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時好時壞的網絡學生作文800字（通用18篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時好時壞的網絡學生作文800字，歡迎大家分享。
時好時壞的網絡學生作文 1
聽起網絡這個詞，你一定會感到奇怪和疑惑，小學生怎么能談網絡，自然，網絡是不好的，但也有好的一面。它可以查資料、玩游戲、聊天、打字······網絡無所不能，可以為我們添加知識，解開疑團，接觸寂寞，雖然很好，但我們仍然不能常上網，只能偶爾上一上，一次時間不能太久，否則對眼睛不好，下面，我就來談一談我是怎么對待這個時好時壞網絡，這個令人有很有愛的網絡，讓人無法去掙脫它的魔掌。無法控制自己的情緒，現在的一些人都整天在網吧里度過。
先說網絡的好處吧。它可以為我們查資料，不懂的詞語它可以翻譯出來，讓我們記得它的意思。更理解詞語的用法，不懂的問題，它也會幫忙解決。還可以上淘寶，現實生活中的物品都有點貴，網上又便宜又質量好，可以到網上買。不管離自己的家人多遠，哪怕在萬里長城，都還可以給在外地打工的家人發消息，又不給錢有簡便。網上有遠程教育，你如果當天的內容沒有學明白，它可以吧你教懂了。
任何物體時不會十全十美的`，網絡既有好處也有壞處。它可以把人的眼睛弄近視，也可以吧別人弄成傻子，把別人的成績下降。我們上網時間不能太長，一次差不多30分鐘，要控制自我，星期一到星期五不玩電腦，就算是雙休日，電腦時間也不要太長，只有這樣，你的眼睛才不會被電腦所傷害，成績才不會下降。
記得，我上四年級時英語在班上，成績是名列前茅。直到又是一次英語考試，老師讓我們雙休日回去復習，星期一考試。我認為我的英語成績在班上是非常好的，就沒有復習，反而玩了兩天的電腦游戲，使得星期一的英語考試我只考了86分，這讓我十分慚愧和氣憤，慚愧的是作為英語課代表，竟然沒有以身作則，靠出好成績。氣憤的是都是電腦惹的禍。其實，還是我自己的錯，是我自己沒有控制得住我自己，怎么能怪電腦呢！從那以后，每次的英語考試我都是認真復習，再也沒有那樣自以為是過了，從那以后的考試我再也沒有考過低于95的了。
網絡的確是好的，但一定要有時間限制的去玩，不能整天在電腦面前，那樣會傷害自己的眼睛和學習成績，我們一定要好好保護自己的眼睛。
時好時壞的網絡學生作文 2
網絡拉近你我距離，使天南海北的朋友彼此交流；網絡更是方便了你我，讓我們在網上便利汲取知識；但網絡也使一些人迷失方向，不知返航歸路。
網絡上有很多新聞，大新聞小新聞，而且網絡上也可以觀賞各地風光，還可以觀看視頻。網絡上也有許多學習的網站，軟件可以幫助我們更好的學習。許許多多成功人士都與小小的電腦有不可分割的關系，沒了電腦他們哪里來的知識？沒有電腦上別人的作品和一件件事，他們又哪里來的靈感？沒有電腦上的社交網站他們又哪里來的各路人才？網絡的用處很大，知識很全，用電腦的人也很多。但是網絡是一把雙刃劍，可以把鋒利的刀鋒配合自身指向你的敵人，也可以被利刃上的刺刺傷你的雙手。
網絡如同一把雙刃劍，用好了可以讓你如虎添翼，成為一個可靠實用便捷的工具。自從美國人把世界上第一臺計算機研發出來之后，電腦就一直頗受人民的熱愛，并有人專門研究計算機，直至現在的國際知名品牌：蘋果、聯想等。電腦室人們必不可缺的工具，各大網站也都競爭非常激烈，都要研發出新的游戲、軟件，為人們做貢獻。
青春期是學習文化知識的黃金時期，應集中全部精力搞好學習。由于中小學生的自制能力不強，一旦上網成癮，則一發不可收拾。在網吧不回家，消磨光陰，虛度自己的年華似乎感染了QQ“病毒”，打開書看不下去，讀書不愿張口，拿起筆不愿寫字。成績一落千丈，浪費了青春，也荒廢了學業，到時候終生后悔。
由于上網時間過長，視力、記憶力、明顯下降，再加上整天窩到家里，不做戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規律嚴重損害身體。
面對這么多的上網危害，我們應該怎么做？難道是永遠不接觸電腦才是最好的辦法嗎？一定不是這樣的。網絡這把雙刃劍就是再鋒利!但是又能怎樣呢？其實我們只要握住刀柄不就可以了嗎？
克服網絡要靠自己的.抑制能力，克服不了自己的欲望，克服網絡的傷害又談何容易呢？
