外貌的作文

時(shí)間:2022-08-26 11:24:05 外貌 我要投稿

【精選】外貌的作文匯總8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的外貌的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】外貌的作文匯總8篇

外貌的作文 篇1

  提起四川成都,人們首先想到的一定是熊貓。今年9月初,趁著放假,我們一家前往成都旅游,一堵萌萌噠熊貓君的風(fēng)采。

  我們選定的目標(biāo)參觀地是成都大熊貓繁育研究基地,一進(jìn)大門(mén),我就看到了電影里熟悉的神龍大俠阿寶,我迫不及待地跑過(guò)去跟阿寶合了個(gè)影。然后我們坐上了景區(qū)巴士直達(dá)基地最高點(diǎn)-參觀大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。

  走過(guò)一段搖搖晃晃的吊橋,我看見(jiàn)一個(gè)欄桿邊圍了好多人,一邊說(shuō)笑一邊拍照,我也去湊個(gè)熱鬧,原來(lái)是兩只熊貓?jiān)诖螋[,它們?cè)谀绢^搭成的棲架上爬上爬下,一改往日笨重的形象,向游客們展示了自己靈活的一面,這兩只靈活的胖子一會(huì)兒抱成一團(tuán),一會(huì)又用爪子抓對(duì)方的臉和肚子,一會(huì)兒又用嘴互相咬來(lái)咬去的,兩只熊貓抱在一起滾來(lái)滾去的,活像一只滾動(dòng)的黑白足球。終于,一個(gè)胖子敗下陣來(lái),骨碌一下,滾下了棲架,但是,它還是不肯善罷甘休,迅速地沿著柱子爬上來(lái),繼續(xù)和對(duì)方打鬧。這樣打還不過(guò)癮,兩個(gè)胖子竟然站起來(lái)了,個(gè)子還挺高呢,它們用后腳站立,前爪撓,你一下我一下的,打得不可開(kāi)交。游客們看得舍不得走,不一會(huì)兒過(guò)道里就擠滿了人,為了避免擁堵,我們離開(kāi)了這兒,去參觀產(chǎn)房里出生不久的bab熊貓。

  往前幾步,里面有個(gè)育嬰室,供游客參觀的玻璃櫥窗邊有個(gè)保溫箱,里面有一只萌萌小小的,還在睡覺(jué)的小bab熊貓,它那黑黑白白的毛看上去像是有一層白白細(xì)細(xì)的絨毛,好軟的樣子,我一下子被萌化了,好想輕輕地抱抱它。這個(gè)育嬰室里還有兩個(gè)飼養(yǎng)員用奶瓶在給一只小熊貓喂奶,小熊貓十分淘氣,喝了幾口奶便在飼養(yǎng)員的身上爬來(lái)爬去的,好可愛(ài)!旁邊還有一個(gè)房間,木地板上鋪了一塊毯子,毯子上有五只大小不一樣的bab熊貓,三只小弟弟妹妹趴在地上睡覺(jué),兩只大一點(diǎn)的在娛樂(lè)性地打架,細(xì)細(xì)軟軟的小爪子和軟萌的小嘴也沒(méi)什么威力,說(shuō)是打架,其實(shí)也就是擠來(lái)擠去,偶爾撓對(duì)方一下,估計(jì)是想爭(zhēng)取更大的地盤(pán),讓自己睡得更舒服一點(diǎn)?粗鼈兛蓯(ài)的樣子,我真是舍不得離開(kāi)啊。

  基地里還有許許多多未成年和成年的萌胖子,有些喜歡登高望遠(yuǎn),它們爬到老高的樹(shù)杈上,當(dāng)個(gè)孤獨(dú)的思想者,也不擔(dān)心掉下來(lái);有的繞著半人高的樹(shù)杈打架,原來(lái)大熊貓是爬樹(shù)高手,無(wú)論在樹(shù)杈上面怎么摸爬滾打,也不用擔(dān)心摔著,甚至用腳吊著樹(shù)杈,頭朝下,倒掛金鉤地打;還有的熊貓一副“葛優(yōu)躺”,悠閑地剝竹竿皮、啃竹子,牙齒可厲害了。這個(gè)基地熊貓真是不少啊,各個(gè)都那么萌,我好想當(dāng)熊貓飼養(yǎng)員,這樣就可以天天看到大熊貓了。

