寫給老師的一封信（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信 1
尊敬的韓老師：
您好！
請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我帶到鋼琴學校，剛走進校門，就聽見斷斷續續的琴聲，我既興奮又緊張。第一節課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓練，為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮當》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經成為我生活中不可缺少的內容。每天寫完作業后，我都會彈一會兒。高興的時候，我會選擇歡快的曲子來彈；憂傷的.時候，我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學琴，讓我變得自信，變得堅強。“沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅持了2年多。”我常常對自己說，“沒有您的鼓勵和媽媽的幫助，我是堅持不下來的。”
謝謝您，帶我走進鋼琴的世界，音樂的世界。
祝
您身體健康，工作順利！
您的學生
寫給老師的一封信 2
尊敬的老師：
您好！
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”。可是，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的'說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。“從此以后，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分！”
祝您身體健康！
工作順利！
此致
敬禮
您的學生：
寫給老師的一封信 3
敬愛的老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的.寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
寫給老師的一封信 4
尊敬的楊老師：
您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現在，我已經在讀五年級下學期了，我到現在才發覺學習壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級的兩個階段我發現了，我的`學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的。
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
您的學生
寫給老師的一封信 5
親愛的常老師：
您好！
明天就是您的節日了，我要給您說說我的心里話：
感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！
常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！
我在家天天都讀書，媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經強調過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的'很想您。有空了歡迎您來我家做客！
您教我們已經兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業，一定很辛苦，謝謝您！
我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結同學，成為優秀的學生。我長大以后一定會報答您的。
教師節就要到了，祝老師教師節快樂！
祝您：身體健康，
天天快樂！
寫給老師的一封信 6
親愛的王老師：
一年級，我是一個什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。
二年級，我在您的.溫柔指導下，我開始把學習看重。
三年級，我看著增多的作業，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話都沒有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業再多，我也咬牙堅持。
四年級，我學習成績猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。
五年級，我的成績已經直升前三，您終于露出欣慰的笑容。
六年級，我第一次作弊，被別人發現并舉報，您像三年級那次那樣看著我，我垂頭，心中懊悔。
這六年，您默默付出，腿傷堅持上課，感冒堅持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領下，平均成績直沖全校第一，運動會勇往直前，同樣得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的王老師。
祝您身體永遠健康。
此致
敬禮
您的學生
寫給老師的一封信 7
親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的`確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽；我經常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學生
寫給老師的一封信 8
親愛的陳老師：
您好！
一眨眼，六年小學生活即將過去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶；黑板上的字跡，上課時的讀書聲，動聽的嗓音陳老師，是您！每日不辭辛苦的.為我們備課；是您！給了我們自信和鼓勵；是您！用那雙靈巧的手帶領我們走向知識的世界。陳老師我想對你說：“您辛苦了，您是我們最好的老師！”
老師，一日為師，終生為父，您雖然只教了我們兩年，但是您卻把我們當做自己的孩子，您從不打罵我們，就算是我們犯錯了，您也只是說說我們，讓我們改正。我還記得，您經常對我們說：“犯錯了不要緊，要的是勇于承擔錯誤。”您的這一句話深深的映在了我的腦海里，讓我在犯錯時，都勇于承認。
眼間，我們就要畢業，離開敬愛的老師，親愛的同學，我非常舍不得，希望有一天，我還能回來。
寫給老師的一封信 9
親愛的石老師：
您好！
歲月如梭轉眼間好幾年過去了你依然如舊。
是誰在風雨中為你遮擋當雨傘。是老師！是誰在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴重也都會給我們來上課。我明白我在你心目中雖然不是最好的，可是我會努力。努力學習爭取超過石海月她。
你還記得嗎？在一個微風習習的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個地看到我這有一個題我不會。你為我講了半天我最后學會了。你走的時候還說多想想生命就如長長的列車。一共有六節車廂就比如有六個年級斷一節車廂就等于學完一個年級。此刻我已經到了最后的一個車廂。面臨最后的挑戰。最后的挑戰結束后，我們將分別。你還說過要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭牛回來給你。我明白你在逗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發獎狀，可是我還覺得我不夠好，還要趕緊努力學習。老師我祝你教書教的`越來越好。還會有越來越多的學生。我們相處的時光就一年了我必須會好好珍惜這一年的。
您的學生：xx
20xx年9月6日
寫給老師的一封信 10
尊敬的黃老師：
您好!從一年級到四年級，我們已經相識四年了。
還記得我第一次走進教室時，我十分忐忑，心里想著：如果我遇到一個很兇的老師會怎么樣?如果老師每天都在吼，那又會怎么樣?可后來和您接觸下來我才發現，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴，對我們極其有耐心。在學習上總是孜孜不倦的教導我們，在生活中關心著我們。
每年學校都要進行校運會，三年級時，我們參加了其中一個集體項目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來同學的家長來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責我們，還安慰我們，很多女同學甚至感動得流下了眼淚。
時間過得飛快，轉眼間我們已經到了四年級。我對學習的漫不經心讓您很是苦惱，我媽媽也是對我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動，請學習好的同學帶動我一起學習，您也每天抽出時間陪著我們，經過半個月的學習，在期末考試的時候，我的.語文成績取得的不錯的成績，這些都是您和我的“小老師”的功勞。
我想和您聊的話很多，我對您的感激之情已經不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您說說我的暑假生活吧。
祝:
身體健康!萬事如意!