要利用網絡的優勢，來學習知識，奮力學習成為有用之人！
網絡有利，就應該有弊。就猶如一把雙刃劍，可以用它做有意義的事，也可以傷害到自己，它方便我們的同時，也給一些人帶來了不良影響。
時好時壞的網絡學生作文 3
網絡是有益的，它可以給我們的生活、學習等帶來方便。例如：學習中不會的難題等等都可以在網上查找到我們需要的資料，生活中的飲食等，無聊時還可以到網上玩些游戲。
現今的社會科技發達，電腦的使用已經非常普遍，差不多每家每戶都有一臺電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。通過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鐘時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，并完成課后練習。如此下去，日積月累，我們的.語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。
網絡是有弊的，它會讓我們沉浸在他的世界里，讓我們做出一些極端的事。例如：偷盜、搶劫等等。
一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔心，怕他考不上重點，再三勸導，問其原因，他始終不肯說出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學后去干什么了，原來他去網吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，中考他也沒去，原來他一直在網吧，玩著網絡游戲，一個網絡游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當時他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數十下，已至當場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……
網絡有很多東西值得我們學習，當然上網的時間要適度。
時好時壞的網絡學生作文 4
隨著網絡的飛速發展，網絡的費用和成本越來越低，網絡給我們帶來的無限空間及巨大幫助會任憑我們飛翔。網絡無處不在，它是文明的產物，加快了信息傳遞速度，擴大了知識面，提高了我們的自我表達能力以及獨立處事能力，提高了我們的生活質量，增強了計算機知識在青少年中的普及成功度，給我們打開了一片新的天地。比如我們的校園網，一個很好的`學生與學校交流的平臺；一些教育網站，給學生提供了很多學習資料以及動態信息。
然而，科學技術一一把雙刃劍，這是科學技術發展史上亙古不變的真理。網絡如同流行樂、電影、原子能等一樣具有雙面的特征。
與此同時，青少年時期是身體和心理發育最為劇烈的時期。青少年朝氣蓬勃，富于幻想，可塑性強，這既是優點，但也含隱憂。國外有學者形容為“騷動的、動蕩的、暴風雨似的時期”，其世界觀、價值觀、人生觀、道德觀不成熟，很容易受外界不良因素的引誘和影響，不當上網更會對青少年身心造嚴重的影響。網絡游戲就是擺在我們面前的一個誘惑。它本是消遣娛樂、只能帶來一時的刺激、愉快，我們決不能因為這短暫的愉快而忘記要為我們受用一生的學習。網絡交友則更需謹慎，學生的社會經驗較少，往往處于弱勢地位。我們還經常能在報紙媒體上看到一些原本成績優異的學生由于沉迷于網絡，無法自拔，成績一落千丈，有的甚至失去理智、泯滅人性。記得前不久，在青島就有一個大學生，在高中時曾是省化學競賽狀元，但是，他進入重點大學后，沉迷網絡，不僅學習已滑落到要被退學的邊緣，連父子親情都不認了。究其原因，正是它失去了網絡生活與學習生活之間的尺度。
因此我們每個中學生都要樹立起良好的網絡道德意識，增強法制意識、責任意識、自率意識和安全意識，建立起自覺抵制不良信息的“防火墻”。真正利用好網絡，避免沉溺網絡。
時好時壞的網絡學生作文 5
網絡可以讓人足不出戶便知天下事；網絡可以讓人無需踏遍各地便結交許多益友。
但是網絡也是一把雙刃劍，網絡游戲讓人沉迷其中，無法自拔，曾經有一位青年正在網吧玩一種非常暴力的網絡游戲，也許是身浸其中，也許是玩的時間太久，他突然產生一種想殺人的念頭。于是便找了一把菜刀再次進入網吧，網管看見后進行制止，那青年認為網管在干擾他，便將其砍了七十多刀了，網管倒地身亡。為什么這個青年會產生殺人的念頭？人的思考固然有問題，但這個社會是不是已經病了呢？而且這個社會已經將病毒傳播，擴散到了整個人群身上，不是嗎？
