kù)o——“丁零零，丁零零”我想：會(huì)是誰(shuí)呢？我慢慢拿起電話，說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是范老師。”“哦，范老師，有什么事情嗎？”“沒(méi)什么事情，只是問(wèn)一下你身體好不好�！薄拔覇�？還好。今天38.5度�！薄耙⒁馍眢w哦，拜拜。”“拜拜�！边@一點(diǎn)小小的對(duì)話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗。您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。感謝您，老師，您讓我們成為自信的.人。您讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，是一把通向我們知識(shí)的海洋的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手去知識(shí)的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂(lè)。 雖然我們只是還未長(zhǎng)大成人的孩子，但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖，更要有著對(duì)老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無(wú)法回報(bào)老師全部。在這時(shí)，我只想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，您應(yīng)該受到世人的尊敬！
抒情作文 篇3
在這飄雪的季節(jié)，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨�；ú輦兘蛔★L(fēng)雪的打擊，個(gè)個(gè)都垂下身子，把自己深埋在白雪中，等待著春天來(lái)到，再次蘇醒。在這之時(shí)，只有它在與這風(fēng)雪斗爭(zhēng)，它就是梅。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。雪花就像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，伴著風(fēng)在空中跳著歡快的華爾茲，最后再投入大地的懷抱，融入到自己同伴的隊(duì)伍中去。這漫天的雪就如同仙女搖落的滿樹(shù)的梨花，就如同仙人不小心打翻的滿瓶的玉屑……
雪停了，一個(gè)銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前，周?chē)前酌Ｃ５囊黄？墒且荒ǚ凵蚱屏诉@般寧?kù)o，慢慢地走近她，一股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。到了這“神秘女子”身旁，終于看見(jiàn)她面紗下美麗的容顏，哦！原來(lái)是一株已盛開(kāi)了大半的梅花！這株梅有著千姿百態(tài)的虬枝，棕色的.枝干微微泛出點(diǎn)銀色，還點(diǎn)綴著幾滴綠色的嫩芽。花朵大約有數(shù)十朵，一個(gè)個(gè)都如同嬌羞的小姑娘，白里透著淡淡的粉紅，梅花大多都是三兩朵簇?fù)碓谝黄稹Ｃ坊ㄓ形迤ò�，每片都如同粉雕玉琢過(guò)一般，精致得很！花朵中間是根根細(xì)長(zhǎng)而密集的花蕊，花蕊柱頭上滿是金黃色的細(xì)粉，這對(duì)蝴蝶、蜜蜂可是一種遺憾！
正當(dāng)我陶醉在這工藝品中時(shí)，我再次嗅到了那股香味。這次的香氣似乎比上次的更濃，但也不失清雅。我想：在這樣的雪天看見(jiàn)如此美的花朵，聞到如此芬芳的香氣真是一個(gè)奇跡！在風(fēng)雪的打擊與磨折下，梅花的花朵竟保持得如此完整，就連那小骨朵兒也禁得住這磨難！突然，一句詩(shī)從我的腦海閃過(guò)：“梅花香自苦寒來(lái)”。品味甚久，想到：我們不就是那一朵朵花苞嗎？終究是要經(jīng)受風(fēng)雪的考驗(yàn)的，只要你堅(jiān)持住，就一定會(huì)綻放出自己那朵最絢爛的花，散發(fā)出最濃郁的香味！
雪又下了起來(lái)，我撐起手中的小花傘。但也不忘為那株梅遮擋！
抒情作文 篇4
有這樣一首歌，讓你魂?duì)繅?mèng)繞的一首歌。一縷青春氣息撲面而來(lái)，如春水初漲，泠泠作響，吵醒你慵懶的耳朵。繞指慢捻弦，音止意纏綿，囈語(yǔ)碎碎念，撫一曲醉心旋律，卻是徒亂心弦。
