【經典】實用的小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
3020年的一天，人們驚奇地發現在浩瀚的宇宙中竟然有另外一種生物，這是一種高智商的生物，他們的行為和習慣都跟人類十分相似，這消息在全世界很快傳開了，大家都很想知道這是怎么回事，，與火星人的談判。于是，各國的領導人便在全國的范圍內廣泛的尋找有才能的人。
次日，所有領導人帶領著各國的人才，前往聯合國經貿大廈第3124層，經過一番熱火朝天的討論后，人們決定用現代科學的最新技術發明一個比人類智商還要高的機器人，利用最新的飛船——納米20號，去看看究竟。
兩個月后，機器人——球弟誕生了，它能聽得懂浩瀚宇宙中所有的語言。因為現代科學總是讓人深信不疑，所以，它剛生下來半小時，就被納米20號送上了宇宙。兩小時后，球弟回到地球，人們打開納米20號飛船，發現里面有一張光盤，打開光盤翻譯后一看，原來是火星人寫的一封信，信的內容大概是這樣的：
你好，地球朋友！
我們原是火星人，在火星過著幸福的生活，可在1500年的'今天，火星遭受了罕見的旱災，河水被曬干了，許多人被活活熱死，我們剩下的人只好離開我們賴以生存的火星，四處流浪。現在，你們發現了我們，還讓球弟來拜訪我們，
球弟來拜訪我們的時候向我們講述了地球的美麗，我們衷心的請求你們：“是否能接納我們火星人？如果你們答應了，我們將用我們的一切力量，將地球建造得更加美麗，絕對不會有霸占地球的想法！希望你們能接納我們，一個月以后我會在納米20號降落地等你們的答復！
隨后，整個聯合國經貿大廈都沉浸在爭辯之中，有人認為火星人來是地球發展的大好機會，也有人認為，火星人的智商比我們高，接納它們，它們很有可能會主宰人類，霸占地球，到那時，我們想后悔也來不及了。后來，反對的人站了多數。聯合國秘書長命令球弟用“火星文”寫一封信，信大概講了地球人拒絕火星人來地球居住的內容。
一個月很快就過去了，六月十日，火星人來到地球，想得到一個圓滿的答復，可當球弟念起準備好的信時，所有火星人一起垂下了頭，念完后，火星人垂頭喪氣地走進它們的飛船，飛船啟動了，這代表著所有火星人將會繼續流浪。人們還以為，火星人現在會向人們發起進攻，可火星人并沒有這樣，而是失望地乘著它們的飛船飛走了，這景象感動了在場的所有人，聯合國秘書長看此情景，立即派球弟將它們追回，從此火星人和地球人和睦相處，地球也因為有火星人而變得更加發達！
小學生的作文 篇2
柒月的驕陽，熱情的炙烤著大地，植物們恣意地生長，一片片濃密的綠茵籠罩著大地。
柒月的心情，也隨著烈日而變得煩躁起來。
柒月的雨，很大很密卻能撫平我浮躁的心，給心靈增添一份寂寞惆悵之感。
柒月的'那天，下雨了，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個天空，不留一絲空隙。我走到窗前，正欲關窗，突然看見一片白色從眼前墜落。我探過頭去仔細一看：一只白色的蝴蝶奄奄一息的躺在地上。她的翅膀殘缺了，身上被雨打得濕透了，可她仍然掙扎著，撲打著不完整的翅膀想要重回藍天。這幅凄慘而又堅定的畫面，把我的心靈深深地震撼了。我仿佛看到了一個支離破碎的靈魂仍然執著的、頑強的與死神搏斗著。可她終究只擁有那半只淺薄的翅膀，終究是那么的渺小……我曾羨慕過她那么優雅地在春光下翩翩起舞，也曾欣賞過她在那爛漫的花叢中的舞姿。但這一切的華麗，都破碎在這惡劣的環境下。別說能不能翩翩起舞，就連能不能活命都是個問題了。她很無助，她感到精疲力盡，可是她仍然沒有放棄希望，仍然執著地、拼命地撲打著翅膀。她的舉動引來我不安的思緒：難道老天就真么不公嗎？難道付出了努力還得不到回報嗎？難道實現夢想就這么難嗎？她好痛苦，好痛苦。她想要觸摸藍天，與天空一起吟唱她的美麗；她想要回歸藍天，然后用最真誠的語言贊美藍天……
也許是上帝的眷顧吧，雨漸漸的小了，太陽也漸漸的從烏云中探出頭來。就在那第一縷光照耀到窗臺上時，她飛起來了！她超越了自我，戰勝了本性，從而飛起來了！在那縷曙光的照耀下，她是那么的自豪，那么的驕傲。