外貌的作文 篇2

  我的爸爸是中等身材,個(gè)子也不是很高,但是一雙有炯炯有神的眼睛,每次看著他的眼睛我就感覺(jué)爸爸能把我心里想的東西發(fā)現(xiàn)一樣,讓我有些害怕他的眼睛了都。小時(shí)候我覺(jué)得爸爸很奇怪,覺(jué)得他很神秘,每天我起床的時(shí)候爸爸已經(jīng)不在家了。我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸還沒(méi)回家。爸爸老說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏結(jié)果也是等了很久才去了一次。我就覺(jué)得爸爸好奇怪啊。他整天怎么這么神秘呢。知道我后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了我才知道原來(lái)爸爸每天的工作都很辛苦,所以要早出晚歸,他都是為了我能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境才每天的辛苦工作。

  我的爸爸他很疼我,聽(tīng)媽媽說(shuō)有一次,那時(shí)候我才三四歲。我看媽媽老是吧橘子皮塞到鼻子里,那時(shí)候我還小,不知道怎么回事,后來(lái)才知道媽媽那是有鼻炎才那樣做的,我因?yàn)楹闷嬉舶验僮悠と搅吮亲永,但是由于我賽的太小了,手拿不出?lái)了,媽媽給著急了,帶著我去醫(yī)院取,可是小醫(yī)院說(shuō)這個(gè)有可能吸到氣管里導(dǎo)致窒息,姚媽媽帶我去大醫(yī)院。媽媽聽(tīng)了一下就暈倒了,后來(lái)在表哥他們的幫助下,把我送到了大醫(yī)院,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,爸爸還在老家,爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息以后,直接從老家出發(fā),連夜趕到西安。以前小時(shí)候不懂事,現(xiàn)在長(zhǎng)大了名罷了爸爸是多么疼愛(ài)我啊。

  我的.爸爸雖然別人看來(lái)不帥,但是他在我心里是最帥的爸爸。

外貌的作文 篇3

  去年暑假里,我和爸爸媽媽一起到重慶動(dòng)物園里去玩。

  那里的動(dòng)物可真多。∮蓄B皮的猴子、笨重的黑熊、蹦蹦跳跳的小兔子,等等。特別是天鵝最好看。

  當(dāng)我看見(jiàn)優(yōu)雅的白天鵝在靜靜的水面上輕輕游動(dòng)時(shí),我便想起一首美麗動(dòng)聽(tīng)的詩(shī):鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

  這只白天鵝真是太美了!它全身雪一樣白的羽毛沒(méi)有一點(diǎn)雜色。它頭上的小紅帽似的紅冠子,在綠色的水面上,顯得格外美麗。它頭上的一雙黑珍珠似的眼睛,顯得黝黑發(fā)亮。

  我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候,心想,它會(huì)不會(huì)就是安徒生童話中的丑小鴨變成的呢?

外貌的作文 篇4

  我們家養(yǎng)了一只黃金鼠,是媽媽的同學(xué)送給我們的。白白長(zhǎng)長(zhǎng)的軟毛,澄澄澈澈的眼珠,小小彎彎的腳,真是可愛(ài)極了,讓人愛(ài)不釋手,真是家人的“掌上明珠”。

  我們幫它取的名字叫“小花生”,這名字是我取的,因?yàn)槊看螏退丛钑r(shí),毛茸茸的全身頓時(shí)變成了一團(tuán)橢圓形之物,乍看之下好像有點(diǎn)像是花生的型體,所以我就叫它為“小花生”。小花生很怕洗澡,每次洗澡時(shí),它就一直閃躲,落跑到邊邊角角之處,剛開(kāi)始我們都覺(jué)得很奇怪,為什么人們這么喜歡洗澡,而小花生怎么很不喜歡洗澡呢?但久而久之,我們也就見(jiàn)怪不怪而習(xí)慣了。

  我很喜歡小花生,回家之后的第一件事就是先看看小花生,可是小花生很嗜睡,每當(dāng)我興沖沖回家看它時(shí),它總是縮在一起,做它的春秋大夢(mèng)。我也總是蹲在一旁,靜靜的看著那雪白的身軀,一呼一吸的模樣,真討人喜歡呢!總會(huì)忍不住的把它抱起來(lái),輕輕撫摸著它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,看起來(lái)真是可愛(ài)極了。

