溫暖的作文

（熱門(mén)）溫暖的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強(qiáng)者，讓你鼓足勇氣勇往直前。

　　前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的`神情，我心里暖暖的。

　　昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門(mén)前傻傻地看著緊閉的大門(mén)，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門(mén)呀！正在我著急時(shí)，一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái)，他看我在門(mén)口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門(mén)打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話(huà)，不茍言笑，看上去很?chē)?yán)厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面。看來(lái)我以前是誤會(huì)他了。看到他遠(yuǎn)去的背影，我心里對(duì)他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。

　　生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì)，都會(huì)感到生活的美好。

溫暖的作文2

　　“為什么，為什么哥哥就不用拖地，為什么我就要！”

　　一陣陣刺耳的哭泣聲，已不能和昔日那個(gè)和諧的家庭相比了。為了一件小事，我跟媽媽吵一了架。

　　中午的時(shí)候，媽媽叫我拖地，我很不愿意。“為什么哥哥就不用拖地，”我怒氣沖沖地說(shuō)道。“因?yàn)樗�是男的長(zhǎng)大后要做大生意的，你是女的長(zhǎng)大后要嫁人的…。”

　　“那說(shuō)不定我比哥哥更有出息呢？”媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就生氣的插了一句。

　　“不理，不理，你們不疼我了，不疼我了！”說(shuō)罷，眼睛也不看低上，就沖了出去。

　　失魂落魄的走在空虛的街道，看著別人快樂(lè)的笑，心理又嫉妒又傷心。

　　時(shí)間飛快流逝，太陽(yáng)下山了，我走到大樹(shù)下的那個(gè)秋千，無(wú)力的坐下去，冰冰的。不禁回憶起，那時(shí)候一家人的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑。

　　那時(shí)候爸爸跟媽媽那么的疼我，即使只是摔了一跤，他們都會(huì)心急如焚，那焦急的眼神真的讓我很感動(dòng)，可如今你們也只疼哥哥，就因?yàn)樗�是男的，我忍受不了媽媽的封建思想�?/p>

　　想著，想著，忐忑不安的新就更加難過(guò)了。鼻子酸酸的，眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢的，一滴又一滴，像斷了線的珍珠，一顆顆的落下，滴在心里，很痛，接著號(hào)啕大哭，放肆的哭聲打破了安靜而和平的夜晚。

　　星星不再耀眼，平日煩人的蟬也不叫了，花兒也垂下了頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，令人感到的并不是愜意，而是“冷”。這炎炎的夏日也失去了以往絢麗的'色彩，顯得那么悲傷。

　　“誰(shuí)說(shuō)不疼你了，誰(shuí)說(shuō)不愛(ài)你了，來(lái)來(lái)來(lái)，媽媽的寶貝，不哭，穿著背心容易著涼的”媽媽笑著說(shuō)，那目光充滿(mǎn)了慈祥又帶著歉意。

　　她抱著我說(shuō)；“媽媽的寶貝阿，對(duì)不起，媽媽今天不是故意的，原諒媽媽好嗎？”

　　我依偎在媽媽的懷抱里，感到了前所未有的開(kāi)心，望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的夜空最搶眼的那一顆星星回答媽媽?zhuān)骸昂茫瑡寢專(zhuān)�其�?shí)今天我也任性了，以后我不會(huì)在亂跑的”

　　漸漸的，眼皮似乎累了，垂了下來(lái)，在媽媽?xiě)牙铮�我閉上了眼，沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，好甜蜜，好溫暖！

溫暖的作文3

　　在十六歲的天空下，一雙笑意不達(dá)眼底的眼睛里潛藏著淡淡的哀傷。有些茫然地尋找溫暖，原來(lái)發(fā)現(xiàn)，溫暖一直都在身邊……

　　上了初三，給原本灰暗的生活又添了一層霧靄。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天真的夢(mèng)想也淹沒(méi)在書(shū)的海洋里。課桌上一疊一疊又一疊的書(shū)本，頗有“書(shū)山有路勤為徑”的.意境。大大小小的考試接踵而至，來(lái)不及總結(jié)上次考試的經(jīng)驗(yàn)，要投身于下次考試。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“有考試翻來(lái)覆去的死！”于是，老師又增加作業(yè)，一本本的作業(yè)又像敢死隊(duì)的小日本兒，打死一個(gè)又來(lái)一個(gè)。冰冷的桌椅板凳讓我找不帶一絲溫暖。

