天空作文

時(shí)間：2022-10-08 11:25:09 天空我要投稿

天空作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的天空作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

天空作文匯編五篇

天空作文篇1

　　家住在十七樓。在窗邊抬頭望，可以望見(jiàn)天空，那蒼白又寂寞的天空。

　　小時(shí)候，在老家的河邊捉迷藏。藏了許久也沒(méi)人來(lái)找我。疲憊的我躺在河過(guò)的草叢中，望著天空。“啊——啊——……”一個(gè)“人”字出現(xiàn)在藍(lán)色的“畫(huà)板”上，那是一群大雁。接著一群又一群的大雁，排成“人”字或“一”字飛過(guò)天空。我躺在草上，動(dòng)彈不得。天色漸暗，直到河的盡頭傳來(lái)奶奶的呼喚聲。那時(shí)的我還不懂雁群里中華文明的哀愁，直到后來(lái)看到古文中的“雁陣驚寒”，頓時(shí)感到一陣深沉的詩(shī)意。我一次又一抬頭仰望，然而，我失落了，大雁越來(lái)越少，類似雁陣驚寒這樣的名篇也很少問(wèn)世了。

　　是誰(shuí)偷走了雁的影子？

　　又是誰(shuí)荒蕪了文化的天空，扼殺了詩(shī)意的哀愁？

　　每當(dāng)我如此失落時(shí)，同學(xué)們總是認(rèn)為我在矯情作態(tài)。他們總是熱衷于網(wǎng)炒作的明星圖片、軼事，聽(tīng)流行的歌，傳著別人的誹聞。他們不知道，一但文化的天空和自然的天空寂寞了，人的心也是會(huì)寂寞的。

　　沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于現(xiàn)代的快餐式的文化，我是落伍的。我不看武俠言情，不聽(tīng)搖滾或周杰倫，不愛(ài)《歡樂(lè)頌》中的燈紅酒綠、紙醉金迷。我只愛(ài)麗江的石板路，周莊的烏篷船，只愛(ài)中華自然文明的雁陣和天空。

　　你可以對(duì)我嗤之以鼻、不屑一顧。但你知道，當(dāng)我聽(tīng)到王菲《但愿人長(zhǎng)久》中的“低‘椅’戶”時(shí)，是一種多么徹骨的悲傷？還有伊能靜的《念奴嬌》中的“羽扇‘輪’巾”（注意，“椅”和“輪”都不是錯(cuò)別字！），像一把尖刀刺穿我的鼓膜！我趕緊逃開(kāi)，聽(tīng)《二泉映月》，聽(tīng)《春江花月夜》。

　　我并不排斥現(xiàn)代科技，相反，我還非常推崇科技。我家的家電應(yīng)有盡有，自己的理科也很好，我也看炒作至熱的電影。但在現(xiàn)代商業(yè)娛樂(lè)文化的裂縫中，為何不能萌發(fā)出一株民族文明的新芽？

　　前些日子回到老家，忽聞天空一陣“啊——啊——”的響聲。我大喜，抬頭，只見(jiàn)天空中飛來(lái)寥寥兩三只大雁。

　　“哥，那個(gè)是什么鳥(niǎo)呀？”表弟拽著我的手說(shuō)。

　　“大雁”這個(gè)詞在我的嘴邊，但我說(shuō)不出來(lái)。“我不知道。”我說(shuō)。我知道大雁不是這樣的，它們?nèi)⑽迨畟€(gè)一群，排成“人”字或“一”字，唱著大風(fēng)之歌，歡快地飛向遠(yuǎn)方。

　　我只得立在那里，呆呆地望向遠(yuǎn)方。我只能回想，感動(dòng)在那片曾經(jīng)喧囂過(guò)的天空。

天空作文篇2

　　記得小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)低著頭走路的人，有一天和朋友上街，他走著走著突然搖了搖我的手，很激動(dòng)地說(shuō)：“喂，你看啊，”我抬頭順著他的手指著的方向看去，第一次發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)是如此的漂亮，點(diǎn)點(diǎn)白云，形狀各異的飄在藍(lán)天上，有的像被撕碎的棉花糖，有的像沙漠中綿綿的細(xì)沙。藍(lán)天是背景，白云便在上面肆無(wú)忌憚的炫弄自己的身姿。”真漂亮啊！“朋友還在喋喋不休地說(shuō)著，我卻沉浸在美麗的風(fēng)景中不能自已，我第一次抬頭，突然間發(fā)現(xiàn)自己擁有如此廣闊的天空，怎能不高興呢？從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便有了抬頭看天空的習(xí)慣。

　　我愛(ài)看天空，愛(ài)看有云的天空。沒(méi)有云的天空是寂寞的，它總是展現(xiàn)出憂郁的藍(lán)色。云是天空的伙伴，有了它，單調(diào)的藍(lán)天便會(huì)變得富有生機(jī)，初中二年級(jí)作文《仰望天空作文600字》。白色的云總會(huì)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的幻想，想象著自己是仙女，穿梭在藍(lán)天白云之間，無(wú)憂無(wú)慮。

　　我不喜歡夜空，黑漆漆的一片，讓人突然產(chǎn)生一種不安全感，心里一陣寒栗。我更喜歡看晴空，亮堂堂的，有一種明靜的感覺(jué)。我最喜歡夏日的晴空，太陽(yáng)發(fā)出熾熱的'光，灼燒著大地，此時(shí)的太陽(yáng)是活的，富有一種不可言喻的生氣，帶動(dòng)著夏日的天空也變得生機(jī)勃勃。與之不同的是冬日的晴空，雖然太陽(yáng)高掛，卻毫無(wú)活力，淡淡的陽(yáng)光不僅沒(méi)有給人帶來(lái)溫暖，反而讓湛藍(lán)的天空變得冷清起來(lái)，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。或許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我偏愛(ài)夏天，十分討厭冬天。

