一封信的作文

時間：2024-12-22 07:36:06 書信我要投稿

【集合】一封信的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【集合】一封信的作文4篇

一封信的作文篇1

親愛的奶奶：

　　你好！

　　人們常說母愛是偉大的，但是，我覺得您也如此偉大。你每天都早早地起床，為我們準備早餐；每天您又到很晚才睡覺。有時候，您甚至累得倒下。可是，您并沒有喊一聲苦，一聲累。爸爸讓您去看醫生，但是，您經常用一句：“沒關系的，我只是感冒，很快就會好的，根本不用去看醫生的。”來回絕爸爸。有時候，我還真不知道您是為了省錢，還是為了什么。奶奶，再看看您的手吧！滿手都是老繭。可以看出，您為這個家付出得真不少啊！當我因考試成績差而流淚的時候，您這雙溫暖的'手輕輕地撫摸著我的頭，使我重新振作起來；當我取得好成績的時候，您與我共享歡樂，并用您那雙粗糙的手往我后背上一拍，使我離成功更進一步；當我犯錯誤還要狡辯的時候，您那雙有力的手重重地打在我的身上，那真是火辣辣的疼啊；當我做事失敗的時候，您的手又鼓勵我：“青霞，加油！你會成功的！”……奶奶，您為什么要這樣費盡心思地為這個家做事呢？我知道，因為您愛這個家，更愛這個家的每一個成員。我從小身體就不太好，小時侯，我生病了，您常常抱著我一整夜都不睡覺，您寧愿讓自己受到傷害，也決不會讓我受到傷害。每當家里有好吃的，您總會拿來給我吃。是您不愛吃嗎？其實并不是，您是想讓我多吃一點，希望我變得和其他同學一樣強壯。奶奶，您幫助我的實在是太多太多了！可是，有時候，我還會和您頂嘴，現在想起來真是太不應該了！奶奶，我現在真想大聲說一句：“奶奶，謝謝您！您辛苦了！您休息一會兒吧！我愛您！”奶奶，反正現在千言萬語也說不清、道不盡您對我的關懷，您就讓我以學習上優異的成績來回報您吧！祝您身體健康！長命百歲！

您的孫女青霞

11月25日

一封信的作文篇2

妹妹：

　　你問我，人有怎樣的素質才可能成功。看來，你終于不再是那個無憂無慮的小孩了。你開始明白這個社會對于個人，有一種叫作“成功”的要求。而且，你想要它。你埋怨在課上，老師否定了你的廣告方案，讓你很受挫。

　　告訴我，你心中的成功是怎樣的。

　　如做商人，腰纏萬貫，不求做比爾·蓋茨，但求刷卡時不皺眉；或者如明星，踩上紅地毯時全世界都在關注你，所有雜志的封面都是你；或者簡單些，你喜歡設計，你希望將來人人都在用你設計的電腦，而時代廣場上懸掛的大幅廣告也出自你的手筆；或者再小一些，你希望你喜歡的人喜歡你，而你希望得到的東西都可以得到些許的名聲，優裕的生活，開心的朋友，美好的愛情，足夠的時間去環游世界。

　　妹妹，真好，有夢想總是好的。不管你想要怎樣的成功，可，你該如何去得到那些你要的東西?我沒有標準答案，可普遍意義上的成功人士都具有兩種素質：學習能力和平衡能力。

　　學習能力

　　他們太擅長學習和琢磨事情，無論是否有課堂，他們都可以從周遭發生的一切中獲得養分。你不是很喜歡吳宗憲么，他擺過地攤，跑過龍套，他說順境中享受成就，逆境中享受人生。因為學習著，所以才可能成為享受。

　　具有學習能力的人，必須敏感，對一切和自己專業相關的事物有持續關注的熱情。你每個周末都去畫畫，可是你拿到雜志就翻明星八卦。那雜志的封面設計，里面的圖文搭配，你看都不看。

　　學習能力還包括給自己創造學習的機會，讓別人給自己學習的機會。你迄今為止，還是太被動了。下周那個你崇拜的設計大師要去你們學校講座，你說要去聽講座。

　　妹妹，那樣你就浪費了一次學習的機會。聽算什么呢，除了聽，你應當努力讓他給你指點。你上次不是說對他新設計的廣告有著自己的看法嗎，那么去畫出來，給他看。早點去講座現場，搶第一排。總有那么五六分鐘是給師生交流的。如果你真的主意夠棒，那么他的認可會給你信心。而如果他覺得還可以修改，那么你得到了一次極好的指點。說不定，還有下一次。你說呢?不論他是否定還是肯定，你要堅持。