有這樣一朵花，讓你黯然情傷的一朵花。寄予太多想念，想起某個(gè)溫柔的片段或是失落的碎片。聽(tīng)見(jiàn)這朵花深深淺淺的呼吸，抑或是等待了千年的吶喊，觸目衍依戀，心語(yǔ)未白，卻已塵埃落定。
有這樣一首詩(shī)，讓你莞爾唏噓的一首詩(shī)。一筆執(zhí)著，點(diǎn)亮了思念，灼傷了青春。小字盈箋，文跡繾綣，濃墨釅釅。太多眷戀，欲說(shuō)還休，幾點(diǎn)清盞，旋律都耳熟能詳，卻管別人蕩氣回腸。
我和你，一首歌的情愫
這首歌喚起我太多太多的回憶，充斥著一種陽(yáng)光的靜謐和溫暖。干凈的聲線，細(xì)膩的情感，清新的旋律，拖沓的'陳詞，平淡的記憶，曲調(diào)開(kāi)篇的浪漫一掠而過(guò)，氤氳朦朧，若即若離。主歌在低音區(qū)域流轉(zhuǎn)，緩緩開(kāi)始了敘事。
我坐在你單車(chē)后背，微風(fēng)輕快地拂過(guò)臉頰，你美麗的碎花裙子在風(fēng)中舞動(dòng)，只是帶著耳機(jī)聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我孩子氣的表情，旁邊是呼嘯而過(guò)踩著滑板的少年。那時(shí)候陽(yáng)光總是很調(diào)皮，躍動(dòng)著捉不到。
“為什么東西總是很亂呢？”看著一片狼藉、風(fēng)雨滿城的房間我就來(lái)氣。杏子看著我手忙腳亂的樣子惹不住捂住嘴笑起來(lái)�！拔艺f(shuō)，你這個(gè)老冤家，能不能來(lái)幫幫忙，別顧著偷笑��！”我故作生氣的樣子。沒(méi)想到她也一本正經(jīng)起來(lái)：“你知道世界偷什么不犯法么？”我抿起嘴，想了一會(huì)，問(wèn)：“什么？我沒(méi)想出來(lái)�！毙幼友b模作樣跟偵探似的：“據(jù)我分析，你剛剛說(shuō)過(guò)啊——是“偷笑”啊。”我把抱枕砸過(guò)去：“老冤家！還笑！”
沒(méi)想到這一砸過(guò)去，大水沖了龍王廟了。抱枕以完美的姿勢(shì)飛過(guò)去，就是著陸點(diǎn)不怎么樣——碰倒了老媽長(zhǎng)頸的鋼化杯，杯里的水以迅雷不及掩耳之勢(shì)倒了出來(lái)，不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都變得濕嗒嗒的，眼睛眨巴眨巴就要哭了，那可是杏子最喜歡的衣服。完了完了，我又成了一個(gè)萬(wàn)惡不赦的罪人了，這下牢底都要坐穿了！我趕緊上前去，連說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！毙幼幼煲怀粒劢且粨P(yáng)，我還以為杏子要使出她的殺手锏——掉眼淚。可是我又沒(méi)想到，這個(gè)老冤家，給我來(lái)了個(gè)峰回路轉(zhuǎn)：“呀，遇水則發(fā)，看起來(lái)我們就要發(fā)了，你就等著收錢(qián)吧！”杏子裝腔作勢(shì)。我長(zhǎng)舒了一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍∧銈�(gè)老冤家！趕緊擦干凈用吹風(fēng)機(jī)吹吹，吹完來(lái)幫我收拾！快點(diǎn)！”杏子嘟起嘴擺起了臭架子：“哼，我現(xiàn)在可是傷員，過(guò)來(lái)扶我！起駕！”
我再次對(duì)“亂七八糟”這個(gè)詞感到陌生和無(wú)奈，“天哪！怎么這么亂！”杏子若有所思，把桌上本來(lái)亂七八糟的東西重新擺弄了一下，問(wèn)：“看上去亂嗎？”我感到她的舉動(dòng)有些莫名其妙，杏子是不是又有些什么名人名言了……“還很亂啊。”她借著又把東西整頓了一遍，“還亂嗎？”跟之前如出一轍，杏子這葫蘆里賣(mài)著啥藥呢？于是我又回答：“一樣很亂�！薄澳阒罏槭裁礀|西總是那么亂嗎？”杏子的語(yǔ)氣突然變得很哲理化。我回答說(shuō)，“不知道�！薄澳鞘且�?yàn)槲覀儗?duì)亂的定義有千萬(wàn)種，而對(duì)整齊的概念只有一種�！蔽乙砸环N崇拜而又可憐的眼神看著她：“你說(shuō)的很哲理�。〔贿^(guò)，眼下最重要的事情是在我老媽回來(lái)之前，把這里整理好！”杏子無(wú)奈地看了我一眼：“像你這種庸俗之人是不會(huì)懂的，天機(jī)不可泄露啊！”“老冤家！我看你是不想干活吧！給我回來(lái)！”……
