童話的作文

童話的作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　事情發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)叫牡丹鎮(zhèn)。牡丹鎮(zhèn)是一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)。

　　牡丹鎮(zhèn)里并沒(méi)有牡丹，只有一個(gè)通往種滿牡丹的時(shí)空陣，沒(méi)有一個(gè)人敢進(jìn)去了，進(jìn)了牡丹花園的人從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)，原因是什么，每一個(gè)牡丹鎮(zhèn)的居民都不清楚，也不想去知道。

　　但并不是所有的人都不想去探個(gè)究竟，“瘦魚(yú)兒”就想去看看，看看為什么每一個(gè)去了牡丹花園的.人都不愿回來(lái)。“瘦魚(yú)兒”原本不叫“瘦魚(yú)兒”，而是叫余小朵，余小朵是因?yàn)槭菪《�被人這么稱呼的。余小朵是個(gè)孤兒，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親，父親她也只見(jiàn)過(guò)一面，父親是因?yàn)橐黄疖嚨湺�去世的。但是余小朵卻好像并不在乎，也從沒(méi)因此而傷心過(guò)，在老師的眼里，小朵是一個(gè)奇怪又可憐的孩子。

　　小朵沒(méi)想告訴任何人，她不想讓任何人知道，她變得更加心事重重的，她的小腦袋里裝的只剩下這個(gè)想法了。

　　小朵開(kāi)始行動(dòng)了。收拾好了所有的探險(xiǎn)用的東西，只給老師留下了一封信就走了，信里說(shuō)：

童話的作文 篇2

　　在地球上，曾經(jīng)有個(gè)神奇的地方。那個(gè)地方亦虛亦實(shí)，也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會(huì)傷心，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有煩惱，也永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，他們是屬于這個(gè)神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們?cè)敢猓�否則沒(méi)有人能看見(jiàn)他們。

　　這個(gè)地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)不同的名字。這看起來(lái)是那么美好，只是，這些孩子不能離開(kāi)這個(gè)童話的世界，只要一離開(kāi)他們就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。

　　有一天，一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)世界的女孩晞無(wú)意間闖進(jìn)了這個(gè)神奇的地方。這個(gè)地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽(tīng)晞講述現(xiàn)實(shí)世界的事，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有到過(guò)現(xiàn)實(shí)的世界，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了好奇和渴望。

　　晞?dòng)种v完了一件有趣的'事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個(gè)孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說(shuō)：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽(tīng)，你每天都講給我們聽(tīng)，直到永遠(yuǎn)，好嗎？”晞也看了一下那個(gè)孩子，惋惜地說(shuō)：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠(yuǎn)不老啊。”另一個(gè)孩子馬上接著說(shuō)：“這么說(shuō)，這要你能永遠(yuǎn)都不老，那你就可以和我們?cè)谝黄鹆耍俊薄笆堑模�可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來(lái)，孩子們告訴晞，其實(shí)有一種方法可以讓現(xiàn)實(shí)世界的人長(zhǎng)生不死。在這個(gè)神奇地方的中心有一種樹(shù)，那種樹(shù)會(huì)開(kāi)出一種美麗的黃色小花，還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)不同形狀的果實(shí)，孩子們稱它為生命果。只要將樹(shù)上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時(shí)間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)�下了小花，讓晞可以繼續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時(shí)間，忘了父母。

　　晞來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)有一段時(shí)間了，晞已經(jīng)沒(méi)有故事可以說(shuō)了，晞?wù)J為她該走了，當(dāng)她和孩子們告別時(shí)，所有的孩子都慌了，沒(méi)有一個(gè)孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒(méi)有故事了。可是孩子們卻用童真的聲音和晞?wù)f：“沒(méi)關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說(shuō)給你聽(tīng)啊。”。晞好高興好高興，其實(shí)在這段時(shí)間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來(lái)了，畢竟比起現(xiàn)實(shí)世界，這里的童話生活要幸福太多。

