【實用】難忘的小學作文匯編九篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學作文 篇1
我記得，愛迪生曾經說過這樣一句話：“百分之一百的成功等于百分之八十的汗水加上百分之二十的聰明。”想要做一個成功者，不光只是要靠聰明的頭腦，還要靠汗水。
在兩個月的暑期當中，我報名參加了柯福社區的少兒杯書畫大賽，比賽的前幾天里，我不斷地磨煉著自己，寫呀，寫呀，一個字就要煉上好幾遍。直到滿意為止。對于有些人來說，這其實是太辛苦了，可是，我并不這么覺得，因為，只有這樣不斷地練習，我才可以取得成功。
這一天終于來到了，等到把寫好的作品交給老師時，沒過幾天便收到他們的電話，說我入選了，當時，我的心情是多么的激動啊，內心充滿了喜悅，這意味著我的成功，意味著我的希望，意味著我的心血和汗水沒有白白地付出，因為我時刻都牢記著這一句話：只有用自己的心血和汗水，才能換來成功。
這次社區的少兒書畫比賽我入選了，是一件直得高興的事，至少還有許多跟我一樣的同齡人沒有被入選，雖然還要再比賽一次，但對于我來說，能夠進入社區的比賽，已經是一件十分榮幸的事。經過這次少兒書畫比賽對我嚴峻的考驗，也使我從中明白了很多的道理，成功自己是不會輕而易舉地讓每一個人得到，而是要我們用心血和汗水去換來的。正如我們班的茅老師所言：一朵成功的花背后，經過多少風風雨，它花的汗水浸透了自己那幼小芽兒，它沒有氣餒，依然堅持著，挺直著它那嬌嫩的身子……
難忘的小學作文 篇2
星期四下午，雪后放晴，高老師帶領我們依次參觀了揚州的傳習所和科技館。傳習所里有很多體驗區：雕版印刷體驗區，我們親自動手，創造了奇跡；老人體驗區，我懂得了要尊老愛幼；木偶劇表演，讓我感受到了中國民間藝術的博大精深……
科技館內展示的是一個充滿無窮奧妙的科學天地。這對于鐘愛科學的我來說，可真是“如魚得水”啊！
不過，最令我難忘的場景還是發生在傳習所的老人體驗區……
我興致勃勃地來到老人體驗區排隊，終于排到了我。我穿上了工作人員事先準備好的衣服，戴上了老花鏡。頓時，我感覺眼前黑漆漆一片，小腿那兒似乎綁了千萬袋沙子，肚子上好像多出了一大塊贅肉，壓得我喘不過氣來。各種不便使我頭暈腦脹，我剛邁出一步，就“砰”的一聲，失足掉下了臺，幸好倒在了軟綿綿的床上。我在床上使勁地掙扎，手和腳在空中胡亂地舞著，可還是沒能坐起來。突然，我的額頭撞在了墻壁上，刺痛將我從迷迷糊糊的世界又拽了回來。我好不容易依靠著墻的支撐力坐起來，可又得走到臺下。我花盡了自己全身的力氣“爬”下了臺。工作人員見我這副模樣，趕緊幫我將定制的衣服脫下來。我終于回到了正常的世界，一切事物都漸漸清晰……原來，老人的世界如此艱難。
這次揚州之行，留下了我們的歡聲笑語，同時，我也明白了一個道理：要孝敬長輩。真是寓教于樂啊！
難忘的小學作文 篇3
小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業的我，是那么不舍得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。
小學生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現在比以前好多了。其實這都是我的.班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌云答錯了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完后，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個細節應該寫的更細致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，敦敦教導。劉老師，謝謝您！
難忘的小學作文 篇4
在生活中，我接觸過許多的人，作文 難忘的人。有親密的伙伴，關心我的長輩，助人為樂的鄰居叔叔。可是有一個人卻在我的腦海里揮之不去。
她就是媽媽的小學同學----云姨。以前聽媽媽說，她有一個同學嫁給了墨西哥人，婚后一直在國外定居，最近要回來探親。我聽到這個消息，高興極了。早就聽媽媽說過，她們已經八年沒見過面了。為了迎接云姨，要舉辦一次同學聚會。我央求媽媽介紹我跟云姨認識，媽媽爽快地答應了。
這一天終于到了，去年的六月底，云姨回到了故鄉。媽媽把云姨邀請到了我家，云姨一見到我，就把我摟在懷里。
