我與書(shū)的故事作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文1
我很喜歡看書(shū)，看書(shū)可以讓人忘掉所有憂愁與煩惱。在上幼兒園大班的時(shí)候，我就把一、二年級(jí)的必讀書(shū)給看完了，三年級(jí)的時(shí)候，又把四、五年級(jí)的必讀書(shū)一掃而光，長(zhǎng)年的讀書(shū)習(xí)慣讓我煉成了一副好記性，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
有一段時(shí)間，我的培訓(xùn)班很少，除了作業(yè)我?guī)缀跽於几C在家里，撲在沙發(fā)上，旁邊放著的，是一疊疊書(shū)，我喜歡看小說(shuō)，特別是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。新華書(shū)店那標(biāo)著“世界名著”的架子旁，總能看見(jiàn)我的身影。
記得一次看書(shū)的小故事：一天，我在新華書(shū)店看那本沈石溪的《鳥(niǎo)奴》，忽然，廣播里響起來(lái)即將關(guān)門(mén)的通告。我當(dāng)時(shí)想：還有15分鐘看書(shū)的時(shí)間呢！再看一小會(huì)兒吧！看著看著，書(shū)使我忘記了一切，被書(shū)中的“老毛”感動(dòng)了。一盞燈滅了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)；兩盞燈滅了，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
“嚓”，書(shū)店突然陷入了一片黑暗，我了嚇一大跳。“有人嗎？”我害怕的'問(wèn)道。無(wú)人回答，只有書(shū)店里空蕩蕩的回聲在層層回蕩。
過(guò)來(lái)很久，我才被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。
哈哈，很好笑吧！我和書(shū)的故事還有很多！現(xiàn)在不說(shuō)了。我愛(ài)看書(shū)，但愿，這個(gè)習(xí)慣能保持下去。加油！
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)——是一個(gè)可以讓人和它結(jié)下不解之緣的神奇事物，它仿佛擁有那么一股力量，讓你擺脫不得，又忘不得。在書(shū)中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無(wú)余的天邊的盡頭……
如果在你的.童年中愛(ài)上過(guò)一本書(shū)的情景的話。那么你肯定知道在童年生活中的孩子們總會(huì)和一本書(shū)一起掙開(kāi)那些生活中的煩惱，就像小鳥(niǎo)逃離了籠子一樣，回到許久未歸的家中。是那么圓滿、那么自由……當(dāng)然，我在上一年級(jí)時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物，但它卻在我剛看幾頁(yè)時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖，這枷鎖雖是個(gè)鎖，可卻依然讓我愛(ài)上了它。
還記得第一次看的那本書(shū)，那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間，雖時(shí)隔已久，卻依然記憶猶新。《球球老老鼠》。是周六、日下午在書(shū)柜中偶然發(fā)現(xiàn)的，看見(jiàn)了一本沒(méi)有看過(guò)的，甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問(wèn)道：“這是什么時(shí)候買的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“很久啦，是你姐姐系哦啊時(shí)候買的，你拿著看吧。”我立刻拿上書(shū)跑去。邊看邊和它合二為一，融合一體了，看完便還想再看，就是不知怎么，百看不厭。
后來(lái)上了三年級(jí)，才再多買了幾本回家，興致勃勃的。
里面的笑貓，是那么的讓我著了魔，我的心自始至終都在放飛，新讀一本便有新的一本收獲。《笑貓日記》已出了二十二本了，到現(xiàn)在，我已買了十三本，有的雖沒(méi)買，但卻看過(guò)，每一本的故事，一想起來(lái)，便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。
我想，我已和書(shū)的心臉上了，和它已成為了朋友，那種說(shuō)不出、道不明的關(guān)系。正式如此，我便已著了魔、入了迷了吧。
我與書(shū)的故事作文3
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，每次看到我的好朋友看書(shū)看得津津有味的`樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學(xué)著她們的樣子，拿著書(shū)看起來(lái)。慢慢地，書(shū)就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。
