我的煩惱作文精品(3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的煩惱作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 篇1
透過朦朧的窗，陽光照在了樹葉上。嫩綠的葉，閃著耀眼的光芒，而枯葉卻黯然無光，春風吹散了枯葉，吹進了我的房間，也將煩惱吹入了我的心中。
開學的時間已經不短了，連第一次月考也揮之而去了。期中考試逐漸向我們走來。同學們的臉上經常洋溢著燦爛的笑容，而我的心中卻郁悶得很。期中考試已經緊逼而上，但自己的學習狀態卻遲遲不來，自己再怎么拼命地去用心調整，也無濟于事。
學業的負擔雖然不是很重，同學也都在認真復習，可是自己卻沒有之前學習的那一股沖勁兒了。
每一次小測失利，都會使我的煩惱加重一番；每一次難題不會寫，都會使我的自信減少一番；每一次的思維止步，都會使我的眉頭皺到心尖。
我想放一只風箏，讓它承載著我所有的煩惱，可我怕那煩惱千萬斤重，連贅得風箏也無法飛上天。我經常想象這樣下去考完試的后果，但除了徒增煩惱無濟于事。
“困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻”，若要苦我心志我想也夠了。
春風不燥，潤物剛好，我卻在這大好的`春日里杞人憂天，想起《走一步，再走一步》里小亨特一步步化解自己的困難。昨日的輝煌已經過去，明日不會因我的懼怕就停止到來。
不糾結過去，不憂慮未來，活在當下。做好每一個題，記好每一個單詞，老師不也常教育我們：“走好過程，結果不會太差。”
每天天亮得又早了一些，樹上的葉子又綠了一些，面臨即將到來的期中考，我知道我不應該懼怕它，更不應該因為它而止步不前，我要將自己所有的煩惱拋在腦后，不要讓它擾亂我的思想，對，就在現在，翻開本子改錯；對，就在現在，打開課本背課文……
春風并不會停息，流水更是源源不斷，我要讓我的煩惱駕著春風，附著流水，飄向遠方的大海，為我開辟一條通暢的道路。
我的煩惱作文 篇2
在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著。可是，隨著年齡的不斷增長，學業也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當然也與日俱增。
就拿家里來說，媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，您還經常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。“快點做作業！”
回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業寫完，正準備看電視時誰知媽媽走過來把我拉了起來我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業。而且不時還會伴隨著媽媽連炮的'嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就是寫作文，我經常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦？寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。
我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有松弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”愿成長的煩惱遠離我而去。
我的煩惱作文 篇3
不知不覺中，已有十三載光陰從我指間流過。童年到青春，兒童到少女，梧桐樹葉綠了又黃。現在，我們懵懵懂懂地走進了初中的校園。
初一伊始的生活對我來說可以用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”來形容，是那么的悠然閑適。可是在經歷了一次考試之后，你就會知道“高手如云”的真正含義了。學習猶如一場馬拉松比賽，只要你稍一松懈就會被別人甩掉一大截，甚至永遠在隊伍的末尾徘徊。
兩次考試的'連續退步給我敲響了警鐘，看著那些原來成績比我差的人“一擁而上”，我的心里很不是滋味，總是在想怎么樣才能超過他們。可是當你在努力進取時，別人也毫不遜色，每次總是比別人差一點，日積月累，跟別人的差距也就拉大了，這自然而然成為了我的煩惱。
媽媽總是積極地引導我，對我說，你想超越別人，就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時間以最快的速度完成家庭作業，因為我不想做前行隊伍中的掉隊者。我用節省下來的時間預習、復習、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點，我都盡量過一遍，只為了能提高成績。這樣延續了半學期，我的名次才進步了一點，雖然不是突飛猛進，但也是靠我自己的努力換取的進步！
在學校，同學們雖同在一個教室，卻都在以各種方式奔向自己的夢想。看到名列前茅的同學在疫情期間仍能一如既往地踏實學習，我明白了，進步并不是一時努力就能取得的，而是需要長期堅持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了！
如果我課堂上再認真一些，如果我課后對知識及時鞏固一些，如果我多抽點時間做課外習題，如果我……這一切正如潘老師剛開學時送給我們的第一句贈言：我不是最好的，但我可以做得更好!再回頭看看從前，如果我早些時間認識到這句話的寓意，現在的生活、學習會不會有所改變呢？
梧桐樹葉子黃了又綠了，長滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了，現在的我只有腳踏實地才能不斷進取。相信我們在以后的初中生活里都可以做到以夢為馬，不負韶華！
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