對媽媽說：“你有這么一個聰明可愛的女兒，好幸福呀！”我仔細地打量云姨，只見她披著長發，一身天藍色紗裙，看起來端莊大方。媽媽好奇的問了云姨許多問題，云姨都耐心的一一解答，我也對國外的情況有了一些了解，小學四年級作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納，那里有古羅馬的建筑遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎，和西班牙人交流不是很難。西班牙語和英文有些類似，但是區別很大。那里和我們有六個小時的時差，比如說，我們這是晚上的11點，她們那是下午的5點。
云姨還給我教了一些英語對話，問候語和日常用語。她說話的聲音可溫柔了，讓我感到學英語并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統服裝的。這些照片看起來都非常漂亮，云姨簡直像一位明星。
云姨告訴我們，她現在忙著干事業，以后要和老公回國，到庫爾勒定居。雖然在國外呆了很多年，但她始終保留著中國的國籍。
我喜歡云姨，不僅因為她的傳奇經歷，更被她的愛國之心而深深感動。
難忘的小學作文 篇5
今天，11月23日，是一個隆重的日子——天長小學80周年校慶。
為了這次校慶活動，全校師生精心編排并上演了許多節目。有莊重感人的詩朗誦，有輕松明快的《伢兒踏踏》，有節奏鮮明的《快樂飛揚》。在這些節目中，令我印象最深的是五年級女同學表演的苗舞。
“咚”，“咚”，隨著清脆的鼓聲，同學們“喔”地叫了一聲，然后踏著歡快輕盈的步伐，從舞臺的四個方向跑上了臺。她們穿著紅色的短袖衣和短裙，上面有許許多多花紋，大多數都是藍色的。在衣服和裙子的邊緣，掛著一排小鈴鐺。跳起舞時，小鈴鐺就會發出清脆悅耳的聲音，好像是幾個頑皮的小冰珠在互相碰撞。
這些同學的動作做得非常到位，表情也非常豐富，因為她們會根據節奏和動作來變換自己的表情，使人一眼望去就感到這是一個非常完美的節目。其中，我觀察到了一個最為經典的動作：用雙手在身體的左右兩側上下快速擺動，舞出許多的花樣，有時像一把筆直的劍，有時像一只小巧玲瓏的茶杯。
告訴你吧，在演出結束后，我們躍躍欲試地學了這些精典動作，我回到家還試了試。結果，我只做了兩三分鐘，就累得上氣不接下氣了。可以想象，跟我們一樣大的孩子，在訓練時有多苦多累，這真不容易啊！
在這次天長小學80周年校慶的活動中，我不僅看到了精彩的節目，也看到了同學們在節目的背后不怕苦、不怕累的精神。
難忘的小學作文 篇6
每個人的一生都會到過很多地方，看過很多不同的風景，也會有令自己終生難忘的旅行。你要問我最難忘的旅行是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我最難忘的旅行就是大二時和班上同學去爬的那次衡山。
那次旅行為什么會令我那么難忘呢？這一定是有原因的。
記得那是在一個星期六，全班同學在班主任的帶領下，興致勃勃地向衡山出發。到達衡山的時候，正是吃午飯的時間。大家在壽岳腳下的草坪上拼吃拼喝，吃飽喝足之后，都圍在一起談天說地，大家玩得好不熱鬧！
將近兩點的時候，導游提醒我們可以向山腳出發了。于是，一隊浩浩蕩蕩的隊伍向著前方出發。一路上，天氣很好，爬到半路熱了，脫掉外衣，繼續前行。那天下午，我們選擇走山間小路，那一條條蜿蜒曲折的小路走起來還真別有一番滋味。因為在喧鬧都市中生活慣了的我們很少有機會這么親密地與大自然接觸。同學們一個個歡呼雀躍，就是雙腳都被磨出了一個個血泡也絲毫不減大家的興致。自戀的我們，忙著擺各種姿勢拍照，忙著欣賞自然的風光，哪還顧得上身體的疲勞？
經過將近五個小時的山路，在七點左右，我們終于到達了山腳下。我們在山腳的一戶農家落腳歇息，大概凌晨一點多的樣子，睡眼朦朧的我們又被叫起繼續爬山，因為我們的目標是到山頂看日出！凌晨的山上特別冷，再加上又突然下起了雨，穿上羽絨服的我們，仍舊凍得瑟瑟發抖。我和薇薇一起，兩個人只有一把雨傘，而且又沒帶電燈，不一會兒時間我們倆就被遠遠地落在隊伍的后面。雨越下越大，我們倆的衣服和書包一下子就濕透了。冷風還在瘋狂地刮著，那種凍得全身發抖的感覺至今記憶深刻。很快，我們倆都支撐不住了，又冷又渴又餓，再加上體力已經嚴重透支。我們好多次都想過放棄，但最后還是咬牙堅持下來了。在漆黑的夜里，我們兩個人相互攙扶著向前爬行，我們相信，只要堅持再堅持，一定會征服這座高山的。
到七點左右，我們終于爬上了山頂。勝利的喜悅一下子沖散了身體的不適。
在這次旅行中，我收獲了和朋友相互依偎的感動，學會了面對困難需要堅持不放棄。這次爬山，教會了我樂觀和堅強，我從中學會了很多。所以，這次旅行對我來說是如此的難忘。
難忘的小學作文 篇7
今天，文學班的陶 老師拿了一袋花生走進教室，一人分了幾粒花生。
我拿在手里，仔細端詳起來：花生約2-3厘米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。
當我掰開這丑陋的外殼，看到兩個胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會好嗎？可當我真的把花生米放進嘴中。才發現我的猜測、懷疑是錯的。花生的味道又香又脆，十分好，令人回味無窮。