  有一天,它不吃不喝的終日躺在籠子里,一副病懨懨的模樣,真叫人心疼,我們也急急忙忙把它送到醫(yī)院檢查,結(jié)果醫(yī)生宣告一件不好的訊息:“小花生的牙齒太長(zhǎng)了,導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)食,營(yíng)養(yǎng)不良!敝还治覀儼l(fā)現(xiàn)已晚,小花生已回生乏術(shù),感念著它陪伴我們多年,我們的眼淚也不禁的流了下來(lái)。

  日子一天一天的過(guò)去,然而,我對(duì)小花生的思念始終沒(méi)有忘懷。每當(dāng)一看到花生時(shí),我就想起我的小花生,雖然時(shí)間會(huì)沖淡一個(gè)人的懷念,可是它在我的心里,永遠(yuǎn)都是家中的一份子呢!

外貌的作文 篇5

  我喜歡的小動(dòng)物有很多。比如說(shuō):小貓、穿甲、丹頂鶴、鴕鳥(niǎo)、貴賓犬……但我最喜歡的還是鄰居高奶奶家的那只令我印象深刻的小白兔——雪月。

  雪月名字的由來(lái)是這樣的:一天,我去高奶奶家玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白兔朝我跑過(guò)來(lái),拼命的舔著我的手,高奶奶說(shuō):“這只小白兔看來(lái)很喜歡你。 蔽液芟矚g這只小白兔就想給她取個(gè)好聽(tīng)的名字。

  于是我便想了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛猶如月亮般明亮,小白兔的身體也是雪白雪白的,就像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻而成的。于是我便想到了一個(gè)詞——雪月。我把我的想法告訴了高奶奶,高奶奶聽(tīng)了直夸我想到巧妙。

  后來(lái),雪月又有了一個(gè)活潑的小名——小跳。因?yàn)檠┰潞芟矚g跳,每天起來(lái)都喜歡蹦蹦跳跳的,很活潑。不知道的人還以為會(huì)是馬小跳附身呢!

  雪月有一個(gè)習(xí)慣:那就是每天都會(huì)去門(mén)外來(lái)迎接我。可是有一次,我去鄉(xiāng)下了,回海門(mén)的時(shí)候,高奶奶告訴我,雪月一直在等我,連雪月最喜歡吃的胡蘿卜也沒(méi)吃。可見(jiàn)我與雪月的感情很深厚。

  這就是我喜歡的小動(dòng)物。

外貌的作文 篇6

  他年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。

  他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍(lán)布圍裙。

外貌的作文 篇7

  我有一個(gè)特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

  她叫可可,從成為一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始,我們就同班,直到現(xiàn)在才分開(kāi),這更使我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>

  她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候,別提有多燦爛了!她的學(xué)習(xí)很好,曾是我們班上的班長(zhǎng)。她每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫(xiě)的非常好看,還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎(jiǎng)狀呢!

  記得有一天下午放學(xué),烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等了一會(huì)兒,還沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。我想:哎,真是倒霉,媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì)兒,可可叫住了我。我看見(jiàn)她手中有把雨傘,呀!救星來(lái)了。把我高興了半天。來(lái),我們一起回家?煽蔁崆榈卣f(shuō)。她靠近我,對(duì)我說(shuō):我們兩家很近,不然我們一起走吧!我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上,我們有說(shuō)有笑,但我還是注意到,她小心地把傘往我這邊靠,生怕我淋著雨。我隱約看見(jiàn)她的肩上落滿了雨水;氐郊液,我全身都是干干的。第二天,我去上學(xué),才得知,可可發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了,只有我知道可可的發(fā)燒是因?yàn)槲,我心里?nèi)疚極了。如果,昨天不下雨,可可就不會(huì)發(fā)燒;如果,昨天我?guī)懔耍煽删筒粫?huì)發(fā)燒;如果

  雖然我們分開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住她,記住我和她的友誼,更記住她對(duì)我、不,是對(duì)大家的這一種愛(ài)和真誠(chéng)!

  

外貌的作文 篇8

  她,是一位挺漂亮的女孩;她,是一位樂(lè)于助人的好同學(xué); 她,是我的好朋友,范佳薇。

  范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人

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