有關熟悉的人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的有關熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
有關熟悉的人作文1
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發，頭發上還扎了兩個長長地小辮子，當她跑、跳的時候，那倆小辮子就調皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了！雖然她學習老是倒數第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，學校里收書費。王珊珊經過樓梯的時候，發現了一團綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現了張老師說過的話語，“要做一個拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時不知是誰掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經過調查，這錢是四年級一班的的一位同學丟的。當他重新看到自己的錢時，高興得連聲對老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴肅非常認真的說：“當時找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動了許多老師，所以在做完課間操的時候，學校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質。
我們班真為有王珊珊這樣的同學而感到驕傲！
有關熟悉的人作文2
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發，頭發上還扎了兩個長長地小辮子，當她跑、跳的時候，那倆小辮子就調皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了！雖然她學習老是倒數第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，學校里收書費。王珊珊經過樓梯的時候，發現了一團綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現了張老師說過的話語，“要做一個拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時不知是誰掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經過調查，這錢是四年級一班的的一位同學丟的。當他重新看到自己的錢時，高興得連聲對老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴肅非常認真的說：“當時找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動了許多老師，所以在做完課間操的時候，學校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質。
我們班真為有王珊珊這樣的同學而感到驕傲！
有關熟悉的人作文3
我最熟悉的人是外婆，是她一手把我從小帶到大的。
她的身材不高，一頭花白的頭發，一雙慈善的眼睛炯炯有神。
外婆有很多優點，比如：她做的菜天下第一。有一次，我放學回家，在門外就聞到一股香味，打開門一看，一桌美味的佳肴，就立即狼吞虎咽地吃了起來，外婆連忙說慢點吃，多著呢，還一個勁地給我拍后背，我感到好幸福哇！
外婆的心地很善良，善解人意。有一次，我被媽媽罵了一頓，心里把媽媽恨死了，覺得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭，對我說；”你要知道，媽媽這樣做也是為你好，你以后要走向社會的，你是個孩子，做事不能沖動，要理解媽媽的良苦用心，天下沒有不愛自己孩子的媽媽呀！”聽了外婆的話，我點了點頭。
但是，她有一個致命的缺點，那就是嘮叨，每天一到家就問我今天在學校熱不熱？渴不渴？餓不餓？要不要給你削個蘋果呀？雖然有時覺得她嘮叨，其實我心里知道她是為我好。
我和外婆是好朋友，我很愛她，她為了我操碎了心，我有時還和她頂嘴。外婆對不起，您還能原諒我嗎？我知道你一定會原諒我的，請您相信您的外孫女一定不會讓你失望的，我一定會讓您每天都開開心心的！
有關熟悉的人作文4
我爸爸有一雙結實有力的大手，又寬又厚，很有安全感。每天上學、放學過馬路爸爸總是牽著我的手，就是因為這雙手，我們父女倆的感情才特別深厚。可有一次，我卻弄傷了這雙手。
