有關小貓小學作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小貓小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小貓小學作文 篇1
我有一只可愛的小貓，它長著一雙玻璃球似的眼睛，一對豎起來的耳朵，一身藍白相間的絨毛。一對毛茸茸的尖耳朵豎的高高的'，好像總在聽著周圍有什么動靜，它的名字叫做乖乖。
它是一只藍白相間的小花貓，它是我過10歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
自從它進入我家后，給我的生活增添了不少的樂趣，白天，我看書時抱著它，玩耍時抱著它，就連吃飯時也抱著它。有一次，媽媽開玩笑說：“陽陽，這只小貓簡直就是你的影子，你走那就把它帶那！”，“我的影子怎么能是貓呢？那我不也成了貓嗎？”我的話逗得全家哈哈大笑。
乖乖不但白天陪著我，就連晚上，我也要抱著它進入夢鄉。
有一次，爸爸上晚班，晚上不回來，媽媽也有事去了姥姥家，我天生就膽小，這次爸爸媽媽都不在家，這么大的房子就我一個人，不僅有些心驚膽寒，今晚怎么睡呢？正在猶豫中，突然看見了乖乖靜靜的站在了書桌上，對了，今晚我就和乖乖睡吧！我洗完了腳，把乖乖從書桌上抱了下來，一起鉆進了被窩，有了乖乖，我心里踏實多了。
這就是我的一只小貓—乖乖，它給我的生活帶來了許多樂趣，我會一直喜歡它的，它是一只藍色的布絨玩具貓。
小貓小學作文 篇2
小貓的鈴鐺有一只小貓，長得可美了。
它瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，翹著幾根胡須，豎起一對耳朵，長著一條光滑又可愛的尾巴，真是美麗極了。小貓可會捉老鼠了。小貓看見了一只老鼠，就靜悄悄的走到它面前，猛的一撲，老鼠就被小貓吃了。小貓的主人看見小貓又吃了一只老鼠，可高興了。小主人送了一只鈴鐺給小貓，小貓高興得拿著玲鐺往脖子上一套，主人看見小貓神氣的樣子，心里高興極了。小貓的主人又拿出一條紅絲帶系在玲鐺上。小貓就更加漂亮了。小貓要去捉老鼠，老鼠們聽見響聲，一回頭，原來是一只系著玲鐺的貓跑來了。老鼠們馬上藏起來。小貓明明看見老鼠在眼前，一撲，撲了個空。頭都撲疼了。小貓坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，聽見嘰嘰喳喳的`說話聲：“哈哈哈，我們現在不用怕貓啦！它脖子上的鈴鐺老遠就會響起來，讓我們很快就看見貓，然后，跑回我們家里，貓就吃不到我們了。哈哈哈……”小貓氣得將脖子上的玲鐺拿了下來。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，這時候，小老鼠又出來偷東西吃了，小老鼠說：“伙伴們，出來吧！”這回小貓一下就捉了一只，小貓吃得飽飽的回家了。
小貓小學作文 篇3
一身黑白相間的軟乎乎的毛，四根木棒似的小腿，還有兩只尖尖的.小耳朵，再加上繩子似的尾巴，湊成了活潑機靈的小貓咪。
我家就有一只這樣可愛的小貓。他是爸爸送我的‘六一’節日禮物，所以我非常疼愛它，它也非常喜歡我。只要我學著貓叫一聲“喵”，它就會回復我一聲“喵”。然后，它就從從冰箱下面或者椅子底下鉆出來跑到我身邊來蹭我的腿，會弄的我癢癢地。
它——這只小貓不但可愛，吃飯還不挑剔。喂它肉，它吃肉；喂它饅頭，它吃饅頭……所以，我非常喜歡這只可愛的小貓咪！
小貓小學作文 篇4
在家里，不知為什么，我突然感到十分寂寞。和以前那個陽光自信的的我，簡直判若二人。
老爸老媽也發現我和以前不一樣了，于是就帶我去公園散步。路上，經過了一家寵物店，我目不轉睛的頂住了一只有虎皮花紋的'小貓，可是爸爸媽媽沒有留意。
他們發現我這幾天非常喜歡小貓，于是，晚上他們倆偷偷商量說給我一只小貓做禮物。誰知被我聽見了。
每當他們回家我的心情非常激動，看看是否帶回小貓來？一天，我滿懷激動地看著，媽媽和爸爸還真帶回一只小貓來呢！我欣喜若狂。
那只小貓正是在寵物店里我看到的那只，是一只有虎皮花紋的小貓！！
我每天和小貓玩耍，嬉戲，它還安安靜靜的聽我講故事，我再也不感到寂寞了！
小貓小學作文 篇5
這幾天，張老師的實驗室里多了一只可愛的小貓，這個消息一下子就把我們的魂給勾走了，課間時，總會有一群人來到張老師的辦公室或實驗室，來細細觀賞這只小貓。有可能是因為這只小貓太可愛了，所以吸引了很多人來觀看。