　　每當(dāng)我要出門(mén)，家里沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，我就像個(gè)隱形人。終于終于，我不甘孤獨(dú)，向爸爸媽媽叫囂著，用叛逆來(lái)顯示我的存在。可結(jié)果都是爸爸皺著眉頭吸煙，媽媽搖搖頭又去做飯。冰冷的房子讓我找不到一絲溫暖。

　　某日在家看電視，《士兵突擊》里一根筋的“許三多”在孤單的修建道路，他“瘋狂”的行為感動(dòng)了原本厭惡他的戰(zhàn)友。我喜歡其中的一句話(huà)“不拋棄，不放棄”，剛七連的一直感動(dòng)著每一個(gè)人，我恍然大悟，這不正是我所尋找的溫暖嗎？其實(shí)他也并不遙遠(yuǎn)。

　　于是，我用心感悟著。

　　雖然到了初三，可班上的青春氣息可一點(diǎn)兒沒(méi)減！課下依然有人哼著那不知名的小調(diào)，依然有人在為偶像漂亮爭(zhēng)得面紅耳赤，依然有人在操場(chǎng)上揮灑青春朝氣的汗水。

　　家里已經(jīng)做好飯的媽媽?zhuān)�站在窗前望著我回家的路。我明白，讓我�?dú)自飛翔累的是我的心，傷的是我稚嫩的翅膀，痛的是媽媽愛(ài)我愛(ài)到極致的心！

　　十六歲的天空，如同暴風(fēng)雨洗禮后的維也納，是初晴時(shí)的驚艷，是梔子花淡淡的清幽；十六歲的天空，如同一塊大表，初陽(yáng)與遲暮，血紅與黑夜，反反復(fù)復(fù)；十六歲的天空，如同一個(gè)沙漏，盈滿(mǎn)與匱乏，滿(mǎn)足與需要。

　　在十六歲的天空下，有一種叫溫暖的東西在心底蔓延……

溫暖的作文4

　　我本以為媽媽一直對(duì)我很兇，以為她并不愛(ài)我，對(duì)我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著一顆溫暖的心。

　　事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的'寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現(xiàn)在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì)打我不成？反正我媽肯定不會(huì)打我，因?yàn)樗�一次還沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍。”

　　結(jié)果，我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著寫(xiě)著，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯。”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。

　　那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！

　　但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人。回想起媽媽對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。

溫暖的作文5

　　你相信嗎？0℃也會(huì)有溫暖存在。

　　安是我最好的朋友，她是個(gè)開(kāi)朗、成績(jī)又非常優(yōu)異的女孩。從遇見(jiàn)她開(kāi)始，我就和她惺惺相惜、互相幫助。記得有一年平安夜，她遞給我一個(gè)包裝精美的禮物，是水晶蘋(píng)果！我把它捧在手里，絲絲涼意沁入心扉，可我卻不覺(jué)得寒冷。因?yàn)樗龓е�笑容的�?huà)還回蕩在耳邊：“水晶蘋(píng)果代表著一生平安！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。”指尖輕觸水晶，0℃的冰涼中卻蘊(yùn)含著溫暖，嘴角上揚(yáng)……

　　可是，不知從什么時(shí)候起，安漸漸不跟我親近了，而是跟另外一個(gè)女生形影不離。我很疑惑，三番兩次想問(wèn)清楚，可她好像總躲著我。一天，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)神神秘秘地對(duì)我耳語(yǔ)：“誒，剛剛安跟我們說(shuō)，她不與你一起是因?yàn)槟愠煽?jī)配不上她。她說(shuō)你成績(jī)太不好了，差她十萬(wàn)八千里！”那一瞬間，我的世界忽然電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。原來(lái)，原來(lái)我在你心中就這般不如？好，既然你看不起我，我就一定要努力，讓你看看到底誰(shuí)配不上誰(shuí)！

