團(tuán)結(jié)的作文4篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
“下周比賽，由你們班去。”音樂(lè)老師的一句話一出，教室內(nèi)一下子靜了下來(lái)，只剩那藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)。
下周要進(jìn)行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時(shí)間很短，要抓緊。”這是音樂(lè)老師留下的一句話。
全班都鬧騰起來(lái)了。“怎么辦？才三天了。”“我們要用什么道具？”“誰(shuí)來(lái)伴奏……？”這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“怕什么，我們班是最團(tuán)結(jié)的，第一，一定是我們的。”“對(duì)，我們一定贏！”大家異口同聲地說(shuō)道。
接下來(lái)的三天時(shí)間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時(shí)間，大家都湊在一起排練。
因?yàn)槲覀儼嗟陌樽喑虽撉偻猓�有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時(shí)間，會(huì)不會(huì)來(lái)不及呢？怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的！大家陪著他們一起練。口喝了，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來(lái)了。在大家的努力下，伴奏不成問(wèn)題了。
可又有一個(gè)巨大的考驗(yàn)等著我們——比賽的服裝還沒(méi)有著落。怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來(lái)。為了新穎，大家覺(jué)得每個(gè)人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時(shí)間內(nèi)去哪買(mǎi)又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？
有人提議去買(mǎi)紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開(kāi)了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變”出來(lái)了。
“下面，有請(qǐng)××班上場(chǎng)。”我們上場(chǎng)了，帶著自信的微笑。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……。”嘹亮的歌聲回蕩在校園的上空，伴著悠揚(yáng)的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問(wèn)我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美的`音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢？”
手中捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的信念更加堅(jiān)定：
團(tuán)結(jié)，是最美的音符！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
我們常能聽(tīng)到一首歌，“團(tuán)結(jié)就是力量……”熟悉的旋律一旦響起，生活中關(guān)于團(tuán)結(jié)的例子就一一冒了上來(lái)。
有一次學(xué)校組織的拔河比賽中最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。
那一天，操場(chǎng)上的學(xué)們大都興奮的期待著比賽的開(kāi)始，班級(jí)一對(duì)一，最后取得的冠軍將會(huì)獲得代表榮耀的錦旗。
這是一場(chǎng)大的比賽，尖銳的哨聲一響起，各班準(zhǔn)備就緒；第二聲哨聲一響起，所有的人都緊張的握著繩索；等到第三聲哨聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的氛圍就變了，“啊！”有的班級(jí)放聲大叫，全班一致用力。賽場(chǎng)上的氛圍一下子激烈了起來(lái)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，只有這個(gè)團(tuán)體中所有人都在同一時(shí)刻發(fā)力，團(tuán)結(jié)一致，勝利自然就屬于哪一個(gè)班級(jí)。
這場(chǎng)比賽中，我班展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)，一路所向披靡，直接進(jìn)入了決賽。
當(dāng)我們面對(duì)最終的對(duì)手之時(shí)，班上同學(xué)的臉上都展現(xiàn)出了一種自信，我們相信身邊的每一位同學(xué)。比賽的.哨聲響了起來(lái)，頓時(shí)，我班極有默契的一起用力向后拔，但是這個(gè)最終的對(duì)手，他們班上的同學(xué)也展現(xiàn)出了一種團(tuán)結(jié)的力量，此時(shí)雙方對(duì)決，繩子在我們兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的手上一來(lái)一回，毫不相讓。
“三二一！”就在這種僵持不下的狀態(tài)下，班長(zhǎng)突然喊出了口號(hào)，瞬間，全班同學(xué)一齊用力，這一下，將對(duì)放班級(jí)拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，我們處于了上風(fēng)。只不過(guò)，緊接著對(duì)放班級(jí)也喊出了口號(hào)，只是，我班趁熱打鐵，趁著他們還沒(méi)有完全使上力氣來(lái)的時(shí)候，一用力！
勝利光顧了我班，班上的同學(xué)們都興奮的跳躍了起來(lái)。團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量能夠讓我們走向成功。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
什么是力量？力量是當(dāng)能力發(fā)揮到極致時(shí)所迸發(fā)出來(lái)的能量。能力又是什么呢？能力是一個(gè)人或一個(gè)集體的綜合素質(zhì)。那我將不假思索地說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量！