雨聲嘀嗒的長(zhǎng)夜太容易勾起思念。只是，這種閑情已經(jīng)被遺失了好些年。時(shí)光流淌，過(guò)盡千帆，我們的心靈已經(jīng)疲憊麻木，連思念一個(gè)人，都變成了一件這么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往，不然纖塵，溫柔如夜風(fēng)，滌蕩心扉。它被日漸沉重的回憶擠壓，變得無(wú)處藏身，只能像煙火一樣倏忽而過(guò)，悄然隕落。
我和你，一朵花的夢(mèng)想
這朵花還是那么美，美得讓人無(wú)法呼吸。它綻放在無(wú)數(shù)的寒冷與寂寞，聆聽(tīng)無(wú)數(shù)憑空生出的綠肥紅瘦的感傷，徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家頑皮的小孩，白生的腳丫撥起一圈漣漪？是哪位多愁善感的姑娘，在萬(wàn)籟俱寂的深夜流下一行清淚，在點(diǎn)點(diǎn)的燭光下，折射出一片琉璃一樣酣然的純凈，然后摘下一朵子午蘭？
當(dāng)你背著書(shū)包出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，鈴聲剛好響了第十六秒，你踏著鈴聲走進(jìn)教室，而你的眼眶紅紅的，腫的像個(gè)核桃，看著都叫人心疼。但我不知道發(fā)生了什么，也不懂安慰人。下早讀之后，我好不容易找到一朵雜草中的小野花，卻把你逗不起來(lái)。
“杏子，怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)好嗎？”杏子脾氣犟得很，什么都不肯說(shuō)。“你不肯說(shuō)，那我走了？我真的走了？”我作出一副不再理她的樣子，就知道她吃這一套。留下我之后，杏子一本正經(jīng)地我：“你覺(jué)得你像什么花呢？”我看著手里的野花，說(shuō)：“噥，野花�！毙幼咏K于忍不住笑了，“這么丑的花你也拿來(lái)逗我�！蔽肄D(zhuǎn)著這朵花，野花旋轉(zhuǎn)著，像在舞蹈演員轉(zhuǎn)著小花傘，我說(shuō)：“不是啊，雖然很小，但味道很清新，香味不濃，顏色也挺漂亮�！毙幼涌纯戳诉@朵野花，帶著些無(wú)辜和不相信的眼神，嗅了嗅：“是嗎？那，如果我也是朵野花的話，會(huì)不會(huì)也有咸魚(yú)翻身的那一天呢？”她黑葡萄似的大眼睛里裝滿著渴望，使我不得不認(rèn)真而嚴(yán)肅地來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
抒情作文 篇5
“快去寫(xiě)作業(yè)!快去彈鋼琴!”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來(lái)，原來(lái)我真的插上了一對(duì)翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車(chē)像甲蟲(chóng)，火車(chē)像條蛇…… 這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，我左飛飛，右飛飛，上飛飛，下飛飛，高興得不得了，在這里不用寫(xiě)作業(yè)，也不用彈鋼琴。
這時(shí)，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥(niǎo)，我就飛過(guò)去和它們一起玩，她們說(shuō)：“和我們一起去小鳥(niǎo)學(xué)校去參觀吧?”我很高興地和她們一起去了。
走在路上，我想：小鳥(niǎo)還學(xué)習(xí)，真是笑話，再說(shuō)，學(xué)也不會(huì)學(xué)的`很難。想著想著就來(lái)到了小鳥(niǎo)學(xué)校，這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過(guò)去說(shuō)：“大雁老師，您考考我吧!”大老師不耐煩地說(shuō)：“我是雁老師!”
雁老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一道解方程的題，我傻了眼，再看看后面的小鳥(niǎo)都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學(xué)呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆，怎么睡著啦!”這么熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽呀!