　　回到家，一眼就瞄到了桌上那顯眼的水晶蘋(píng)果。我走了過(guò)去，拾起它，“趴”的一聲扔到墻角去了。指尖上那刺骨的寒冷，把我的心帶入冬眠狀態(tài)。不，我不可以傷心，我要化悲痛為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)！燈下，我?jiàn)^筆意疾書(shū)。

　　每天都被學(xué)習(xí)填滿(mǎn)，一溜煙兒，考試結(jié)束，至今仍記得公布成績(jī)的'情形，并不出乎意料，我的成績(jī)超過(guò)了安。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝她露出了勝利得意的笑容，她也報(bào)以一笑，像是祝賀我。

　　下課，那個(gè)當(dāng)初令我發(fā)奮力強(qiáng)，就是對(duì)我說(shuō)了安瞧不起我的女生，主動(dòng)來(lái)我身邊，告訴我一個(gè)驚天秘密：其實(shí)這一切都是安主導(dǎo)的，她實(shí)在不想再看我這樣不認(rèn)真下去，于是自導(dǎo)自演了這場(chǎng)戲。和當(dāng)初一樣，我又傻了眼，瞬間熱淚盈眶。我朝安的座位奔去，隔絕了所有誤會(huì)，隔絕了所有流言，我們又緊緊擁抱在一起。

　　水晶蘋(píng)果重新被我放回了桌上。這一次，沒(méi)有寒冷，只有滿(mǎn)懷的溫暖，那是安給予我的友誼。她溫暖著我跌蕩起伏的青春，陪我一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　你相信0℃會(huì)有溫暖存在嗎？我相信。

溫暖的作文6

　　漆黑的夜，只聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼嘯和自己的腳步聲。忽然，腳步卷過(guò)一陣“刷拉刷拉”的聲音，我頭發(fā)直豎，心蹦蹦地急跳起來(lái)。我攥緊手中的美工刀，嘴里哼唱著“少年壯志不言愁”，加快了腳步，心里直報(bào)怨：爸爸怎么了，偏偏今天不來(lái)接我？

　　昨天晚上爸爸告訴我，說(shuō)以后放學(xué)不在接我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不能總讓父母呵護(hù)著，應(yīng)該獨(dú)自飛翔了。我還以為他是說(shuō)說(shuō)罷了，誰(shuí)料竟是真的！爸爸也真是，明知我膽小，連打雷都要蒙上被子，卻讓我守著份洋罪！學(xué)校離家四五里路，路又難走，我一個(gè)人萬(wàn)一……我不敢往下想，只是步子跨得更大了。

　　爸爸一直很疼我。升初中后，學(xué)校離家遠(yuǎn)，放學(xué)晚到八點(diǎn)鐘，爸爸每天要到學(xué)校接我。記得有一次大雨滂沱，爸爸發(fā)著高燒還硬撐著來(lái)接我。走在爸爸魁梧的身旁，我感到十分溫暖和安全，而如今我卻要做“獨(dú)行俠”了。

　　很高興，一路的膽戰(zhàn)心驚后還是安安穩(wěn)穩(wěn)的'回到了家。爸爸不在家。媽媽告訴我他有事出去了。媽媽正熱著飯，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我撅著嘴一聲不吭的生悶氣，依然像往常一樣微笑著問(wèn)我：“在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？上課老師提問(wèn)了沒(méi)有？我打斷他的話(huà)說(shuō)：“你怎么不去接我？一路上魂都嚇掉了！”爸爸人笑著說(shuō)：“昨天晚上你不是同意不讓接了嗎？咋又變卦了？再說(shuō)你也長(zhǎng)大了，該能照顧自己了！”我啞然了，無(wú)奈而又不耐煩得說(shuō)：“好吧！”

　　從此以后，爸爸再也沒(méi)有接過(guò)我。我也漸漸的克服了恐懼，不再害怕走夜路了。可我發(fā)現(xiàn)爸爸總是在我回家后不久也回來(lái)了，他到底干什么去了呢？后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我才發(fā)現(xiàn)了事情的真相。原來(lái)，爸爸仍像以前一樣每天去接我，只是不再和我一起走，而是在后面緊緊地跟著！

