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有關讀后感作文500字（通用30篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀后感作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 1
以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的'享受。
真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活，能夠回答以人為本的顯現實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創造性。即使同為對學生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發展的責任和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業生活的不同領域。
正像前蘇聯一位著名美學家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。
對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學生，我要以我的陽光去陽光我的學生，我要以我的品德去影響學生的品德。
讀后感作文500字 2
偶爾在收拾著自己的書柜，會發現以前自己看的那些書，還有找到一個寫滿對這些看過的書的讀后感和美言美句的筆記本。小時候大多看的書，有那些上面都是畫滿小人畫的《紅樹林》，有那些少女啟蒙讀物，感覺自己為什么以前會看這么幼稚的東西。
可是再看看以前看過的這些讀物，雖然幼稚卻莫名的有吸引力。這些讀物的讀后感，或許就是對我前10年青春的一個回憶吧。青春的時候總是憧憬著美好的愛情，對待愛情懵懂而好奇，這些少女讀物正好為我打開了一扇門，讓小時候的我可以盡情的去幻想愛情。而當我們長大之后，才會發現，其實這些愛情只會出現在書本里，真正的愛情其實簡單乏味得多，沒有書里描繪的那么美好動人。不過幸好有這些讀物陪著我的少年時期，讓我可以不用太早的接觸到大人的思想中。
而翻開那本寫滿讀后感的`筆記本，里面寫著對看過的《讀者》文章的一些感受。從那些寫的歪歪扭扭的字跡中，我仿佛看到了那個年少時候看一本書癡迷的連飯點到了都不肯吃飯，那個總會在課堂上課本夾雜著多一本課外書看，總是會在燈光下刷刷的隨時記下自己感受的少女。可是少女長大了，她很少再那么有瘋狂的熱情去看一本書，很少有時間去記錄下她看完的感受，大多的時間，她寧愿玩著手機看著手機里面的文章。是時代在帶著我們改變，還是我們自己在變呢?
忽然有一種沖動，想好好的去看一看那些紙質的書籍，去記錄下那個時候的感受。或許在下一個10年，我偶爾收拾的時候，又會看到這個時期的自己吧。
讀后感作文500字 3
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對夫妻因為這些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念并向往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書。
建議我看完之后寫一下讀后感。當時我看完之后只覺得那個女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢打轉。陷入一個又一個失敗的感情中，直到最后作者把她牽到事業上作為結局。
雖然她愛的`那個人最后好像和她有了一線希望，但我覺得他們也不可能在一起。阿娟說雖然結局沒寫但我覺得她們肯定就在一起了。但我覺得這個結局作者用的還是很微妙的。因為如果寫他們在一起了那才沒有意思。像那個警察一樣。剛開始時不也是很有激情，最后分手。還是主人公根本不懂的生活。
今天又看了一個和那本完全相反思想的書。把自己的愛情當限量版的愛情，過著明明是可以很奢華卻很簡樸的生活。一個父母離異的女兒想要一個，普通世俗的家庭，過著瑣碎淡定的生活。看完這本書就突然把這兩本書聯想到一起，完全不同追求的兩個女人。現實生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭吵與現實平淡中很難有人能用清醒的大腦來看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴丹老師曾經培訓時候說的，宇宙中正是因為有引力和斥力才能有規律的運行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛情就是吸引力，瑣碎的生活和爭吵就是斥力。這樣同時進行著生活才不會枯燥。很多人確無法接受這個斥力而選擇放棄，又等到放棄之后深深的陷入引力的懷念。
讀后感作文500字 4
我想，每一個同學讀過書以后一定有所啟發，也一定教會了你們的人生哲理吧。開學以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個字，不一會，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的啊：孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩說：”我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。
一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的.時候小而近的時候大的道理嗎？“
另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實事求是才對嘛！敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也。看來，我更得像孔子好好學學了，有時候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進步。
讀后感作文500字 5
寒假期間，我讀了《活法》這本書，書中講述了稻盛和夫對生活的各種想法。讀了之后，我受益匪淺。書中提到的“人生方程式”讓我印象深刻。
稻盛和夫認為，人生·工作的結果 = 思維方式×熱情×能力，即生活和工作的結果由公式后面的三個要素相乘得來，其中“思維方式”是最重要的。他認為“思維方式”有正負之分，思維方向是錯誤的，“思維方式”就是負的，否則就是正的，這會導致不同的人生。
合上書本，聯想自己，感觸頗深。我很清楚，我不是那種天生就有杰出才能的`人。因此，為了彌補這一點，我把全部的精力和努力投入到我的工作中。我可以說我充滿了熾熱的熱情。缺失的是什么?現在回想起來，正是思維方式的負面影響導致了我內心對完美的追求。有時候，工作出現瑕疵，我會非常著急。這種思想和行為是非常可怕的。工作中的每一件事都不可能如你所愿，對于缺點、問題，換個角度看，就會是另一番景象。
就我自己的教學工作而言，也許我的熱情和努力并沒有在一段時間內取得很大的成效，或者只是部分學生取得了進步，但是這“部分”的積累最終會對班級的整體提升做出貢獻。這樣，當老師的快樂就自然而然地產生了。
或者換句話說，即使有的學生成績沒有很大的提高，但是通過自己的努力，投入更多的教學熱情，間接地提高了自己的教學和管理能力，也讓更多的學生提高了他們對數學學習的興趣，這不又是一種收獲嗎?
