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誤會(huì)作文600字【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文600字 篇1
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會(huì)。你們受到誤會(huì)之后心里一定很難受很委屈，感覺對(duì)方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會(huì)過我的同學(xué)，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì)吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則就是一個(gè)人站在臺(tái)階下當(dāng)僵尸，臺(tái)階上面的人要當(dāng)誘餌跑來跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室。可是，如果不進(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時(shí)，我看見我的.同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對(duì)陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒。”陳敏把她的筆袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對(duì)陳敏說：“這是我的筆．這里有記號(hào)的。”然后我又小聲嘀咕道：“小偷。”陳敏說這肯定是別人放進(jìn)去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動(dòng)過我的筆袋，羅耀陽(yáng)看見了的。”
下課之后，我問羅耀陽(yáng)，羅耀陽(yáng)說是有那么一回事兒，我就覺得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對(duì)陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
誤會(huì)作文600字 篇2
星期天，爸爸讓我去給鄉(xiāng)下的外公送拐，可我十分不情愿。經(jīng)過商量之后，爸爸給我十元錢，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。
“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨著。到了車站，一位阿姨為我端來了一把椅子，“謝謝您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設(shè)置的座椅。”“不，不，您誤會(huì)了，我是給別人去送拐的”說著，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。
“嘟嘟”汽車終于來了，車上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車上，我想著：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢，倒也劃算，不過……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來源，原來是一個(gè)五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧。”我笑著說，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我。“不，不，你誤會(huì)了。”我不知該怎么說才好，楞了半天才冒出這句話。
“沒買票的同志請(qǐng)買票。”售票員的聲音響起來了，我從口袋里掏出五角錢，“買五角錢的票。”然而，售票員卻沒有接我的錢，而是笑瞇瞇的.看著我說：“小朋友，國(guó)家的殘疾人保護(hù)法規(guī)定殘疾人乘車是可以半票或免費(fèi)的。”“不，不，您誤會(huì)了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得，我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì)感動(dòng)了。
其實(shí)，我們多出一點(diǎn)愛，賣火柴的小女孩就不會(huì)再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。
其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好!
