- 相關推薦
我學會了吹笛子作文范文（通用21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我學會了吹笛子作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了吹笛子作文 1
在我的家里，有一個美麗可愛的笛子，每次看到它，我總會記起我學吹笛子的時候。
那一天，我向我的房間的角落去找我的自動鉛筆，突然，我看到了一個神秘的`粉色小包，我就打開了包，就看到了一個可愛的笛子。
我實在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開心地跳了起來，可是我只能吹出一種聲音，我在學校的時候看別的同學吹出了不一樣的又非常好聽的聲音，我的眉頭緊鎖，開始細細地觀察這個笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來。我就想：會不會應該把六個洞都用六個手指堵起來，再想吹別的音的時候，就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于學會了吹笛子！也學會了吹笛子的技巧，這讓我很開心！笛子悠長的聲音從我的房間飄出，而我的開心也快把我淹沒了。
原來吹笛子，也是一件很難的事呀！
我學會了吹笛子作文 2
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學笛子時的情景。
記得那一次，學校要民樂團的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好。”老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認真練習。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越沒勁。媽媽對我說：“你學笛子以后也有特長呀。”媽媽好言相勸后，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧。”我從笛套里拿出那根細長的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了。”
不知不覺的，時間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對媽媽說：“學笛子不能偷懶，否則，是學不好的。”
回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當成了生活中的'一件大事。
現在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺吹奏優美的樂曲同學們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現在我成功學會了吹笛子，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。
我學會了吹笛子作文 3
Hi，大家好，我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。
大家都說我是個文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學了一種樂器——笛子。
我學笛子的時間并不長，是今年過后開始學的，總的來說我不算是一個初學者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導下，我認真地吹笛子，從不間斷，經常吹得汗流浹背，但我毫無怨言，最終我學會了吹笛子。
才開始學的時候那真是一竅不通，看著笛子上有6個孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的`哆唻咪開始學，然后最基礎的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。
現在的我已經可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽，贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現吧！
我學會了吹笛子作文 4
某一天下午，我去同學王一博家里玩時，剛好遇上她正在練習吹笛子。啊！笛子的聲音多么美妙，多么動人！這么一根小小的竹子，鉆了幾個孔，居然能演奏出美妙的音樂。太神奇了！要是我也學會了該多好啊！
于是，在開學報名那天回家時，我就迫不及待地讓媽媽給我報了個笛子班。第一次上課時，和藹可親的老師先教我拿笛子的手勢，怎么吹氣。我“自信滿滿”地練了一會兒。壓根沒想到才吹出來幾個音符，一個個跑調的跑調，吹不出的吹不出，還有幾個音符全被我吹成了刺耳的聲音。我不甘心，又費了九牛二虎之力吹了幾個音符，萬萬沒想到，這些我使出吃奶的勁用力吹出來的音符，結果和以前一樣刺耳……
