精選爸爸的童年作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的爸爸的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸的童年作文 篇1
眾所周知童年是快樂的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中重要的時光。爸爸的童年是怎樣的?讓我來比一比吧。
我很好奇，于是就想和爸爸比一比童年。聽爸爸說，他以前住在不足50平方米的小屋里，一家六口住在一起，顯得十分擁擠，而且房子里的擺設也極其簡單，只是一些基本的生活用品。爸爸小時候一個月幾乎吃不到鴨、魚、肉，只能過年的時候才能吃到這些食物，零食更不用說。爸爸上學的時候，學習用品很少。鉛筆，尺子，買不起也只能用石頭刻 ，樹枝當尺子，書皮也只能用舊報紙包。到了三年級學校要求用鋼筆的時候，爸爸也只能用爺爺奶奶以前用過的舊筆，從小學一直用到高中。那時候，最高的教學樓只有四層，爸爸的教室，在高層，所以每當下雨時爸爸的教室里會出現漏雨的情況。爸爸那個時代，很多人穿的衣服都有補丁，總是穿到穿不下了才不穿了，而這些衣服又留給弟弟妹妹穿。寫作業時也只能趴在石頭上寫作業，鞋子也只有兩雙，一雙夏天，一雙冬天。那時候除了每天必須的生活保障用品，屋里基本沒有什么擺設。
現在，我們一家住在一套3室2廳、一百三十多平方米的套房里，家面有漂亮的布藝沙發、數字電視機、電腦、電冰箱、冷暖空調……成套高級家具除了這些還有許多漂亮的工藝品，裝飾品。而我不但有一柜子的衣服，就連鞋子也有十幾雙，一個夏天不知道有多少雙。我們幾乎每天都有吃肉，平時吃著營養豐富的雞，鴨，魚，肉，新鮮的蔬菜，各色的水果，吃不完的零食。還有肯德基，麥當勞。學校的環境也非常美麗，到處花草樹木，又有一個兩百米長的塑膠操場，寬敞明亮的教室里，課桌椅擺放得整整齊齊。課程不僅安排了語數英，還開設了信息技術心理、書法、科學等。音樂教室、舞蹈教室更是豪華級了，鋼琴、音響、練功鏡等設施一應俱全。
從我和爸爸的童年相比較，可以看出改革開放四十年來所發生的翻天覆地的變化。了解了爸爸的過去，才知道我們現在有多幸福。我應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，以后成為一個有用的人材。
爸爸的童年作文 篇2
現在的.童年一片歡聲笑語，就像一塊繽紛的調色板，同時也是一首美麗的歌，簡單并快樂著。
今天，我早晨起床后和往常一樣，洗漱完就去寫作業了，今天該寫作文了。回想昨天和爸爸媽媽看了一個電影，電影的名字叫《童年》，所以我今天準備寫一篇關于我快樂的童年。首先開始構思、組織語言，但拿起筆就寫了上面的第一段話，就不知道該怎么寫了，沒有一點頭緒，腦子一片空白。
也不知道時候，爸爸看見我拿著筆坐在那里好長時間沒有動，于是走過來低著頭，看著我的作文，爸爸笑著說：“沒有靈感了吧，因為你現在的童年，無憂無慮，簡單并快樂，所以你的一個開頭就把你的童年寫完了。”
“別寫了，走吧，爸爸帶你去做游戲去。”嗯？平時爸爸的口氣不是這樣，應該是：“寫吧，你怎么還沒寫完，別磨蹭了。”可現在爸爸還讓我出去玩？我不得其解，可以由于心里惦記著作文沒有完成，因此我也特別反常地說：“沒心情去。”爸爸笑著說：“走吧，玩一會兒就會寫了，爸爸帶你去玩跳房子和雞毛蒜皮去。”
