- 童話作文400字 推薦度:
- 寫(xiě)童話作文 推薦度:
- 實(shí)用的童話的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
童話作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的童話作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
今天,一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤(pán)子里,舒舒服服地曬太陽(yáng)。噢,它躺在松軟的沙灘上,不對(duì)!是美味的咖喱灘!
小熊笑瞇瞇,歡迎爸爸媽媽來(lái)品嘗。哈,這是我用香噴噴的米飯做成的,你想知道它是怎么“出生”出來(lái)的嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
首先,用黏米捏成一個(gè)圓滾滾的大飯球,做“頭”。接著,用奶粉勺做模具,扣出四個(gè)圓圓的大腳丫。再扣一個(gè)腳丫切成兩半,作為耳朵,怎么樣?我有創(chuàng)意吧!
現(xiàn)在,就讓小熊“躺”到盤(pán)子里吧!擺好姿勢(shì),開(kāi)始裝飾了:將海苔片剪成10個(gè)圓形和1個(gè)月牙形,放在飯團(tuán)上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個(gè)紅紅的、圓圓的大鼻頭,瞧!小熊可愛(ài)地微笑啦!
在沙灘上暴曬,會(huì)曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥,插在小牙簽的一端,牙簽穿透洋蔥的.地方用小胡蘿卜片做傘撐,防止洋蔥片滑下來(lái),最后用西紅柿做一個(gè)傘帽,小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里,就遮陰了。
“小熊”咖喱飯,主角是咖喱,可別忘了最重要的環(huán)節(jié):制作“香腸咖喱”。方法是:
1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜,分別切成小丁。
2、油鍋翻炒,大火燒開(kāi),中火煮爛。
3、放咖喱塊,添水,轉(zhuǎn)小火,攪拌,將咖喱溶解。
最后,將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。
爸爸媽媽,早就聞到它的香味了!可是他們沒(méi)舍得吃。于是,小熊打著小陽(yáng)傘,伴著“壽司”,跑到姥姥姥爺家去當(dāng)午餐啦!
童話作文 篇2
當(dāng)鐘敲響第12下時(shí),大家都進(jìn)入了夢(mèng)的國(guó)度。鋼筆、墨水的小主人也不例外,看!他睡得多香呀!
“喂!白天睡得還不夠嗎?”鋼筆搖動(dòng)著他的兄弟墨水。
“哎喲!干嗎?我的兄弟”墨水說(shuō)。
“我覺(jué)得我們倆中我最重要。”鋼筆驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)!我才是最重要!”墨水有些不太樂(lè)意了。
“我有美麗的`外表,你有嗎?就像一團(tuán)泥巴。”鋼筆諷刺墨水。
“那又怎樣?實(shí)用才是硬道理!”墨水已經(jīng)沉不住氣兒了。
“那成。我能寫(xiě)出令人羨慕的字,你行嗎?”鋼筆邊說(shuō)邊在草稿紙上唰唰地寫(xiě)起字來(lái)。
“不行嗎?再說(shuō)你那字還不是我寫(xiě)出的?沒(méi)有我,你都變成廢物了。”墨水毫不客氣地說(shuō)。
墨水的話音剛落,他們倆就打了起來(lái)……
第二天早上,小主人準(zhǔn)備把鋼筆和墨水帶回學(xué)校時(shí),看見(jiàn)鋼筆的“衣服”已變得千倉(cāng)百孔,墨水的 蓋 子不見(jiàn)了,只看見(jiàn)桌上滴下的點(diǎn)點(diǎn)墨水……
童話作文 篇3
在一個(gè)晴朗的夜晚,小明的玩具們?cè)诜块g里爭(zhēng)吵起來(lái),他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最受主人和喜愛(ài)。
玩具電動(dòng)小汽車(chē)得意洋洋地說(shuō):“我一定是最受主人喜愛(ài)的!每次放學(xué)回家,小主人總會(huì)從玩具柜里拿出我在地上玩,這就能充分說(shuō)明小主人對(duì)我喜愛(ài)的程度是最深厚的!”
電動(dòng)小人反駁道:“那也不一定呀!在很久很久以前你還沒(méi)有來(lái)這里的時(shí)候,小主人可是一直同我玩,從來(lái)都沒(méi)有冷落過(guò)我呢,我才是最受小主人喜愛(ài)的!”