誤會(huì)作文600字 篇3
星期三的早晨，小亮到學(xué)校上學(xué)，剛拿出文具盒的時(shí)候，打開一看，鋼筆已經(jīng)壞了，他想：“中午，去文具盒店重新買一只鋼筆。”到了中午，小亮興高采烈的拿著自己的零用錢去店里買鋼筆。小亮在店里東瞧瞧，西看看，這時(shí)，看見了一支紫色的鋼筆。小亮最喜歡紫色了，便把這支鋼筆買下了。下午，小亮高高興興地來到學(xué)校里，上課鈴響了，小亮在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地寫字。下課了，小亮跑出去玩。
上課鈴聲又響起來，小亮開開心心的來到教室。忽然發(fā)現(xiàn)自己的紫色鋼筆不見了，小亮向前一看，發(fā)現(xiàn)俊俊的桌子上也有一支一模一樣的鋼筆，心想：“肯定是俊俊拿了我的'鋼筆，沒經(jīng)過我的允許，居然拿我的鋼筆。”越想越生氣，等下課后再拿回來。
終于等到下課，小亮到俊俊的桌子面前，要拿回鋼筆，這時(shí)，被俊俊發(fā)現(xiàn)了，俊俊連忙到那搶著鋼筆說：“明明是我的鋼筆，你為什么要拿?”小亮說：“是我買的鋼筆，為什么你要拿，而且沒經(jīng)我的同意，居然拿了?”結(jié)果，俊俊搶不過小亮，就傷心的哭了。俊俊越想越難過，明明是自己的鋼筆，居然被小亮搶走了。小亮回到座位上，拿出書一看，怎么，書里也有一支一樣的筆呢?原來自己手上拿的是俊俊的筆。心里十分后悔剛才做的一切。
下課鈴響了，小亮連忙跑到俊俊的面前，面紅耳赤的說：“對(duì)不起俊俊，我不是顧意的。我不小心把筆放入書里，一時(shí)沒找到，把你的鋼筆誤認(rèn)為是我的，真對(duì)不起。”小亮一邊向俊俊道歉，一邊將筆遞給俊俊。俊俊看著小亮很不好意思的樣子，說：“沒關(guān)系，你不是有意的，這不過是一場(chǎng)誤會(huì)。”話沒說完便接到小亮遞來的鋼筆，放入自己的書包里。兩人邊說邊笑，高興地離開了學(xué)校。
誤會(huì)作文600字 篇4
一天清晨，天空中飄著薄薄的雨絲。漸漸地，雨，越下越大，越下越大。
這一場(chǎng)雨，可把蝴蝶小姐害得不輕。為什么呢？因?yàn)榫驮谶@天早上，她正要乘著“昆蟲號(hào)”快艇去馬爾代夫呢！可是，因?yàn)檫@場(chǎng)大雨，“昆蟲號(hào)”航行不了了。可蝴蝶小姐那脆弱的心靈怎能承受得了？她可傷心了。可是，傷心有什么用呢？
在蝴蝶小姐回家的路上，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)泥腳印。她想：這樣的.腳印是誰的呢？不管了，先回家要緊。她剛回到家，就看見了甲蟲大叔在外面淋著雨。看見此景，她毫不猶豫地想請(qǐng)甲蟲大叔進(jìn)屋避雨。可甲蟲大叔卻不領(lǐng)情，還很傷人地說：“滾，裝什么清高。你別以為我會(huì)感激你，你不過就是想裝一次好人罷了，別以為我不知道。”
“不是這樣的，甲蟲大叔，不是這樣的。我是誠(chéng)心誠(chéng)意地想請(qǐng)您進(jìn)屋避雨的，我并沒有想別的。剛剛我在路上，看見幾個(gè)腳印，我不知道是誰的，可是，只要他沒干過壞事，我不會(huì)眼睜睜地看著他在外面淋雨的！”蝴蝶小姐激動(dòng)地說。
“那好，那我就破一次例，給你個(gè)面子。到你家里坐坐。還有，還有……”甲蟲大叔指指劃劃地說。
“好了，走走走，快進(jìn)屋來吧。”蝴蝶小姐一邊說一邊推他進(jìn)了屋。就在這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地跟大家打招呼。旅行公司也給蝴蝶小姐發(fā)了信息，說現(xiàn)在去馬爾代夫。可蝴蝶小姐哪有時(shí)間去啊！她正在跟甲蟲大叔討論著怎樣把皮膚保養(yǎng)得更好呢！
后來，有人問蝴蝶小姐為什么旅行公司給她發(fā)信息讓她去馬爾代夫她不去的時(shí)候，蝴蝶小姐得意地說：“雖然馬爾代夫沒有去成，可我交到了一個(gè)新朋友啊！他知道的可多了！”
誤會(huì)作文600字 篇5
說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會(huì)了一個(gè)老是幫助我的好人。
小學(xué)的一個(gè)春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。