稻盛和夫的人生方程式，讓我對自己的工作和生活有了新的認識。捫心自問，只要我們有信心做好一份工作，并努力去做好它，面對困難始終堅持，不敷衍，不忽視，不管結果如何，我們都會享受到工作的快樂，收獲人生的精彩。
讀后感作文500字 6
從小，我就崇拜英雄人物。不久前，又讀了一本詳細介紹成吉思汗生平的書，使我對他又有了新的了解，尤其是他的人品，更讓我敬佩。
蒙力克是鐵木真（成吉思汗原名）的保護者。鐵木真立地成汗后，向他許下了“犯九罪而不誅”的諾言。他沒有食言——直到后來蒙力克諸子殺其十幾個使臣，歐打其弟別勒古臺時，才將蒙力克的第七個兒子，犯下滔大罪的通天巫闊闊出折腰處死。由此，我們可以看出，成吉思汗有很好的自控力和寬宏大量，可汗肚里能撐船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天驕”！
讀完那段文字，我想：我們同學們的克制力比起成吉思汗可真是差遠了。我們會為了蠅頭小利爭吵不停；我們會為了“三八線”揮動刀戈；我們會為了雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交；有的同學甚至染上了愛打小報告的“嗜好”……
成吉思汗的品德，他的寬容的故事，真該納入語文課本，讓21世紀的.獨生子女們好好學學！成吉思汗是大蒙古帝國的締造者，他之所以能取得非凡的成就，與他的寬容是分不開的。
被他寬容的人會為他戰死沙場，效犬馬之勞。試想，如果他沒有寬恕那些俘虜，可能建立起輝煌的“馬背上的帝國”嗎？不僅是成吉思汗，古今中外所有稱霸一時的人，不都有寬容大度的精神嗎？
我們要學習成吉思汗那高尚的精神----他將永垂不朽，丹心照汗青！
讀后感作文500字 7
他，小時候是一個聰明好學的人；他，學習名列前茅卻從哈佛退學；他，締造了一個微軟帝國；他，依靠智慧和堅韌贏得了成功；他，就是大名鼎鼎、全世界公認的商業天才、世界首富——比爾蓋茨！
比爾小時候受到了良好的教育，學習成績很好。有一次，老師布把圣經五至七章背完，記憶很強的小比爾幾天就完成了任務。小學畢業后，比爾進入了湖濱中學，當時學校只有一臺又大又丑電腦，比爾幾乎每天都和電腦帶在一塊。因為電腦，比爾認識了一個同樣喜歡電腦的保羅艾倫。為了使用電腦，他們常常幫助一些公司抓“臭蟲”（系統漏洞）來換取使用電腦的`時間。比爾高中畢業后，進入了千萬學子夢寐以求的哈佛。在哈佛，比爾認識了斯蒂夫，最后退學，和斯蒂夫開了一家微軟公司，聞名世界。
比爾?蓋茨為什么能成功？就是因為他良好的品行和他的精神。比爾小時候一次長跑比賽，比爾腳磨出了水泡，也堅持了下去，最后迫不得已退出了比賽。連小比爾都有這樣的精神，更何況我們呢？一遇到困難就退縮，我們應該向小比爾學習學習，堅持到底，勇往直前。比爾在哈佛大學學習很用功，他的學習方法與眾不同，他學習前先蒙頭大睡十二個小時，再學習三十六個小時，正是他獨樹一幟的學習方法，才讓他保持著優異的成績。在公司里，比爾每天晚上都要工作到深夜，員工們見老板這樣不知疲倦地工作，也紛紛加班。正是比爾這種以身作則、自己是特殊身份也不例外的精神，讓員工們非常敬佩他。我身為班級干部，也要以身作則，這樣才能贏得老師們的認可和同學們的信任。
比爾蓋茨就是這樣一個好學、堅韌、聰明、以身作則的人。他的精神值得我們去學習，去發揚！
讀后感作文500字 8
《飄》中記述了美國的南北戰爭，描寫了19世紀中葉美國南方由奴隸制向資本主義進化的痛苦蛻變過程。但其主題并不是戰爭，作者無意做歷史的論道者。其主題是愛，關于青春。
戰爭時期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個任性直爽，充滿活力與幻想。像一個綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲的她錯過了英俊倜儻她深愛著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結了其美好的少女時代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來的生活都可謂是不幸的。最后她不得不以尖酸刻薄的形象來維護一個混亂破敗的`家庭。
其實她本來可以過得上幸福美滿的生活，但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛她的男人的心，就像文中他們所說的：“愿上帝保佑那個愛過你的人，你把他的心都揉碎了。”，“我從來不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對自己說這個修補好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補好，然后終生看著那些破碎了的地方。”，“我愛你，可我不想讓你知道，你對那些愛你的人太殘忍了，你抓住他們的愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞。”