什么跳房子沒玩過，光聽這名字想想就一定很好玩的，我實在受不了這誘惑了，就這樣心里偷著樂地和爸爸出去做游戲去了。
跳房子的規則是：沙袋必須一格一格地往前踢，不得越格，不得壓線，否則判為失誤；如果中途失誤，可在下一輪輪到時，從失誤格開始繼續往下跳；不得在方格內久留。
就這樣和爸爸做了很多我沒玩過的游戲，在回來的路上爸爸說他們小時候家里買不起玩具，就玩這些自己發明并且定好規則的小游戲。哦，對了忘給大家介紹了，我的爸爸就是一個80后。
作文就這樣寫完了，心里默默地說一聲，謝謝我可愛又可親的爸爸，幫我找到了寫作文的題材，并且一起追憶了他們80后的童年。
爸爸的童年作文 篇3
字又寫難看了，為了早些看電視，我急急忙忙亂寫幾個字，來應付老爸。
“戴孫煒！又看電視，字寫這么差，是不是為我讀啊？現在身在福中不知福，想當年我成績是那么好，全班第一，可家中窮，想讀也沒法讀，現在給你讀也不讀。哎！要是我當時條件有你這么好，早就在清華北大當教授了……”
每到這時，我總不滿地嘟嘴氣呼呼地說：“現在你有空，不照樣手機電視，還沒有到四十歲，記憶力肯定還好，你趕緊回房讀書吧，讀完你就去當教授，省得來催我。”
說完，繼續看電視，可心中還是靜不下來：等有一天，我知道你小時候，我看你怎么在我面前說這些話。
不知是機緣巧合還是上帝垂憐，我真看見了爸爸的童年——
走過記憶隧道，四處陽光明媚。
房子是木頭做的，建在大山深處，隱藏在一大團一大團綠色之中，綠樹成蔭，空氣清新。公雞在門前的空地上打鳴。“喔——”“喔——”太陽漸漸溜到屋頂的正上方。
一個男孩的身影出現在屋子里，他頭發蓬松，悄悄地從床底下爬出來，臉上有些許灰塵，手中握著兩三本破舊的書，書的兩個角向上翹起，封面上帶著幾個臟手印，他躡手躡腳地推開房門，溜了出去。
腳下踩著黃泥土，匆匆地奔向學校，朗朗讀書聲早已傳來，只見爸爸掂著腳，趴在窗戶上向里頭張望，除了爸爸的位子空著，其它的位置上都坐著一個學生，他們認真聽講，但也不時說一句悄悄話。
“反正遲到也是遲到，不如我先去玩一會兒，到時候再回來。”話音剛落，一溜煙兒拐過小道，向一條小溪跑去。語文書一丟，嘩地跳進了水里。
夏天總是炎熱的，陽光像火焰一般炙烤著大地，坐在水中泡一會，也是一件十分愜意的事。它撲騰著，像一只鴨子一般鉆入水中，水花飛濺，魚兒們受驚，躍了起來，跳出水面，一甩尾，又回到水中去了。留下啪的一聲，和正在向外泛的漣漪。
一會兒，男孩便從水中冒了出來，他全身都濕了，臉上的水珠還往下滴落著，也并不礙事，他并不用手摸一下，而是徑直向魚走去。一條魚又躍出了水面，他緊隨著它，奮力向上一跳，雙手一抓，手中緊緊的摳住一條魚，魚的尾巴還是不停的甩動，發出極大的聲響。
“你干什么？”濃重的口音從溪邊傳出，一個農民，背著鋤頭，戴著草帽，古銅色皮膚已經冒出許多汗。
男孩拔腿就跑。
回過頭，匆匆地撞上一個人——老師。他只能被罰站在教室門口，濕透的衣服已經被陽光烤干。一個箭步沖回家，不料，老師與農民已經先到。男孩一見還是跑。“站住！”奶奶一見向外追著，手上還多了把笤帚……
又是一頓痛打。
這個男孩，就是我父親。
“趕緊復習，還在干嘛，想當年……”
爸爸又來了。
你小時候逃課還去抓魚，又說我，哼！
爸爸的童年作文 篇4
童年，是一個絢麗多彩的夢。爸爸的童年夢是天真而爛漫的，我的童年夢是豐富而多彩的!就讓我們一起翻開記憶的相冊，走進兩代人不一樣的童年吧!