您的學生：xxx
20xx年xx日xx日
寫給老師的一封信 11
敬愛的藍老師：
您好！
時光荏苒，不知不覺中，對于您的記憶已被時光的流水沖刷得有些糊糊了。
但當我翻開有些泛黃的相冊時，那往日的記憶，像一滴墨滴進我腦海的“水”里，慢慢漾開，漾出了重重思念……
猶記得，與您的第一次相遇，是剛入學的時候。那時候，我還很怕生，看到您就躲到爸爸后面，您的臉向我露出了微笑，那笑容是那么溫暖，那么充滿善意。您又與爸爸交談了什么，隨之又低下頭帶溺愛地摸了摸我的頭，跟我說：“不用怕，以后，這就是你的第二個家。”這句話像太陽一樣給予我溫暖，又像一把錘子，擊破我心中的堅冰。
還記得，三年級那一次，我數學考砸了，我顫顫巍巍地拿過試卷，心中五味雜陳，臉一片蒼白。可是，您卻沒訓我，只是課間把我叫去，一題一題地分析給我聽。您這一舉動，如同一股暖流，涌進我的心間。
雖然我早已離開縣小，幾天前您卻給我發來一條微信，執意要我的一張“最美戶外照”，把它編進縣小六（7）班的.畢業相冊中。爸爸聞之笑著對我說：“哈，藍老師多愛你啊，兩年了都沒忘記你。”我的臉微微有些發紅，心中無比甜蜜。
藍老師，謝謝您陪我走過啟蒙的時光，你如一位母親，無比溫柔地對待我，善待我。老師，您的恩情，我會銘刻在的心里，難忘師恩，難忘往事。
祝：
一生久安，終生無憂，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 12
包老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就在一起相處了一年多的時間，在這些時間里，您毫無保留地教導我們，讓我們受益匪淺。
在我的印象里您十分嚴格，記得一次我寫作業的時候，我心里只想著出去玩，就草草地寫了作業，看著本子上的字跡雖然潦草但是勉強認得清楚，我想沒什么大不了的。但正當我準備出去玩時，您叫住了我：“智賢，過來。”我轉頭看著您，只見您指著我的.作業，語重心長地對我說：“智賢啊，字如其人，即使是寫作業也要態度端正，認真地書寫，你覺得你能認清你寫的是什么字嗎？就算能認清，你覺得你這樣的學習態度可以嗎？”我記得當時您的話還沒說完，我就慚愧地低下了頭。
您不僅嚴格，還像父親一般慈祥。有一次我的腸胃炎犯了，十分不舒服地趴在桌子上。您見了，趕緊跑來詢問我哪里不舒服要不要去醫院，我搖搖頭，雖然我不是很舒服但是稍微休息一下就能緩過勁來。我記得當時您一直陪在我的身邊，輕輕地拍著我的背，就像我的爸爸在安撫我一樣。
您還十分幽默，上課時經常逗的我們哈哈大笑，到了下課的時候，您總能和我們有說有笑的打成一片。
包老師，謝謝您在這段時間里對我的指導和照顧，以后我一定會做的更好的！
祝您
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年1月14日
寫給老師的一封信 13
敬愛的方老師：
您好！
我知道您每天，批改作業到半夜，你那重重的黑眼圈已經非常明顯了，這是您每天為我們操勞的結果，您就像我們的父母，而您對待我們就像對待自己的孩子一樣。在此我要對你說一聲謝謝您，您辛苦了！我們傷心時，您給予我們鼓勵；我們驕傲時，您警告我們不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后我們遇到挫折時，是您為我們一一解答。
我知道您每天都要帶一瓶水和藥，是因為您說了，您還給我們看過您生病時的'狀況的圖片，但就因為這樣，您還是給我們堅持上課，絕不給我們落下一課，你是多么忠于教育啊！您還不休息，這樣的你打動了我們。在此我一定要對您說一聲，謝謝您，這么多年來對我們的教育與照顧。其實您是刀子嘴豆腐心，您曾多次說要處罰，我們卻還是一而三三而四的沒有處罰。您是多么的敬業啊！
您如春雨，滋潤著我們；您如太陽，照亮著我們；你那如大樹，在風雨之中，為我們遮擋著。您是無私啊，您教我們知識，我們卻不聽，使您必須大聲說話，但您得了病，不能大聲說話，當時我們是多么的無知，在此我要說一聲，對不起老師。
日月如梭，時光匆匆，眨眼幾年都過去了，我們即將要畢業，我們還沒來得及報答您呢，您這么辛辛苦的教育我們，現在我們卻要畢業了。在接下來的日子里，我們一定要認真學習，不辜負您的期望，考出一個好成績，回報家長，回報您。
祝您
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 14
親愛的老師：
您好！
我們在學校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學的時光里，是您在我們傷心地時候，不停地安慰我；在我有題目不會地時候，耐心地指導我；在我和同學之間有矛盾的時候，細心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹，您是海洋。每當我在學校中犯了錯，您總是寬容的說：”沒有關系，知錯就改就是好孩子。”
記得有一次，那是三年級的冬天的時候，我冬季長跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學校的醫生了嗎？不在？有人帶作文紙巾了嗎？沒有！還著急的.撥打了120急救車。我那時只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發現滿手都是血，差一點我就要昏了過去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的時候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對我的無微不至的照料和關懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會到來……
此致
敬禮
您的學生