我垂頭喪氣地回到家里，媽媽看見了，說：寶貝，不要灰心，萬事開頭難！別人能做到的，我們一定能做到。來，媽媽陪你一起練……”經過反復的練習，我們終于找到了問題所在：原來是吹氣的嘴形和氣流長短的控制。
經過媽媽的鼓勵和陪練，現在的我已經能吹出一些曲子了。美妙動聽的音樂在我指尖飄揚，媽媽經常尋聲而來，被我的笛聲所吸引。“哇！太好聽了！看，你做到了！”我的'心里別提有多美了。有一種征服困難的成就感。但我沒有停下我的腳步，而是向更高的目標出發了，相信我的笛子技術會越吹越棒的。
這次學吹笛子，讓我學到了：做任何事情都要找對方法，勤學苦練這個道理。
我學會了吹笛子作文 5
今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時而輕松活潑，時而優美清脆，時而高亢有力、振奮人心，時而沉重悲傷……我聽得入了迷，一個個小音符仿佛一個個小精靈，在爺爺的指尖跳動，在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學習吹笛子。
開始學習吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對準吹孔，使出渾身解數，奮力一吹，誰知笛子一聲不吭，只聽見我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發出“ü”的嘴型，嘴要對準笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動聽。啊，終于能吹響了，學會吹笛子的.那一刻，我高興得一蹦三尺高。
吹響笛子是第一步，接下來是學習用氣練長音。先吹中音“1”，我一開始吹時，吹出的聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒氣了。爺爺又告訴我說：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完。”我按照爺爺的教誨每天鍥而不舍地勤學苦練，一段時間后，我的長音能吹十幾拍了。
接下來是長音練習、強弱音練習、指運練習、倚音、歷音、打音、顫音……練習。
我學會了吹笛子，并且用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時，我都非常自豪、有成就感。
通過吹笛子，我懂得了一個道理：無論做什么事，都要持之以恒、堅持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負有心人，才能獲得成功。
我學會了吹笛子作文 6
太好了！我學會了一樣新本領，那就是吹笛子。
小時候看見電視里的叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學后，我決定要實現這個夢想。阿姨給我買了一個笛子，我開心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹，沒吹響不說，把自己弄得天旋地轉、迷迷糊糊的，把氣一下就給費沒了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語地說：“我還是別學了，太難了。”“哎——”一聲長嘆在屋中回蕩。
過了一天，我又想：不行，不行，怎能說不練就不練了呢？不能就這么半途而廢啊！于是，我上網查找吹笛子的`方法。“找到了，找到了！”我高興地喊。技巧原來是：笛身平、風門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹，一有時間就練，我終于吹出完整的曲調了！我高興地歡呼起來：“耶！我學會了！我成功了！”
這次學吹笛子讓我知道了：有些本領真是難學啊！要想人前顯貴，必須背后苦練。
我學會了吹笛子作文 7
吹的時候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來。”
傍晚，我興沖沖地去四樓的`音樂教室學吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學會的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學都能吹出聲了，只有我和董舒揚吹不出聲音。
回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認真，我好高興!現在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學了《小夜曲》。我心想：只要認真學，就一定能學會的!
我學會了吹笛子作文 8
我第一次去學吹笛子，可興奮啦！因為我對吹笛子很感興趣。
來到徐老師家，我見到了我期盼已久的笛子。這是一根細長的竹笛，上面一共有12個小洞洞。笛身上還刻有兩句詩，媽媽告訴我說：“這是讓你們勤學苦練的'意思。”