網絡雖然是一道難關，但是不經歷風雨又怎樣見到彩虹？只要你合理的對待網絡，就會讓你有意想不到的收獲，比如你無聊的時候，可以上QQ找朋友聊聊天，緩解一下自己；比如你郁悶的時候可以發發微博，來抒發一下自己的心情；比如你特別勞累的時候，可以玩玩電腦上的游戲，來放松一下。
科技為什么出現？難道不是為了人們能過上更加美好的生活嗎？網絡也是一種科技，所以它存在的目的就是為了人們能有一個充實的世界，但有的科技也是有一己私欲的，比如美國為什么制造了核彈？核彈是戰略性武器，武器應該是保家衛國，而不是侵略他人。和平的世界又有誰不想擁有呢？所以網絡便出現了我所說的雙刃劍，整個地球被人們稱之為“地球村”，這便是網絡所帶給人們的好處了，整個地球就想一個小村莊，不同膚色，不同語言的.就像居住在了一起一樣，交流方便，哪怕語言不同，也有翻譯器的存在；哪怕見不到面，也有視頻聊天這種特殊功能，能讓你暢游世界，無所阻撓。
人們總是向往著未來，未來的科技也是越來越來，但就像機器人電影中所出現的，機器人們本是人造的，最后卻占領了地球，統治了人類，所以說科技可以發展，卻不能濫用。網絡更是如此，它跟機器人一樣不能太過于依賴了。
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早在上個世紀就有了網絡，雖然當時的網絡還很不發達，但給了人們啟發，于是，不計其數的信息技術工程師就開始改進、發展網絡。到了今天，二十一世紀，信息時代，網絡已經十分發達了。人們不但可以在網上下載軟件，還可以聽歌、看視頻，可以說，網絡已成為人們生活中不可或缺的一種工具。但是，網絡猶如一把雙刃劍，當你用它來砍東西時，它幫了你，但你一旦用另一只手壓它，希望切開更硬的東西時，它卻割破了你的手掌。
那么，我們該如何對待網絡呢？我認為無論做什么事情都要掌握一個度，就像生火煮飯一樣，如果水太多，湯會余出來，弄的哪都是；如果水太少，鍋會干，飯會糊，你還是沒有辦法喝到湯。無論做什么事情，一旦過度，就會有傷害。所以，我們應該好好利用網絡，不能把它變成“游戲專用”，一天到晚都玩游戲肯定是不合適的，盡管有的.人是放松一天，但也應該合理安排，就算是要玩12個小時的電腦，也要分成幾份玩，或者玩一個小時后休息休息。就算是用網絡來查找資料、寫作文、聽音樂、看電影，也要掌握好時間。盡管這都是很好的利用，如果你連續不斷的弄上個12個小時，也會頭暈腦脹，眼冒金星。這就不算是很好地利用網絡，因為這對自己造成了傷害。盡管這不是致命的，但這也會使你疲憊不堪。
但是，當我們在瀏覽網頁時，會不慎打開一些不良網頁（含有用的信息，但彈出非法內容），所以，我們還要增強心理抵抗力，不能被不良環境所影響。一旦沾染就會疏于學業、精神萎靡不振長此以往就會沉浸在虛擬的世界里，不能自拔。或許，到老時會想起“少壯不努力，老大徒傷悲”到那時，一切晚矣！
網絡有利有弊，就看怎么用。把它作為一種工具，以此來方便生活當然可以。但是，沉迷于網路可要不得，所以我們應該自覺自律，學會自我約束，讓網絡發揮它有用的一面。最后，對那些沉迷網絡的同學們送上兩句話：網絡是把雙刃劍，好壞參半要知道。想要用好你能行，沉迷網絡要不得。
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昨天下午，我和爸爸冒著炎炎烈日來到沂源，觀看了一部電影――《網絡少年》。
這部影片講述的是一位老師幫助一群沉迷于網絡的孩子找回合理的上網方式、了解網絡的正確用途，把網絡從“壞朋友”變成“好朋友”的故事。
小樂、大偉等同學是五個中學生，他們曾經很愛學習，是班上的“網絡高手”，也是家長老師眼中的乖孩子。但自從迷上網絡游戲和聊天之后，他們被電腦里那看似精彩刺激的虛擬游戲所俘虜，上課沒精打采，成績直線下滑。他們的輔導老師索老師在了解這一情況后，決心用自己的力量來拯救他們。索老師帶領孩子們新建了名為“網絡少年”的網站，教孩子們學習網絡知識、正確上網，不在虛擬的網絡海洋里沉淪。
一天，小樂在和朋友聊天的時候突然發現有個身份不明的人偷偷進入金融中心的數據庫。小樂覺得其中有陰謀，便以最快的速度通知了警方。警方通過網絡找到黑客，查獲犯罪記錄后，將其繩之以法。