一天早上，爸爸為我用豆漿機煮豆漿，煮好后，放在桌子上叫道：“樂樂，快來喝剛出鍋的熱豆漿呀！”我聽到后像小鹿一樣快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知為何，腳下一打滑，肩膀碰到了桌子，“哐”地一聲，盛滿豆漿的杯子傾斜，眼看就要翻到了。可能是爸爸怕豆漿倒后燙傷我，就趕快用手扶起杯子。“呀”，豆漿從杯子里灑了出來，流到了爸爸的手上。我忙起來看見爸爸的手被豆漿燙的像紅蘿卜一樣紅，我急忙去拿燙傷藥膏，然后給爸爸燙傷的手涂抹。這時我發現爸爸的手背粗糙，手指根部生繭，我驚訝了，爸爸的手怎么會橡樹皮一樣難看呢？我想是因為這雙手為這個家為我和媽媽幸福生活在外辛苦了。于是我輕輕地在他燙傷的部分涂上藥膏，然后用嘴吹了吹問：“疼嗎？”爸爸不以為然笑呵呵地說：“沒事，有樂樂這個止痛藥膏當然不疼了。”我難過地說：“爸爸對不起，我老是毛手毛腳的，我以后再也不毛手毛腳了。”“知錯能改，就是好孩子。”爸爸認真地說。
從那天起我每天都去看爸爸的手好幾次，半個月過去了，爸爸的手完全好了。我也明白了這雙手對我深厚的愛。……
有關熟悉的人作文5
我有一個淘氣可愛的弟弟。他叫呂平川，我想爸爸媽媽給他起這個名字，是希望他以后做事一馬平川吧。他今年5歲了，腦袋圓圓的，像個白白的大雪球；眼睛大大的，黑黑的，像兩顆剛摘下的亮晶晶的葡萄；耳朵長得像對招風耳，樣子非常可愛。
說弟弟淘氣吧，一點兒也不假。有一回我在房間里看書，正看得津津有味的時候，弟弟突然跑進來，手里端著一把槍（是軟彈玩具槍，假的，不會傷人）喊道：“姐姐，快，快一點，拿著這把槍，一會兒壞人要來了，你用這個打他們！”他這不說不要緊，一喊嚇我一大跳，手里的書“哐當”一聲掉在了地下，瞪著弟弟不知如何是好。弟弟呢，倒也不管三七二十一，直接把他那一把“槍”，架在桌子上，就又屁顛屁顛地跑了出去。我當時只是以為他無聊，在鬧著玩，就沒多搭理他，撿起地上的書繼續觀看。沒想到，我才得已一會兒的清閑，剛過10分鐘，弟弟又跑進來，大叫“姐姐快跑！壞人來了！”一邊把槍塞到我的懷里，“你快去用槍打他們，壞人跑上來啦！”我定眼一瞧，哪來的人啊？只是家里的玩具一堆一堆的摞在地上，亂糟糟的。這一次，我終于忍無可忍，喊道“呂平川，趕緊給我收拾干凈！”可是，盡管這樣，我還是被“連累”一起收拾。
我有這樣一既淘氣又可愛的弟弟，他既令人可笑又可氣，你們說，我是有福還是沒福呢？
有關熟悉的人作文6
有一次，五年級下學期在老家的時候，我的右胳膊上長了個疥子，姥姥帶著我把全村兒的醫生都看遍了，可是就是治不好，姥姥可急了，因為再過幾天我就開學了，姥姥心疼我，于是就讓爸爸給我請了半天假。
實在沒辦法，姥姥說：“要不咱們去城里看看吧。”我點了點頭，可是我并不想，因為還得花錢，現在拿了藥正吃著呢，還有抹的藥。姥姥卻堅決讓我去城里看看，我拗不過姥姥，只能依著姥姥了。
到了城里，姥姥帶著我東奔西跑，中午姥姥還給我買了一份“千層餅”，還給我買了一碗米粥，姥姥卻喝了幾口湯，吃了幾根咸菜，就接著帶著我去看醫生。
終于過了幾個月，我的疥子好了。我又回家去看望姥姥了，那個時候，要收葵花了，姥姥中午正要去收，但是還沒下前臺臺階呢，就暈倒了。妹妹看見了就趕緊告訴我，我立刻登上自行車跑到后街去把醫生給請了過來。
醫生給姥姥檢查了查，應該是天氣太熱，姥姥又穿著褂子，出汗太多，所以才會有暈倒的現象。于是醫生說讓姥姥輸液，我把醫生叫到一邊悄悄地問：“這得多少錢？”醫生把錢數告訴了我，我把自己的零花錢掏出來數了數，正好，我把錢給了醫生，就算把所有的輸液費都掏齊了，這樣姥姥就不用用她自己的錢了。
姥姥對我真好，所以，我也要好好的對姥姥。
有關熟悉的人作文7
在我的記憶中，有一位大姐姐的形象，時刻在我的腦海里不停地回蕩。她就是我的幼年好友——黃佳潔。
佳潔姐姐比我大六歲，一雙炯炯有神的大眼睛，十分引人注目。記得小時候，我住在外婆家，佳潔姐姐常來找我玩。她的學習成績是班上數一數二的，年年評上“三好學生”。我外婆經常夸獎她，我很羨慕她。而她卻從不驕傲，更加發奮學習，用功讀書。
之后我去城里讀書了，佳潔姐姐也到外地去讀書了。一轉眼，我已經是六年級的學生了。她大概已經念高二了吧！我這次到外婆家去，順便也去看看她。我走在去她家的路上，心想：她必須在看書。想著想著，不知不覺已經到了她家的門口。哎！我大吃一驚。她家以前的舊樓房，變成了高大、豪華的三層樓。以前門前放雞籠，變成了一個大花壇。我懷疑起自我的眼睛來，用手背用力地擦了擦。沒錯呀，就是那里。于是，我上前去按門鈴。突然，從屋里傳來一陣悅耳的音樂。門開了，一個上身穿皮夾克，下身穿牛仔褲的少女，出此刻我的眼前。她用熟悉的聲音喊了我一聲：“何鎧。”原先，她正是黃佳潔。
進了屋子，佳潔姐姐指著桌子上的卡拉OK機說：“這是我這天剛買的。”
“你家怎樣這么有錢？”我驚喜地問。
“我爸爸做了幾筆生意，發了財。我就不念書了。”
“她的回答是那么干脆。過了一會兒，我離開了她家，在回家的路上，想著剛才的事：難道人活著就為了錢嗎？錢能夠買到藥，可買不到健康；錢能夠買到書本，可買不到知識。總之，錢不是萬能的！剛才的佳潔姐姐對我來說，好比一個陌生人。她的形象在我的眼前晃動，越來越小，最后消失了。
有關熟悉的人作文8
在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的嚴厲。她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。