　　這一切好像都那么歡樂(lè)，那么美好。可是，命運(yùn)是充滿變數(shù)的。

　　一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個(gè)神秘世界都開(kāi)始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來(lái)到了童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)器！“天啊，你們?cè)诟墒裁矗靠焱Ｏ聛?lái)！”晞想要阻止，可是一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)。趕來(lái)的孩子們想要推開(kāi)晞，來(lái)不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來(lái)不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無(wú)能為力。就在孩子們以為晞會(huì)死亡時(shí)，有一個(gè)孩子想起來(lái)了：“用生命果，所有的生命果！”對(duì)，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹(shù)上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃。可是，如果你善于觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個(gè)生命果，一個(gè)孩子就憑空消失，取代它原來(lái)位置的是空氣和塵埃。原來(lái)如此，生命果就是那些孩子，一個(gè)生命果就是一個(gè)孩子，生命果消失一個(gè)，相對(duì)應(yīng)的孩子也會(huì)消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個(gè)個(gè)孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個(gè)孩子和生命果了，最后一個(gè)孩子把一顆種子放進(jìn)晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個(gè)生命果，在最后一刻說(shuō)：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個(gè)，也是最美麗的童話。”

　　晞再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)的世界。

　　“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問(wèn)爸爸媽媽。

　　“什么孩子？”

　　“你們發(fā)現(xiàn)我時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他們嗎？”

　　“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時(shí)就只有你一人啊。”晞的爸爸媽媽十分疑惑。

　　晞猛地想到朦朧中她好像有感覺(jué)到孩子把什么東西放進(jìn)了她的手心，晞趕緊攤開(kāi)掌心，看到一顆樹(shù)種安靜地躺在手心。晞突然全想起來(lái)了，想起來(lái)孩子們?yōu)榱司人�全都死了。晞的眼淚沒(méi)有預(yù)兆就落了下來(lái)，滴在樹(shù)種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。

　　晞帶著樹(shù)種，來(lái)到當(dāng)初那個(gè)神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動(dòng)的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹(shù)種種在了公園旁的空地上，期盼樹(shù)能夠再次開(kāi)出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過(guò)著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來(lái)到去年種樹(shù)的地方。那顆樹(shù)種已經(jīng)變成了小樹(shù)了，而就在晞來(lái)的那一瞬間，樹(shù)上就開(kāi)滿了美麗的小黃花，就像當(dāng)初在那個(gè)神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂(lè)的日子。或許只有這種樹(shù)，才能寄托晞對(duì)那些孩子的思念吧。有人來(lái)問(wèn)晞這是什么樹(shù)，晞含著淚說(shuō)：“這是相思樹(shù)。”

　　這就是今天相思樹(shù)的來(lái)歷。當(dāng)然，相思樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了那種果實(shí)，因?yàn)槟切┖⒆佣妓懒耍�果�?shí)也就不存在了。現(xiàn)在我們看到的只能是沒(méi)有獨(dú)特果實(shí)的相思樹(shù)，這也是一種遺憾吧。

童話的作文 篇3

　　在20xx年，出現(xiàn)了一個(gè)漢字王國(guó)，后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)黑暗法師，漢字王國(guó)里的學(xué)員們躍躍欲試的想把黑暗法師給捉拿歸案，漢字王國(guó)里的“魔法三人組”藍(lán)麟、火翔、木玄，也不例外，所以漢字王國(guó)新添加了一門(mén)課程——魔法課。

　　在一節(jié)魔法課中，伊索大法師告訴了所有學(xué)員們，黑暗大法師最怕的就是用漢字組成的成語(yǔ)，其中對(duì)他傷害最大的成語(yǔ)就是天下無(wú)雙、可是天下無(wú)雙這四個(gè)漢字雖然對(duì)黑暗法師的傷害力大，但是要去惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的骷髏山的怪物上才會(huì)有這四個(gè)字，誰(shuí)愿意去冒險(xiǎn)呢？

　　魔法三人組聽(tīng)了后血液就沸騰了起來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)：“伊索大法師，我們?cè)敢馊�骷髏山上把這四個(gè)字帶回來(lái)。”

　　伊索大法師一聽(tīng)激動(dòng)地說(shuō)：“看在你們那么勇敢的份上，我賜予你們至高無(wú)上的文字魔法，藍(lán)麟你的魔法是水濤驚天，可以降低別人的速度，火翔你的.魔法是浴火重生，可以提升自己的攻擊力，木玄你的魔法是木靈藤蔓，可以提生升自己的防御力。”