網絡是一把雙刃劍，它對你有許多幫助，也有不少害處。它雖然表面上不會對你造成傷害，但如若你不能正確地利用網絡資源，而是沉浸在它虛擬的游戲世界中，你就會像吸食了鴉片一樣。要想戒掉，難！
有人說，堵。只把網線、電源等通通拔了，少給孩子零用錢，才能戒掉他（她）的網癮。這種法子行的通嗎？萬一他們偷家里的.錢呢？俗話說：“日防夜防，家賊難防。”如果逼得他們去外面偷、到外面搶就更不得了了！
有人說，疏堵結合。規定他（她）的上網時間，除查資料外，不得上其他網站瀏覽。那么他（她）會不會在父母不注意的時候去私自瀏覽其它的網站嗎？父母敢確定嗎？
最好的辦法是重在疏。網照上，不過最好在父母的監護下登陸網站，一貫地去堵不能從根本上解決問題。
希望我們每一個人都能認清楚上網的利弊，合理利用網絡資源、健康上網，把網絡變成幫助我們的好朋友，不要做墜入虛擬時空的俘虜！
時好時壞的網絡學生作文 8
在現代生活里，電腦已經是我們家喻戶曉，幾乎家家皆有的一個上網工具。上網可以干什么呢？上網可以查找資料、收集信息，可以幫助我們了解大千世界，有時候網絡也可以讓我們過過癮，大玩一把電子游戲。
可是值得我們注意的是，正如任何事情都是具有兩面性的，電腦網絡也是個“兩面派”。下面讓我們來認識一下電腦網絡的利和弊吧。
先來認識一下“利”吧！隨著電腦走進我們的生活，網絡帶個我們無限的精彩和新奇。網絡就像是一個萬能的魔術師，爸媽可以通過它在互聯網上查詢信息，爸爸可以炒股票、打理公司的事物：媽媽在網上和朋友聊天、看電影、網絡購物；我們小朋友可以把自己的小寫作傳到網上，做個“時尚達人”。有時候我也會在網上查看一些新穎的小游戲，過過通關的癮；有時候叔叔阿姨也可以在網上找到一些創業致富的信息；網絡“沖浪”也很刺激，通過網絡讓你在家里就能得知廣泛的信息、可以與來自五湖四海的朋友們在一起談生活、聊學習，真是快捷又方便呀！
下面我們再來認識一下網絡的弊。電腦雖然給了我們一個快捷和方便的生活，但是網絡本身就有一些危害性。尤其是對于我們這些中小學生。有多少回，我們把父母給的零花錢都“捐”給了黑網吧的老板；有多少回，我們甚至想方設法地騙取父母的錢去打電子游戲；有多少回，我們甚至逃學、曠課進入到門牌上寫著“中小學生禁止入內”的屋子里；當黑心老板得意洋洋地數著大把的鈔票時，我們卻在為視力下降、學習成績下滑而后悔嘆息。
這就是電腦的“利”與“弊”，如果我們能擦亮眼睛明辨是非。如果我們能分清楚什么是有益的，電腦就是我們的良師益友；如果糊里糊涂的不加以區分，后果是不堪設想的`。親愛的同學們，當你坐在電腦前時，請先調整好你自己的心態，讓電腦成為我們的朋友，為我們服務千萬不要讓網絡這張大網束縛住手腳，束縛住心靈，而埋葬自己的花樣年華。相信你一定會做到的！
時好時壞的網絡學生作文 9
近年來，隨著互聯網的飛速發展，網絡慈善作為一種新型的慈善途徑逐漸走入人們的生活。網絡慈善的募捐方式較傳統慈善的募捐方式更為便捷，而且這種新型慈善方式不受地域限制，涉及對象更為廣泛，這能讓需要幫助的人獲得更多救助和關愛。
可這種慈善方式也存在著種種弊端。就如最近發生的`“羅一笑事件”，當事人羅爾在微信公眾號上發表了一篇關于女兒羅一笑身患重病的文章，一時間，很多愛心人士不僅積極轉發，而且向他們伸出援手，要捐贈善款。可沒多久，就有網友爆料，羅爾家的經濟條件并不差，在醫保報銷七成醫藥費的情況下，是可以獨立支付醫療費的。這無疑為本來十分溫暖的善舉蒙上了陰影。
對于這件事情，我們沒有必要去爭論誰對誰錯。真正要討論解決的是這次事件所暴露出的網絡慈善的弊端。在這次事件中，羅爾并未向公眾坦露自己真實的經濟水平，醫療費用能否醫保報銷。這些信息缺失，導致公眾產生了誤解。
近年來，片面的甚至于虛假的慈善信息在網絡上層出不窮，就如“大涼山公益作假”事件，一位網絡主播為引人眼球，直播在四川大涼山某地給村民發錢捐助的節目，直播結束后又收回，而我國《慈善法》明文規定，慈善活動不得撤銷贈予。
此外，發起網絡慈善的平臺也是良莠不齊，有些根本不具備突發事件后的風險承擔能力，更有甚者打著慈善的幌子，招搖撞騙。就在前不久，有一個眾籌活動，為身患白血病、家境貧寒的女孩四處籌錢，原以為能通過網絡公益眾籌快速的傳播能力籌到醫療費，但她卻遇到了一個詐騙組織，被卷走了救命錢。
