廚神養(yǎng)成記-做菜作文600字_五年級(jí)寫事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的廚神養(yǎng)成記-做菜作文600字_五年級(jí)寫事作文，歡迎大家分享。
柴米油鹽，在主廚手上調(diào)成垂涎三尺的'美味；廚房用具，在主廚的手上奏轉(zhuǎn)讓人沉醉的響聲。“人是鐵飯是鋼”他們是很有些道理的，食材如同上天一樣操縱著大家的日常生活。如果你吃到美味的食材時(shí)，情緒當(dāng)然能變的非常好，這一天乃至是好幾天都是會(huì)十分的高興。
但因?yàn)榇舜未舜畏窝滓咔椋偈勾蠹移炔坏靡汛粼诩依铩５诖舜蔚姆窝滓咔槠趦?nèi)因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做菜。有一次教師叫我們這周在家里，學(xué)習(xí)培訓(xùn)做菜。因此在周六，媽媽教我做些家常小炒。
媽媽教我做土豆絲，我先從切土豆學(xué)起。盡管每刀割得也不齊整，并且切得還較慢。但到后邊，我漸漸地的嫻熟了起來(lái)。切得較為齊整了，速率也擁有顯著的提高。正所謂“勤能補(bǔ)拙”嘛！接著我又逐漸訓(xùn)練燒菜了。由于害怕油會(huì)濺在的身上，因此先讓媽媽把土豆絲倒進(jìn)鍋中。我再切了好多個(gè)辣椒，放進(jìn)鍋中。隨后我取出炒勺翻炒，最初我手覺(jué)得好像沒(méi)有力氣一樣，不可以將菜翻炒起來(lái)，每一次全是到一半就掉下去了。炒了一會(huì)，覺(jué)得愈來(lái)愈嫻熟了，也非常少發(fā)生出錯(cuò)了。但覺(jué)得炒出去的菜沒(méi)多少的胃口，才我發(fā)現(xiàn)了我都沒(méi)有添加調(diào)味品，因此我濃濃的添加調(diào)味品，發(fā)覺(jué)好的菜式能激起巨大的胃口。再度訓(xùn)練把控熟度，開(kāi)展適度的調(diào)料。那樣出來(lái)一道美味的菜肴就做出來(lái)，飄香四溢，屋子的每一個(gè)角落里都能嗅到這類美味。
如今，炒一盤家常小炒，對(duì)于我而言早已是易如反掌，每一次的翻炒都要我感受到做菜的艱辛。每一次用餐時(shí)，媽媽都是會(huì)贊揚(yáng)幾句。即便不贊揚(yáng)，那干凈整潔的菜盤也會(huì)要我開(kāi)心好一會(huì)了。我吃著自己做的菜，內(nèi)心也是十分達(dá)到。我眼中的自己的“神廚養(yǎng)成記”！
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