20xx年5月21號
寫給老師的一封信 15
親愛的陳老師：
您好！
一聲令我心動的叮嚀，一個微笑，時光恬淡而溫馨，幻化為在我心中。
當您第一次走進六（5）班時，我看到了您眼中的期待；當我第一次默寫100分時，我看到了您眼中的鼓勵；當我第一次調皮犯錯時，我看到了您眼中深深的責備……無數個“第一次”，構成了我們之間濃濃的師生情。
前幾天，我上課給同學傳紙條被您發現，您沒收了我的'小紙條，狠狠地批評了我并告訴我父母，我認識到了自己的錯誤，差點哭出來，因為那一刻，我看到了您眼中的失望。我知道您是愛我才要告訴家長，您就是有一顆“恨鐵不成鋼”的育人之心。
相處不長，我已經大概了解了您的做事風格。您嚴厲又慈愛，您深深地愛著我們每一個同學，把我們當作自己的孩子，全心全意地教我們，希望我們健康成長！有一天中午，我和同桌劉卓遠來找您訂正默寫，您正在休息，馬上從躺椅上坐了起來，仍然為我們檢查訂正，一邊圈一邊問我們有沒有明白。我看著您疲倦的臉，心里酸酸的……
如果您是園丁，我就是樹苗；如果您是太陽，我就是花朵；如果您是雨露，我就是種子……
您那“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，令我深深敬佩！我很慶幸，您是我們的班主任！
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年10月9日
寫給老師的一封信 16
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數學取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學習中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學會了才肯罷休。看著你那憔悴的臉龐，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的'愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學期沒去上學。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風下雨，您總是準時到校，帶領我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學數學要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲。”您的話經常在我耳邊回響，使我學習的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學習，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學生
20xx年12月23日
寫給老師的一封信 17
親愛的湯老師：
您好!
在不知不覺中，這一年即將過去，而我也將馬上要和你告別。在這一年的時光里，您傳授了我太多知識，太多道德品質。而我卻沒有報答過一絲一毫。
還記得第一堂語文課嗎?那是您教我們的第一堂語文課。或許我因為坐的比較靠前，而被您叫上臺帶讀課文。我學因為緊張而時不時的讀錯。您耐心糾正，并鼓勵了我，讓我有了讀下去的勇氣，于是我帶讀完了那篇課文，也第一次得到了你的贊賞。
從你教我們的第一天放學起，您別讓我們準備了一個日記本，天天讓我們寫日記為的是鍛煉我們的寫作水平。當時的我十分討厭寫日記，收到了，現在我的.作文水平不斷提高，在日記中受益匪淺。
記得你意思讓我把字寫好，可是我卻為了寫字速度而放棄了寫字的質量，您不止一次的對我進行教導。現在一年過去了，我的字在你的諄諄教導中不斷提升，雖然不算漂亮，但總比以前正楷了。
三年級時進行了分班，我心里十分不安不想分出這個班級。還好，我們有被分出去心里，十分慶幸。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感恩老師，感謝您的育人之恩，這幾年來對我的栽培。您對我付出了這么多，我只想對你說：“我一定我會好好學習，天天向上，不辜負您對我的期望。”
祝您
桃李滿天下！
您的學生：xx
xx月xx日
寫給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來，我上課經常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間，我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發呆了。特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾。我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的后果。
作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的'學習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。這次我錯了，我決心加以改正。
經過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時，我要注意培養自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現在我不認真聽講，今后不就要餓肚子了。因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 19
敬愛的老師：
您好!這個學期又結束了，九月份我就要上五年級啦!回首這4年的學校生活，我是感慨萬分!