網絡慈善是個新生事物，便捷之余，當前，還有一些相關的法律條令還不完善，所以我們滿腔熱忱獻愛心之余，還要謹慎分辨信息的可信度，之后再做出選擇，愛心無價，但傷不起。
時好時壞的網絡學生作文 10
網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為大家中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了大家的知識面，給予了大家敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在大家的生活中給予了大家極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自己想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的.青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，大家中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。
但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要大家有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
時好時壞的網絡學生作文 11
網絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。
網絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。
但是，我們沉浸在網絡給我們帶來歡樂的同時，也給我們帶來了不幸。隨著電腦科技的高速發展，互聯網已從一個僅為軍事服務的通信設施轉變成為一個供全球人類信息交換、休閑和娛樂的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬的青少年，青少年學生對于新興事物總是充滿了好奇。青少年學生上網，一直是教育專家和學生家長們關心的問題。當今青少年學生，上網已是一種流行和時尚的趨勢。在現在的`網民中，青少年學生已經占有了很大的比例。許多青少年學生甚至迷陷于互聯網，而犯罪分子正是利用了青少年學生涉世未深的特點，進行犯罪，而許多自制力較差的學生更是迷戀于網上聊天，搞“網戀”，從而荒廢了他們的學業，斷送了自己的前程。
到這里為止我想我們已經試著對網絡做了一定的分析了。如何對待網絡相信大家的心里已經有了自己的看法。總之，揚長避短，利用網絡的特點為生活學習服務，遠離網絡的一些不良的地方使自己健康的成長就是我們現在該做的事。
我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用網絡，網絡將會是我們生活上的好幫手。
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隨著社會的發展，網絡越來越貼近我們的生活，而在許多人的眼中，已然成為生活中不可缺少的一部分，因為，網絡信息量大，傳遞速度快，可以做到“秀才不出門，全知天下事”的效果，可以算的上是好處多多。但是，世間萬物，皆是有利有弊，利與弊相互依存著的，網絡當然也是如此。
網絡的“利”——現在大街上，隨處可見的是拿著手機，瀏覽著上面的網頁，可以看到各種各樣的新聞，這是網絡的好處之一，信息量大而廣。1.無論你想查什么資料，只要與違法犯罪沾不上一點兒關系，你就可以輕輕松松的.完成你想查的東西。2.網絡是個巨大的互聯網，它聯系著千千萬萬的各種各樣的人，所以網絡還可以用來交友，不過千萬要擦亮自己的雙眼才行。3.在互聯網上，還有許多學習網站，這些網站上，有很多各種類型的題，還可以教你學習，有些是免費的，有些是需要花錢的，不過，在這些網站上花的錢確實是比在外面報補習班要劃算得多。4.現在互聯網上，出現了許多購物網站，在家里翻看著這些網站，相當于逛了好幾個大商場，而且相對于逛街買的，網上明顯要便宜得多。這些是網絡最為明顯的好處，是極為有利于我們的生活的，網絡為我們的生活提供了便利。