有一次，我坐著座位上，看到同桌正在看一本百科全書(shū)。我瞥了一眼，沒(méi)想到我一下子就被這本內(nèi)容豐富的書(shū)給迷住了。當(dāng)我看到樹(shù)蛙這一章時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當(dāng)我看到黃鸝鳥(niǎo)這一章時(shí)，我好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界，仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳥(niǎo)那美妙的歌聲，已經(jīng)忘記了周圍的存在。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，同桌把書(shū)翻了面，我立刻喊道：“還沒(méi)看完呢！別翻。”我的喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒(méi)有生氣我在一旁“偷看”書(shū)，反而微笑著邀請(qǐng)我和他一起看。放學(xué)后，他還主動(dòng)把書(shū)借給我。
放學(xué)鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，抱起書(shū)就開(kāi)始看。突然，爸爸站在我身后，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)呢！我趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著后，我將房門(mén)反鎖，拿起小夜燈繼續(xù)看書(shū)，不知不覺(jué)我竟然看了一夜的書(shū)，幸好第二天是周末，不然我的頂著熊貓眼去上學(xué)了。
書(shū)就像一座寶庫(kù)，里面藏著無(wú)比多的“黃金”；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了未知的大門(mén)。只有書(shū)才是我真正的朋友，它鼓勵(lì)著我前進(jìn)，幫助我成長(zhǎng)，如今我已離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文4
一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，太陽(yáng)如火，極熱，充滿激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我愛(ài)春天！
星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天。快看！一樹(shù)桃花露出一張粉紅色的笑臉，像一個(gè)害羞的小女孩；柳樹(shù)吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”小徑兩旁的`春花互相開(kāi)放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著春天的舞曲；池塘里的小魚(yú)自由自在地游著，一邊游一邊吐著小泡泡。遠(yuǎn)處，一群孩子在開(kāi)心地放風(fēng)箏，手里拿著線，飛快地跑開(kāi)了。風(fēng)箏像大鳥(niǎo)一樣越飛越高，最后變成了小點(diǎn)。地球上到處都是綠色的樹(shù)和草，草里有五顏六色的花，非常漂亮！
啊！春天就在我們的眼前，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的畫(huà)，我們可以在畫(huà)中玩耍，享受美好的時(shí)光。我愛(ài)春天！
我與書(shū)的故事作文5
還記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像流星劃過(guò)天空。書(shū)籍總是給我們一種美的感受。
還記得小時(shí)侯上幼兒園，識(shí)的字不多，在看一些《白雪公主》之類的書(shū)的時(shí)候，媽媽就坐在我旁邊，一遍又一便的讀給我聽(tīng)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些字，可以自己看圖畫(huà)書(shū)了。剛開(kāi)始，我看得津津有味，但是上了一年級(jí)之后就覺(jué)著很幼稚，于是就在學(xué)校訂購(gòu)了許多雜志。我看呀看，總覺(jué)得自己漏了什么重要的步驟。于是我開(kāi)始背書(shū)上的好詞好句。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上五年級(jí)了，不能再流連于童話書(shū)和雜志。我現(xiàn)在看：《三國(guó)演義》，《西游記》還有《魯濱遜漂流記》等名著。因?yàn)樾r(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)記好詞好句的習(xí)慣，所以我的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)給我了很大的幫助。還記得那節(jié)自習(xí)課，老師告訴我們：“讀書(shū)不能泛泛地讀，而是讀完一遍之后看看自己學(xué)到了什么。用這種心態(tài)讀同一本書(shū)，無(wú)論你讀幾遍都能發(fā)現(xiàn)新東西。”
在我無(wú)聊寂寞的時(shí)候，書(shū)讓我的.心情豁然開(kāi)朗；在我沒(méi)有信心的時(shí)候，書(shū)讓我充滿自信；在我受傷的時(shí)候，書(shū)讓我不再哭泣。書(shū)成了我的朋友，我的知己，書(shū)是我邁向成功的階梯。