　　我明白了爸爸的心意！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)如夜里的明燈，照亮著我前進(jìn)的路；是三春陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。

溫暖的作文7

　　在一道漆黑的鄉(xiāng)下小路旁，有一所用磚砌成的小房子，里面有一個(gè)中年人和一個(gè)女人，旁邊的木床上躺著他們的兒子。

　　“怎么辦啊？”女人著急地說(shuō)。“只好去城里了。”說(shuō)完，他從一個(gè)類(lèi)似柜子里面拿出了一個(gè)生銹的小盒子，手顫顫巍巍地打開(kāi)了它，里面只有一張100元錢(qián)以及一張50元錢(qián)。

　　第二天一早，太陽(yáng)剛從山上露出腦袋，中年人對(duì)他的兒子說(shuō)：“走，上車(chē)，今天爸爸帶你去城里玩”。“好呀！”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車(chē)上，在三輪車(chē)嗞嗞啦啦的聲音中，踏上了旅程。

　　夕陽(yáng)落下來(lái)，將那金色的灑在中年人的背上，他好像瞬間又蒼老了幾歲，他將車(chē)子停靠在路邊，進(jìn)到了一個(gè)店鋪里面，和營(yíng)業(yè)員交談了幾句后，從口袋翻出了三元錢(qián)，走來(lái)出來(lái)。“給，吃吧。”中年人對(duì)坐在上的兒子說(shuō)。“這是什么啊？”“這是面包”。中年人說(shuō)完，翻身騎上車(chē)子。“面包”兒子自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　最后一絲光消失在地平線時(shí)，他們到達(dá)了一座大樓前，中年人和兒子走了進(jìn)去。“求求你了，醫(yī)生！”中年人對(duì)一個(gè)穿著白色衣服的人說(shuō)，然后拿出之前那個(gè)生銹的小盒子，塞入了醫(yī)生的手里，“我只有這么多錢(qián)了，求你救救他吧！”“呃，好吧。”隨即，兒子躺在一張小床，被送進(jìn)了一個(gè)房間內(nèi)。

　　在一個(gè)漆黑的'夜晚，路依舊是那條小路，房子依舊是那個(gè)磚房，一個(gè)年輕人走到門(mén)前，遲疑了一下，之后便“咚”地拍了一下門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)答，又拍了一下，房?jī)?nèi)發(fā)出了一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�“咝啦”門(mén)被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是原先的中年人，然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。

　　年輕人看見(jiàn)他，連忙向前。緊緊地握著他的手，從口袋里拿出了一個(gè)面包，帶著哭腔說(shuō)：“爸，給，面包！”

溫暖的作文8

　　爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

　　有件事要向爸爸匯報(bào)一下，我想，爸爸也一定知道了：我借用了您的便當(dāng)盒。

　　一想起昨天的事情，我的心還在怦怦直跳。

　　我的筷子碰到便當(dāng)盒的時(shí)候，發(fā)出了很好聽(tīng)的聲音。昨天的便當(dāng)，十分特別，雖然當(dāng)時(shí)才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著的全是便當(dāng)。

　　之所以說(shuō)昨天的便當(dāng)盒很特別，那是因?yàn)榈谝淮问褂昧税职值谋惝?dāng)盒。爸爸去世后，我非常寂寞、非常難過(guò)。

　　爸爸在“天婦羅屋”工作，他油炸的天婦羅，是世界上最好吃的。每次我去吃的.時(shí)候，爸爸總是悄悄地、為我炸許多我最最喜歡的“海老天婦羅”。那種時(shí)候，我不由得感覺(jué)到自己很特別，因此十分開(kāi)心。那以后我每天吃得多多的，還努力練習(xí)空手道，以至于一直使用的便當(dāng)盒變得不夠用了。

　　“我想要個(gè)大點(diǎn)的便當(dāng)盒！”

　　那天我這么一說(shuō)，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當(dāng)盒拿出來(lái)給了我。

　　“對(duì)悠來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)太大了些呢？”