在所有的天使外表下，都會有一顆潛藏著的惡魔心。網絡在為我們提供便利的同時，也有許多隱患在“威脅”我們。這是一個龐大的互聯網，它有很大、很多的信息量，而這些信息又被分為好的信息和不良信息，而正是這些不良信息，使一些沒有防范意識的孩子走上了違法犯罪的道路，從此走上了一條不歸路。甚至有些孩子因為沉迷于網絡游戲，而荒廢了學業。由此可見，網絡對于小孩子來說實則是一個危害。
網絡是在一定方面，幫助了我們的學習，而在另一方面，有摧殘了人才。
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“網游”這個簡單的詞語“家喻戶曉”，甚至當今社會上人人都有“網游史”，那么網游是利大還是弊大呢？
我認為弊大于利。
不否認，“網游”之“利”的確巨大，特別是經濟效益，一些大公司，像網易、騰訊、天美等專門開發游戲軟件而牟利巨大經濟利益，賺取玩家的錢財。而這些大公司開發的游戲，在社會上成為眾多玩家的追捧對象，成為人們無聊時的消遣品，人們心甘情愿的淪為這些網游的忠實玩家，并情愿將自己的血汗錢“獻給”這些公司。還有許多名人大咖也出面給一些游戲打廣告做代言，甚至一些大學教授在利益的驅使下直接給網游代言，大多打著“開發智力，益于動腦”的旗號給簽約的游戲公司推廣的游戲撐腰，這些便是游戲之“利”。
在游戲之“利”的背后，游戲之“弊”也不容忽視。我們還得從經濟效益與社會效益兩方面來分別進行討論。游戲在給那些大公司帶來了巨大利益的同時確給一些家庭帶來了無法挽回的災難。網癮少年小石因癡迷網游，為了掛機玩游戲，租筆記本電腦上網，沒錢盜竊沖游戲幣；之后，由于沒錢償還租金和游戲中充值的人民幣，被法院判刑，甚至還有一些不法分子，利用網絡游戲在網上賭博，不但花光自己的積蓄而且欠高額的債務，最終造成家破人亡。
還有許多因為玩游戲而荒廢學業，也不工作，也不學習，不分晝夜的`玩游戲，最終無法區分虛擬與現實，產生依賴心理，給家庭帶來了巨大的痛苦。天津一13歲少年小藝因沉迷網絡游戲，無法區分虛擬與現實，最終跳樓。深圳一少年小周因在網吧不分晝夜的上網而猝死在黑網吧中。這些許許多多的真實事例都給自身的家庭帶來了無法恢復的重大打擊。讓許許多多幸福美滿的家庭跌入到無底的痛苦深淵，讓許許多多風華正茂的少年、青年甚至中年人美好而幸福的人生道路戛然而止，一旦網游成癮帶給他們以及他們身邊的人都將是一條痛苦的不歸路。
積極幸福地生活，遠離網游，真愛家人和自己！
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時代在改變，在不斷發展的新時代不斷地涌現新的事物，對于一個從古至今經歷滄海桑田都挺過來的人類，對于新的事物接受能力非常強，電子游戲就是其一。
在當今社會，多數青少年在接觸網絡后，運用的如魚得水，他們不是在用網絡做正事，而是去玩游戲。
利：在某一種程度上說，適當的去玩游戲可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。
弊：玩電子游戲會使學業荒廢，上課總是集中不啦精力，這是大量玩游戲，入迷的結果。
玩太多游戲總是會讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場面，幾乎是無法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學習下降，玩物喪志，本來很有前途的學生就葬送在自己的'手中，有些處于發育期的青少年，上課去想游戲，放學去玩游戲玩久啦，對自己的發育都不好，對自己的作業敷衍啦事導致自己的大腦不經常使用，就用在游戲上變得愚鈍。
有些人為啦玩游戲，家中也許有父母管教就會餓自己去攢錢玩游戲，不僅抑制身體發育也容易得胃病。
玩游戲玩久啦對自己的眼睛也有害處，長時間的過度使用眼睛就會損害自己的視力，導致晶狀體聚焦光線離視網膜越來越遠，變成近視眼。也就是“四眼”。
有些時候，玩游戲家長不支持或者家庭經濟條件不予許，有些人就會去干一些偷雞摸狗的事，有啦資金他們就會去網吧一類的場所，一般不滿18歲的青少年網吧是不予開放的，但是有些商家做沒良心的買賣，在這種場所極易結識不良人員，為啦所謂的英雄豪氣拉幫結伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒有被管教發現就會越做越大沒入歧途沾染不良習氣：吸煙，喝酒上不良會所。
