校園生活的作文4篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文 篇1
人類生活的“加法”有太多了，如工作，上學等等，而上學則是我們學生們最苦惱，最有回憶性的“加法”。所以我們學生要養成生活中良好的習慣，那就是校園生活的“減法”。
怎么個“減法”？“加法”是生活中的正能量，但它也會有消極的影響，它會給我們帶來生活的壓力。那么“減法”是用來放松心情，減輕壓力的，它還有著陶冶性情的作用，所以，校園生活的“減法”對于我們學生至關重要。
對于處在校園的我們，需要最多的是節制，特別是在衛生問題上。良好的衛生習慣都是節制出來的，比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前，可里面有些不利于我們健康的化學物質，這時你的心里肯定會掙扎，該吃還是不該吃，這個問題是不是很糾結？那么最好的解決辦法就是去了解它的構成，判斷它是否對健康有害，然后就是兩個字——節制。
聰明的做法就是為心靈設個節制的閘，有了它，壞得東西就會被拒之門外，而心也會變得寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的做法，才知道該做什么，不該做什么。
要想恰如其分的做到節制，就離不開良好的衛生習慣。
校園生活的“減法”，是愛干凈。
愛干凈是擁有良好衛生習慣的人所具備的特點，培養良好的衛生習慣的首要條件是愛干凈，因為只有愛干凈這個動力，同學們才會保持良好的衛生習慣，才能更好的塑造自己的未來。
如校園里，教室里，甚至是在你的座位上，有不干凈的地方你會怎么做？愛干凈的人會毫不猶豫地拾起垃圾，對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人卻會對這種情況不理不睬，讓這個垃圾成堆成堆積累，而這樣的結果是對環境，對他人，對自己都沒有好處的'，何必呢？
所以，只要你了解校園生活的“減法”，從中學習它，并且宣傳它，讓它幫助我們培養良好的衛生習慣，這是關系到我們的生活，我們的健康，我們的未來的。
校園生活的“減法”伴隨著我們，只要你善于用你的眼睛去觀察，你就會發現它別樣的美，就讓這種“減法”充滿整個校園吧！
校園生活的作文 篇2
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會經常給發我們小禮物。比如說，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說買什么就買什么，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對于我這個吃貨來說，我當然會選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的.。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”
校園生活的作文 篇3
座落在西山腳下有一個美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實驗小學。
清晨，每當我背起書包，來到了校園門口，值周老師站在那里笑容滿面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門，撲面而來的清新空氣和優美的環境吸引了我。全塑膠運動場，美觀大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿活力，四周五顏六色的鮮花環繞，一片生機盎然。步行道旁，還有新建的文化長廊，開辟出一排長長的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學們的繪畫集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個校園綠樹成蔭，鳥語花香，營造出了濃濃的文化氛圍。
你看，一排整潔的教學樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語，有學校大事喜事顯示在上面，看了無不令人精神抖擻、意氣風發；還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。耳畔傳來教室里的朗朗書聲，我不禁加快了腳步跑進教室。交上家庭作業，并趕緊拿出書本加入晨誦的隊伍……
我們的校園，書香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當吃過午飯，同學們都會拿起自己心愛的課外書一起分享，整個教室無不彌漫著濃濃的書香味，真是溫馨相伴。這就是快樂的午讀時光，有時候校園廣播里還會有優秀美文和幽默的笑話播放，隨著那悠揚的音樂在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽里。
下午，上完了最后一節課，又到了放學時間。一陣暖風，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時間了。我們收拾好作業，背起書包蹦蹦跳跳在老師的帶領下離開了校園，當我們回頭，回想起幸福校園，正如書，令我潮思聯翩，正如畫，淋漓酣暢。
校園是一條歷史長河延展，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂，我們幸福，因為我們的校園，是夢的天堂！
豐富的校園生活
有人說，校園生活是枯燥乏味的；也有人說，校園生活是悲喜交加的；而我卻說，校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓篇
“1-2-3-4-！123——4！”聽，這是哪來的聲音？哦，原來是外國語學校初一新生軍訓發出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學們頂著驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學們都汗流浹背，但同學們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學們都堅持著。踏步，是每位同學都必須要學的，聽教官說還要比賽。我們班的同學為了集體榮譽，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習踏步。5天的軍訓很快就過去了，迎來了軍訓表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習，終于獲得了收獲——“優秀班級”的稱號。這次的軍訓不止獲得了榮譽，更是讓我們班的`同學學會了堅強，學會了堅持，學會了團結就是力量。
校園生活之——學習篇
軍訓過去了，要正式學習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學經驗的王老師，王老師還教導我們：“一個人只要學習習慣好，成績一定會好。”還說：“只要堅持，就會成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學校早讀；上課認真聽講；課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后，發現自己懂了很多，也養成了早晨讀書的好習慣。初中的課雖然很多，但我會努力學習，取得好的成績，老師請你們放心吧！
校園生活之——未來篇
現在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學習道路上的一個新開始，過去已經成為過去，現在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以后的學習生活更加精彩！
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學到老”學習是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！
校園生活的作文 篇4
有人說，學校生活是緊張枯燥的，可我覺得校園生活是豐富多彩的。
每天的早讀，那朗朗的讀書聲回蕩在整個校園上空，整齊又好聽。
下了早讀要打掃衛生了，同學們有的掃地、有的擦玻璃，還有的.整理桌椅，忙得不亦樂乎。看到三年級教室門口那個小男孩了嗎？他一會兒往玻璃上哈氣，一會兒用布使勁擦著，干得多認真啊！哈哈，那就是我。
上課了，老師講得繪聲繪色，把我們的眼球緊緊地吸引住了；同學們踴躍舉手，積極發言；我們冥思苦想，一個個難題被我們攻克。
伴隨著一聲：“下課時間到了，老師，您辛苦了。”同學們像潮水一般涌出教室，校園里立刻沸騰起來。
學校是知識的搖籃、是我們成長的地方，我們在這里學習知識、學習做人、結識朋友，一天天快樂地長大。
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