正當這時， 陶 老師微笑著，問:“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的說:“可以解饞。”有的說：“可以做藥。”有的說：“可以榨油。”還有的說：“可以做花生醬。”陶老師說：“對，大家說的都對。”
接著，陶老師又問：“那花生在哪呢？”“長在泥土里！”同學們異口同聲地說。“對了，這小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹上，而是默默無聞地長在泥土里，等待秋天的到來，等農民伯伯將他們挖起，作對人們有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個對別人有用的人。
聽了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根。回想起我以前：一件衣服壞了一丁點，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時我取得了好成績，就在父母面前炫耀，并要求索取物質獎勵。……
現在我明白了：做人就應該做一個有用的人，應該向花生一樣，默默無聞地為人做貢獻。
這一節課，我明白了許多許多……
難忘的小學作文 篇8
今天是元宵節。老師說：“元宵節要掛燈籠，吃元宵，放鞭炮。”可是，我家這些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干，有白白 的荸薺 ，有又大又紅的紅棗，有紅彤彤的枸杞子，有小小的小湯圓 ， 還有香噴噴的桂花，有太多的東西了，看的我眼花繚亂。后來 ， 我們一家人津津有味地吃起了生粉糊，大家吃的很開心。
我的元宵節就是這么過的。
難忘的小學作文 篇9
媽媽為了鍛煉我的自理能力，今年暑假給我報名參加了千尋組織的內蒙古夏令營活動。臨行前，媽媽有些擔心，叮囑我許多注意事項，而我卻不耐煩地說：“知道啦，知道啦，我會照顧好自己的。”
我們乘著車一路有說有笑的來到了烏蘭布統大草原。看到一望無際的草原，我和小伙伴們不禁一躍而起，歡呼起來，忘記了坐車的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的壯觀景象。仰天望去，云在走，鳥在飛；閉眼聆聽，鳥兒在鳴叫，羊群在合唱，為大自然創作了一首動聽的交響曲。我瞬間就陶醉了。
第二天早上，辣椒叔叔帶我們來到草原與馬親密接觸。可是我們還小，不會騎馬，只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走。可是看到這綠綠的草地，我是多么想策馬奔騰在這遼闊的草原上啊！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，讓馴馬師帶著我們在草原上奔跑起來。我們興奮地叫著，喊著，那歡樂聲傳出很遠很遠。我只聽見風兒在耳邊呼呼直吹，看到滿眼的綠色一閃而過。此時的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年，策馬揚鞭，奮勇向前……
我們還玩了草原的特色項目，滑草，滑沙和射箭。在射箭時我還無意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激動啊！周圍的小朋友也向我豎起了大拇指。下午我們去爬山。站在山腳下望著筆直筆直的山路心想：“這怎么走啊？連個階梯都沒有。”但是看見別的同學一個接一個地往前走，我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路，一路走一路滑，但是沒有一位同學打退堂鼓，一路互相攙扶，互相鼓勵，連有恐高的同學也在小文老師的攙扶下來到了山頂。站在山頂看到草原的全景，無不被她的美麗所吸引。
第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問我們想不想給父母一個驚喜?我們毫不猶豫地大聲說：“想。”我們來到羊群邊，捉了兩只小羊，開始為父母準備豐盛的午餐啦。在當地牧民的指導下，我們烤羊肉，燒羊湯。父母來到時，我們排成一隊，從山坡那邊走邊唱地來到父母身邊。與父母相互擁抱，有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場面是多么的溫馨，多么的感動啊！
這次難忘的旅行，讓我結實了許多新朋友，學會了與朋友相處，多一分關心，多一分寬容。
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