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法復習和預習作業，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的`性格和學習目的不明確有關，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師!隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去!”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹!
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了!我會努力發奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步!
此致!
您的學生：xxx
xxx年六月二十九日
寫給老師的一封信 20
親愛的李老師：
您好！
親愛的李老師，您給我的回信我已經收到了，您現在并不重吧？謝謝您的回信。聽了您的回信，我對您的這封信有很大的啟發，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學會看別人的長處，慢慢的彌補自己的短處。這樣就會有很多的朋友，并且成績還會飛快的進步。
我現在知道了朋友們為什么和我疏遠的原因了，我先試著看他們的長處，慢慢的彌補自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說的去做，果然以前和我疏遠的`好朋友都回來了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開，快快樂樂的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長大一定會成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個很大的問題。這個問題整天煩著我，我感到很不開心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了。可是，我說了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說我小氣，還說以后不找我玩了。現在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 21
親愛的朱老師：
您好！
轉眼間，我和同學們就要畢業了。雖然您只教了我們兩年，但是我還是有許多話想對您說。
我記得兩年前，您第一次給我們上語文課時，您沒有說課文，卻教會我們上課時該怎樣坐。您告訴我們，上課時雙腳平平放在地上，雙手交疊放在桌上。您還告訴我們，“牽一發而動全身”，上課時不能亂動，否則一點兒輕微的動作看的都很清楚。在我看來，這不僅是教會我們該怎樣坐，更是教會了我們學習該有怎樣的態度。
您在來班里后沒幾天，便注意到了我的書寫問題。您告訴我，我的'字并不是我該有的字，我的寫字姿勢是錯誤的，需要改正。起初，我并不在意您的忠告，您就不厭其煩地、一遍又一遍地提醒我。在課堂上，在辦公室，在很多地方……還說，只有在寫字時強迫自己改正，才會有效果。后來，我終于意識到了改正書寫姿勢的重要性，開始努力改正書寫姿勢。現在，經過一年多的努力，我已經完全改正了。寫出的字比以前更美觀了。要知道，之前教了我們四年的中老師在不懈努力后，都斷言我改不過來了。然而在您的鼓勵教導下，我卻成功了！這對我多么有益，多么重要啊！
兩年里，您還教會了我許多許多。我會以學習上更好的成績、更大的進步來感謝您的！
祝您
身體健康
您的學生
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 22
親愛的詹老師：
首先感謝您從五年級開始的育才之恩，今天，我寫了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽一個學生的心聲……
其實，在生活這本厚厚的大書里，我已經悄悄的”偷“走了一個耐人尋味的道理。
在學鋼琴這條既狹窄，又綿長的路上，我遇到過不少的麻煩，是，我迷茫過，痛苦過，我也有想過要放棄，大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時間放在練琴上，為什么自己不好好練會招來媽媽的罵甚至打，當時懵懵懂懂的我甚至忘記了當初買、學琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個五彩繽紛的世界遠一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢里看見了會把我卷進灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂趣，漸漸的.，我愛上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的。最近我又發現了一首好歌：《白樺林》，下次有機會，我彈給你聽。
這漫長的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領我獲得一個生活饋贈我的，不可多得的道理，也是使我堅持學下去的一個堅定的信念：做事不能半途而廢，堅持就是勝利！
在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 23
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽春四月、鳥語花香的春天里，我很高興再一次以書信的形式與您聊天，臨近畢業，我有太多太多的心里話想與您交談。
您擁有春雨般的話語。記得20xx年5月份，您帶我去市一實小參加濮陽市演講比賽，我當時特別緊張，因為這些選手是經過層層選拔才脫穎而出的`。我感覺周圍的氣氛很壓抑，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時您對我說：“玉祺，你久經沙場，百戰百勝，這次的比賽對你這個常勝將軍來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”我聽了您的一席話，又激起了我昂揚的斗志，充滿了自信心，最后贏得了比賽。
您有敏銳的眼睛。記得有一天，我發燒了，為了不遲到，我請求媽媽中午再喝藥。我剛一走進班級，您就拉著我的手，摸摸我的額頭，說：“玉祺，你是不是發燒了？”我點了點頭，這時您拿起您的水杯讓我喝水。當時我感覺很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會意的眼神、風趣幽默地課堂……回想起來真是回味無窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿園。
學生：韓xx
20xx年4月9日
寫給老師的一封信 24
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業了，在分別之際，我想對您說幾句話，告個別。
老師，您耐心地培養了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的'方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。
您像一片枯黃的葉片，用您養分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，老師。
祝您
永遠年輕，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
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