爸爸說，他的童年的生活如一抹濃茶，初嘗口中，是濃郁的;潤入喉中，又帶有絲絲甘甜。 爸爸若有所思，嘴角泛起了淡淡的微笑，開始為我描繪 “田野逗趣夢”：清晨，一抹陽光照耀大地，爸爸早早就起床了，今天他約了玩伴到田野里玩耍。小伙伴剛集合，就一溜煙的跑進了田野。女孩們摘一朵野花戴在頭上，個個都扮成花仙子;男孩們采幾片綠葉串在身上，頗有“猿人泰山”的風范。突然，一只花蝴蝶落到野花上，大伙一看，爭先恐后地撲上去捉蝶，四處都回蕩著孩子們的歡聲笑語。烈日當頭，午飯后，小憩一會，就迎來了孩子們最歡樂的時刻了——到山谷的小溪打水仗。大家還來不及把褲腳卷到膝蓋上，就迫不及待地跳入水里。小溪里，到處掀起一波波浪花，爸爸瞬間就被成了一只濕漉漉的鴨子。隨著一陣“嘩——嘩——嘩”的水浪聲，伙伴們撩起一陣又一陣雨簾，落下一曲又一曲樂歌，山谷成了他們的樂園……玩累了，伙伴們臥在草場上安靜的睡去，靜靜的夜，沉沉的夢……
“多美，多有趣的童年啊!”我還沉浸在爸爸描繪的畫卷中。我的童年可是一個“玩具海洋夢”呢!“爸爸，一起走進我的夢里吧。”瞧，我的家就是一個玩具的海洋，各式各樣的玩具數不勝數：有會唱歌的跳跳虎、有美麗可人的芭比娃娃、各種各樣的兒童車。看，戶外大型的游樂場更是我們的樂園。這里有高聳入云的摩天輪、驚心動魄的云霄飛車、夢幻多彩的旋轉木馬……神奇而有趣。在外玩累了，回到家在浴缸里舒舒服服的泡個澡，再躺在柔軟舒適的“席夢思”上甜甜進入夢鄉，滿天繁星的夜，五彩繽紛的夢……
花落了又開，草枯了又綠。時代在更替，社會的變化引領著我們向前，童年的夢越來越美好!我的童年比爸爸的童年更富足、更幸福、更夢幻。我們應該珍惜這美好的時光，努力學習，共同打造祖國未來的夢。
爸爸的童年作文 篇5
當我吃著香噴噴的蕨菜炒肉時，我就會想起我們到山上去撥蕨菜的快樂事。我的家鄉在諸暨的一個農村里。爸爸經常和我說起他小時候快樂有趣的事情：到田野里、山上去挖野菜；去小河里池塘邊捉魚蝦、摸螺絲；在小溪里玩耍捉螃蟹……他說的那個高興勁，把我聽得心里癢癢的但又半信半疑。今年清明節的那天，爸爸提議到山上去撥蕨菜。我、媽媽、妹妹都異口同聲的答應了。
一路上，我和妹妹一邊哼著歌一邊看著小路兩旁的菜地里金黃色的菜花在風中搖曳著；邊上果園里粉紅的桃花、雪白的梨花錯落有致地盛開著，蝴蝶蜜蜂正忙碌著。紅的、白的、黃的花、綠的樹葉、青的草，讓人以為自己來到了世外桃源！到了山上我四處張望著。“蕨菜在哪兒啊？”妹妹疑惑不解地問道。爸爸笑了笑，用手指了指地上一根像豆芽菜但是比它粗壯多的植物說：“這就是蕨菜。”只見蕨菜全身毛絨絨的，頂端部分卷曲著，好像頂著一頂天然的卷發。我們看了連忙分頭行動起來。我發現山上長著密密麻麻的蕨菜。它們高的有15厘米左右，有的剛探出小腦袋。我和妹妹快速的一根接一根拔著，馬上就拔了一大把，樂得我合不攏嘴。我們倆像收割機一樣收割著，不一會兒，帶來的籃筐都裝不下了。我們就拿回了家。奶奶把蕨菜用水煮后，把它們曬干就做成了我最愛吃的蕨菜干了。
現在我相信了爸爸童年里有許多我沒有經歷過有趣好玩的事。下次我還要爸爸帶我到鄉村中去玩去學習有些在書本上學不到的知識。
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