萬圣節作文（集合7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的萬圣節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節作文 篇1
萬圣夜（Halloween）（又叫鬼節，萬圣節前夜）在每年的10月31日，是英語世界的傳統節日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。華語地區常將萬圣夜誤稱為萬圣節。
萬圣夜英文稱之“Halloween”，為“AllHallowEve”的縮寫，是指萬圣節（AllHallow'sDay）的前夜，類似于圣誕夜被稱為“ChristmasEve”。“Hallow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的'某些區域，萬圣節仍然被稱為“AllHallowMas”，意思是在紀念所有的圣人（Hallow）那一天，要舉行的彌撒儀式（Mass）。
萬圣夜通常與靈異的事物聯系起來。歐洲傳統上認為萬圣節是鬼魂世界最接近人間的時間，這傳說與中國的盂蘭節類似。美國明尼蘇達州的Anoka號稱是“世界萬圣節之都”，每年都舉行大型的巡游慶祝。
萬圣節作文 篇2
萬圣節到了。家家戶戶庭院里擺滿了精靈古怪的裝飾，隨處可見南瓜燈、骷髏、白發魔女。街道上人們奇裝異服。超市里賣著各式各樣的南瓜：白南瓜、紅南瓜，胖南瓜、扁南瓜，應有盡有，好不熱鬧。沒錯！今天就是美國盛大的節日——萬圣節。
這一天，學校里一改往日一成不變的沉悶氣氛。不論學生、老師還是校長都不約而同地換上了幾個星期，甚至是幾個月前準備好的萬圣節的奇異服裝。裝成女巫、動物或是更多當下流行影片里的某個主角。每間教室都裝點著老師們精心挑選的裝飾品，各有各的風格。在ESL（母語非英語的學生）課上，MissBaake早就讓我們帶來了南瓜，因為今天的課堂活動就是“制作南瓜燈”。
大家先在離頂部四分之一的地方把南瓜切開，將內瓤里的籽掏出來，再在瓜皮上設計圖案，然后順著記號筆的痕跡用水果刀小心翼翼地刻畫，這些手工勞動，大家做起來津津有味。雕南瓜的工藝聽起來簡單，做起來其實很難。那些老南瓜幾乎修煉得“刀槍不入”，皮足足有一厘米厚，要想在它們身上動筆動刀還真費點功夫。老師說：“制好南瓜燈，只需要在里頭點一根蠟燭，晚上就可以放到家門口了！”誰不想在黑夜里于自家門口懸掛一盞親手制作的南瓜燈呢？
一切準備都是為了迎接夜幕的降臨，那一定是個神秘又刺激的夜晚。尤其是對我這個第一次過萬圣節的中國女孩來說。
同學們忙這忙那，嘰嘰喳喳地討論著今晚的派對，說出以往萬圣節的種種趣事和各種恐怖的'情形。我真有點坐立不安了，真不知trickortreat（俗語，意思是不給糖果就搗亂）將是怎樣的情形。
盼望著，盼望著，黃昏終于來臨。太陽一下山，我就和幾個朋友開始挨家挨戶地敲門要糖。第一家我就沒敢進門，因為門口的柱子上掛著兩具披頭散發、滿臉鮮血的“僵尸”。那“僵尸”被風一吹，搖搖晃晃，加之黑夜里只有一盞忽明忽暗的骷髏燈，著實嚇人。躲在同學后面，我胡亂地抓了幾粒糖，逃似的奔向曠野。
我們又壯著膽子，躡手躡腳地來到另一戶人家的門口。抬頭一看，那家的裝飾惹人發笑：數十只南瓜燈有規則地排列著，一個個咧開大嘴、露著稀稀拉拉的牙齒。由于白天我們制作了南瓜燈，那種恐懼并沒嚇到我們。就這樣，我們一直狂歡到十點多，糖多得提不動了，路走不動了，大家才悻悻地散了。
往回走時，街道上回蕩著派對的音樂聲，燈光閃閃爍爍，各家的窗子里飄出來奇奇怪怪的旋律和歡笑聲，抬頭看看月，我不禁想到了大洋彼岸的故鄉……
萬圣節作文 篇3
今天媽媽問我知道“萬圣節”嗎，我不知道。媽媽給我說帶我去一個地方就知道了，地方很近走路很快就到了，一進門我就下了一跳，好多的嚇人的東西，有南瓜燈、骷髏面具、蝙蝠等等。 媽媽告訴我“萬圣節”是外國人的一個節日，有點像我們中國的“鬼節”，但是“萬圣節”已經是一個國際性的節日，到了這天當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果，真的很有意思。
在店里我還見到了jacky，一只好大好大的白狗，好漂亮，非常的.乖，我叫它jacky時，它就會搖著尾巴到我的身邊，我感覺很它像一只可愛的大北極熊，媽媽的朋友還送我了很多的禮物，我頭上帶著南瓜帽、臉上帶著面具、就連嘴上也裝了可怕的假牙，我感覺我也做了一回萬圣節要糖果的小孩，只是我得到的不是糖果而是一大堆禮物！ 很喜歡萬圣節，明年我還想讓媽媽帶我來jacky bar，因為有禮物拿呀！
萬圣節作文 篇4