可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因?yàn)榻憬闼徒o我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學(xué)們求助，同學(xué)們都說沒看見。這時(shí)我忽然看了劉妮正在拿著那支筆寫字，我當(dāng)時(shí)火氣就竄上來了，走過去氣憤地質(zhì)問她：“劉妮，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會(huì)借給你的。”同學(xué)們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的`電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經(jīng)有淚水了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)昏了頭，加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。，毫不猶豫地給劉妮定下了罪名。，劉妮為了證明她是清白的，就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見劉妮哭了就問：怎么會(huì)這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給劉妮的呀！”這時(shí)候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了劉妮嗎？”為什么會(huì)這樣？我又開始害怕，劉妮會(huì)不會(huì)不再理我？其它同學(xué)也不會(huì)理我了嗎？
忽然我記得了，是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆，她說借一會(huì)兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個(gè)數(shù)學(xué)老師，如果她把筆還給我就不會(huì)誤會(huì)劉妮了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為劉妮澄清了事實(shí)，數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說：“可不要隨便冤枉別人。”
后來劉妮和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數(shù)學(xué)老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會(huì)有多尷尬！
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠(chéng)心地對(duì)劉妮說一聲：“對(duì)不起！你能原諒我嗎？”
誤會(huì)作文600字 篇6
在布布家中發(fā)生了一件因愛而誤會(huì)的事，讓我們從布布口中尋找答案吧！
那天凌晨一點(diǎn)，布布爸爸怒氣沖沖地回到家，倒在床上睡著了。半夜我發(fā)燒了，媽媽起床給布布喂藥，一不小心，手中的玻璃杯“咔嚓”一聲掉在地上摔碎了。
爸爸被吵醒了，沖到布布床邊，指著床頭的布娃娃吼道：“整天不好好學(xué)習(xí)就知道玩，好了，現(xiàn)在發(fā)燒了吧？！”
爸爸停頓了一下，又繼續(xù)吵道：“我每天辛苦工作，把你送到最好的學(xué)校，就是為了讓你受到更好的教育，你卻只知道玩！如果你再不提高成績(jī)，看我怎么揍你一頓？你是知道我的性格吧？！”
訓(xùn)完了我，爸爸又大聲地訓(xùn)媽媽：“老婆，我不允許你再給他買玩具，要是你再買了，我對(duì)你也不會(huì)客氣的！如果你再看到他瘋玩的話，你就讓他在家看書，哪里也不準(zhǔn)去，直到她知錯(cuò)為止！”
媽媽轉(zhuǎn)向爸爸解釋道：“這個(gè)布娃娃不是買的，是李老師獎(jiǎng)給布布的。這次期中考試布布全年級(jí)第一名。考試時(shí)，布布就有些發(fā)燒，可布布堅(jiān)持考試，而且還考了全年級(jí)第一名，為了班級(jí)爭(zhēng)了光，所以李老師獎(jiǎng)給了布布這個(gè)布娃娃。”
聽了媽媽的解釋，爸爸一下子愣住了，停頓了一會(huì)兒后滿懷歉意地走到布布身旁說：“孩子，玩是可以，但千萬不要落后了呀！”接著又不好意思地說：“今天爸爸錯(cuò)怪你了，爸爸真心向你道歉！剛才是我太著急了，只想著讓你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找一份好的`工作，不想你像我一樣這么辛苦。我沒有弄清楚就發(fā)脾氣，是我錯(cuò)了。你千萬不要把我的話放在心上，更別傷心了呀！”
從此以后，布布家就再也沒有發(fā)生過誤會(huì)的事，大家非常幸福地生活在一起！
誤會(huì)作文600字 篇7
在生活中每個(gè)人都會(huì)因被別人誤會(huì)而產(chǎn)生煩惱，我也一樣。
