夏令營作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的夏令營作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
在陽光夏令營中，有三個大名鼎鼎的人物，他們分別是：王大方和周大勇還有趙勤奮。王大方十分小氣，趙勤奮十分懶，周大勇十分膽小。他們三個的性格都與他們的大名恰恰相反。下面讓我來介紹介紹他們：
周大勇十分膽小，他連自己在晚上一個人走夜路也感到十分害怕。還有，他連自己在晚上一個人睡覺也感覺到十分害怕。他的口頭禪是：“我十分害怕，不要來找我。”王大方十分小氣，他連別人借他一毛錢，才過了幾分鐘，他就要讓別人還他那微不足道的一毛錢。別人向他借一點兒橡皮，他就直接從橡皮上切開一點點，借給別人，還說：“明天記得還給我。”他的口頭禪是：“我請客，你買單。”最后要介紹的就是趙勤奮了。趙勤奮十分懶，人家同學向他借一支筆，他自己靠在書包上，懶洋洋地說：“筆在書包里，你自己去拿吧。”那同學說：“可是，你壓著書包，我拿不了呀！”“那你就不要借了。”趙勤奮說。他總是在哪兒都會躺下身，手耷拉著。無論你讓他干什么，他總是會找理由來讓自己不用去做事。他的口頭禪是：“我十分懶，你去讓其他人做這件事吧。”這就是陽光喔大名鼎鼎的“三鬼”的介紹。今天，這“三鬼”的家長給他們報了夏令營。他們三個之間會發生什么有趣的事情呢？讓我們拭目以待吧。
一天上午，陽光明媚，萬里無云，花兒和草兒還有高大的樹木都笑了。景色十分美麗。 夏令營開始了，“三鬼”被分到了一組，大家開心地玩著、鬧著，不一會兒，就到了晚上。夏令營的老師十分認真和仔細的看著名單上的名字，突然，他看見名單上寫著“趙勤奮”這三個字，自言自語道：“‘趙勤奮’這個名字看上去應該是十分勤奮的吧，不然他怎么會叫‘趙勤奮’這一名字呢？就讓他來為大家開門吧。”于是，趙老師便馬不停蹄地在校園里面尋找趙勤奮。半小時過后，老師終于氣喘吁吁地出現在王大方和趙勤奮的面前，他上氣不接下氣地說：“趙勤奮……你……你來為大家開……開門。”老師看見了趙勤奮懶洋洋的樣子，他躺在椅子上，有氣無力地說：“我很懶，你自己去找周大勇，讓他去開門吧。”老師又馬不停蹄地去找周大勇，半小時后，老師出現在周大勇面前，把鑰匙給了周大勇，周大勇很膽小，可他想：如果這一次我去為大家開門的話，那么同學們以后都不會再叫我“膽小鬼”了。于是，周大勇顫顫微微、忐忑不安地接過了老師手上的那一把沉重的鑰匙，此時，他心想：以后同學們還會不會叫我是“膽小鬼”就看今天晚上我能不能戰勝恐懼的惡魔了。
晚上，天上陰沉沉的，好像是一位魔鬼張開了他的血盤大口，伸出他的魔爪，好像是在歡迎人們的到來。風呼—呼—呼地刮著，好像在對人們說：“哈哈哈，快到我這里來吧，我這里十分好玩的，快來吧！”樹葉被風吹得沙沙響，好像在回應風的話：“是啊，風大哥那里十分好玩的，快一點去吧，快一點去吧！”原本美麗和鮮艷的花兒一下子都枯死了，原本翠綠的草兒現在也枯黃了。路燈也變得一閃一閃的，有的時候還不亮了。周大勇彎著腰，兩只手都撐著兩旁的攔桿，慢慢地往三層爬去。十五分鐘后，周大勇終于艱難地爬到了恐怖又陰森的三樓。突然，因為周大勇的手心里全部都是汗珠，所以他一不小心手一滑，手里的那一把沉重的鑰匙重重地掉落在地上，發出了大聲的“砰”的一聲。周大勇臉上的神情頓時緊張起來了，臉上也流露出十分恐懼的神情。他現在只能在地上摸鑰匙，他趴在地上，用手在地上摸來摸去，一心想快點摸到那把十分沉重的鑰匙。突然，他摸到了一只皮鞋，他嚇得閃到了一旁去，一邊哭一邊顫顫抖抖地小聲說：“救命啊，有人過來救我嗎？鬼，不要過來我這里，不要過來。”此時此刻，他心想：今天晚上真是太可怕了，不但把鑰匙給掉了，還可能遇上了鬼。