太好了，萬圣節又來了！在西方國家，每當萬圣節來臨時,人們都會做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬圣節。在西方，萬圣節又被稱為“鬼節”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節”之一就是中元節了。雖然都是以鬼為主題的節日，但由于中西方文化的.差異，“鬼節”也各有不同。
“南瓜燈”是萬圣節的一個重要標志。為什么會有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮為了嚇走年獸是一樣的，人們為了在萬圣節夜嚇走游魂，便用植物果實等雕刻成可怕的面孔擺于門前，于是便有了經典的“南瓜燈”。
每當萬圣節的晚上，小朋友們都會參加“討糖吃”的活動，他們提著南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會通過各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門口，或是踩爛主人家門口的南瓜，這就是著名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
說到這里，我滿腦子里都是電影中的萬圣節場面，真想趕快去體驗一下！
萬圣節作文 篇5
今天，我們要慶祝“HALLOWEEN”了。不過參加比賽的面具還沒有選出來，汪老師說上午第一節課要選。我很想被選上，因為這樣我就可以上臺展示面具的風采了。
第一節課很快就到了，老師把我們做的面具全部收到講臺上去，并對我們說：“覺得好的就YES，覺得不好的就NO”。老師把一個個面具舉起來，讓我們選。同學們先選了七、八個，那時還沒有選到我，當汪老師把我做的面具舉起來的'時候，我的心已經跳到嗓門眼了，但面部還是表現的很沉穩。
同學們有說YES有說NO，弄得老師不知該怎么選。這時，汪老師說：同意YES的舉手，“刷”一下子好多只手舉了起來，就這樣，老師也讓我上了臺。我點了一下人數，臺上一共有八、九個人，心想是否還要淘汰兩三個人嘛！經過老師精心刪選，我被淘汰了。不過姚遠被選上了，祝她下午比賽時賽出好成績。汪老師還說，比賽有三個環節，先是走貓步，再是介紹自己，最后是才藝展示。
老師先在教室里教他們走貓步。我看他們走路一跳一跳的，引得臺下同學眼淚都笑出來了。老師又分別給他們準備了介紹面具的臺詞和才藝表演的內容。想知道比賽的結果嗎？下次告訴您。
萬圣節作文 篇6
萬圣節的前一天有一節外教上的'課，又一個同學請求外教下課后留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個調皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學帶著外教出去了，把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……
聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調皮鬼看到全班都來了，賣起了關子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們沖過來，女同學們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……
萬圣節作文 篇7
我的大山外語，辦了萬圣節活動，我穿著斗篷，戴著鬼帽，臉上戴著死神面具，手里拿‘死神鐮刀’。我搖身一變，變成了恐怖的死神。我進入‘鬼屋’，老師學生一個個穿著奇裝異服，有的.學生還手里拿著‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。游戲開始了，規則是‘死神’可以打‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了幾個‘小鬼’，但‘靈魂’有點難捉，但克服了困難，又捉住了‘靈魂’和‘破壞王’。
下面的游戲是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因為我穿的太離譜，別人認不出來，我說了一句話，算給了個提示，但還沒人猜出來，我揭下了面具，才被認出來。
接下來是眾鬼游行，一大堆‘鬼’提著南瓜燈，在小區里嚇著了不少人。
接下來是 講解。老師說有一個叫jack的鬼，他很愛捉弄人。有一次捉到了一個小鬼，逼他出主意，jack的問題是；我進不了天堂，下的了地獄，我死后一定在地獄，19層地獄太難熬了。
小鬼出了個辦法，就是jack死后，天天晚上拿著 燈，在人間游蕩，所以就誕生了南瓜燈。
一聽我就傻了，我的英語名字就是jack，和那個鬼的性別，愛好一模一樣，我浮現連篇，我是不是就是那個jack的轉世呀。
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