有一次，她檢查我的作業，發現了一個錯別字，便讓我訂正，“那么小一個字，老師不會發現的，你就直接交上去吧！”我央求道，“不行！老師把這個任務交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚！趕快改錯！不然我不收！”我只好乖乖地改錯，上交——看！這就是仔細的她。
體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練著——看！這就是認真的她。
上課了，老師有事還沒有來，班里就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了！”全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看！這就是嚴厲的她。
她集仔細、認真、嚴厲于一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎？
有關熟悉的人作文9
我的小弟弟他的個子不很高，大大的腦袋，大大的眼睛，長長的眼毛就像小扇子一樣，說話的時候眼睛一眨一眨的很漂亮。
他跑的很快，很愛玩踢足球和騎滑板車，我們還一起玩捉迷藏和摔跤，他每局都輸了，不過他還是樂呵呵的，從來不哭不鬧，也從來不垂頭喪氣，無精打采，仿佛他就從來沒輸過，他這種樂觀，真讓我折服。
他說話很快，就像放鞭炮一樣，聲音很洪亮，雖然有幾個字發音不準，但仍擋不住他說話的.興趣和勁頭兒。他的嘴很甜，所以鄰居家的爺爺奶奶很喜歡他。他總是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他還是叫“得得”，弄得我哭笑不得。鄰居奶奶家養了一只小狗，小弟弟看見小狗說：“快看‘小斗’呀！”我急忙過去一看，哪有“小斗”呀？只有一只小狗，身上的毛亮亮的，正在這兒聞聞，那兒聞聞，也許在尋找同類的氣味兒。“小斗，小斗！”弟弟邊說邊用手指給我看，我這才終于明白，他說的“小斗”就是小狗呀。
他很愛到我媽媽家住。每次來他都愛用沙發上的墊子蓋“房子”，還愛用“房子”躲起來，不讓人看見。他很愛玩媽媽給我買的大富翁飛行棋，有的時候還很耍賴，我都讓著他。
我非常喜歡我的小弟弟，他讓我看到了自己的幼年，學會了如何做哥哥，也教會了我勇敢面對失敗。
有關熟悉的人作文10
我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。個性是他那經常掛著微笑的臉。但是李森卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，之后全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎樣了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎樣樣，但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊之后，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
李森不僅僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班群眾看成自我的家，把班群眾的榮譽看成是自我的榮譽。
李森有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
有關熟悉的人作文11
我最好的朋友——先雨婷
要是有人問我先雨婷是誰的話，我會毫不猶豫的說：“她是我最好的朋友！”
先雨婷的眉毛彎彎的，像柳葉一樣，在眉毛下長著一對烏黑的眼睛，她的嘴巴能說會道，鼻子高高的、翹翹的，她的頭發最愛編成辮子，看起來秀氣極了！
因為咱倆是一個小區的，我上一年級時就跟先雨婷結成了伴。一次我正要下樓玩，剛好遇見了我的好朋友先雨婷，我們正準備擁抱下的。結果，差點害得我們摔了一跤。
我問先雨婷：“我們玩什么呀？”“嗯，我們去捉小魚吧！”先雨婷說完就跑向魚塘。“喂！等等我呀！”邊說著，我也跑去了魚塘。到了魚塘，我們都跑得上氣不接下氣了。
“開始捉魚！”先雨婷叫道。我們找來了一個紙杯，便不顧一切捉起魚來。“捉到了！捉到了！快拿杯子來呀！”先雨婷說，我把杯子給了先雨婷。她一會兒就捉到一只，不一會兒又捉到一只……
“回家了！我們回家吃飯了。”媽媽在叫我了。我給媽媽匯報了一下今天的收成，我正準備給先雨婷說再見時，她便搶到我前面說：“我送你兩只吧！”“謝謝！”我說完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚放了，可是，我一直不想放，想想小魚也有生命，最后我還是把它給放了。現在我已經三年級了，但是，我還是在想“它”。
瞧！這就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了這篇作文，你會認出先雨婷是誰了吧！
有關熟悉的人作文12
她，有一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。特別一笑起來，紅紅的臉頰兩邊露出兩個甜甜的小酒窩，與那雙炯炯有神的大眼睛相配，十分可愛。