　　媽媽說(shuō)。但還是讓我用上了爸爸的便當(dāng)盒。

　　然后，就是從早上開(kāi)始等了又等的吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)間。我將便當(dāng)全部吃得光光的。吃完之后覺(jué)得自己就像爸爸一樣，變得又強(qiáng)大又溫和，變得很想見(jiàn)到爸爸。到現(xiàn)在回想起這么高興又好吃的特別的便當(dāng)，心里還怦怦地跳個(gè)不停。

　　如果能夠向神許愿的話(huà)，我想要能再一次和爸爸、媽媽、妹妹一起生活。不過(guò)爸爸一直在天空中守護(hù)著我們。

　　雖然爸爸不在會(huì)很寂寞，但我是家里的唯一的男孩子，我會(huì)代替爸爸保護(hù)好媽媽和妹妹，我會(huì)用爸爸的便當(dāng)盒好好地吃飯，成為更加更加堅(jiān)強(qiáng)的、溫和的男孩子。

　　爸爸，謝謝你借給我的便當(dāng)盒。

溫暖的作文9

　　那一刻，溫暖人心。

　　清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)輕薄的沙窗洋洋灑灑地照了進(jìn)來(lái)，細(xì)碎的旭光輕柔地扶摸著我的臉頰，真愜意！

　　很快，我一切準(zhǔn)備搞定了，靜悄悄地走近了爸爸媽媽的房門(mén)，屏住呼吸，小心翼翼地朝里面望去，很好！都還在睡。我松了一口氣。

　　探完“敵情”后，我回了“根據(jù)地”——書(shū)房。

　　我閉上眼輕輕地深呼吸，今天可是老爸的生日，我要給一個(gè)大大的驚喜！

　　想罷，手里便開(kāi)工了，鉛筆、尺子、剪刀……準(zhǔn)備好后，我先將卡紙拆成一個(gè)立體圖形，再平推在桌上精心地畫(huà)上了一些美倫美煥的邊框，可當(dāng)邊框完成后，我看看手中的筆，又看看精美的卡片，有些出神，先前肚子里滿(mǎn)滿(mǎn)的`話(huà)一掃而空，取而代之的是一片空白，早忘了該從何下筆。

　　不知多久后，我的手已有些輕微地顫抖，在反復(fù)地斟酌下，我寫(xiě)了幾個(gè)大字“祝爸爸生日快樂(lè)，工作順利”，這幾個(gè)字雖有些寒酸，但一股暖意還是涌出來(lái)。

　　我望著桌上的卡紙，心中不免有些沾沾自喜。

　　時(shí)間留得飛快，轉(zhuǎn)眼晃到了下午。我悄悄走進(jìn)書(shū)房，暗自平撫著內(nèi)心的小激動(dòng)，拿起卡紙正欲往外走，可我又有一點(diǎn)猶豫了，萬(wàn)一老爸不喜歡怎么辦？還是不送了？不行，我已經(jīng)做了，今天是老爸生日一定要送！

　　我猶豫不決，在書(shū)房里踱來(lái)踱去，每次鼓起勇氣要出去，可腿就如灌了鉛般，再也挪不開(kāi)一步。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我捏了捏拳頭，算了，硬站頭皮沖吧！這一刻，我不再猶豫，大步走到了老爸面前，深呼一口氣，將卡片遞向老爸：“今天，今天你生日，這是我做的禮物，送給你！”也許是緊張，我有一些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　老爸抬頭看了看我，又看了看卡片，凝視許久，我有些不知所措。不過(guò)，他突然會(huì)心一笑：“謝謝！”