　　一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)看看天空，或許這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。仰望天空的時(shí)候，心里會(huì)感覺(jué)很開(kāi)闊，很舒服，就像離家的孩子找到了歸宿，一股溫暖直達(dá)心間。

天空作文篇3

　　天空是永遠(yuǎn)年輕的，年輕的生命是充滿活力的。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光撕裂夜的靜謐，開(kāi)啟了新的一天。朝陽(yáng)永遠(yuǎn)充滿朝氣，它帶來(lái)光明。夜色下的云彩開(kāi)始生輝，飛鳥(niǎo)開(kāi)始扇動(dòng)翅膀。由靜轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)刻，整個(gè)天空都開(kāi)始喧鬧起來(lái)。

　　年輕人拍掉鬧鐘，開(kāi)始一天的忙碌。

　　天大亮，云彩開(kāi)始匯集。風(fēng)吹了起來(lái)，讓天空的藍(lán)流動(dòng)起來(lái)。直升機(jī)呼嘯著螺旋槳，驚動(dòng)了一抹流云，藏匿在它身后的飛鳥(niǎo)像一顆流星，消失在那里的天邊。

　　年輕人也看到了這個(gè)景象，活力的天空讓他更加充滿精力地向前走去。

　　經(jīng)歷了一個(gè)上午的流淌，天空的藍(lán)也被這正午的驕陽(yáng)曬干不動(dòng)。天空不再喧鬧了，只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥(niǎo)的一兩聲啼鳴。

　　年輕人在午休。經(jīng)歷了一個(gè)上午的工作，他想歇一會(huì)兒。

　　下午，天空聚起了烏云，很快下起了大雨。陽(yáng)光不再，只有穿過(guò)烏云的一兩束光線。雨點(diǎn)，滴打樹(shù)葉，巢中的鳥(niǎo)正縮在樹(shù)葉下，羽毛也有些被打濕了。直升機(jī)急匆匆地飛過(guò)，身邊有時(shí)也掠過(guò)幾只俯沖的鳥(niǎo)。天空渾身的精力還沒(méi)有發(fā)揮完，就以這種方式展開(kāi)他年輕的生命。

　　年輕人今天忘帶傘了，干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒(méi)使出來(lái)。

　　晚上，雨停了，天空中的云也分散開(kāi)來(lái)，歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星，透過(guò)濕潤(rùn)的空氣閃著光。月亮在天邊悠閑地躺著，準(zhǔn)備開(kāi)始它的一天。

　　年輕人已經(jīng)睡著了，他也在準(zhǔn)備迎接明早的朝陽(yáng)。

　　天空永不褪色，而年輕的生命也是無(wú)止境的。他們永遠(yuǎn)會(huì)有精力，充滿生機(jī)地工作。

　　生命年輕的原因，就在于這生生不息地勞作。

天空作文篇4

　　我的天空是什么？我的天空是書(shū)本和日記，她們帶給了我知識(shí)和覺(jué)悟。她們就像那廣闊的藍(lán)天，包容下我。

　　時(shí)光倒流，我仿佛回到了兩年前的一天。

　　我又遲到了，背著書(shū)包在門(mén)衛(wèi)室內(nèi)等著國(guó)歌放完后沖入學(xué)校。本來(lái)想回班后這件事就過(guò)去了，最多是被嘲笑一頓。正當(dāng)我想偷偷溜進(jìn)教室時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了。他一把拎住我這個(gè)“慣犯”的書(shū)包帶子，把我拖到了教室門(mén)外，這還不算，她還在講臺(tái)上大聲的批評(píng)了我嚴(yán)重遲到的行為，要同學(xué)們引以為戒。我的眼淚被逼的嘩嘩直流，心里很不平衡。再接下去的時(shí)間里，我都覺(jué)得同學(xué)們一直看著我，使得我滿臉通紅，把頭深深地埋在雙臂之間。

　　回到家后，我迫不及待的翻開(kāi)日記本，寫(xiě)下了這件事，狠狠地發(fā)泄了自己對(duì)老師的不滿的情緒，字也寫(xiě)得非常糟糕，那龍飛鳳舞的字體可能只有我自己看的懂吧！寫(xiě)完后，我的心情平穩(wěn)了一些，可還是對(duì)她的行為耿耿于懷。

　　我又翻開(kāi)了一本課外書(shū)，漫無(wú)目的地翻看起來(lái)，希望自己盡快忘記這件事。書(shū)頁(yè)被我翻得“嘩嘩”直響，我的眼睛瞄來(lái)瞄去，提不上勁兒看書(shū)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我在書(shū)中翻找了好久，才被一篇名叫《菲利斯家的學(xué)習(xí)課》的文章所吸引，文中講述了老師幫助了孩子在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)的事。我發(fā)現(xiàn)了老師美好的一面：傳授我們知識(shí)，讓我們有能力去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)世界。

　　放下了書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一陣夜風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)來(lái)，吹開(kāi)了我放在書(shū)桌上的日記本。書(shū)頁(yè)快速的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)發(fā)出聲響。一會(huì)后，書(shū)聲停止了，那一頁(yè)上是一篇日記，我伸手拿過(guò)日記本，心情甚好的看起那一篇日記，看著看著竟發(fā)現(xiàn)，那篇文章是我寫(xiě)來(lái)贊美老師的，筆記工工整整，清晰可見(jiàn)。一霎間，我心潮涌動(dòng)，對(duì)我今天的行為感到無(wú)比的內(nèi)疚。

　　啊！我的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，包容下了我！