抒情作文 篇6
什么是江湖？江湖是一個(gè)人的孤獨(dú)。
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人還在努力的路上，但無(wú)所謂，有了夢(mèng)想，我們可以做很多事，有夢(mèng)想總是好的。
每個(gè)人都需要去遠(yuǎn)方，有小時(shí)候大人帶我去，長(zhǎng)大后我們自己去，直到后來(lái)，給我們帶別人去，這就是成長(zhǎng)，每個(gè)人的路上都有一段艱難的旅途，在旅途背后是璀璨的輝煌。
每個(gè)人都曾失敗過(guò)，都曾挨過(guò)別人的罵，都曾經(jīng)為自己或別人流過(guò)眼淚，每個(gè)人都曾經(jīng)遍體鱗傷，但每個(gè)人最終都成功了，夢(mèng)想無(wú)論大小，只要你去努力，每個(gè)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果你的夢(mèng)想現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的話，那說(shuō)明你還沒(méi)有足夠的努力，相信自己，只要你真正的努力了，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兙嚯x夢(mèng)想，就差那么一截截。
江湖也是如此，每一個(gè)俠客都有屬于自己的信仰，他們不為名利所動(dòng)，只為屬于自己的'信仰而奮斗，即使那是一條不歸路，即使沒(méi)有人贊同，即使最終會(huì)傷的遍體鱗傷，但每一個(gè)俠客放棄自己的信仰，他們的信仰從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，一條漫漫的人生路從此展開(kāi)，然后步步高升，勇往直前。
每個(gè)人都是一個(gè)位俠客，每個(gè)人都有屬于自己的信仰，為了自己的信仰奮斗吧。
抒情作文 篇7
春，光禿禿的空地長(zhǎng)出了綠草，它承載著勃勃向上的希望。夏，綠油油的空地長(zhǎng)出了花兒，它承載著憤慨熱烈的激情。秋，黃褐色的空地落下了葉兒，它承載著甘愿奉獻(xiàn)的精神。冬，凄凄涼的空地失去了一切，它承載著春色降臨的期盼。
四季的空地，它承載過(guò)勃勃的希望，更承載著少年們純潔，對(duì)未來(lái)有無(wú)限想象的心靈。它，承載著少年們的心!四季的空地，它承載過(guò)如火的激情，更承載著青年們熱情，對(duì)現(xiàn)在充滿著激情的心靈。它，承載著青年們的心!四季的空地，它承載過(guò)偉大的`精神，更承載著壯年們愛(ài)國(guó)，為國(guó)奉獻(xiàn)一切力量的心靈。它，承載著壯年們的心!四季的空地，它承載過(guò)無(wú)限的期盼，更承載著老年們期望，對(duì)下一輩無(wú)限期盼的心靈。它，承載著老年們的心!這塊小小的空地或許不是美麗的，因?yàn)樗麤](méi)有紅土那么美麗的紅，也沒(méi)有黑土那么誘人的黑，只有那干澀糙眼的黃……
但是!它承載著美麗的心靈!它!擁有希望!擁有激情!擁有精神!擁有對(duì)世界無(wú)限的的期望!它!是世界上最肥沃的土地!對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，承載心靈的土地，可能是承載希望的青春，可能是承載激情的誓言，可能是承載精神的行動(dòng)，也可能是承載期盼的囑咐……
每個(gè)人都有一塊承載心靈的空地，它，是上帝賜給每個(gè)人的一件珍貴的禮物，它!是世界上最幸福的土地!
抒情作文 篇8
上學(xué)期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進(jìn)，連咽唾沫都覺(jué)得很痛！媽媽見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)勁，就連忙帶我去了浙二醫(yī)院。
瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠進(jìn)了診室。一見(jiàn)醫(yī)生，媽媽就急匆匆地問(wèn)：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫(yī)生聽(tīng)了，趕快給我檢查了一番，說(shuō)：“你先去驗(yàn)個(gè)血，把化驗(yàn)單拿過(guò)來(lái)，再開(kāi)藥�！�
媽媽帶著我去驗(yàn)血，醫(yī)生一下把針扎下去的時(shí)候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問(wèn)：“怎么了，疼嗎?”“疼！”我痛苦地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就過(guò)去了。”做完采血后，我們等了30分鐘左右拿到了化驗(yàn)單。醫(yī)生看了后說(shuō)：“白細(xì)胞很高，要掛鹽水了！”我一聽(tīng)十分害怕。媽媽安慰道：“沒(méi)事的，我陪著你呢！”說(shuō)著，帶我去了輸液室。
扎針時(shí)仍然很疼。但我忍住沒(méi)有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個(gè)位子。媽媽立即將我安頓下來(lái)，氣喘吁吁說(shuō)：“兒子睡會(huì)兒吧，掛完鹽水還要有段時(shí)間呢！”我聽(tīng)了，便安心地睡了。
第二天早上，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了。原來(lái)鹽水掛完后，媽媽沒(méi)舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見(jiàn)媽媽的`眼睛布滿了血絲，艱難地?cái)D出一句：“媽媽?zhuān)阏婧茫 眿寢屝α恕?/p>
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的作文-抒情作文03-01
感恩母愛(ài)抒情作文-抒情作文03-04
抒情作文01-28
抒情的作文06-22
抒情的作文11-02
抒情作文精選01-14
借景抒情的抒情作文15篇12-16
關(guān)于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24
觸摸溫暖-抒情作文700字_抒情作文09-13