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假如我是班干部作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的假如我是班干部作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是班干部作文 1
今天，我很高興能夠參加班干部競選活動，班上有很多同學(xué)都想當(dāng)班干部，作為一個(gè)班干部，首先需要的就是責(zé)任感，熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，要樂于為別人服務(wù)。我希望我能夠當(dāng)上一個(gè)名副其實(shí)的班干部，積極為大家服務(wù)。我不敢說我是最適合去當(dāng)?shù)模俏矣凶孕判模艺J(rèn)為我會努力!我雖然不是很愛與人交流，不是很熱情開朗，但是我相信我能夠克服這些缺點(diǎn)，更加完善自己。在做班干部的同時(shí)，鍛煉自己的能力。
如果我競選成功，我會盡到自己的責(zé)任，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我會去幫助，當(dāng)同學(xué)們發(fā)生了矛盾的時(shí)候，我會進(jìn)行勸說，讓他們知道，同學(xué)之間要和諧相處，我互幫互助，互相體諒。當(dāng)同學(xué)上課開小差，注意力不集中時(shí)，我會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去提醒他，我也會幫助老師做一些事，努力地去完成，爭取做到最好。如果我競選失敗了，這說明我本身還存在著一定的問題，我會積極地去改正，自我完善，我也會幫助一些競選成功的同學(xué)，幫助他管好我們班。
一個(gè)班集體的優(yōu)秀與否是需要我們大家去共同奮斗，共同實(shí)現(xiàn)的，選出班干部是為了更好的'管理這個(gè)集體，是為了幫老師分擔(dān)一些事情，協(xié)助老師。我們班級的現(xiàn)狀是老師一不在，班上就鬧哄哄的，還有一些科目上課時(shí)上到一半就開始吵鬧起來，班干部沒有盡到自己的責(zé)任，我覺得班干部在老師不在時(shí)，要管好班級的紀(jì)律，每個(gè)人都應(yīng)該管好自己，如果有誰違反紀(jì)律，同學(xué)之間要互相提醒對方，我想信我們班在大家的努力下會變得優(yōu)秀。
最后，希望大家能支持我，給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。
假如我是班干部作文 2
假如我是一個(gè)班干部，我會認(rèn)真履行好職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當(dāng)好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。
假如我是班干部，我會耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的'同學(xué)，給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。
假如我是班干部，我會給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學(xué)，才爭分奪秒地做作業(yè)。我會主動和他們結(jié)為對子，幫助他們，使他們的成績不落隊(duì)跟上去。
假如我是一個(gè)班干部，我會管理好班級的紀(jì)律，在平時(shí)的班隊(duì)會中，我會開動腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動，讓大家的積極性增強(qiáng)，讓大家的課余生活豐富起來，使大家在活動中增長知識，開展視野。
課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇碜约嚎吹降幕蚵牭降男迈r事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會大聲地對同學(xué)們說：同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖吧！
假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會去包庇他。假如我是班干部，我會……啊！做班干部的任務(wù)可真多啊！我們都是班級的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭光添彩。同學(xué)們，你們說對嗎？
要是我是一名班干部，請老師同學(xué)相信我，我一定會是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來表示你們的選擇的是正確的。
假如我是班干部作文 3
假如我是花，就應(yīng)該開放，假如我是樹，就應(yīng)該長成棟梁，假如我是石頭，就應(yīng)該鋪出大路。假如我是班干部，就應(yīng)該為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
