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我的新朋友小學(xué)作文五篇
篇一：我的新朋友
“龍頭鳳尾闊嘴巴，尾巴要比身體大。住在水晶宮，自在像朵花。”大家猜出來是什么了嗎？對(duì)，就是小金魚。星期六，媽媽給我買了兩條小金魚，我高興極了！回到家，我趕緊小心翼翼的把小金魚放 到魚缸里。那兩條小金魚一條是黑色的，一條是紅色的，我給它們分別起了名字，那條黑的叫“黑眼圈”，因?yàn)樗难廴芎冢涣硗饽菞l紅的叫“蝴蝶尾”，因?yàn)樗奈舶秃芷粒窈粯印＿@兩條 小魚在魚缸里快活的游來游去，似乎很喜歡它們的新家，喜歡我這個(gè)新朋友。小魚的嘴巴一張一合，好像在和我說話一樣。
我每天回到家的第一件事就是去看小金魚，看到它們高興的樣子，我也很快樂。希望我的新朋友——小金魚能快樂的成長。
篇二：我的新朋友
快樂的暑假，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，你們能猜出他是誰嗎？媽媽說：“是你同學(xué)。”哥哥說：“是你的鄰居。”我偷偷笑著說：“全錯(cuò)光，我告訴你們吧，是我的課外書。”
整個(gè)暑假，課外書天天陪著我，給我?guī)砹嗽S多知識(shí)和快樂。我知道了：吃了瑪魯拉樹的果實(shí)，果實(shí)在肚子里會(huì)發(fā)酵，產(chǎn)生酒精，人就會(huì)醉。我還知道了很多有趣的知識(shí)，比如說：蟋蟀的耳朵 長在前腿上；夜蛾的耳朵長在肚子上；蚯蚓的皮膚上長滿了耳朵……
現(xiàn)在，我和我的新朋友成了一對(duì)形影不離的好朋友。我每天都要看它，我希望在書的海洋時(shí)得到更多廣博的知識(shí)，成為一個(gè)聰明、有用的好學(xué)生。
篇三：我的新朋友
這個(gè)周，我交了一個(gè)新朋友，她叫王子涵，是三年級(jí)六班的同學(xué)。她長得臉蛋白白的，鼻梁矮矮的，眼睫毛長長的，嘴唇是粉色的，扎著兩個(gè)羊角小辮。怎么樣？可愛吧！
聽說，她上幼兒園時(shí)特別喜歡運(yùn)動(dòng)，如：拍球、跑步等等。現(xiàn)在，她最喜歡的是看書，總是靜靜地坐在那兒。
每天下午，她都和我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。老師在時(shí)，我們都安安靜靜的坐在自己的座位上寫作業(yè)，老師走后，我們幾個(gè)小伙伴就開始玩了起來，只有王子涵，還在認(rèn)真地寫作業(yè)。她非常好學(xué)，每次寫作業(yè) 時(shí)，都特別專心。遇到不會(huì)的'題，她總是會(huì)請(qǐng)教老師，專心地聽老師講解，直到弄明白了為止。
她還很樂于助人。有一次，我的數(shù)學(xué)本子用完了，她就給我兩張紙使用。還有一次，我的魔筆丟了，也是她借給我用，總是為我“雪中送炭”。
她還很有禮貌。不管是在學(xué)校里，還是在路上，每次見了老師，她都會(huì)把手舉起來，行隊(duì)禮說：“老師好！”她跟小伙伴說話時(shí)，臉上也總是面帶笑容，讓人覺得非常親切。
這就是我的新朋友——王子涵，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
篇四：我的新朋友
今天，媽媽給我介紹了一位新朋友，我非常喜歡他，他就是我的文具盒。我要每天和他一起去上學(xué)，和他做好朋友。
我的這位好朋友身穿一件藍(lán)色的衣裳，上面畫著熊大、熊二的圖案，他們玩的可開心啦！當(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真，想和他玩玩時(shí)，只見熊大、熊二瞪著圓溜溜的大眼睛，死死地盯著我，好像在說：“主人， 你要好好學(xué)習(xí)呀！”
他的肚子里能吃掉好多的鉛筆，身上還有好幾個(gè)機(jī)關(guān)呢！有的能控制放大鏡，有的能測量溫度，有的能削鉛筆，還有放橡皮和放尺的小抽屜，功能多著呢！
伙伴們，我的文具盒的作用大不大？你們是不是也很喜歡他？
篇五：我的新朋友
我真沒想到，我才搬過來住了幾天，就交了一個(gè)新朋友。
他瘦瘦的，長得很高。我那次在家里沒事可干，在那發(fā)呆。媽媽說：“章源，快過來看，有人在下面玩蛇板。”我心想，總算有一個(gè)玩蛇板的了。于是，我?guī)缀跻怨獾乃俣葞翔�匙，拿起蛇板 就下去了，果然下面有一個(gè)玩蛇板的。
我問了他住哪兒后，他又問我玩不玩撞板，我回答說玩。我們便玩了起來。我們倆個(gè)象箭一樣向?qū)Ψ經(jīng)_去，結(jié)果我虛晃一槍，繞了過去，再撞，他便倒了。第二回合，我想了一個(gè)妙招，暫時(shí)， 我把蛇板壓低，再卡住他的蛇板下面，再把蛇板的那一邊猛得壓高，他又倒了，他的一個(gè)朋友說：“你這個(gè)笨蛋，人家那叫卡板，你不會(huì)躲嗎？”第三回合，我又把蛇板壓低，但我這次是撞，我撞他的 輪子，他招架不住，倒了。
我的新朋友，還不錯(cuò)。
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