小秋有一個特點，就是愛管閑事，從村中貓狗打架到聯合國的秘密行動，她通通愛管，甚至還管出名來了呢！所以村里人都稱她為“管理部長”。記得有一次，我和她一起在村口玩，正當玩得起勁時，忽然聽到一陣低沉的哼哼聲。“這是什么聲音？”小秋警覺地問。“不知道！可能是小豬餓了吧。”我茫然地搖搖頭。“不像！我覺得聲音是從那發出來的！”小秋說著指了指村口的那個枯井。“不……不會……是妖怪吧？”我害怕起來。“走，我們瞧瞧去！”沒辦法，小秋的倔強脾氣是出了名的，只好跟著她走向那口枯井。井里黑乎乎的，好像有什么東西在動。“張爺爺！”我和小秋異口同聲地叫了起來。“怎么辦？張爺爺在下面呢！”我著急地問小秋。只見她托著下巴，一副若有所思的樣子。“有了！”小秋一拍腦袋，立即想到了方法，“來人哪！有人掉井里了！……”小秋的喊聲不一會就引來了一大群人。通過大家的努力，張爺爺被救了上來。大人們紛紛夸小秋是個好孩子，小秋聽了甜甜地笑了……
看著小秋那帶著親切、誠摯的微笑，我也禁不住笑了起來：“看來，你這愛管閑事，管得還真是恰當好處！”
有關熟悉的人作文13
我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白fs粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發現的，最后那個同學被老師罰站了，那位同學很不情愿的站了起來，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天；她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業！
有關熟悉的人作文14
我最熟悉的一個人莫不過于我的外公了。我的外公76歲了。外公的頭上只有幾撮白色而又稀疏的頭發，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由于時間的流逝，外公的眼袋慢慢的垂了下來，流水般的歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。外公是一個很慈祥的人，很疼愛我
我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴外公來早點了，所以看到外公沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發現外公來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
我有有點擔心外公了，怕外公找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找外公。到了學校，我找不到外公的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見一個沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是外公，便沖外公喊道“外公，我在這兒”，外公轉過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，外公又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，外公叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，外公已經睡著了，我想把外公叫醒，可是外公的身體好熱，我想一定是發燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶外公去醫院。
在這個家庭里，最疼愛我的就是我的外公，無論在什么樣的情況里，外公總是把我放在第一位，外公，謝謝你一直以來的關懷，外公，我愛你！
有關熟悉的人作文15
我來到外婆家，第一件事就是去步行街玩啦！
今天哥哥提議去步行街玩，我和妹妹欣喜若狂，喜出望外。于是哥哥對我說：順順（我的小名）你把你的手機也帶上吧；我想都沒想就爽快的答應了。但是，在步行街玩的時候，發生了一件讓我久久不能忘懷的事情。
我和妹妹還有哥哥在步行大玩了一場，但是之后，哥哥說正好他學校在附近，讓我們在這里等會兒，他去拿書。后來，我和妹妹都等的不耐煩了，就準備打電話給哥哥，忽然，手機不見了！！！肯定在衣服的口袋里，但找遍了全身上下的口袋，都沒找到我心愛的手機。于是，我抱著再找找看的心態，找遍了全步行街，卻始終沒有找到我的手機。
我垂頭喪氣的躲在一個角落里面哭泣，妹妹在一旁關心我，安慰我，突然，一個熟悉的身影出現在我的面前，他是哥哥。他說：喏，給你，這是你的手機。；你是在那里找到的？我哭著問他，哥哥說：剛才想問一下你們在哪里，結果接電話的是一個啊姨，后來阿姨告訴說他在佰聯超市，我就過去把你手機拿過來了，哦！原來如此，我擦干淚水，對著哥哥感激的說：‘’謝謝！‘'
今天我可是要感謝哥哥呢！是他在我最焦急的時候幫助了我，忽然從我內心中發出了一個聲音，謝謝！
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