　　魔法三人組一準(zhǔn)備好東西，就出發(fā)了，他們乘坐校長(zhǎng)的魔法飛毯，颼的一下就到了骷髏山。

　　魔法三人組剛剛進(jìn)入骷髏山，就有一群文字小兵沖了出來(lái)，其中一個(gè)小兵說(shuō)：“好久都沒(méi)有嘗到人肉的滋味了！”藍(lán)麟說(shuō)：“我在魔法文字寶典上看過(guò)這種文字怪物，他們攻擊雖然很弱，可是速度卻非常快，我們要小心，讓我來(lái)降低他們的速度，火翔你再攻擊.”水濤驚天，不一會(huì)兒文字怪物就變成了藍(lán)顏色，速度也將慢了許多，文字怪物說(shuō)：“怎么會(huì)這樣，我們的速度怎么變的那么慢了，這不可能！”火翔說(shuō)：“看我先在就解決掉你們。”浴火重生，文字怪物們被打的七零八落，過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)天字從文字怪物們的體內(nèi)飛了出來(lái)。

　　魔法三人組們?cè)綉?zhàn)越勇，打到大文字BOSS了，這個(gè)文字BOSS可不跟別的小怪一樣那么不經(jīng)打，他的任何一項(xiàng)都非常強(qiáng)大，必須集合三種力量才能打敗他，藍(lán)麟、火翔、木玄、這三位魔法師，把三種魔法都試過(guò)了，對(duì)文字BOSS一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，木玄說(shuō)：“這個(gè)文字BOSS可太厲害了！我們的魔法都試過(guò)了，可是對(duì)他一點(diǎn)傷害都沒(méi)有。”藍(lán)麟說(shuō)：“看來(lái)我們得犧牲自己去救整個(gè)漢字王國(guó)了！”火翔說(shuō)：“我們一定要把這個(gè)文字BOSS給消滅.”

　　他們犧牲了自己的生命，合成了一種新的魔法，三位一體，一下子就把文字BOSS給消滅了！

　　組成了天下無(wú)雙，黑暗大法師被禁錮在了魔法祭壇里，文字王國(guó)里的黑暗魔法也不存在了，這三位英雄被是世人們永遠(yuǎn)的記在心中,文字的力量是最強(qiáng)大的。

童話的作文 篇4

　　語(yǔ)文書(shū)、日記本、驗(yàn)算紙、鋼筆、圓規(guī)等被強(qiáng)強(qiáng)關(guān)進(jìn)書(shū)包監(jiān)獄里啦！還讓拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)寸步不離的看著它們，難道它們從此就失去自由了嗎？

　　監(jiān)獄內(nèi)。

　　“好黑呀！”圖畫(huà)書(shū)被數(shù)學(xué)書(shū)不小心撞了一下。“干嘛呀你，你非禮我！”圖畫(huà)書(shū)很生氣的說(shuō)。

　　“對(duì)不起啊，圖畫(huà)書(shū)妹妹，我也不是有意的。”數(shù)學(xué)書(shū)連連抱歉。

　　“對(duì)不起就完了，我看你就是看我如花似玉，趁著天黑占我便宜，哼！”圖畫(huà)書(shū)不依不饒。

　　“我真的沒(méi)有。”數(shù)學(xué)書(shū)覺(jué)得自己很委屈。

　　“好了好了，大家同是天涯淪落人，應(yīng)該彼此互相關(guān)心照顧啊。剛才你也說(shuō)了，天還黑著呢，磕磕碰碰也是難免的，況且，大家都穿著衣服呢，應(yīng)該沒(méi)有什么吧。”歷史書(shū)跑來(lái)為數(shù)學(xué)書(shū)解圍。

　　“原諒你好了。”圖畫(huà)書(shū)有點(diǎn)不情愿的說(shuō)。

　　“謝謝你，圖畫(huà)書(shū)。”數(shù)學(xué)書(shū)很高興圖畫(huà)書(shū)能原諒他。

　　自然書(shū)有些沮喪的說(shuō)：“咱們這牢要做到什么時(shí)候啊？”

　　歷史書(shū)開(kāi)導(dǎo)自然書(shū)說(shuō)：“別上火啦，以我的經(jīng)驗(yàn)，主人很快就會(huì)讓咱們出獄了。”

　　“真的嗎？”自然書(shū)覺(jué)得生活又有了希望。

　　“當(dāng)然了，我什么時(shí)候騙過(guò)你啊。”

　　“歷史書(shū)說(shuō)的對(duì)，我們很快就會(huì)出獄了。”日記本附和著歷史書(shū)說(shuō)的話。

　　歷史書(shū)說(shuō)：“這樣吧，反正離出獄的時(shí)間還早，不如大家聊會(huì)天吧，這樣時(shí)間也許會(huì)過(guò)的快一些。”