　　一股暖流涌進(jìn)我的心房，原來(lái)我之前的擔(dān)心一直是在杞人憂(yōu)天啊！

　　爸爸的笑，溫暖了我的心。

溫暖的作文10

　　有人說(shuō)，溫暖是小時(shí)候在媽媽的懷抱里，溫暖是在暖暖的被子里，溫暖是在太陽(yáng)下玩耍，可我覺(jué)得，溫暖是和我的小伙伴在一起。

　　這個(gè)小伙伴是兩只小狗，一個(gè)叫咪咪，一個(gè)叫灰灰，像兩團(tuán)小毛絨似的，憨態(tài)可掬。這兩只狗是我從一個(gè)阿姨家抱回來(lái)的。記得當(dāng)時(shí)我還小，不會(huì)照顧它們，阿姨怕它們把車(chē)?yán)锱�臟了，就把它們裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。上車(chē)后，我們沒(méi)走一會(huì)兒，兩只小家伙就把盒子踩倒了，跑到了我的腿上，我把手放在它們旁邊，它們一直蹭著我的手，頓時(shí)我覺(jué)得它們好可愛(ài)，我的心也暖融融的。它們初來(lái)乍到，似乎興奮過(guò)頭了，一會(huì)兒跳到爸爸媽媽的腿上，一會(huì)兒又跳到座椅上，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它們又跳進(jìn)盒子里了，突然盒子漏出水來(lái)了，原來(lái)它們剛才在上“WC”呢！這兩個(gè)小淘氣！

　　回家后，老爸給它們做了一個(gè)溫暖的小房子，每次我寫(xiě)作業(yè)覺(jué)得累時(shí)就上去玩，每次上去時(shí)，它們像見(jiàn)到親人似的一下就朝我跑來(lái)，小尾巴一搖一擺的，一雙黑溜溜的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。從此以后，每天我放學(xué)回家時(shí)就看見(jiàn)兩只小狗在家門(mén)口等著我，我上樓時(shí)，它們也跟著一起蹦蹦跳跳地上了樓，好像兩個(gè)“小跟班”。我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都有非常好的心情，像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　可是等我上了三年級(jí)，媽媽把它們送了人，那戶(hù)人就住在我家不遠(yuǎn)處，每天放學(xué)時(shí)，咪咪和灰灰依然從那邊跑到門(mén)口接我，一直不肯離開(kāi)，所以媽媽每次都得把它們送回去，每次我的'心里都是那樣不舍。

　　它們真可愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們帶給我的溫暖。

　　精彩點(diǎn)評(píng)：也許是聽(tīng)林老師講了《忠義八公犬》的故事，文晞也想到了自己曾經(jīng)的小伙伴。是啊，溫暖不僅僅是表面上的感覺(jué)，也不只存在于人和人之間，它還存在于人和動(dòng)物之間！晞晞便動(dòng)情地描述了自己赫爾兩只小狗相識(shí)、相知、相別離的故事，字里行間皆是對(duì)它們的喜愛(ài)！構(gòu)思非常棒，多加一點(diǎn)對(duì)小狗的眼神描寫(xiě)和自己的心情，感情更真切哦！

溫暖的作文11

　　溫暖無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛，它是我們的親人，時(shí)刻給你鼓勵(lì)，它是一個(gè)個(gè)陌生的人，那次攀巖時(shí)的溫暖，我還記得……

　　我和媽媽正在公園排著隊(duì)，期待著攀巖的奇妙經(jīng)歷呢！

　　我看著那些爬得飛快的人們，像蜘蛛在墻上爬來(lái)爬去一樣，來(lái)回自如，猶如風(fēng)一般迅速，完全不畏懼那嚇人的高度。有一位“大師”更是以10秒的成績(jī)登上了“頂峰”。大約15分鐘過(guò)后，終于輪到我了，我躍躍欲試，，胸有成竹地穿好了防護(hù)衣，立刻跑上前去，開(kāi)始了攀爬。首先我把右腳踩在階梯上，并且用手部發(fā)力，順利地讓雙腳站在了第二階梯上，再抬起右腳，把右腳放在之前右手放著的.地方，隨后右腳一蹬，左腳踩在上面的階梯上，這也太輕松了吧！不過(guò)，半路殺出了個(gè)程咬金，我碰到了一個(gè)難關(guān)——左腳離上一個(gè)臺(tái)階大約有0.7米，而且左右手也只有一個(gè)落腳點(diǎn)，怎么辦呀！豆粒大的汗珠從頭上掉下來(lái)，手心里也滿(mǎn)是冷汗，大腦一片空白，只有“怎么辦”這三個(gè)字在腦海中飄來(lái)飄去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的體力也隨之漸漸消失殆盡。我像一只在茫茫大海中迷路的船只，像掛在懸崖樹(shù)枝上垂死掙扎的人，無(wú)助而又迷茫。