所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產的結果被父母拋棄。
我們的生活是多姿多彩的，在現在的網絡時代，我們不能被網絡游戲主宰變成游戲的傀儡！
時好時壞的網絡學生作文 15
也不知道是從何時開始的，最新的電腦游戲——“摩爾莊園”正慢慢“傳染”到我們的班上，幾乎每個人都被這股風潮所感染，這一波流行就像流行性感冒一樣，以迅雷不及掩耳的速度散播開來！
“當——當——！”一下課，大家不約而同的圍成一團，馬上討論著摩爾莊園的情報；“嘿！你幾等啊？”“我告訴你，現在玩就能送拉姆吔！”就這樣，這團三姑六婆，像八婆一樣喋喋不休，嘰嘰喳喳，交頭接耳的互相交換著最新情報。直到上課了，但大家還一直停留在那一堆討論中，個個看起來呆若木雞，若有所思的樣子。就連老師問問題也要喊三次名字，人才能回神過來。真是人在心不在，魂魄都不知道飛哪兒了啊！
不要以為我們只有在茶余飯后才會討論這些八卦。在大家上網玩時，也在討論著，并且還廣邀親朋好友一起玩。還有人為了破關，三更半夜還在玩，所以每個人的黑眼圈，簡直比木柵動園里的大貓熊還要黑了。
而且，我漸漸的發現：大家近視都愈來愈深，就連醫務室里的`護士阿姨大呼小叫的說：“哎呀呀！怎么每個人的近視度數都加深了呢？”視力再好的同學也很難逃脫四眼田雞的魔掌，個個從五十度急速攀升到三百度！我想：如果要舉辦一場誰是千里眼的比賽，我們班絕對是敬陪末座。不單是視力下降，我們班的成績也像溜 滑梯一樣，一路往下滑；平時成績吊車尾的同學只因為沒有跟上這股流行，反而漁滃得利，成績還名列前茅呢！這種情況真令人“慘不忍睹”！
老師終于察覺到了，氣得大發雷霆、火冒三丈，就連兇猛的獅子也都怕他三分呢！老師從此禁止同學再玩，并請大家互相監督，一有任何風吹草動，只要“報馬仔”“上傳”稟報，老師重重有賞。果然，在老師的“重賞之下必有勇夫”這場風波也就圓圓滿滿的落幕了，總算是功德圓滿！
但是，長江后浪推前浪，流行的浪潮更是一波推著一波，一個月后，才剛走進教室，又聽見：“嘿！神魔之塔很好玩吔！”“魔法石封印抽卡可以得到不同屬性的召喚獸吔！”不會吧，我們班流行的惡夢又要開始了啦！
時好時壞的網絡學生作文 16
當代的網絡發展是時代和社會的進步的必經之途。時代的變化潮流的更換，人們不得不使用網絡。網絡對于我們青少年而言，是隨處相見的，每天拿著睡覺玩微信 QQ 游戲等等。這也體現了我們青少年依賴手機足漸增加，開發商開發的這些功能也是時代發展的需要。當然這些功能給我們帶來的利也同時帶來的弊。只要自己好好的利用網絡，利大于弊的.。
上網可以查閱資料，對于不理解的問題，通過網絡有可能解決，對于需要的內容通過網絡也可以找到，更何況現在已經有了“網絡教學”，通過上網可以開闊視野，豐富知識。但網上也有一些不健康的知識，學生時期正處于好奇心較強的時期，這些不健康的知識很容易被學生接納，因此，應引起重視，正確引導學生，使他們取其“精華”，去其“糟粕”。
上網玩游戲也不完全是壞事，因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力，通過玩游戲可以激發對電腦知識的興趣與愛好，可以滿足學生娛樂需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學生帶來成功感，滿足他們自尊的需要。但是，也應看到其不利的一面：長時間的玩游戲對身體有害，尤其對視力的影響；長時間玩游戲分散學生的精力，致使學生的成績下降；玩游戲還可以導致學生品行下降，到處籌錢滿足自己的欲望，有的甚至走上違法犯罪的道路。
但更不能忽視網絡這把雙刃劍刺傷了多少缺乏自護意識的青少年，網絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇，有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷于網絡游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網上黃毒感染，最終誤入歧途。我身邊有幾位同學，他們陶醉于虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭，沉迷網絡真悲哀!