在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午，同學(xué)們正在休息，有的在走廊玩耍；有的在教室里看書；還有的在寫作業(yè)。我也在座位上寫作業(yè)，只聽見“啊！”的一聲，抬頭一看，原來是我的同桌—胡海川發(fā)出的聲音，只見他拍拍我的.肩膀，氣沖沖地對(duì)我說：“張?bào)悖艺心闳悄懔耍銥槭裁从霉P在我的衣服上畫？”我聽著他的話，不知所云，急忙辯解。“你離我最近，肯定是你劃的。”胡海川用肯定語氣說。天哪！我怎么比竇娥還冤枉呢，我壓根沒動(dòng)過他，他不調(diào)查就亂指責(zé)我，我生氣極了，我嚴(yán)肅地對(duì)他說：“胡海川，不是我干的，我沒什么要負(fù)責(zé)的，你冤枉我！”但他還是一口咬定是我干的，就這樣我倆你一句我一句一直在斗嘴，前面的裴潔妤回過頭問：“什么事這么吵？”我就把整件事情的經(jīng)過跟她講了，裴潔妤沉思了一會(huì)兒對(duì)我說：“張?bào)悖憔团闼稽c(diǎn)錢吧。”我聽了更傷心了，又一個(gè)不調(diào)查就下結(jié)論的人，難道我有時(shí)比較調(diào)皮，就能這么冤枉我嗎，這是為什么？為什么？我大聲說：“不是我干的，我不賠！”正當(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，后面的虞小漪結(jié)結(jié)巴巴地說：“胡……海……川……的……衣……服……是……我……畫……的,我……只……是……想……提醒……他……不要……講話了而已，對(duì)不起啊！”下課了，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小紙條，原來，胡海川向我道歉，我會(huì)心地笑了，并告訴胡海川以后一定要調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬不能亂冤枉人，就這樣我們還是好朋友啊。
這場(chǎng)誤會(huì)帶給我的煩惱：千萬不要因?yàn)槲矣袝r(shí)調(diào)皮，而亂冤枉我。同時(shí)，我也意識(shí)到以后如有類似的事情發(fā)生，還是要據(jù)理力爭(zhēng)，但一定要和他講道理，不能大吵大嚷地斗嘴。
誤會(huì)作文600字 篇8
一代又一代人學(xué)習(xí)的榜樣；誠(chéng)信像一面小小的鏡子，時(shí)刻提醒著我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；誠(chéng)信是……“一諾千金”，似乎只是寫在古老典籍中的傳說。誠(chéng)信，到底離我們有多遠(yuǎn)呢？一個(gè)普通的下午，卻讓我真正領(lǐng)悟到了誠(chéng)信，在何處……
上周，我的朋友來找我玩，無意間看到一本書，他津津有味的看了起來，我見他如此癡迷，便說：“要不這本書借你看看吧！”瞬間，他臉上綻開了花。一天天的.過去，只見又到了還書的日子，我這才一拍腦門想起他還沒還書，就趕往他家里去拿書。到了他家，我開口就說還書，他急忙在書架上找，沒有，我開始和他一起翻箱倒柜，可那本書就像長(zhǎng)了腳似的，怎么也找不到。我心里開始有點(diǎn)生氣了：我借你的書，你還弄丟了！難道就這么不講誠(chéng)信？但我忍耐著壓了壓怒火，繼續(xù)找起來。我突然發(fā)現(xiàn)他竟然捧起一本書又看了起來，我心中的怒火積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。但他仍紋絲不動(dòng)，我心里憤憤的想：要是找不到，哼！我就和你斷絕朋友關(guān)系！我開始拼命的翻找起來，但最后還是找不到，我心里像是怒火焚燒的燎原，我的牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。我失望極了，臨走前拋下一句話“以后休想我借你書！”說完，我憋著一肚子的氣和無限的失望走出了他家。我快步的走出小區(qū)，覺得這樣的朋友實(shí)在是交錯(cuò)了！只聽有人喊了我的名字，在也不想聽他的解釋了，邁開腳步大步走向門口。突然，一本書塞進(jìn)了我的手里正是我的那本書！只見他氣喘吁吁、臉頰通紅地對(duì)我說：“對(duì)不起，剛才，實(shí)在對(duì)不起。”我愣住了，是我對(duì)不起他還是他對(duì)不起我？我尷尬的擠出兩個(gè)字：“剛才……”“沒關(guān)系的！”他坦然的回答。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心靈涌進(jìn)了一股暖流……
誠(chéng)信，離我們看似遙遠(yuǎn)實(shí)則很近。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從每一件事做起，誠(chéng)以為人，信以行事，誠(chéng)信的種子就一定會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果。讓我們行動(dòng)起來，讓誠(chéng)信之花處處綻放，讓誠(chéng)信之果時(shí)時(shí)芬芳！
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