　　平衡能力

　　關于平衡能力，其實是更重要的。我也是后來才明白。平衡能力，就是生活的能力。你或許要到工作時才能發現這能力的.重要。因為做工作狂是相對容易的，而在工作和生活之間游刃有余反而是難的。

　　可是你現在連學習狂都是做不到的。你會覺得那樣沒有趣味。可主要的原因是你覺得自己夠聰明，你相信自己的才華，因為在你的繪圖班上你一直是成績最好的。

　　妹妹，每個人年輕的時候，都相信自己的才華。可是人所有的成就，都要抵抗懦弱和懶惰的侵蝕。很多事情能不能做好，和天賦無關，只看是否誠心誠意。也就是，心靈的純度。你想要那些亮閃閃的東西，你不能不付出。別敷衍自己，別自欺欺人。

　　你是否覺得自己足夠好，所以所有的機會應該主動來找你?那么我問你，你有沒有為你自己喜歡的東西真的付出些什么?真正的喜歡，就是你每時每刻都會去做而且不想回報，但你自己還是覺得愉悅。如果你沒有這種感覺，或許你只是在玩票。

　　你覺得自己畢業就該是大師，不屑于去做廣告的小文案小設計，你覺得你的才華到時候就該是設計總監，可妹妹，那些已經成為設計總監的人，年輕的時候和你一樣也是一步一步走過來的。

　　世界上有兩種道理，一種是物的道理，一種是人的道理。我們從小的學習，多偏重在物的道理上，擁有成功相對容易一些。因為那些規律和標準，從不因為人而改變，資本如何運作，市場如何反應，都是八九不離十的東西。你懂得學習，就會擁有。

　　人的道理就是你內在的標準：在給蜷在墻角的乞丐錢的時候，你會蹲下來輕輕放下硬幣；你理解為何母親會生氣，而你可以擁抱她寬慰她說服她；你被人算計后你知道如何正當巧妙地討回公正。

　　在人的道理上，你學會了平衡，才可能成功。一個成功的商人，可能是一個失敗的父親。在這個領域，沒有絕對的標準，很難說什么是成功。這才誕生了所謂的“圍城”。

　　妹妹，我對你的建議也是如此。追求夢想是好的，但是要做好付出代價的準備。有得有失才是正常的。可是成功的人是否幸福，那就看你的平衡能力是否高超。不過，你還是先好好學習吧。

　　你跟我描述的都是那些所謂成功的光鮮的那一面。可是當臺下的掌聲響起時，臺上的人心里都清楚，自己早已付出了一生與才華無關的苦功。

　　世界上有個叫作“成功俱樂部”的地方，里面的人都不憤怒。因為成功之前沒有資格憤怒，成功之后沒有理由憤怒。

　　所以，你別抱怨了，畫畫去吧。能夠全力去做一件自己喜歡的事情，本身就是幸福的。

一封信的作文篇3

遠方的小朋友：

　　你們好！我是山東省臨沂市郯城縣的一名小學生。

　　我知道你們那兒不富裕，在學校里沒有板凳、沒有課桌、沒有黑板，甚至沒有粉筆。

　　而我們這兒學習用品樣樣俱備，還有多媒體。你們那兒很辛苦，你們有時都吃不飽、穿不暖。甚至沒有地方住。

　　現在我們國家有開發、建設山區的計劃。讓你們過的'更好。

　　你們要堅強，不要被困難擊倒。

　　我們課本上有“手拉手”活動。要幫助你們。我希望我們的心能連在一起，一起奮斗，好好學習，讓祖國變的更強大、更美好！

　　有空再聯系，再見！

　　祝健康、快樂地成長！

　　你們的好朋友：李泳薪

　　XX年4月15日

一封信的作文篇4

老師：

　　我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學一到六年級的班主任，出現在我的視線里。短短的黑發，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴肅。

　　那時，小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。

　　奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛，還讓我當上了學習委員，掌管班上的大小事務，一有機會，便表揚我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

　　時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關注，記得你常說：人生這本書，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。

　　只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

　　老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。

　　我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。

　　老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的`懷抱滋潤著我們這些幼苗。

　　現在，我告別了童年，也明白了很多。

　　蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

　　我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。

　　直到現在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學各自考上了理想的中學。

　　老師，六年過去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信，讓我好好學習。

　　我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。

　　現在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻、不求回報的精神！

　　在老師的海洋里，我永遠都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。