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)，帶給我們知識(shí)，為我們枯燥乏味的生活增添色彩，讓我們的人生道路變得精彩。
書(shū)，好似一位伙伴，傾聽(tīng)我訴說(shuō)苦楚；書(shū)好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功之路的黃金大道；書(shū)又好似一位旅行家，帶著我們環(huán)游世界的每一個(gè)角落。
有人說(shuō)我看書(shū)時(shí)的表情猶如火燒云一般變化多端。每當(dāng)我看到好人落入了壞人的圈套時(shí)，我會(huì)在心里為他捏一把冷汗，皺起眉頭，為他擔(dān)驚受怕。每當(dāng)我讀到這里時(shí)，我便會(huì)合上書(shū)，咽了一口唾沫，仔細(xì)回想之前主人公的種種遭遇，再聯(lián)想后面主人公會(huì)有怎樣的經(jīng)歷，我還會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)不會(huì)在寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)，受到什么挫折，利用主人公來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心。當(dāng)我看到主人公虎口逃生時(shí)，我又會(huì)拍手叫好；可是我看到弱者受欺凌時(shí)，我會(huì)潸然淚下。看書(shū)，能讓我安靜下來(lái)，有一句話叫“心靜自然涼”。我覺(jué)得一本書(shū)能帶給我們很多，知識(shí)是不可缺少的，書(shū)是人的精神食糧，讓我們靈魂上成長(zhǎng)，心靈上成長(zhǎng)，知識(shí)的灌溉才能讓我們身心健康，讓我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)故事中去，體驗(yàn)讀書(shū)的`快樂(lè)。
我不僅喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)也很珍惜。有一次，遠(yuǎn)在海南的表弟來(lái)到了我家，我正在看書(shū)，這時(shí)，姐姐給他講了個(gè)笑話，他一時(shí)沒(méi)忍住，“噗”的一下，把還沒(méi)有咽下去的茶，噴到了我的書(shū)上，我愣了，眼睛直勾勾地望著表弟，怎么辦？不知所措的我急得哭了，突然我的腦袋里冒出一個(gè)辦法，就是上次在一本書(shū)中看到的，把書(shū)套上塑料袋，將書(shū)整理好，放進(jìn)冰箱的冷凍層，隔天取出，書(shū)會(huì)和沒(méi)濕之前一樣的。說(shuō)干就干，我和表弟二人合力完成了。
我喜歡書(shū)，不單是因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，書(shū)還讓我了解到更多的中國(guó)文化，所以，我認(rèn)為書(shū)是我最忠實(shí)的朋友，我們應(yīng)該去享受讀書(shū)的過(guò)程，進(jìn)入書(shū)的世界中去。
我與書(shū)的故事作文7
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公麗麗是一位熱愛(ài)閱讀的中學(xué)生。每當(dāng)學(xué)校放假，麗麗就忙著挑選一大堆書(shū)，迫不及待地鉆進(jìn)書(shū)海中。她相信通過(guò)書(shū)籍，她可以看到更大的世界。
一天，麗麗在古舊書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書(shū)，書(shū)名是《失落的'寶藏之謎》。書(shū)店老板告訴她，這本書(shū)是由一位著名作家留下的。于是麗麗迫不及待地買下了這本書(shū)。
打開(kāi)書(shū)本，麗麗瞬間被吸進(jìn)了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和謎題的世界。她成為了書(shū)中的主人公，和一位聰明勇敢的偵探一起尋找失落的寶藏。麗麗遨游在一個(gè)古老的城堡里，解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)刺激的考驗(yàn)。
當(dāng)終于找到寶藏的所在地時(shí)，麗麗不舍地告別了這個(gè)神奇的世界，回到現(xiàn)實(shí)生活。但她的冒險(xiǎn)之旅并沒(méi)有結(jié)束，她學(xué)到了許多知識(shí)和勇氣。從那天起，麗麗明白了閱讀的力量，它可以啟迪人的智慧，改變?nèi)说拿\(yùn)。
我與書(shū)的故事作文8
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”是啊，書(shū)是人類的精神糧食，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就與我們每天吃的一日三餐一樣重要，我一天不看書(shū)，就覺(jué)得整個(gè)人特別難受，連覺(jué)都睡不好。
不知道什么時(shí)候，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我每天講故事，一共講了：《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》，還是一本《成語(yǔ)故事》，這就是我走上了慢慢的讀書(shū)征途，也是我讀書(shū)的完美開(kāi)頭。