　　“好啊，好啊。”

　　“那，說(shuō)點(diǎn)什么呢？”自然書(shū)在思考呢。

　　“對(duì)了，數(shù)學(xué)書(shū)，你昨天吃晚餐了嗎？”日記本首先打開(kāi)了話匣子。

　　“哦，吃了。”數(shù)學(xué)書(shū)回答著。

　　“吃的`什么呀？”日記本繼續(xù)追問(wèn)。

　　“我吃了一筐蘋(píng)果和一斤西紅柿。”

　　“哦。對(duì)了，你們知道主人的秘密嗎？”日記本興奮的說(shuō)。

　　“不知道。”大家紛紛搖頭。

　　“這么說(shuō)來(lái)，你知道了。”圖畫(huà)書(shū)興奮的問(wèn)日記本。

　　“當(dāng)然了，主人對(duì)我可好了，有什么話都跟我說(shuō)，然后每天晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)吃到主人喂我的營(yíng)養(yǎng)晚餐。”斜了一眼演算紙。“不像有些人，成天盡吃一些垃圾。”

　　演算紙默默的低下了頭。

　　“瞧不起人是不對(duì)的，你不可以這樣說(shuō)演算紙。”思想品德書(shū)為演算紙打抱不平，可是日記本并沒(méi)有理會(huì)。

　　圖畫(huà)書(shū)滿懷期待的對(duì)日記本說(shuō)：“那你能跟我們講講主人的那些秘密嗎？”

　　“不行！”日記本生硬的拒絕了圖畫(huà)書(shū)的要求。

　　“為什么？”圖畫(huà)書(shū)很不解。

　　“因?yàn)橹魅饲Ф�嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)我說(shuō)，不可以把他和我說(shuō)過(guò)的話告訴任何人，所以就算把它們都爛在了肚子里，我也不會(huì)說(shuō)的，你就死了這條心吧！”

　　圖畫(huà)書(shū)有些失望的說(shuō)：“那就算了吧。”四處張望。“咦，橡皮擦姐姐和鉛筆哥哥呢？”

　　“去鉛筆盒公寓享清靜去了唄，哎！真是不公平，只有咱們?cè)谶@擠大宿舍。”語(yǔ)文書(shū)嘆了口氣。

　　鉛筆盒公寓。

　　“你下次做事能不能小心謹(jǐn)慎一些，考慮的周全一些，可不可以不要每次都讓我給你擦屁股呀！”橡皮擦恨鐵不成鋼的對(duì)鉛筆說(shuō)。

　　“哎呀，知道了，我下次一定注意，你就別生氣了。”鉛筆討好的看著橡皮擦。

　　“你呀。”橡皮擦哭笑不得。

　　監(jiān)獄的第二層。

　　涂改液坐在地上，羨慕的說(shuō)：“隔壁的大宿舍真好，那么熱鬧，不像咱們，冷冷清清，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。”

　　“可是，凡是都有好處和壞處啊，你要是真想搬進(jìn)那個(gè)大宿舍，我就去和它們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”涂改紙有些舍不得的說(shuō)。

　　“真的嗎？那太好了，那你什么時(shí)候去說(shuō)啊？”涂改液很興奮，恨不得現(xiàn)下就能出現(xiàn)在大宿舍之中。

　　監(jiān)獄的第三層。

　　真抱歉，三角尺和請(qǐng)假條還在睡覺(jué)呢，我們就不要去打擾他倆啦，以后等有機(jī)會(huì)再去看他們吧。

　　監(jiān)獄內(nèi)。

　　“好難受啊，快喘不過(guò)來(lái)氣了。”圖畫(huà)書(shū)看著監(jiān)獄的上面。“拉鎖大哥，麻煩你開(kāi)一下窗戶吧，我們都快憋死了。”

　　“不可以，你們要是越獄的話，我可就慘了。”拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)冷漠的回絕了圖畫(huà)書(shū)的請(qǐng)求。

　　“真是的，你懂不懂憐香惜玉啊！哼！”圖畫(huà)書(shū)很生氣。

　　思想品德書(shū)對(duì)拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡芘苣兀�你就開(kāi)一扇窗，我們只是想透透氣而已，沒(méi)有其它的想法。你也不想想，我們哪一個(gè)人能穿過(guò)一扇窗戶啊，您說(shuō)是嗎，而且，如果我們被憋死了，你不也要負(fù)責(zé)任不是嗎，所以你就稍微開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)窗戶吧，好嗎？”