玩具電動(dòng)小汽車(chē)與電動(dòng)小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾,從此,他們兩個(gè)誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí),誰(shuí)也不讓誰(shuí),他們倆之間的'關(guān)系越來(lái)越壞,越來(lái)越僵,直到那一次……
那是一個(gè)明朗的下午,隨著時(shí)間的流過(guò),小主人—小明一天天的成長(zhǎng),他漸漸地對(duì)家里的玩具們冷淡起來(lái),玩具人和玩具電動(dòng)車(chē)都謹(jǐn)慎起來(lái):
“你有沒(méi)有覺(jué)得主人對(duì)大家伙的興趣越來(lái)越淡了,越來(lái)越不聞不問(wèn)了?”玩具小人禁不住向電動(dòng)小車(chē)問(wèn)道。
“是呀!”玩具電動(dòng)小車(chē)也疑惑十分。
日子過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間二年過(guò)去了,小明已是一位初三的學(xué)生了。他將昔日愛(ài)玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí),玩具們才明白,幾年之前的爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何意義的!誰(shuí)都有被嫌棄的時(shí)候,所以被喜愛(ài)與被嫌棄沒(méi)有什么好說(shuō)的。
童話作文 篇4
自從年被紅色和爆竹嚇走以后,錯(cuò)落 里的人一直平平安安地生活著,再也沒(méi)有過(guò)從前雞飛蛋打的日子了。
住在山里的年卻很苦。他住在十分荒蕪的山上,寸草不生,放眼望去,只有單調(diào)的石塊,更沒(méi)有什么動(dòng)物。,只能每天啃石頭。“啊!我不要再過(guò)這種日子了!”有一天,年生氣地咆哮道。說(shuō)干就干,年從山上拔下幾棵又筆直又粗壯的大樹(shù)作為費(fèi)用,用電話叫了一位高明的醫(yī)生來(lái)為他治病。可他不知道自己怕綠。
不一會(huì)兒,醫(yī)生就來(lái)了。年害怕紅色和爆竹聲的毛病實(shí)在太嚴(yán)重了。醫(yī)生花了整整九九八十一天才治好。年狂笑道:“ 現(xiàn)在沒(méi)有人能驅(qū)趕我啦!哈哈哈!”
第二天,年大步流星地下了山,大搖大擺地抓雞抓鴨。因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí),村里一棵樹(shù)都沒(méi)有,更增添了年的志氣。
人們見(jiàn)了,又像幾年前趕走年的樣子那樣,又是放煙花,又是擺大紅色的物品來(lái)嚇年。年高傲地看了看四周,繼續(xù)吃雞,吃鴨。有些勇敢的人沖了上去,可還沒(méi)碰到年,就被年撕成了碎片。人們只好又一次搬家離開(kāi)了那里。
有一次,村里的一個(gè)年輕人,他十分有才華。在一次除夕團(tuán)圓飯上,他發(fā)現(xiàn)有一種與紅色相似歡天喜地的顏色——綠色!他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了村里人,大家一起開(kāi)始制作有關(guān)綠色的物品。也開(kāi)始在村里種樹(shù)植草。俗話說(shuō)得好,眾人拾柴火焰高,沒(méi)幾天,就完成了所有的準(zhǔn)備工作。大家約好在除夕這天重返家鄉(xiāng)。
到了除夕這天,人們穿著碧綠的衣裳浩浩蕩蕩地向村里進(jìn)發(fā)了。從天上望去,如同一條綠色的`帶子。年見(jiàn)人們又來(lái)啦,便立即兇猛地?fù)渖先ァ5人鰜?lái)之后,才發(fā)現(xiàn)有一條發(fā)亮的綠流——人群向自己沖來(lái)!“啊!”年驚恐地大叫一聲,連滾帶爬地逃回了山里。人們就又一次地回到了那生活。
人們意識(shí)到了環(huán)保的重要性,開(kāi)始愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,建設(shè)綠色家園。環(huán)保是重要的,我們要增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。
童話作文 篇5
在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)吹笛子的高手。她吹出來(lái)的音符,輕脆而美妙。
有一天,一個(gè)音符不耐煩的說(shuō):“我們每天都規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)進(jìn)出出,對(duì)我們又沒(méi)有什么好處,累死了。”“就是嘛。我們的努力只是讓‘笛子高手’出名,而我們呢,卻得不到尊敬,真是太不公平啦!還不如自自在在的想進(jìn)就進(jìn),想出就出呢!”一個(gè)音符接著說(shuō)。“就是就是,我們以后不這樣規(guī)規(guī)矩矩了……”別的音符也說(shuō)開(kāi)了。