我，是一位鐵桿書(shū)迷，也是一個(gè)想盡任何辦法看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。記得有一次，作業(yè)很多，我一算根本就沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間。因此，我想出一條“瞞天過(guò)海”的妙計(jì)，我以上廁所之名，順手抓起我的《獵人筆記.》溜進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上津津有味地看起書(shū)來(lái)，同時(shí)又要準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)付媽媽的'“巡邏”。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味。當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)不再適宜看書(shū)時(shí)，我便會(huì)知趣地出去，可恰好遇到了“巡邏兵”―媽媽，我一著急，書(shū)的角露了出來(lái)，這不，被逮了個(gè)正著。不僅如此，我還經(jīng)常騎車坐公交車去書(shū)店。在書(shū)店，我更像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著我感興趣的書(shū)。
書(shū)，已伴隨了我六年的歲月。是它把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，認(rèn)識(shí)了全世界，因此，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
我與書(shū)的故事作文9
“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我們的朋友，是它讓我們獲得了知識(shí)。今天要為大家介紹一本我最喜歡看的書(shū)——《環(huán)保超人土豆仔》。
《環(huán)保超人土豆仔》是一本主要寫(xiě)主人公土豆仔怎樣成為一名綠色環(huán)保超人的故事及土豆仔制作的用來(lái)環(huán)保的手工的故事。但是，這本書(shū)與其他的書(shū)不一樣，它是以主人公的日記形式寫(xiě)的。而我喜歡這本書(shū)不僅僅是因?yàn)樗鼉?nèi)容精彩，還有一個(gè)很重要的原因那就是有幾次土豆仔的試驗(yàn)被我成功地應(yīng)用到了我的生活里。
第一次是在新年元旦的時(shí)候。每年元旦，家里都要進(jìn)行一次徹徹底底的大掃除。而每年的大掃除，擦窗戶往往是最困難的。因?yàn)榇皯裘看尾镣旰螅对谕饷娴拿婵偸潜挥晁疀_刷，肯定會(huì)留下一些擦不干凈的污物，所以每次都要反反復(fù)復(fù)擦好多遍才能干凈。可是今年，我看到了土豆仔擦窗戶的辦法，便想用這個(gè)方法擦我們家的窗戶。于是我按他的辦法往一個(gè)小罐子里倒點(diǎn)白醋，再倒入三倍的水，混合并攪勻，用抹布沾濕擦窗戶，擦完再用揉成團(tuán)的報(bào)紙擦干……終于，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我擦完了整個(gè)的窗戶。哇!真的好亮!我不得不說(shuō)它的效果超級(jí)好。我的.家里再也沒(méi)有臟兮兮的窗戶了!
第二次是學(xué)校要上交綠色創(chuàng)作的時(shí)候，我按土豆仔的方法做了一個(gè)用廢棄的塑料袋制成的風(fēng)箏。第三次是在媽媽過(guò)生日時(shí)，我按土豆仔的方法制作了美味可口的酸奶。第四次……
從這本書(shū)中我學(xué)到了好多，現(xiàn)在，我也可以稱得上是一位環(huán)保小超人了。不同的書(shū)能讓我們獲得不同的知識(shí)和樂(lè)趣，總之，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們必不可少的朋友。
我與書(shū)的故事作文10
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)我與書(shū)故事的奇妙旅程進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作。
第一段：
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇與向往，每當(dāng)打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在閱讀的海洋里，我認(rèn)識(shí)了許多不同的朋友，一起經(jīng)歷了各種精彩的冒險(xiǎn)和故事。
第二段：
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有世界的奇跡，更有人生的智慧。在那些頁(yè)頁(yè)書(shū)中，我讀懂了勇氣與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩與寬容。每本書(shū)都為我提供了一副透視世界的眼鏡，我從中領(lǐng)悟到了許多珍貴的人生哲理。
第三段：