老師幫我把笛膜貼好，我馬上拿起笛子吹了起來。呼——呼——我用了吃奶的勁也沒把它吹響，真是氣人！老師被我逗樂了，他笑著對我說：“別著急，慢慢來。”于是，我拿起笛子學著老師，把兩只手的無名指、中指、食指按在六個小洞洞上，不能讓它有一點點的縫隙。接下來就要吹了，用下嘴唇蓋住洞洞的三分之一，慢慢地吹氣。我吹，我吹，我吹吹……經過一番努力后，我竟然吹出了聲音，啊，我找到感覺啦！我吹得一次比一次好。
就這樣我上完了第一節課，吹響了笛子。吹笛子真好玩！
我學會了吹笛子作文 9
我愛吹笛子我愛做的事情很多，比如畫畫、跳舞、唱歌等等，但是我更愛吹笛子。記得買笛子回來的第一天，我就纏著爸爸教我吹笛子。爸爸對我說：“涵涵，學東西要有耐心，不要覺得很難就不想學了。”我用力的點點頭，心想：“我一定用最好的學習態度來學吹笛子！”雖然爸爸沒有教我怎么吹笛子，但是我記住了爸爸說的那句話：只要有耐心，做什么事都能解決。果然，在音樂笛子課上，我耐心的聽老師教我們吹笛子，并且認真的練習。每當我放學回家有空兒的時候，我便不由自主的'拿起笛子吹起來，一吹就是半個小時，怎么也停不下來。現在我會吹許多曲子了。上次笛子課時，老師讓我們吹《小蜜蜂》這首曲子。我吹的很流暢，所以同桌就讓我教教他，我告訴他：“你只要有耐心，就一定能學會！”晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸看出我的驕傲，便又對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”是呀，我要更加努力，把笛子吹得更好！
我學會了吹笛子作文 10
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
這首詩中，詩人筆下的笛子，正是我現在的課余愛好。
我怎么會開始學吹笛子呢？因為媽媽的`一位同事經常在朋友圈里發自己的吹笛子視頻—— 一笛一曲一聲聲……聲聲入耳、入心！
開始學笛子了，老師說“擺姿勢、擺架子”是最基本的。吹笛子時，大拇指與笛子交叉，其它手指頭對孔要嚴實，兩只胳膊要水平抬起來。這個“擺架子”動作看似簡單，保持起來卻有點難。接著，老師教我識簡譜，但我老是忘了換氣。然后，老師讓我反復吹一些簡短的曲子，但時間一久就少了耐心和恒心。有一次媽媽沖我喊：“王子洋，少吹牛，多吹笛，今天的笛子，你吹了嗎？”
吹笛子，這就是我的課余愛好。我真心希望在升旗儀式時給全校同學展示我的才藝。
我學會了吹笛子作文 11
學吹笛子學吹笛子今年，我剛轉到了巍山鎮中心小學，一走進校園，我就聽到不同的鈴聲——竹笛《三五七》，后來老師告訴我竹笛是我們這所學校的特色，有著悠久的'歷史。而我不會吹笛子啊！怎么辦呢？我回到家，媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“你怎么了？是不是遇到了什么不開心的事？還是學習上遇到困難？”我指了指桌上的笛子，媽媽拍拍我的肩膀，笑著說：“哦，原來是這樣啊！沒關系，我們雖然比他們慢一步，但只要努力學，就會吹好笛子的！”我聽了媽媽的話，頓時心里又燃起了希望。“要不，我們去請教一下會吹笛子的人？”媽媽用探詢的目光看著我，我使勁點點頭。終于到了星期五，媽媽帶著我拜事學藝了，我們來到學笛子的地方。媽媽和老師打招呼，說明了情況，老師開始講課了，媽媽比我聽得還認真，她像聽課老師一樣拿著工作筆記記著從運氣的方法到指法等基本功一一記錄下來。晚上，媽媽陪著我一起練習吹笛子，她一旁拿著譜，一邊給我打節奏，不時給我鼓鼓勁：“孩子，這笛聲精彩極了！”我心里像喝了蜜一樣甜。我有一位慈祥的母親，她一直鼓勵著我，讓我努力向前駛去。五（3）班吳沁園
我學會了吹笛子作文 12
今天是星期一，又是一個星期的開始，天氣晴朗，萬里無云，我精神抖擻的走進了校園，心想今天必將會過得十分有意義。
果不其然，上午的課間操過后，我們并沒有回教室，而是整齊地排列在了教學樓前，和同學一打聽才知道，下節課原來是大家魂牽夢繞的音樂課。向音樂教室走的途中，我樂得都要笑出聲來，這可是一個星期當中唯一一節音樂課啊！不過，這節課要上什么呢？心中想著，帶著滿是喜悅與期待，踏入了音樂教室的大門。
咦，那是什么？一聲聲疑問鉆進了我的耳朵里，循著他們的指向看去，只見一個大箱中整齊地放著一些長長的木棒，還是被紅色外皮套著的木棒，不，不會的`，我為自己的想法感到有些好笑，便自嘲的笑笑，坐到了自己的座位上。
后來，經老師的介紹，我才知道原來那些東西是我們即將要學的笛子，一拿到手后，我便迫不及待的瞎練了起來，嗷-嗚，這是啥聲音啊！我真有些恨鐵不成鋼，怎么吹的這么難聽啊，便又一遍遍的吹，就這樣度過了一節課，下課鈴聲響起，我無奈地走出教室，下節課一定要把這個木棒操練好！
我學會了吹笛子作文 13
從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹記在心。
剛開始練習時，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的教我，有一次我吹不過一個音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵我、安慰我，叫我不要放棄，因為你現在只有一點吹不過，到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰，我聽完這些話馬上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的我就開始喜歡上吹笛子。