　　“那好吧。”拉鎖監(jiān)獄長(zhǎng)把拉鎖拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，清新的空氣吹進(jìn)了監(jiān)獄里，大家頓時(shí)覺(jué)得舒服多了。

　　本文作者：李海洋 授權(quán)童話網(wǎng)發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者與出處！

童話的作文 篇5

　　一天，小白兔想?yún)⒓觿趧?dòng)就和媽媽一起去森林里采蘑菇。

　　森林里枝繁葉茂，野花遍地，空氣真好。小白兔一蹦一跳地走在媽媽前面，走著走著，嘿！小白兔看到了在樹(shù)下有一片五顏六色的蘑菇，雪白的柄上戴著一頂彩色的帽子，就像一把撐開(kāi)的小傘,真漂亮！小白兔一邊高興的叫：“媽媽，媽媽快過(guò)來(lái)！”一邊跑過(guò)去，蹲下身子準(zhǔn)備采那些蘑菇。

　　媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，著急地?fù)u著手喊：“寶貝，別摘！別摘！”

　　“為什么不能摘呢？”小白兔好奇地問(wèn)媽媽。

　　媽媽親切的告訴小白兔：“寶貝，這些色彩鮮艷的蘑菇是有毒的'！曾經(jīng)有人食用后死掉了！”

　　“媽媽，我明白了！”小白兔懂事的點(diǎn)著頭。

　　回家以后，小白兔找來(lái)一塊木板，做了一塊牌子，上面寫(xiě)著“漂亮的蘑菇有毒，請(qǐng)勿食用。”

　　從那以后，小動(dòng)物們?nèi)フ�蘑菇時(shí)都會(huì)見(jiàn)到小白兔的“忠告”，再也沒(méi)有人中毒了。大家都夸小白兔為大家著想！

童話的作文 篇6

　　在一片茂密的森林里，住著獅子和老虎，它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不理誰(shuí)，是因?yàn)樯�林里要評(píng)選萬(wàn)獸之王，每次遇見(jiàn)對(duì)方就會(huì)互相殘殺起來(lái)。

　　有一次，獅子和老虎打起來(lái)，獅子生氣地跺跺后腳說(shuō)：“我一定會(huì)當(dāng)上萬(wàn)獸之王。”說(shuō)完，氣呼呼地大喊著震動(dòng)了森林。“哼！”老虎生氣地轉(zhuǎn)著圈說(shuō)：“別得意得太早了，肯定只有我才能當(dāng)上萬(wàn)獸之王，哈哈！”于是，過(guò)了一會(huì)兒，它們又搏斗起來(lái)，打得兩個(gè)動(dòng)物都分不清誰(shuí)是誰(shuí)了。羊伯伯過(guò)來(lái)用沙啞的聲音說(shuō)：“別再打下去了。” 羊伯伯用拐杖往地上用力地敲了敲。獅子和老虎停止了打斗，它們身上鮮血到處流著。羊伯伯繼續(xù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能舉起自己?jiǎn)幔空l(shuí)可舉起自己，誰(shuí)就是萬(wàn)獸之王。”獅子和老虎都在舉起自己，但它們都不能舉起自己。大家看了都笑了起來(lái)。

　　從此，它們不再爭(zhēng)鋒相對(duì)成為了好朋友。

童話的'作文 篇7

　　東東是個(gè)小學(xué)生，他每天過(guò)著千篇一律的生活。他家門(mén)口有棵桂花樹(shù)，樹(shù)上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個(gè)。

　　我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè)，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時(shí)候，才能逃離桂花樹(shù)，去到外面的世界，而像這樣美好的時(shí)光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。

　　盼星星，盼月亮，總算是盼來(lái)了我的逃離日。周六，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗(yàn)一下小學(xué)生的周末是怎樣的。

　　清晨，我飛進(jìn)了東東的臥室，安安靜靜地躺在窗臺(tái)上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉，柔和地?fù)崦�著我。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾

　　美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進(jìn)來(lái)

　　你怎么還沒(méi)有起床！今天是星期六，九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，你再不起來(lái)就遲到了，趕緊的！東東不情愿地穿好衣服，推開(kāi)臥室門(mén)，走了出去，我也跟著他飛了出去。