“大家靜一靜。”忽然笛子大聲喊道,“我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的,如果們……”“夠啦!你要去服務(wù)自已去別來(lái)教訓(xùn)我們!”六分音符們還沒(méi)等到笛子把話說(shuō)完,就大聲抗議。
笛子沒(méi)辦法,只好搖搖頭,走了。
就在這天夜晚群星閃耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是,不管她怎么吹,也吹不出以前那樣美妙的旋律。她無(wú)可奈何,只好把笛子連同音符們一起扔了出去。
被扔出來(lái)的音符們,這才知道了后悔,于是,靜靜的等待著別人再把它們撿回去。
日子一天一天的過(guò)去了……終于,一個(gè)年輕人把它們拾了起來(lái),說(shuō):“呀,這么好的.一支笛子,就被扔了,真是太可惜了,讓我來(lái)吹吹看吧。”于是,年輕人便吹了起來(lái)。音符們吸取了上次的教訓(xùn),努力的從這跳出來(lái),從那跳進(jìn)去,完成了一首美妙的曲子。
從那天開(kāi)始,音符們便協(xié)助年輕人,使他成為了一位偉大的音樂(lè)家。
作者:實(shí)驗(yàn)學(xué)校 胡美芳
童話作文 篇6
雨后天晴,天空有一道美麗的彩虹橋。森林里的蘑菇好多好多,有的像雨傘,有的像朵花,還有的像草帽……真是千姿百態(tài)。白白和媽媽支采蘑菇。
他們來(lái)到樹(shù)蔭下,哇!蘑菇大片大片的數(shù)不清,他們一會(huì)兒就采了一大籃蘑菇。回家的路上白白看到大樹(shù)下有幾朵五顏六色的大蘑菇,他高興地直叫:“媽媽,媽媽,快來(lái)看多么漂亮的'大蘑菇。”說(shuō)完迫不及待地去摘。
這時(shí),媽媽來(lái)了,邊跑邊著急地說(shuō):“不要摘,不要摘。”“這么漂亮的蘑菇為什么不摘?”白白好奇地說(shuō)。媽媽耐心地說(shuō):“白白,別看這些蘑菇好看,其實(shí)都有毒。采蘑菇和做事一樣,不能被表面現(xiàn)所迷惑,不然會(huì)吃虧的。”“我知道了。”白白高興地說(shuō)。
白白回到家,把媽媽的話全說(shuō)給小伙伴聽(tīng),小白兔們都學(xué)會(huì)了怎樣識(shí)別毒蘑菇。
童話作文 篇7
不知從什么時(shí)候起,書(shū)包越來(lái)越胖,越來(lái)越沉。
有一天,書(shū)包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書(shū)包“唉……”地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō),“受不了了,課本、文具……你們都給我出來(lái)啦!”
“出去?那怎樣行?”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō),“我們就是主科呀!再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課啊?我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢!”
書(shū)包只好說(shuō):“文具盒出去吧!”
文具盒聽(tīng)了,理直氣壯地說(shuō):“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品,要就是沒(méi)有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪兒?它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的.請(qǐng)出去吧!”
話音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō):“憑什么輕視我們,課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的,要就是我們出去了,吉吉上課找不到我們,你們不就是得害她罰站啊?”
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō):“字典公公,那么,你總能夠出去了吧?”
字典公公氣得胡子一翹:“什么?你們這些小鬼頭!吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文,遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次摇?/p>
“唉……”書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲,“我什么時(shí)候才能夠減肥呢?
【童話作文】相關(guān)文章:
讓童話不在是童話作文02-03
童話森林童話作文11-26
編寫(xiě)童話作文,童話作文01-24
童話作文_關(guān)于童話的作文10-28
童話作文:美麗的童話園09-18
童話故事童話作文11-21
童話的作文01-27
童話作文01-27
童話的作文08-15
童話的作文01-31