寫老師外貌的作文

時間:2024-01-20 10:31:09 外貌 我要投稿

寫老師外貌的作文精品(5篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫老師外貌的作文,歡迎閱讀與收藏。

寫老師外貌的作文精品(5篇)

寫老師外貌的作文1

  有很多個老師教過我學習,可是,讓我印象最深刻的卻是教我們寫的張老師。

  張老師每天頂著一蓬陽光的,帥氣的頭發,又短小又花白。眉毛又粗又黑,說起話時眉毛一動一動,就像一只正在蠕動的懶洋洋的小毛毛蟲。張老師有一個壞毛病,每次要把眉頭皺起來,如果再皺緊一點的話,沒準就能把一只蚊子給夾死。

  張老師的眼睛又細又小,閃爍著智慧的光芒,眼睛就像一顆珍珠,但是沒有光澤。

  張老師戴著眼鏡,把眼睛關在里面,這副眼鏡是黑色的鏡框,厚厚的鏡片透明透明的`。

  張老師的“大餅臉”又黑又紅,肥嘟嘟的,臉上長著很多分散開的痣。耳朵小小的圓圓的,像兩個小貝殼,又像兩把很小的扇子。

  鼻子就像一個凸起的小山丘,兩個小鼻孔就像兩個小山洞,小山丘因為經歷了四十多年的風吹雨打,終于支撐不住了,結果塌了下來。

  張老師的嘴巴厚厚的,還有點兒卷了起來,有幾分蒼白,很像香腸嘴,可能是因為前幾個星期動過手術吧。

  說起張老師的胡子,那真的是又雜又亂,而且有很多都白了。

  這就是肥嘟嘟的張老師。

寫老師外貌的作文2

  我的老師是一個非常漂亮的人,她一頭黑里透黃的'短發,就像一個芭比娃娃一樣。

  老師愛幫助同學做一些小事,記得那一回,一位同學不小心把自己鉛筆盒碰掉了,老師看見了,連忙幫它撿起來說:“下次小心點,別再碰掉了!”

  她還是一個很幽默的人,有一次,一位同學非常淘氣,上課時非常鬧,老師就說:“給你個‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了,笑得前仰后合。有的時候,有同學多嘴,她就說:“拿抹布塞你嘴了啊!”

  別看老師現在非常活潑開朗,但她小時候是很內向的,不敢和人說話。那一回,老師家里來了客人,老師趕緊跑進了廁所,鎖上了門,就等那個人走了再出來,過了好長時間,眼看就一個小時了,老師心想:唉,以前的客人不就跟媽媽說十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長時間啊。又過了二十分鐘,老師變得非常著急,她緊緊地繃著臉,咬著牙,真希望客人立即就走,這樣就可以從廁所走出去了。最后,只聽媽媽說:“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后,老師也出來了。看,小時候的老師內向吧!但是老師現在不這樣了!

  這就是我的老師,一個既年輕又漂亮的老師!

寫老師外貌的作文3

  我每周六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。

  我有一個舞蹈老師,她的名字叫沈陽,她非常的優秀,平時對我可溫柔了,可是上課的時候卻非常的嚴厲,我既怕她又愛她。

  她長著高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,一頭又黑又長的頭發,白凈的皮膚,苗條又勻稱的'身材,說起話來干脆又利落。

  描寫老師外貌的作文老師很嚴格,每個動作她都要求完美,她嚴肅而美麗。優雅的舞姿,獨特的氣質,把所有的學生帶進舞蹈的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課,在她的影響下,我也深深的愛上了舞蹈。

  記得有一次,我的舞蹈動作做得很好,老師笑瞇瞇的表揚了我,可別小看這個表揚,她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。

  我很感謝她,我那個嚴肅又美麗的沈陽老師!

寫老師外貌的作文4

  每個星期五的晚上,是我興趣班的第一節課,那就是張老師上的課,張老師可不像是一個文人,倒像是一個粗人,不過看去還是挺帥的!

  我們張老師的臉蛋圓圓的,可他偏要稱自已是瓜子臉。我的天!還瓜子臉,西瓜子還差不多吧!皮膚黑黑的,細看還能看出幾絲淡淡的`皺紋。

  張老師還有一張紅紅的嘴唇,遠遠望去,還以為是涂了大量的口紅呢!在他那寬寬的嘴巴下方,長滿了一片亂糟糟的胡子。仔細看去,胡子周圍還長了一顆顆細小的黑痣,就像長滿了一顆顆青春痘。

  張老師的頭發很短很短,他說還是覺得短頭發打理方便一些,四十多歲的張老師,隨著時光的流動,又長年為同學們操心備課,已經長出了絲絲銀發,看上去有點顯老。

  還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著一副黑色的眼鏡,他的鼻梁不高,那鏡架子隨時要滑下來似的,他的視力還不淺呢!鏡片厚厚的,聽說已達600多度近視了,讓我難以置信。

  張老師假如你的皮膚再白點,鼻梁再挺點,眼睛再大點那他肯定算得上是21世紀的“張大帥哥”了。

  如果你想更具體地了解我們的張老師,那么可以親自來張良館看看哦!

寫老師外貌的作文5

  我們班有一位語文老師。

  她蘋果般的臉蛋,濃濃的眉毛,大大的鼻子,鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理,難怪同學們都那么聽語文老師的'話,喜歡讓語文老師給我們上課。 老師對我們沒個人都很重視,如:一次。班里一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的,很不整齊,老師見了,就在一節語文課里,給我們布置好任務后,坐在史超逸身旁,看者他整整寫了一節課。

  在老師的幫助下,史超逸的字跡雖說還有些不工整,但他已經進步多了,這還不是老師的功勞嗎? 老師對我們要求嚴格,在同學們中也很有威信呢!一次,體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著,她一直喊也沒有用。

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