　　小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門(mén)了，我緊跟其后。哇，黑色的柏油路上車水馬龍，行人來(lái)來(lái)往往，兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東東走進(jìn)教室，剛找到位置坐下，一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴(yán)肅的青年女教師就抱著一堆書(shū)本和一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，緊接著，她進(jìn)行了課前測(cè)，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語(yǔ)法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機(jī)械地進(jìn)行了這些流程，他似乎很不情愿。叮鈴鈴叮鈴鈴，幾聲清脆的'下課鈴結(jié)束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。

　　吃過(guò)午飯，東東又出門(mén)了，我滿心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂(lè)場(chǎng)、公園這一類地方了。沒(méi)想到，東東又走進(jìn)另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補(bǔ)習(xí)又幾乎占滿了他的這個(gè)下午。回到家，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒(méi)想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》

　　那時(shí)的我突然明白，為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有起床

　　唉，沒(méi)想到啊，我桂花小精靈一年當(dāng)中唯一的逃離日，居然這樣無(wú)趣！

童話的作文 篇8

　　從前，在一座山上有一座破廟，廟里住著一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚。

　　有一天，老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“徒兒，你長(zhǎng)大了，該幫師傅做點(diǎn)活了。”小和尚快活地說(shuō)：“好啊好啊，那讓我做什么呢？”師傅說(shuō)：“廟里柴不夠了，你上山砍些柴吧！”小和尚就上山砍柴去了。他看砍了一大捆柴，剛準(zhǔn)備回家，突然聞到一股奇異的香味。小和尚被這種香味給迷住了，他饞得口水直流。小和尚順著香味傳來(lái)的'方向跑去。跑哇跑哇，跑到很遠(yuǎn)的路上，終于發(fā)現(xiàn)一座面包壘成的房子，小和尚以為自己在做夢(mèng)，可是，他晃晃頭，定了定神，確定自己沒(méi)有看錯(cuò)，小和尚拆了一點(diǎn)用巧克力做的面包屋頂。輕輕咬了一口。啊！真好吃！小和尚就一口接一口地吃了起來(lái)。猛然，他想起師傅的吩咐，連忙拆了一些面包，帶回家去。還把他怎樣發(fā)現(xiàn)面包屋子，怎樣想起給師傅帶回面包都講給了師傅。師傅聽(tīng)了連連夸他是個(gè)好孩子。

　　從此以后，僧徒倆再也沒(méi)有餓過(guò)肚子。

童話的作文 篇9

　　我是個(gè)可憐的雙面膠，當(dāng)時(shí)我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋里準(zhǔn)備送到文具店，到了文具店我和親朋好友會(huì)和，等待著要買我的主人。

　　隔天早上，有個(gè)小男孩開(kāi)開(kāi)心心的將我買走，到家后主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上并撕下我的皮，我知道這是我的'使命所以我將紙牢牢的貼起來(lái)，鉛筆在 紙上畫(huà)出圖案，擦布將他沒(méi)畫(huà)好的地方擦掉讓他重畫(huà)，最后在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽，果然皇天不負(fù)苦心人，主人的作品獲得了冠軍，就這樣主人的 作品頻頻得獎(jiǎng)，也常常帶我去學(xué)校幫忙。

　　但由于科技日新月異鉛筆逐漸被自動(dòng)比取代，我也逐漸被雙面貼取代，鉛筆和雙面膠也漸漸退流行，而我一直待在書(shū)包的角落，每天看著主人把新的東西放入書(shū)包， 并把舊的東西丟掉，我也怕被丟掉而躲在角落不被發(fā)現(xiàn)，但我又想被主人拿去利用，過(guò)了一年，我被主人發(fā)現(xiàn)了，最后我被丟到了垃圾場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我最大的敵人是 “科技”。

　　我想對(duì)主人說(shuō):”主人，我希望你能將我用完再丟，因?yàn)槲业氖姑�還沒(méi)達(dá)成，也有點(diǎn)浪費(fèi)，但主人你也不要沒(méi)用完雙面貼就丟掉，這樣才不會(huì)浪費(fèi)”。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話作文_童話初中作文07-01

童話的作文03-12

[經(jīng)典]童話的作文08-27

[精選]童話作文10-20

[精選]童話的作文08-04

童話的作文【經(jīng)典】07-29

童話的作文(經(jīng)典)07-25

（經(jīng)典）童話的作文07-22

【經(jīng)典】童話作文08-16

童話的作文08-16