有一天下午，我來到了張老師的實驗室，來看小貓。張老師說這只小貓是借來的，并且是剛滿月的，我很高興，因為終于可以看到課本上講到的小貓了，這只小貓全身是黑色的'毛，背上有兩道土黃色的花紋，有一條小尾巴，水靈靈的大眼睛加上細魚骨頭似的胡須和一只小小的嘴巴就湊成了一只活潑可愛的小貓咪。
更有趣的是，我還看到了這只小貓吃奶的樣子，大家一定很想知道，下面我就來給大家介紹一下這只小貓是怎樣吃奶的？
張老師先輕輕地把小貓放在一張報紙上，但是小貓卻在張牙舞爪地揮舞著它的四肢，一副很淘氣的樣子。張老師就說：小貓，別動了。小貓就不動了。于是，張老師拿了奶瓶，這時，小貓還不會用奶瓶，張老師只好把奶嘴塞進了小貓的嘴里，只見小貓側著身子，閉著眼睛，小嘴巴一開一合地吮吸著奶嘴，一副很享受的樣子。可是吃了不到四十秒，小貓就松開了口，它有可能是累了，于是就歇了一會兒，就又開始吃了起來。我想：小貓吃飯還要歇一會兒再吃，真有意思。
時間過得很快，不一會兒的功夫媽媽就來叫我回家了，我只好戀戀不舍地回家了。小貓可真可愛，以后我還會再來看它。
小貓小學作文 篇6
它有著兩只尖尖的耳朵，那耳朵就像一把鋒利的劍一樣，它的耳朵還很靈敏，連風吹草地都躲不過。它的眼睛就像一顆黑黑的小珍珠似的真好看，到了晚上，它的眼睛就會閃閃發亮，看到一切，就像妖怪一樣來嚇唬人。還有它小巧玲瓏的嘴巴，它的嘴像一個小小的人字。特別有用的地方是它的胡須了，它的胡須可以測量老鼠洞的深度，還有它的爪子是用來按住老鼠，不讓它跑掉，腳的下面有著一個厚厚的肉墊，它的肉墊可用來從高處跳下來的'時候，就可以墊住地了，不會摔斷。還有它吃起食物來，就不過一會兒，這盤子就光得不能再光了，就像在幫媽媽洗碗似的，它睡起覺來每次要抱一個線團，如果不給它的話就一直要叫“喵喵喵”，似乎在哭一樣。這就是我家養的小貓咪，你們覺得它可愛嗎？它好不好看？
指導老師：范老師
指導評語：小作者的思路清晰，語句流暢，對于小貓的外形，以及個性進行詳細描寫，中的小貓
咪非常可愛，讓人看了很想和它一起玩耍。
小貓小學作文 篇7
“樂樂”長著一對尖尖的耳朵，任何風吹草動都能聽見，那一雙圓圓的眼睛，在夜里也可以看得清清楚楚，小巧的鼻梁下有一個小嘴，一個老鼠，不一會兒就被它“消滅”，嘴邊長著幾根長長的.胡須，可別小看這幾根胡須哦，“樂樂”就用它來測出鼠洞的大小，再捉老鼠。它全身黑白相間，一條長長的尾巴拖在身后。“樂樂”身上的條紋完全對齊，十分好看，他雖然長得好看，但玩起來比我還厲害。
“樂樂”最喜歡毛線球之類的玩具，一有空，我便食出來逗它。有一天，我拿出一條繩子，上面捆著一個魚頭，我拿著繩子，去逗它，我把繩子拿得高高的，它為了那個魚頭奮力跳了起來，可它跳得越高，我便把繩子拿得更高，無論它怎么努力都吃不到，過了一會兒，它索性不跳了。我見它生氣了，便蹲下去摸摸它，沒想到它突然一躍而起，我被它嚇了一跳，愣在那兒，它趁機叼走我手中的魚頭，還揚起頭，對我“喵喵”叫了幾聲，好像在得意洋洋地向我說：“怎么樣？笨主人，魚頭還不是被我搶過來了嗎？”我笑了笑，手上的繩一拉，魚又回來了，小貓亮出爪子，撲過去抓斷了繩子，又把魚叼了回去，“喵喵”叫了幾聲，好像在說：“怎么樣？我又拿到魚了”，我嘆了口氣說：“你這個小機靈！”說完，向“樂樂”走去，可它怕我搶了魚頭，叼起魚頭就跑，真有趣。
“樂樂”有一個看家本領—爬樹。一天，它出去玩耍，看見一只狗來追它，它立刻爬到附近一棵大樹上。直到狗走了，才下來。
這就是“樂樂”——一只可愛的小貓。
小貓小學作文 篇8
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實存在在某個角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態中，是無法看清生活的。
小貓出現在病態的白文的生命里，她重復著白文曾經的路，執著熱烈的要著自己的愛情，她完全是白文遺忘記憶中的自己的重現。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅強的.生活下去.她看到的滿眼絢爛，也是我們每時每刻所面對的生活，需要我們珍惜的生活。
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