之后我也順利的'考上了樂團，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的是沒有獎狀，只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級，看我的缺點在哪里，可是因為那天剛好是月考，所以只好等下次在考啰！
我學會了吹笛子作文 14
我們家樓下有一片林子，林里有一條小道。有個吹笛人經常來這兒吹笛。
他戴著副眼鏡，還提個鳥籠，籠里沒有鳥，他把鳥籠掛在樹上，或許是對他養過的一只鳥表示懷念吧。
幾乎每天下午，他都會來這吹笛。他吹出的笛聲十分悅耳，每個過路人都會放慢腳步，聆聽他的笛聲。
現在的我或許無法欣賞這笛聲，我已經被“堆成山”的暑假作業包圍了，而且要奔波好幾個培訓班，幾乎沒有時間可以悠閑。
即便如此，我也要抽出二三十分鐘的時間去聽他的笛聲。現在，許多人習慣聽各種音樂播放器播出的`音樂了，很少身臨其境地聽別人現場吹奏音樂。那笛聲劃過天空，時而激昂時而悠揚，笛聲似乎穿透我的心靈，讓我舒暢無比。
我準備要搬個小板凳，拿本自己愛看的書，舍去涼爽的空調房，坐在樹蔭下。聽著笛聲，讀著書，那會是多么一件愜意的事啊！還有那個鳥籠，或許我也能體會到吹笛人懷想鳥兒的心境。
雖然我聽不出這是一首什么曲子，但是那笛聲實在讓我的心“飛起來”。
吹笛人的舞臺很小，只一片樹蔭，但吹出的笛聲陶醉了我。有空聽一聽那天籟一般的笛聲，我也許會真正感受到吹笛人的心境吧。
我學會了吹笛子作文 15
我的爺爺是個多才多藝的人，他不但會拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會打籃球，打羽毛球有一天，我聽見爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應了。
第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽見一聲刺耳的'聲音，我呆住了，爺爺拿過笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽出是哆，我也學吹一下，還不會響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的奧秘。突然，我的目光停在一個小片上，我問爺爺：“那是什么？”爺爺說：“那是笛膜，沒有它，就吹不響。”我用力把它按破，讓爺爺吹，結果，爺爺吹不響了，仔細一看，說：“原來笛膜破了。”說完，他就去房間補笛膜
我又拿了一根，認認真真地吹，沒想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開始學吹《新年好》。過了幾天，我把它吹給爺爺聽，爺爺聽了像拿了冠軍一樣，開心得不得了。
學會吹笛子了我知道：世上無難事，只要有心人。
我學會了吹笛子作文 16
我愛藝術，就像鳥兒愛天空；我愛運動，因為生命在于運動；我愛體育，就像母親愛孩子……
體藝2+1在我校已開展了兩個多學期的時間了。自從開展體藝2+1綜合活動以來，我們的運動時間越來越充足了。每當下午的第四節課，我校的內操場便沸騰起來。
看，六年級的竹竿舞跳得多優美，五年級的笛子聲傳遍學校的每個角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色，中間是黑色的，在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個孔洞，第一個洞是吹的，第二個是貼竹模的`，第三個至第八個是要用手指按住的，第九個和第十個只不過做裝飾而已。在笛子的下方還藏著兩個小孔，其實是掛中國結的，笛子與中國結搭配的天衣無縫。
每當在學吹笛子的時候，老師就手把手教我們吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄渾，有的吹得優美……經過無數次的練習，我們吹得爐火純青，皇天不負有心人呀！我也可以一口氣吹7秒了。
鳥兒長大了，要在天空中遨游，草兒長高了，要做水珠中閱讀，孩子成長了，要在社會中體會……我飛了，翅膀長硬了，我在學校的體藝2+1活動中快樂健康地成長。
我學會了吹笛子作文 17
吹笛，是一種高雅的藝術，是一種不可抗拒的音樂魅力，是一種高尚的藝術情操。吹笛，讓人在世俗中提煉雅致，在噪雜中清凈，在音樂中陶醉，我的吹笛藝術就是在學校的體藝2+1活動中，得以發展成熟的。
一曲《世上只有媽媽好》《落花》《八月桂花遍地開》，如同行云流水之勢向人迎面而來，婉約、哀愁、清麗、感嘆……盡在不言中。我仿佛看到花開花落，生死離別之景，人們驚嘆于大自然的魄力，又感嘆人們對自然規律的無奈與哀嘆——“錯過了花期花怪誰，花需要人安慰……”