在書(shū)籍的.陪伴下，我度過(guò)了許多孤獨(dú)的時(shí)光。無(wú)論是心情低落還是煩擾紛擾，只要拿起一本書(shū)，就能置身于故事中，忘卻煩惱。書(shū)籍成為了我最親密的朋友，默默陪伴著我成長(zhǎng)的腳步。
第四段：
讀書(shū)不僅僅是享受，更是一種責(zé)任與使命。通過(guò)閱讀，我思考著世界的不公和偏見(jiàn)，關(guān)注著社會(huì)的問(wèn)題與發(fā)展。書(shū)籍讓我不再局限于個(gè)人的小圈子，而是擁有了更開(kāi)闊的視野和更廣泛的思考。
第五段：
隨著時(shí)間的推移，我把書(shū)與故事分享給身邊的人。通過(guò)組織讀書(shū)分享會(huì)、捐贈(zèng)圖書(shū)等方式，我希望將閱讀的快樂(lè)傳遞給更多人。書(shū)籍的魅力無(wú)窮，它能夠喚起人內(nèi)心深處的共鳴和善良。
第六段：
我與書(shū)的故事就像一次奇妙的旅程，書(shū)籍是我不離不棄的伴侶，陪我走過(guò)青春的歲月。我相信，通過(guò)分享自己的故事，我可以感染更多的人，讓更多的人重新發(fā)現(xiàn)并熱愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)著人們攀登上至高無(wú)上的寶塔……我喜歡讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，而且一讀就到如癡如醉的程度。我與書(shū)之間還有許多有趣的故事，喜怒哀樂(lè)，融在其中。
記得有一次，我正在讀一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)—《蛋殼里出來(lái)的奶奶》。我已經(jīng)完全進(jìn)入了優(yōu)美的`文字中，周圍的一切仿佛都消失了，而此時(shí)我正坐在埃利亞斯的房間里，看他照顧他那從蛋殼里出來(lái)的奶奶。“蓉蓉，去幫外婆買一瓶醬油回來(lái)！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍舊沉醉在書(shū)中。外婆見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)，所以又喊了一遍：“蓉蓉，去幫外婆買一瓶醬油回來(lái)！”我突然愣了一下，看見(jiàn)沒(méi)有人，便繼續(xù)讀了起來(lái)。已經(jīng)喊了兩遍的外婆，有些生氣了。外婆開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)對(duì)我大聲說(shuō)道：“蓉蓉，快去幫我買一瓶醬油！”我這才如夢(mèng)初醒，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，好的。我現(xiàn)在就去。”于是，我快速地穿好衣服，帶上錢(qián)包和鑰匙，帶上書(shū)下樓了。
我邊走邊看，看得津津有味。心想：這本書(shū)真好看，故事內(nèi)容真好玩啊……想著想著，我差點(diǎn)與一位叔叔撞上，我趕緊回了個(gè)歉意的微笑。
到了沃爾瑪，我去拿了一瓶“醬油”，就去了收銀臺(tái)。正好這時(shí)，我的書(shū)看完了，我合上書(shū)，長(zhǎng)舒一口氣，又咽了一口吐沫，把學(xué)到的知識(shí)全都咽下去。這時(shí)，我低頭一看，我居然拿了一瓶陳醋！我趕快返回，確認(rèn)是醬油后，我才放心地回到了家。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)也使我的習(xí)作水平得到了提高。我的作文在班里面也算是優(yōu)秀的佳作了。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定了我“要以書(shū)為友”的信心和決心。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我終于悟出了杜甫這句名言的深刻道理。是書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平有所提高。
書(shū)是一位良師，也是一位可以傾心交談的自己。我愛(ài)書(shū)，我愿與我鐘情的書(shū)相伴前行。
我與書(shū)的故事作文12
有人說(shuō)我“博學(xué)”，并問(wèn)我“學(xué)”從何而來(lái)？答曰：“書(shū)！”
也許很少有人知道，很久以前，“書(shū)”這個(gè)詞是很遙遠(yuǎn)的。
我家書(shū)櫥里有很多書(shū)，但那時(shí)的我寧可去與哥們打架斗毆或去電玩城，也不愿去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“沖殺”回家后，一進(jìn)門(mén)，便望見(jiàn)床上坐著一位白發(fā)老人，定睛一看，原來(lái)是爺爺。
“來(lái)，修兒，爺爺給你講個(gè)故事。”
我的雙腳很不情愿地移過(guò)去，可是想到也許會(huì)有“好處”，它們馬上又快活起來(lái)。
“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲。“爺爺小的時(shí)候家里也有許多書(shū)，可我總想：算了吧，明天再學(xué)也不遲，有這么多錢(qián)，花也花不完，還學(xué)習(xí)做什么。最后逃學(xué)了。
直到有一天，家里的油燈翻了，引起了火災(zāi)，萬(wàn)貫家產(chǎn)毀于一旦，書(shū)自然也在其中，還有我的父母......