星期五那場(chǎng)全校的長(zhǎng)繩比賽讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。那天下午，北風(fēng)呼嘯，耀眼的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上整齊有序地站著各個(gè)班級(jí)的跳繩隊(duì)。湛藍(lán)的天空下，鴉雀無(wú)聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水。‘繩搖起來(lái)。’隨著主席臺(tái)上老師一句話，六年級(jí)組各個(gè)班級(jí)的.長(zhǎng)繩接連搖了起來(lái)，長(zhǎng)繩隊(duì)員們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛著一絲不茍的嚴(yán)肅表情，隨時(shí)躍躍欲試。‘六年級(jí)組長(zhǎng)繩比賽，預(yù)備――開(kāi)始！’一聲令下，第一個(gè)沖上去的是我們班的體育明星從開(kāi)闊，他臉上帶著堅(jiān)毅的神情，矯健地開(kāi)了個(gè)好頭。隊(duì)員們像串珍珠一樣一個(gè)接一個(gè)跳了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的，平時(shí)嘻嘻哈哈的同學(xué)們現(xiàn)在都不茍言笑，全神貫注地等待自己該跳的時(shí)刻。十五個(gè)黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來(lái)穿梭，應(yīng)接不暇。作為長(zhǎng)繩隊(duì)中的一員，我當(dāng)時(shí)深感自豪！在這樣的集體項(xiàng)目比賽中，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)就是力量！
比賽進(jìn)行中，雖然寒風(fēng)凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學(xué)們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來(lái)。突然在隊(duì)尾出現(xiàn)了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調(diào)整，從頭再來(lái)。第一個(gè)絆繩的同學(xué)感覺(jué)很羞愧，可誰(shuí)也沒(méi)有埋怨他，還鼓勵(lì)他加油！同在一個(gè)集體，同為一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)就是力量！時(shí)光飛逝，５分鐘很快過(guò)去了，比賽結(jié)束，我們成績(jī)還不錯(cuò)，４５５個(gè)，雖然不算最快，但跳得很穩(wěn)，表現(xiàn)出了我們集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)貌。蔚藍(lán)的天空下，寬闊的操場(chǎng)上，六年一班一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍伴著夕陽(yáng)筆直地挺進(jìn)。
我堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量！力量是一個(gè)人或一個(gè)集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限，而團(tuán)結(jié)能讓一個(gè)集體的綜合素質(zhì)迸發(fā)到極限！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
上個(gè)星期四課間的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)教室和我們說(shuō)要辦一期黑板報(bào)，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快要到了。一想到國(guó)慶會(huì)放八天假，我就好開(kāi)心。當(dāng)然，我也沒(méi)忘記老師說(shuō)的正事兒，畢竟辦黑板報(bào)可不是一件小事呢！可我又想，雖然不是小事，但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算不上什么大事，畢竟我們班那么多能干的人，肯定能辦得又快又好。
誰(shuí)知道，在一開(kāi)始分工的時(shí)候，就出了很大的問(wèn)題。主辦人中，有的人不愿意畫(huà)畫(huà)，非要寫(xiě)字，可是畫(huà)也得畫(huà)啊，字也得寫(xiě)，那是不是都得有人來(lái)做呢。再來(lái)，幾個(gè)人一起辦這期的黑板報(bào)，在確定排版的`時(shí)候，幾個(gè)人又有了不同意見(jiàn)。最后還是老師綜合了一下，統(tǒng)一之后才將排版確定下來(lái)。
接著其他的工作也慢慢變順利了，我看著他們?cè)诤诎迳显鎏碇实膬?nèi)容。負(fù)責(zé)畫(huà)花邊的人認(rèn)真的畫(huà)著，負(fù)責(zé)涂色的同學(xué)仔細(xì)的涂著，負(fù)責(zé)寫(xiě)雙體字的同學(xué)在有力的描著。還有其他同學(xué)在幫忙遞彩筆，遞黑板擦，非常賣(mài)力。由于是利用課間的時(shí)間，即便時(shí)間很短，也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)幫忙清垃圾。
結(jié)果，好景不長(zhǎng)，主辦人中產(chǎn)生了分歧。盧凱琪“罷工”不干了，因?yàn)樗幕锇閳?jiān)持自己的想法，說(shuō)她畫(huà)的不好看。還有陶雪琪也不干了，因?yàn)樗?huà)了一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，班上其他同學(xué)硬說(shuō)她畫(huà)得丑，沒(méi)隔壁班的好看。于是她改了又改，還是不能讓同學(xué)們滿意，這不是“長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)”嗎？到了最后，你不辦，我不辦，最后都沒(méi)人來(lái)辦黑板報(bào)了，還有一天老師就要來(lái)檢查了。
其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，大家更應(yīng)該要多說(shuō)說(shuō)自己的想法，團(tuán)結(jié)起來(lái)的，不能你說(shuō)我我指責(zé)你，最后還是要把黑板報(bào)完成。老師也是這樣說(shuō)的，黑板報(bào)的辦理不是一個(gè)人就能完成，加上時(shí)間很短，幾個(gè)辦黑板報(bào)的人都是犧牲了自己的課余時(shí)間來(lái)幫助班級(jí)完成板報(bào)，其他同學(xué)們應(yīng)該多體諒一下他們，幫助他們。
在那之后，再?zèng)]有同學(xué)說(shuō)他們畫(huà)得不好看了，還主動(dòng)前去幫忙，又和以前一樣了。而且，在大家都不會(huì)畫(huà)小人兒的時(shí)候，還有機(jī)智的同學(xué)幫忙支招去請(qǐng)外援來(lái)幫忙畫(huà)，終于將在紅旗下敬禮的小人兒畫(huà)好了。
畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候雖然有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，也花了很多的時(shí)間，但是我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)最后還是團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同完成了這次的黑板報(bào)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，希望我們班以后都這樣，團(tuán)結(jié)起來(lái)，大放火焰般的光芒。
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