這就是吹笛的奧妙與樂趣，我的心總是不斷地隨著笛聲在飄，飄到一個莫名的地方，隨之翻飛、盤旋。人生可以沒有游戲，沒有光明，沒有高樓大廈，但是不能沒有音樂，因為那樣就沒有了存在的.價值。也許有人會說，笛子只是眾多樂器中的一種，就像蕓蕓眾生中的一員一樣，吹笛也只不過是其中的一種形式。但是對于我來說，吹笛就像生活的調味品，雖然渺小，但是不可或缺。
一曲悠悠，如同天籟之音，讓人無言的釋放靈魂中的雅韻。
我學會了吹笛子作文 18
我的笛子之旅，有著不一樣的滋味。
笛子有六個孔是用手指按的，一個孔貼著笛膜，還有一孔是用來吹的。笛子的尾部還有兩個孔是用來掛吊墜的。笛子上半部分有一截是封閉的。
笛子的笛膜，不能太厚，也不能繃的太緊，貼笛膜之前要揉一下，可以用膠水，也可以用固體膠，只要有黏性的都可以用。
只要笛膜貼好，就可以吹出清脆的聲音。一般的.笛子都是竹制作的，用竹制作的笛子，吹出來的聲音清脆、悅耳。
我的笛子之旅是這樣的。因為我是到六年級才轉到雙峰小學的，對于笛子是很陌生的。一開始我連孔都按不住，手指也不協調總是出錯，連哆都不知道怎么吹。學了一個星期知道了指法，可“吹”的難題又來了。如今，我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學苦練，這樣才能做好一件事。于是我就每天堅持練習，經過一段時間的練習，終于把《小白船》給學會了。
想吹好笛子，還真不好學呀！
我學會了吹笛子作文 19
今天是母親節，我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節的節日禮物。
吃過晚飯，我鄭重其事地對媽媽說：“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子。”媽媽欣然的坐在沙發上，靜靜地等待我吹奏。
我按照老師教的，一個手按一個指孔，大拇指和小拇指支撐，要是沒有按緊，這個音階就會吹不出來的。帶著歡快的節拍我開始吹奏，我在心里默念著它的節拍，優揚的笛子聲響了起來，飄蕩在整個屋子里、飄蕩在走廊里、飄進了媽媽的心里。我帶著一些微笑，帶著感激，帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣，頭上都滲出了一粒粒汗珠，但是我的心里美滋滋的，這是我第一次給媽媽吹笛子，心里有一緊張。
我對媽媽說：“這就是我送給您的禮物，您對這個禮物滿意嗎？”媽媽說：“好孩子，我當然滿意了，這是最好的禮物，我希望收到更多的這樣的禮物。”我聽了媽媽的話，心里很高興。
今天，我給媽媽吹奏一首我最拿手的`曲子，得到了媽媽的表揚，使我更加堅定了學好笛子的決心，我要學更多的樂曲，像音樂家一樣，演奏出最優美的樂曲。
我學會了吹笛子作文 20
由于我非常喜歡唱歌，心里想：要是我再學一樣樂器，大家就會對我刮目相看了。于是我就選擇了笛子，所以就有了第一次吹笛子的情形，它讓我記憶猶新。
那是去年寒假的第一天，天空飄著鵝毛大雪。爸、媽領我去見笛子老師。笛子老師給我們講了一些事情后，就給我拿了一把笛子。我笛子拿在手上，竟然蒙了，是橫著吹，還是豎著吹呢？我一會兒把笛子橫著拿，一會兒把笛子豎著拿，不知所措。這時候老師就告訴我拿笛子的姿勢，我一拿好笛子，又急于求成，使勁地吹，可怎么也吹不響，就有點不耐煩了。老師好像讀懂我的心思似的，就語重心長地告訴我：“萬事開頭難，無論做任何事，都要有耐心與恒心，你不要著急，慢慢來……”于是老師就先教我吸氣，呼氣，然后教我口型等。聽完之后，我就一遍又一遍，反反復復地吹，最后終于吹響了。當時，別提我有多高興了。
現在我已經會吹簡單的曲子了，可我從來也不會忘記第一次吹笛子的`事情。是它讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。功夫不負有心人，只要努力了，就會成功的。我會繼續努力的。
我學會了吹笛子作文 21
我是個喜歡吹笛的小男孩，吹笛讓我忘記煩惱，吹笛讓我收獲快樂，吹笛更讓我感到自豪。
今年的六一兒童節，班級舉行了聯歡會。我榮幸地為大家表演《梁祝》。還沒上臺時我就在想：會不會吹錯呢？會不會被大家笑話呢？輪到我上場了，我懷著忐忑不安的心情上了講臺，這時同學們都在盯著我看，眼神既有期待，也有鼓勵。我平靜了一下心情，鼓起勇氣認真地吹了起來。一陣陣悠揚的笛聲在教室中環繞，當我吹完時，教室里頓時響起了經久不息的掌聲。
我不但自己會吹，還會教弟弟吹。
有一天，弟弟心血來潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不響，急得滿頭大汗。我笑著對他說：“你不能心急，要慢慢來，左手在前，右手在后，肩膀微微打開，嘴巴撅起來，發two的音，不能鼓起腮幫子。”在我的.細心指導下，弟弟很快學會了do，re，mi等基本音節。后來，我教他吹《兩只老虎》，他學得很快，還在同學們面前表演呢！
這就是讓我感到自豪的事，同學們，你呢？
【我學會了吹笛子作文】相關文章：
我學會了吹陶笛作文（精選29篇）10-20
第一次吹響笛子作文04-17
我學會了吹葫蘆絲作文35篇12-03
我學會了吹葫蘆絲作文（精選25篇）07-16
我發現了笛子的秘密作文02-20
爺爺的笛子作文05-22
笛子作文300字10-16
我被誤會了作文02-26
我學會了勤奮作文03-19