班干部是同學(xué)們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個(gè)班集體，就應(yīng)該有一批團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻(xiàn)的`同學(xué)，我不敢說我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！
假如我是班干部，我會以身作則，做一個(gè)好榜樣。上課善于舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，為同學(xué)們樹立好的帶頭作用。
假如我是班干部，我不會仗著自己的勢力去欺壓別人，反而會與同學(xué)們和平相處。
假如我是班干部，我會認(rèn)識同學(xué)之間平等，使同學(xué)們認(rèn)為不管是同學(xué)還是班干部，都是學(xué)習(xí)上的好伙伴！
假如我是班干部，我將會盡心盡責(zé)，關(guān)心同學(xué)們的一舉一動，及時(shí)向老師匯報(bào)情況。
假如我是班干部，同學(xué)們和老師有任何意見都可以告訴我，我會及時(shí)改正缺點(diǎn)，做到最好！
假如我是班干部…。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學(xué)們都是同一個(gè)班集體的成員，就都應(yīng)該為班上增添光彩，不是嗎？
如果老師和同學(xué)們相信我，支持我，我會爭取做一名出色的班干部！
假如我是班干部作文 4
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我就有一個(gè)夢想：當(dāng)班干部。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名班干部很光榮。雖然至今都沒有完成我的這個(gè)夢想，但我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想！
假如有一天，我真的成為一名班干部，我會首先提升自己的學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，我就可以給學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)的同學(xué)一一解答他們不會做的題目了。中午吃完飯后空余的時(shí)間，我會和同學(xué)一起交流一下今天所學(xué)到的新知識或新內(nèi)容，如果他們哪里不懂了，我盡量把我所明白的道理或知識教會他們。或者在下課的時(shí)候，和他們一起交流上節(jié)課所學(xué)到的'知識。這樣時(shí)間一長，他們的學(xué)習(xí)成績一定會提高，同時(shí)也鼓舞了我自己。可以說是一舉兩得了！
雖然我現(xiàn)在還不是一名班干部，但我已經(jīng)感覺到一名班干部肩上的責(zé)任有多重我以后一定要努力提升自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望早日成為一名真正的班干部！為我們班出上一份力！同學(xué)們，我們一起加油吧！
假如我是班干部作文 5
我從來沒有認(rèn)真思考過“班干部”這個(gè)詞的含義。在我的印象中，班干部應(yīng)該是那樣的一群人──他們是當(dāng)官的，高高在上;他們手握重權(quán)，可以理所當(dāng)然地支配下屬做這樣或那樣的工作;他們的話擲地有聲，說一沒人敢說二的;然而，時(shí)至今日，重新來思考“班干部”這個(gè)角色的時(shí)候，他們仿佛又變成了這樣的一群人──他們是名副其實(shí)的仆人，向上要堅(jiān)持“下級服從上級“的原則，看領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員臉色行事，稍有不慎便“后果極其嚴(yán)重”;向下他們要堅(jiān)持“以人為本”，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓同學(xué)們吃得歡心，睡得舒心，學(xué)得放心，玩得開心;他們神似下人，做牛做馬也無悔;他們堪稱“奶爸奶媽”，有什么好吃的好玩的都先告訴我們，生怕我們不能健康成長!同學(xué)們呀!你們難道感受不到“奶爸奶媽”對我們的關(guān)愛嗎?
時(shí)至今日，特別是鬧出了這次風(fēng)波以后，我們不得不重新思考一下“班干部”這個(gè)詞語的內(nèi)涵。“班干部”代表的是一種責(zé)任，是一種為大家謀福利，替大家著想的意識。但是，他們的這種付出絕不是單向的，也不能是單向的，他們必須要有所索取。當(dāng)然，他們索取的不是什么名與利(就算是也無可厚非，有付出就有所得),而是我們大家對他們工作的支持與配合，僅此而已!
好像有點(diǎn)跑題了。不過，我之所以一直沒有去假設(shè)如果我是班干部會怎樣是因?yàn)槲疫B假設(shè)的勇氣都沒有，因?yàn)槲疑钌蠲靼鬃鲆幻喔刹康降滓馕吨裁矗降仔枰獱奚裁矗冻鍪裁础６易约翰辉府?dāng)班干部，一個(gè)人過自己清閑生活的行為實(shí)際上就是一種逃避責(zé)任的行為，更是一種自私自利的.行為!