　　就在我最無(wú)助的時(shí)刻，我忽然聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音：“加油！加油！”原來(lái)是媽媽?zhuān)�一個(gè)暖流瞬間涌上我的心頭。我?jiàn)^力一跳，可還是以失敗告終。忽然加油聲越來(lái)越大：“小朋友，加油啊。”“不要放棄，你肯定可以的。”......原來(lái)是周?chē)�很多人都在為我加油，我感到無(wú)比溫暖，信心十足，充滿(mǎn)了能量。我使勁一蹬，終于攻破了這一個(gè)難關(guān)。下面的人也為我鼓掌歡呼，我感到了無(wú)比自豪與溫暖。

　　溫暖，是人生旅途中的一盞明燈，就這么悄悄地，不經(jīng)意地藏在身邊，照亮前方的路，給大家?guī)��?lái)前進(jìn)的勇氣。

溫暖的作文12

　　寒冬，我稍稍挪動(dòng)了一下腦袋，方便脖子更往里縮一縮，好被暖和的大衣多裹住一點(diǎn)。靠在站牌旁邊，倚住那根支撐我的拐，心中不滿(mǎn)慢慢在增加。憑什么我要一個(gè)人去給一個(gè)低保家庭的受工傷的叔叔送拐杖啊？難道社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)該是坐在養(yǎng)老院里陪奶奶們聊天喝茶嗎？一道清爽的男聲打斷了我不滿(mǎn)的心思，“姑娘，上里邊坐著吧……看你腿腳不便的……”，這個(gè)年輕的小伙子手指著服亭里少的可憐的幾個(gè)椅子。我一下就明白他誤會(huì)了什么，看見(jiàn)亭子里七老八十的.老太太老爺爺，我的臉“蹭”就紅了。還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)�我一直等的公交�?chē)到站了。

　　雖然是寒冬，卻絲毫不影響公交車(chē)的人氣，推推搡搡地被擠上了車(chē)，我“金雞獨(dú)立”地靠著手中的拐，沒(méi)有讓我另一只腳落腳的空間。車(chē)內(nèi)的嘈雜和窗外的大風(fēng)“雙管齊下”，我心里煩的不得了。又是一道悅耳的鈴聲般的童聲傳入我的耳朵，“大姐姐，我這里又座位哦，給你坐吧。”是一個(gè)小學(xué)生樣的小女孩，“姐姐的腿不好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐吧。”唉，又讓人誤會(huì)了啊，正當(dāng)我準(zhǔn)備解釋?zhuān)�又是一道女�?”上車(chē)買(mǎi)票啊，誰(shuí)還沒(méi)有買(mǎi)票？”“啊，我！”我試圖擠過(guò)去買(mǎi)票，但是售票員的阿姨看見(jiàn)我之后溫和的笑了，“小姑娘，你可以不用買(mǎi)票的。”“啊？”“《殘疾人保護(hù)法》規(guī)定不用買(mǎi)票。”

　　天哪，我真是苦笑不得。但是我突然感到身體里暖暖的，像是血液在沸騰。我沒(méi)有因此而生氣，相反，我突然發(fā)覺(jué)天很暖，心也很暖。社會(huì)是這樣美好，這樣包容。一個(gè)誤解，讓我體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐原本的真正的意義。

　　下了車(chē)，外面開(kāi)始下起了小雪。在一個(gè)這樣溫暖的“大家庭”里，我竟然會(huì)有這樣的不滿(mǎn)。這場(chǎng)雪，靜靜落在我身上，消失不見(jiàn)；靜靜落在我的心上，洗滌了我的心靈。