以后，我長(zhǎng)大了，四處找工作，可因沒(méi)有文化，總是吃不飽，穿不暖。
后來(lái)，我在大連碼頭做搬運(yùn)工，拼命掙錢(qián)，買書(shū)，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，并時(shí)常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現(xiàn)在想再學(xué)也......咳......”
我當(dāng)時(shí)并不理解，但三天后 ，便明白了。爺爺死于心臟病，由于用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經(jīng)被藥“烤化”脫落了！我現(xiàn)在明白了，可也晚了，再也聽(tīng)不到爺爺講的故事了。現(xiàn)在確實(shí)想珍惜，但那唯一的寄托也只是抽屜里那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。
爺爺?shù)墓适拢瑒e人不止一次地進(jìn)過(guò)，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時(shí)才可以用天堂之門(mén)的鑰匙打開(kāi)通向天堂的大門(mén)一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門(mén)”，我在門(mén)外徘徊，現(xiàn)在，波調(diào)吻合了，鑰匙卻沒(méi)了！突然間，有一個(gè)蒼蒼的`聲音從空曠的四周響起：“去書(shū)里找另一把鑰匙吧！”
我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書(shū)櫥里所有的書(shū)拿出來(lái)仔細(xì)地閱讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點(diǎn)爺爺?shù)挠白印?/p>
第二年，我考進(jìn)了華育小學(xué)。
第三年，我以優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了華育中學(xué)的校門(mén)。
我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視著我的每一步成功。
原來(lái)，每個(gè)人就是一部書(shū)，《爺爺》這部書(shū)，告訴了我別的書(shū)中找不到的內(nèi)容---做人的智慧。只有抓住現(xiàn)在，才能控制未來(lái)。
抓住你擁有的東西，用它們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。
我與書(shū)的故事作文13
我有一個(gè)自己的故事，可是，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是關(guān)于書(shū)的，讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
我從教室后面的書(shū)吧里借了一本書(shū)，名叫《我把班長(zhǎng)變小了》，我大概的翻了一下，覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)就把它借走了，晚上，回到家里，作業(yè)做完后，我拿起《我把班長(zhǎng)變小了》這本書(shū)看了起來(lái)，因?yàn)槲颐刻於加凶鐾曜鳂I(yè)看會(huì)書(shū)的習(xí)慣，前面我看到主人公為了報(bào)復(fù)班長(zhǎng)，就在班長(zhǎng)經(jīng)常放學(xué)來(lái)的'奶茶店，在班長(zhǎng)愛(ài)喝的朱古力味的珍珠奶茶里放了一些東西，班長(zhǎng)喝下去之后，就慢慢的變小了……哇！竟然能變小，真厲害，如果我能變小就好了，不如我也來(lái)做一做這杯奶茶，好，說(shuō)干就干……
我家里有從超市里買來(lái)的珍珠奶茶，不是朱古力味，但能喝就行了，我按照胡掓粉，雞精，嫩肉粉……，終于調(diào)好了，我高興的笑了一笑，咕咚，一口吞了下去，不是我變小，反倒是我奔上衛(wèi)生間把東西吐了出來(lái)我生氣的說(shuō)：“這書(shū)騙人，我以后再也不看書(shū)了。”說(shuō)完就哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，連忙出來(lái)說(shuō)，這到底是這么回事，我一五一十的講給媽媽聽(tīng)，媽媽給我講了很多道理，我終于懂了。
媽媽講完后，給我倒了一杯水，我也乖乖睡覺(jué)了，媽媽高興的出去了。
我與書(shū)的故事作文14