不過話說回來，一個(gè)班級的主角畢竟是全體同學(xué)，而非某一兩個(gè)班干部，所以我們的地位也相當(dāng)重要。而要發(fā)揮我們主人翁的作用，首先就是不要把自己當(dāng)“爺”看，只知一味地接受班干部的服務(wù)，而應(yīng)當(dāng)積極主動地參與到班級的各項(xiàng)活動中去，并為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，從而共同建設(shè)一個(gè)其樂融融而又奮發(fā)向上的班集體!
(補(bǔ)充：上次的心理咨詢講座我也沒去參加，聽說心理咨詢委員凌陽哭了。我雖然未見其人，但我能感受到她內(nèi)心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而沒有人聽我時(shí)的窘境。所以大家還是互相多體諒體諒吧!這年代，做什么都不容易呀!!!)
假如我是班干部作文 6
我班的文娛活動一直不是很強(qiáng)，我看在眼里，急在心頭，所以一直想著由我來做文娛委員。
假如我是班干部——紫色的芬芳——彩色心情——我是文娛委員，就要讓同學(xué)們都能大大方方走上講臺。我要向班主任建議，在每一周的班會課上，都要找出時(shí)間請同學(xué)們逐個(gè)上臺表演，節(jié)目不限，以此來培養(yǎng)他們的舞臺表現(xiàn)力，讓他們具有在舞臺上大方、自然這些表演者必須具備的素質(zhì)。根據(jù)個(gè)人不同情況，表現(xiàn)好的以后可以當(dāng)評委，表現(xiàn)不好的就需要多多上臺嘍！
我是文娛委員，就要讓同學(xué)們具有真才實(shí)學(xué)。每隔一段時(shí)間我來安排一次個(gè)人才藝大PK！讓同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。相信在一段時(shí)間的“強(qiáng)化”訓(xùn)練下，我班同學(xué)都會提高才藝表演能力，更重要的是不再將閑暇時(shí)間浪費(fèi)在無聊的談話與玩樂中，具有真正的表演才華與能力。
我是文娛委員，就要考驗(yàn)同學(xué)們的靈活性，要有臨場發(fā)揮的能力。在某位同學(xué)表演完后，由主持人——也就是我隨即提出有關(guān)問題，看他能不能回答出令人滿意的答案，這樣日積月累，可以提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力和敏捷的思維能力。
如果按照我這樣的方法長期訓(xùn)練，我相信我們班的`同學(xué)都會變成有才有能、思維敏捷、表現(xiàn)出色的“明星”學(xué)生，我們的班級也會變成一個(gè)“明星”班級，人人有朝氣，個(gè)個(gè)精神飽滿。這就為班主任和班長管理班級貢獻(xiàn)一份屬于文娛委員的智慧與力量。
我這樣的文娛委員合格嗎？我這樣的文娛委員你們歡迎嗎？
假如我是班干部作文 7
假如我是一名班干部，我不會驕傲，因?yàn)槲沂抢蠋煹男≈郑彩峭瑢W(xué)們的好榜樣，我一定會努力做好這項(xiàng)工作。
有一次，老師讓我收同學(xué)們的作業(yè)。我來到一位同學(xué)面前，問他：“你的.作業(yè)呢？”他說：“我沒帶。”“老師說，沒帶就等于沒寫。”我剛要拿筆記他，他說：“咱倆是朋友，不能不記我嗎？”我說：“不行，我如果這樣放縱你，你將來不會有好結(jié)果，我也不會被老師認(rèn)可的，既然對咱倆都有壞處，我一定要為你負(fù)責(zé)任。”把他記上了。沒想到，他竟然告訴了校長。校長是他的爸爸，我非常害怕。校長把我和他叫了過去，問我：“這是怎么回事？”我把事情的經(jīng)過給校長說了一遍。校長問他：“你不是說作業(yè)都寫完了嗎？”“我忘了。”于是校長把他訓(xùn)斥了一遍，讓我們走了。
“起床了，上學(xué)要遲到了。”媽媽說。原來這只是一場夢，雖然是夢，但我卻明白了一個(gè)道理，那就是不論做什么事都要認(rèn)真的做。
假如我是班干部作文 8
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會很開心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的`努力。我會認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通。”
假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛!