周大勇啊周大勇，你真是膽小如鼠啊，你因為摸到了一雙鞋了就大驚小怪，嚇的閃一旁去了。我希望你以后可以改掉膽小這個毛病，如果你改掉了，大家都是不會再去叫你做“膽小鬼”了，因為膽子小的人通常全部都會被人取笑的。
原來，那一只腳是王大方的，王大方伸出手來，臉上全部都是滿臉不高興的`神情。向周大勇要錢，說“周大勇，今天上午我借給你的那六毛錢，你馬上還給我！”周大勇馬上被嚇暈了過去。可是，王大方還在那里扯著嗓子對周大勇說：“周大勇，醒醒，你欠我的六毛錢還沒有還給我呢。”說完，他還用自己的魔爪去把周大勇給搖來搖去，還壓在他的身上。
王大方啊王大方，你真的是小氣的無藥可救了，周大勇上午只向你借了六毛錢，你就讓他快一點還，周大勇不被你嚇暈才怪呢，大家以后一定會繼續叫你做“小氣鬼”的。我希望你可以改掉小氣這一個毛病。小氣對你自己是不會有好處的。
“周大勇，不用怕，我來了！”一個黑影突然沖過來，用他動聽的聲音說著。伸出他美麗的手，吃力地背著周大勇跑去找老師。此時的趙勤奮披頭散發，他的拖鞋在“啪啪”地響，就像音樂一樣。
經過老師的幫助，周大勇終于醒來了。原來救人的是趙勤奮。趙勤奮啊，趙勤奮啊，你終于變勤奮了，不再像以前那么懶了，你真是太棒了，我們大家都要像你一樣樂于助人。
這便是我記憶中的夏令營趣事。
夏令營作文 篇2
這次，我參加了我校舉辦的軍事、科技夏令營。一共去了四天，每一天都過得很快樂！其中我最開心的是第二天，因為第二天下午的活動是到太陽宮游玩。
太陽宮，我夢寐以久的地方，今天下午我來到了這兒。“嗚嗚嗚”汽車把我們送到了太陽宮門口。我們一躍而起，奔向太陽宮，趕緊換了游泳衣就開開心心地走向大型水上游樂場。剛下水，覺得水有點涼，過了一會兒水就不涼了，我緩緩地游了起來，游了一會兒，我的好伙伴約我一起到彩虹橋去玩，到了彩虹橋，那里的人很多，隊伍中還有許多外國游客，我們互相有好地問候了一聲。輪到我了，我選了紅色的滑道，剛坐下就有一股小浪花向我撲來，我被它帶走了，一個高度的`滑道，又一個高度的滑道，“嘩”地一聲，噢？！原來我已經不知不覺的從上面滑了下來。我們又來到了小型的水上樂園，里面有小滑梯、海盜船、蘑菇雨、大水桶等等多型多樣的游玩設備，可好玩了！后來我們又相互潑水，一會兒我往她那兒潑水，一會兒她又往我這兒潑水，過了一會兒我們又一起往老師身上潑，老師趁我們不注意又往我們身上潑，我又潛水到老師旁邊，突然站起來往老師身上潑水，又連忙潛水趕快逃跑。后來我和好伙伴進行了游泳比賽。開始我倆你追我趕不分上下，后來她嗆了一口水站了起來，我趁勢迅速往前游，結果我戰勝了我的好伙伴。時間過得很快，老師提醒我們要回去了。我們意猶未盡地離開了太陽宮。
這四天里我們先后參觀了94736部隊、自來水廠、醫科大學、中山植物園等地方。我玩得非常開心，也學了不少知識。以后學校再舉辦這樣的活動我還要來參加。
夏令營作文 篇3
創客(Maker)以用戶創新為核心理念，是面向知識社會的創新2.0模式在設計與制造領域的典型體現。基于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創意、設計到制造的用戶創新環境。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。在中文里，“創”的含義是：開始做，創造，首創，開創，創立。它體現了一種積極向上的生活態度，同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。
嘉濱小學閉學式結束，動漫創客大賽夏令營在嘉濱小學的電腦室開營活動。這次夏令營，主要是為此次首屆廈門市中小學生創客大賽中的優芽、編程貓動漫創客比賽做籌備，為我校參賽的同學提供賽前輔導。