我想我已經不需用任何語言贊美她了，我只愿像那只永遠為夢想而奮斗的蝴蝶一樣，永遠相信，永不放棄。
小學生的作文 篇3
說起我的同桌來那可真是滔滔不絕呀。他是一個男生，溫柔的簡直是個女生。他不會“暴力”，只會哼幾下，便當沒事一樣過去了。說起他家里的事來那可真是一個謎呀，亂七八糟的謠言在教室里滿天飛，聽的人頭暈腦脹，誰說的是真，誰說的是假，我估計連他自己都暈乎了。
他們家很有錢，五個小小的鑰匙扣，都要兩百塊錢，平均一個五十塊，觀者人都心痛，買者人……
一大早就來到學校，發現同桌的筆袋上換了一個鑰匙扣，原先的“我愛羅”已不知去向。筆袋上掛著關于香港景觀的鑰匙扣。我拿了幾個看看，不錯不錯，還是有眼光的……事情不知是從何時引起的……我同桌看起來有點生氣了，眉毛成了八字形，嘴巴張著，露出一排整齊的牙齒，扭扭捏捏的，哼來哼去，比女生還女生。我可真想給他一拳。雖然出現這種事是經常的，可是這次我發現有點不對勁。一堆男生稀稀散散的圍在他身邊，吵來吵去。我真想發脾氣，可是還是憋著了。我問：“咋的了？”發現五個鑰匙扣現在變得一個也不剩了。“鑰匙扣呢？”原來鑰匙扣全被我們班的那些暴力女生給搶走了。他最喜歡的.一個也勉勉強強，極其不情愿的，可以說是送給班長了。送給別人了他又反悔了，又想要回來，可惜世上不賣后悔藥。他也只有認命了，其余的鑰匙扣在半路也被打劫了。他也真是的，不會搶，他說：“我不敢。”原因很簡單，他怕女生打他。原來想搶回東西來的信心又被我們這幾位“暴力”女生洗劫一空了。原來想把東西搶回來的勇氣也被我們這幾位“暴力”女生給嚇回去了。我同桌坐在位上自信說：“我一定要把東西搶回來。”突然，三百六十度大轉彎，由晴轉陰，如晴天霹靂。我同桌氣餒地說：“算了算了，送給她們吧，我不要了。”可真沒骨氣呀！
雖說他不會反抗，可上課時他的嘴就從來沒有停過。嘰里呱啦的說個不停，太影響我上課了，我真想換座位呀！
老師求求您了！
小學生的作文 篇4
紙飛機，紫裙擺，新教室，塑膠大操場，潔白的試卷，灰綠的教學板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級和期盼六年級的小同學。
時間是如此不等人，正當我懂得珍惜在這所學校的時光時，離別的時刻卻已經到了。記得以前我很羨慕那些就要升學的.大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強說愁”吧！如今，自己也要離開這里了，原以為我會打通所有的華麗關口，自己幫自己獲得自由，那感覺定是爽歪歪！但事實是我也如學哥學姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說著喜怒哀樂，曾記得運動會上那一張張獎狀凝結了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學們失利時的抱頭痛哭，曾記得為了排練節目我們加班加點，曾記得閃為打鬧而被領導訓話，曾記得因為貪玩曠課被老師愛求寫檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩耍……我的校同，這里裝滿了我的記憶，無論是成功還是失敗，無論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構成了我金色的小學時光。如今，就要離開我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊！親愛的校園，好希望時間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會消失，與你共同成長！縱使離開，你也是我最美的記憶！
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