　　我徑直走去醫(yī)院附近的商店，買(mǎi)了些水果當(dāng)作慰問(wèn)品，這是出于我自身的行動(dòng)。

　　手中袋子里似乎飄出一股沁人的果香，那么溫暖。我疾步走去醫(yī)院，因?yàn)槲胰滩蛔≡倏煲稽c(diǎn)把溫暖傳遞到他人手中。

溫暖的作文13

　　溫暖是黑夜中的一盞指路燈；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆；溫暖是沙漠里唯一一片綠洲。溫暖在時(shí)時(shí)刻刻，總能伴在我們的身邊，比如遇到困難時(shí)，不認(rèn)識(shí)的陌生人幫助你，老師不厭其煩的教誨，長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處充滿(mǎn)著溫暖和陽(yáng)光。

　　有一次，我騎著自行車(chē)要到圖書(shū)館里看書(shū)，可在半路上，自行車(chē)突然出了問(wèn)題——關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這次可真掉了“鏈子”。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，一位叔叔走過(guò)來(lái)，柔柔地說(shuō)：“小朋友，遇到什么問(wèn)題啦？叔叔可以幫你。”我怕這位叔叔是媽媽說(shuō)的不法分子，就保守地指指自行車(chē)的鏈子，說(shuō)：“自行車(chē)的`鏈子掉了，不會(huì)修！”沒(méi)想到，這位叔叔竟然說(shuō)：“我來(lái)幫你把車(chē)抬到修車(chē)鋪里吧，附近就有一個(gè)，來(lái)！”看著他滿(mǎn)頭大汗的腦袋，我慢慢地感覺(jué)到，這位叔叔的確是個(gè)好人，于是，我就幫他分擔(dān)一些壓力，幫他抬著自行車(chē)。到了修車(chē)鋪，我突然想起來(lái)——今天沒(méi)帶錢(qián)！我想：這次可慘了，沒(méi)了自行車(chē)，可怎么回家呀？叔叔見(jiàn)我愁眉不展，就親切地說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)帶錢(qián)呀？沒(méi)事，我?guī)湍愠觯　彼�可真大方啊！從口袋里掏出一百元大鈔，就說(shuō)：“不用找了，剩下的錢(qián)就給你們吧！”那店員見(jiàn)了，眉開(kāi)眼笑，臉上開(kāi)出了一朵花兒，嘴里嘀咕著：“謝謝，謝謝！”付好錢(qián)，那叔叔就看著修車(chē)鋪的店員把自行車(chē)修好，就不知在什么時(shí)候走了。我從心底里感謝這位叔叔，是他幫我解決了自行車(chē)的問(wèn)題，要不然我可就回不了家了。

　　生活中有許多人都是“活雷鋒”，他們總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，不管是親人還是陌生人，他們總在我們的身邊。

溫暖的作文14

　　“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì)心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛(ài)的66中學(xué)。

　　今年9月初，我第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就被這里極富有生機(jī)，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！

　　來(lái)到7年級(jí)4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿(mǎn)了新的同學(xué)，他們說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的柯?tīng)柨俗巫濉?/p>

　　我心里害怕極了，孤獨(dú)與無(wú)助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……

　　這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語(yǔ)溫和的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？我叫吐?tīng)栠d阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭�的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。

　　她牽起我的手，說(shuō)：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

　　開(kāi)學(xué)不久，我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

　　吐?tīng)栠d阿依聽(tīng)到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整兩個(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的.，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)的……

　　漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起生活，也開(kāi)始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。

　　雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團(tuán)結(jié)，要奮斗，努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

溫暖的作文15

　　溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。

　　小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨(dú)自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛啊！抱著我一轉(zhuǎn)悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇浚瑥臎龇康絺}(cāng)庫(kù)，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著溫暖入睡了。啊！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著心血的懷抱。

　　長(zhǎng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨(dú)自躺在陰暗的病房里，看著無(wú)色的天花板，仿佛映著鬼魅魍魎的影子。我的成績(jī)?cè)趺崔k？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)這時(shí)，我的.好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內(nèi)容。我呆呆地聽(tīng)著，想著，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。啊！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著友誼的手。

　　現(xiàn)在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅(jiān)固，我的心已不再空虛。走在路上，看著互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報(bào)的地?cái)偳埃�賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對(duì)視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報(bào)，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內(nèi)心深處一定很溫暖吧？啊！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。

　　我們隨著溫暖長(zhǎng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I(xiàn)出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉獻(xiàn)出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(zhǎng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！

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