活動上半場，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對參賽選手打算制作的動畫劇本進行了審核與評價，提出了修改意見。同學們也根據老師的意見，進行認真地修改。
活動下半場，優芽動畫的工作人員特地前來為我們學校的.參賽同學做專業講課，從劇本的創編到動畫的制作，都為大家一一講解了，使大家對比賽更充滿自信。講解后，一些沒寫完劇本的同學在寫劇本，一些同學在改劇本，還有同學馬上“上陣”了，按照劇本開始制作優芽動畫。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優芽的工作人員也對大家進行技術性指導，讓同學們受益匪淺，收獲滿滿，學中玩，玩中學，這也符合創客理念：
“玩”是一種狀態：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實踐：不但要動手，還要動腦。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當越來越多的人加入創客一起玩時，世界將因“玩”而改變。
夏令營結束后，不少同學都感覺此次活動非常有意義。吳瑞琪同學說，此次夏令營很好，對她的幫助很大，受益匪淺，還教會她另外一項的技能，又多學習了關于電子編程的知識，她也很支持學校再開展此類夏令營。
期待參賽同學能參加了這次夏令營后能在創客比賽中取得佳績。
夏令營作文 篇4
今天，ESL夏令營結束了，雖然以前是多么盼望的日子，可是今天，我的心情卻顯得十分地沉重……
在這次夏令營中，我學會了很多很多。學會了怎么與同學相處，更學會了獨立。以前，在家里，我總是過著衣來伸手，飯來張口的生活，可在夏令營里，沒有家人的幫助，我顯得很無助，可現在唯一的辦法就是自己動手。時間慢慢得過去了，我已經學會了洗衣服和自己去打飯。
記得夏令營的第一天時，看見同學們一個個在洗衣服的時候，我只能呆呆的`站在一邊，因為我根本沒接觸過洗衣服，更別說要洗衣服了。可如今又能怎樣？只能夠自己動手了，于是，我拿起衣服，倒上洗衣粉，左搓右搓，就這樣完工了。在那天晚上，我一夜難眠，心里和腦海里想的都是爸爸、媽媽的影子，所以，我哭了……
在夏令營中，我認識了Mr John。在他的課里，他不僅讓我們學到了許多知識，讓我們玩到了許多游戲，更讓我感到無比地開心，他總是以特別的方式來逗我們開心，讓我們天天都有好心情。
夏令營已經結束了，這里的一切也準備要成為過去了，但我永遠也不會忘記這里發生的一點一滴。
夏令營作文 篇5
7月5日，我和小伙伴們一起去了自然科普夏令營。
這天的路途有點曲折，一直到中午11點多才到達目的地——神龍川皇圖嶺夏令營基地。我們先組隊，寫隊名，畫隊徽，編隊歌，想口號,然后參觀水過濾系統，了解水過濾的過程和原理,又進行了棒子游戲和打水仗。打水仗太好玩了，大家打得一片混亂，充分放松了心情，愉悅了身心！只可惜天公不作美，下起了大雨，我們只能回到營地待命。
第二天，我們走了很多的路，才到達目的地，而且還是爛泥地，我都不知道怎么下腳。同學們在爛泥地里玩得可歡了，他們有的用水桶兜泥鰍，有的用網兜撈泥鰍，有的直接用手捉泥鰍……看他們玩得那么歡，我也有些躍躍欲試。于是，我用手去捉泥鰍，哇！居然還真被我捉到了一條，小泥鰍滑溜溜的，一不小心就被它從手里逃走了，真是個狡猾的小東西……
森林中的'空氣很清新，和同學們的玩鬧很盡興，但遺憾的是，我沒有克服自己怕臟的臭毛病，融入到捉泥鰍的隊伍中！
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