大學生處于人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌，我們該做的實在太多了。不能這樣的沉迷網絡，要是我們做網絡的主人，而不是網絡成為我們的主人。
時好時壞的網絡學生作文 17
談起網絡，不少人都要開始眉飛色舞，津津樂道了。但說真的，網絡對你而言真的是受益終生的精神食糧嗎？
對某些人而言，當然是。他們從小學開始便接觸了各種軟件、網游、單機游戲，甚至在個位數的年紀已經沖上了排行榜，開始發家致富。
在學校不善言辭，膽小懦弱的他們，“回歸”了網絡的虛擬生活便開始解放“天性”。一張嘴開始口若懸河，一雙手在鍵盤和鼠標前交換自如。誰能想象到在課堂上畏畏縮縮的他們還能有如此放肆自我的時刻呢？
網絡改變了他們，改變了二十一世紀的一切。表面上網絡方便，快捷了我們的生活，但在我看來，網絡的弊端是我們更應該思考的地方。
網絡使人們的距離越來越遠。
很多人也許要開始有疑問了，網絡不是讓人們更親近嗎？何來的距離呢？在交友軟件越來越受歡迎的二十一世紀，人們即使相距著大海洲際，一個電話也能解相思之愁。在遙遠的古代，李白用一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古絕唱，道出了多少游子的浪漫鄉愁。
而現在，沒有人再去空發思鄉之愁，也沒有人喜歡每天打電話互相寒暄，更多的人是低著頭刷手機，忙著回微信中別人群發的信息。甚至逢年過節，一桌豐富的菜都無人問津，對面而坐的兩人互發作節日快樂。
網絡使人們與社會脫節。
網絡剛剛興起的那年，我八歲，第一次看到爸爸的HTC智能手機的時候，我非常興奮。一塊黑色的'“磚頭”竟然能玩俄羅斯方塊！不僅如此，它還能看電視節目、查資料、購物、給生活帶來了許多新鮮感。
可后來，我漸漸發現自己在家宅了很長時間，沒有出門購物，沒有去圖書館看書，沒有定時守在電視前看最愛的節目。這一切都被淘寶電子書，視頻軟件所替代，出門的時間越來越少，抱著手機的時間越來越多。
這一切都是網絡造成的。
那難道網絡就真的一無是處了嗎？當然不是，網絡在提供一些方便的同時，也在挑戰著人類的極限。網絡越來越發達，世界越來越智能，這一切在幾千年以前，怕是諸葛亮和吳用也算不到吧。
人類以不可名狀的速度發展，未來會是怎樣我們不得而知。但我相信在不遠的將來，網絡會越來越完善，為人類造福！
時好時壞的網絡學生作文 18
這一段時間，我發現我有一些沉迷于網絡游戲。只要一有機會，我就會不由自主地捧起Ipad，津津有味地玩起來，即便媽媽再三提醒，我也置之不理。眼 看暑假已經過掉啦一大半，而我的作業還沒有完成到一半。媽媽是看在眼里急在心頭，經過媽媽一番語重心長的教育后，我決定就此為題，寫一篇作文，分析一下游 戲的利與弊。
我們先來說游戲的利。好的游戲可以鍛煉我們的經濟頭腦和理財觀念。例如我近期常玩的游戲叫“浴火銀河”，這是一款宇宙探險游戲。在游戲當中，玩家需 要通過不同的方式來賺錢，并武裝自己的飛船。我比較喜歡的一種賺錢方式是“跑商”，就是根據不同星系的商品價格，在價格便宜的星球買，到價格貴的'地方賣。 比如一條“毛巾”，在這個星系十塊錢，可在那個星系就變成啦一百塊，你別看它一次賺錢不多，可一次運幾百條，不斷重復，積少成多，就能撈到一大桶金。
游戲還能快速提高我們手和腦的配合能力。“Temple Run神廟逃亡”是一款眾所皆知、家喻戶曉的跑酷游戲。玩家需要控制人物時而跳躍，時而臥倒，逃離魔獸的追捕，逃離神廟。游戲中，玩家不但要收集金幣，還 要靈巧地躲避障礙物、懸崖等。我玩這個游戲初期，總是因為反應力慢，或雙手沒有協調好而墜入深淵。可是，經過我的不斷練習，漸漸地，我能夠跑很遠啦。我在 “神廟逃亡”里練出來的反應能力在我打乒乓球時得以運用。看圖猜成語游戲也能鍛煉我們的思維，積累更多的成語。
玩游戲的好處顯而易見，但是如果沉迷游戲，那一負面影響也不容忽視。一是玩多啦游戲壞眼睛，眼睛是心靈的窗口，我們還處在童年，但是不少的同學已經 因為玩太多游戲而帶上啦小眼鏡。還有許多同學深深地沉迷于游戲的虛擬世界中，難以自拔。他們荒廢自己的學業，夜以繼日的玩游戲。有的還因為沒錢買游戲幣而 鋌而走險，去偷盜、搶劫。這些都是因為沒有良好的自我控制能力而造成的。
游戲是利，還是弊，在于你的自我控制能力。適當玩游戲，可以幫助我們放松放松心情，敏捷思維。但是我們一定要有節制，有節制、有良好的自我控制能力是玩游戲的資格。假如你根本控制不啦自己玩游戲的時間，那你就別玩游戲啦，因為你沒有資格。
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