在我的生活的里，書(shū)一直陪伴著我，直到現(xiàn)在。每到星期天，我總是去圖書(shū)館借書(shū)。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我坐在火爐旁看著我剛借來(lái)的書(shū)，直到媽媽上班時(shí)，對(duì)我叮囑：“菜在桌上，等餓了自己就熱菜”。我什么也沒(méi)聽(tīng)只是“嗯”的一聲答應(yīng)了，又繼續(xù)看書(shū)了。不知不覺(jué)中，就到了下午，天漸漸的黑了，這時(shí)，我才感覺(jué)已經(jīng)餓了一天，肚子一陣“咚咚”聲。媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)桌子上的菜還沒(méi)動(dòng)，就問(wèn)：“你怎么不吃飯，不餓嗎？”我就順其自然的回答：“是的，我不餓。”媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了那本書(shū)上，說(shuō)：“你是不是一直在看書(shū)，根本沒(méi)休息一會(huì)兒？”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“是的'，我，我沒(méi)有休息，一直在看書(shū)。”“這孩子，這怎么能行，餓壞了可就不好，再說(shuō)對(duì)視力也有影響。”媽媽邊說(shuō)邊輕奪過(guò)我的書(shū)。接著。她又一邊架鍋一邊說(shuō)：“你這孩子，為了看書(shū)連飯都不吃，真是對(duì)書(shū)著迷了啊。”
書(shū)占據(jù)了我大部分的時(shí)間。但如沒(méi)有書(shū)，我還會(huì)丟失更多時(shí)間。書(shū)不僅能消遣多余的時(shí)間，還能豐富我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我的知識(shí)視野。
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”在我讀書(shū)的印象中，四大名著中的《水滸傳》令我記憶猶新，什么魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎等，我都能背出來(lái)了。有些書(shū)只能讓我厭煩，但《水滸傳》我百看不厭，這就牽連到書(shū)的內(nèi)容了，書(shū)的內(nèi)容有感情，就會(huì)吸引人，所以一本好書(shū)的內(nèi)容是關(guān)鍵的。
書(shū)不會(huì)離開(kāi)我，我也不會(huì)讓書(shū)離開(kāi)我，書(shū)能讓我快樂(lè)。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是我的翅膀，帶著我飛翔；如果我是藍(lán)天，那書(shū)就是我的云朵，點(diǎn)綴著我的生活，讓我變得更加絢麗。
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)是人們的精神食糧，古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我在小時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)就是我貼心的伙伴。
在我八歲的時(shí)候，就開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。科普書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)、童話書(shū)、神話書(shū)我都愛(ài)看。在我八歲生日的`時(shí)候，媽媽問(wèn)我要什么生日禮物，我說(shuō)要《火焰戰(zhàn)士全集》，媽媽爽快地答應(yīng)了。在我過(guò)生日的那天，媽媽將《火焰戰(zhàn)士全集》交給了我。我一拿到書(shū)，就仿佛魚(yú)兒得到了水。立刻跑到我的學(xué)習(xí)桌旁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。看了一會(huì)兒，隱隱約約地聽(tīng)到媽媽要叫我吃飯。媽媽連叫了三聲，我終于從書(shū)的世界里走了出來(lái)。可我到廚房時(shí)，餐桌上的蛋糕已經(jīng)只剩下一塊了。“都說(shuō)了，再不來(lái)就沒(méi)有了，誰(shuí)讓你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。媽媽看著我的樣子笑了起來(lái)，說(shuō)：“逗你玩呢，我怎么會(huì)不給我的寶貝兒子留著，剩下的蛋糕在這了。”媽媽把蛋糕從冰箱里拿了出來(lái)。我吃飽以后，繼續(xù)去看書(shū)，我漸漸地躺在床上睡著了。
小星、圣光、暗旋天龍……怎么回事，難道這是火星？就在這時(shí)，極惡暗龍來(lái)了。難道這是宇宙最強(qiáng)的裝備——極惡暗龍！他說(shuō)要和我并肩作戰(zhàn)。我、小星、恐龍軍團(tuán)、五大圣龍……一起消滅了邪惡暗龍，收服了幻影魔龍，拯救了銀河系和宇宙。
“起床了！”媽媽亮開(kāi)了大嗓門(mén)。“邪惡暗龍，你還沒(méi)死，讓我代表正義將你消滅。正宗霸王龍出擊，必殺：天龍王霸火龍擊、天龍王霸木龍擊”，我還沉迷在夢(mèng)中。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我叫醒了。媽媽告訴我：“你昨天晚上的燈亮了一夜，是我天亮幫你關(guān)掉的。還有，你睡覺(jué)的時(shí)候光說(shuō)夢(mèng)話。”我連忙穿上衣服，吃完早飯去上學(xué)。
這就是我與書(shū)的故事。我讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)！
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