假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條!
假如我是班長，首先要和同學(xué)交往好，如果某同學(xué)不舒服，我會馬上給這位同學(xué)送去醫(yī)院或吃藥。如果同學(xué)生病了，我會給他補(bǔ)課。如果同學(xué)有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下。
我還要管好衛(wèi)生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個(gè)同學(xué)，下次不要再搞了。我要一看見紙屑就馬上扔入垃圾桶。
我自己也要好好學(xué)習(xí)，每次下課跟同學(xué)交流交流，講一講故事，或相互之間學(xué)習(xí)。
我還要幫老師搬運(yùn)東西。發(fā)作業(yè)，當(dāng)老師的小助手。
如果同學(xué)不會做題目，我可以教他，但我不會直接告訴他答案。如果上課時(shí)有人大聲喧嘩，就讓他小聲點(diǎn)。
我從小事做起，才能做大事，當(dāng)班長!
假如我是班干部作文 9
假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會積極的參加各項(xiàng)活動，假如我當(dāng)上班長，班里的`同學(xué)都會按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長，老師的笑容會天天綻放。
假如我當(dāng)上班長，我會更加用心聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯]有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。
假如我是班干部作文 10
我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)班長，那該多好啊！
如果讓我當(dāng)班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓茫瑓s讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。
如果讓我當(dāng)班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如果當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的.壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當(dāng)班長，我會帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給了全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。
如果讓我當(dāng)班長，我一定要好好的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真的幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。
各位同學(xué)，你們一定會笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過，：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機(jī)會，我會還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班干部作文 11
如果我是班長，我不僅會學(xué)得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。
班長是學(xué)生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺上三分鐘，臺下十年。”大師引領(lǐng)門，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的`。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。
如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個(gè)班長。
如果我成為班長，我可能會有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長。
假如我是班干部作文 12
假如我是班長，我會在班級中開辦小小圖書角，讓同學(xué)們滿足求知欲望，懂得更多道理。
假如我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類，在鍛煉身體同時(shí)，豐富大家課外生活。
假如我是班長，我會在黑板上寫下“每周一詩”，讓大家成為飽讀詩書“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長，我會采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上“搗蛋鬼”說出不聽話原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報(bào)，讓同學(xué)們看到圖文并茂黑板報(bào)后，對我刮目相看。
假如我是班干部作文 13
如果我是一名班長，我將是一名稱職的班長。給學(xué)生們樹立一個(gè)好榜樣。
班長就像班上的領(lǐng)導(dǎo)。如果我是班長，我會在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩。如果有人不擅長閱讀，我會嚴(yán)厲批評他。
如果我是班長，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，盡我所能。
如果我是班長，我會積極發(fā)言，不斷提高自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
如果我是班長，我會尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛工作，誠實(shí)守信，讓每個(gè)學(xué)生都信任我。
如果我是班長，我會監(jiān)督班級的衛(wèi)生和班級要打掃的衛(wèi)生區(qū)域，這樣我們班就能得到“浮動紅旗”。
如果我是班長，我會在自習(xí)班沒有老師的時(shí)候督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的.人也不能說話。如果他們中有人說話，我會寫下他的名字并交給老師。
如果我是班長，我會在課間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整齊地下樓。
如果我是班長，我會認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。
如果我是班長，我會努力學(xué)習(xí)，不知道去哪里問老師，認(rèn)真聽講，熱愛思考。
如果我是班長，我會公平地處理沖突。
如果我是班長，我會把班級管理得井井有條。
假如我是班干部作文 14
升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開始選班級干部，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)人，我都會選他當(dāng)班級干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)，我覺得我可以勝任班長這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我極限。
假如我是班長，我一定會以身作則，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級一員，毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級干部。
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