事實上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對青春逝去的依戀和傷感，與其說這部小說是展現戰爭的殘酷，不如說是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
讀后感作文500字 9
這個暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰也不敢冒犯。楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩固以及邊區的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設計，陷害宋上層軍事首領的不義之舉。
讓我最感動的事，是血戰金沙灘。金沙灘雙龍會，北國說要投降，請皇帝去赴雙龍會，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時，一人挺身而出，正是老令公楊業，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經金沙灘一戰，楊業觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿足自己的.欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
讀后感作文500字 10
高爾基的《童年》舉世聞名。在個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在個典型的俄羅斯小市民的.家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了些道理。
讀后感作文500字 11
光陰似箭，歲月如歌。一年一度的寒假又來到了我們的身邊。一放假，我就和媽媽到新華書店買了《中國名家經典童話》，書里面一個個生動有趣的故事，深深地吸引了我，每一個故事都蘊含著深記得的道理。
《大雁和鴨子》這篇文章向我們介紹了大雁和鴨子本來是兩姐妹，由于南方的氣候發生了變化，附近所有的湖都干涸了，它們就決定飛往北方的海邊去，因為那兒涼快，有水，還有很多很多的錢。在飛行的.過程中，在大雁一心飛往北方，而鴨子卻三心二意，總覺得路上太寂寞了，一會兒想叫上小鴿子，一會想和野騙玩。當危險來到身邊時都沒有發學。后鴨子被捉到人的家里，雖然不用操心什么生活，終連飛的本領也失去了。而大雁卻堅持不懈，經過千辛萬苦來到大海邊，終過著辛勤的，自由的生活。
我覺得文章中的鴨子做事缺乏勇氣。對自己的目標不愿付出努力，而且又不聽別人勸告，終連飛的本領都失去了。而大雁卻和鴨子完全不同，它能夠為自己心中的目標不斷努力、堅持不懈，終獲得了成功，過上了幸福快樂的生活。大雁的行為給我們樹立良好的榜樣，在學習上我們也應該有自己的目標，然后要有所行動，有的努力，哪怕遇過什么挫折和困難都不能放棄，要去克服，這樣成功一定會向我們招手的。
同學們，讓我們都來做一只勇敢堅強的大雁吧！
讀后感作文500字 12
最近，我們學了《景陽岡》這篇課文，學完后，文中主人公武松的無所畏懼、勇往直前的精神，我讓受益匪淺。
這篇課文是明代作家施耐庵寫的《水滸傳》里面的故事之一，《水滸傳》主要講的的.一百零八位好漢到處打抱不平的故事，而《景陽岡》主要講的是好漢武松在經過陽谷縣，他走到一家酒館時，看到了一個招牌“三碗不過岡”，就走了進去。他前后喝了十八碗“出門倒”，又吃了四兩牛肉，不聽店家勸告執意上山了，忽然他眼前出現了一只吊睛白額大蟲，經過一系列的“戰斗”，武松使盡生平力氣，把吊睛白額大蟲打的七竅出血，直至氣絕，這才下岡。
武松打虎這一壯舉，顯示了武松“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，展示了武松天不怕地不怕的英雄氣概，他的無畏精神值得我們敬佩。在強大的老虎面前，武松不慌不忙，沉著應對，這種遇到困難不退縮的精神，更值得我們向他學習。
如今，我們在生活中，也經常會遇到一些“攔路虎”，我經常繞道而行。比如，我在背英語單詞的時候，總會遇到一些比較難的單詞和重點短語，我都會選擇“繞道”，久而久之，我不會背的單詞就越來越多，每次考試都會遇到不會的單詞，讓我懊惱不已，但是學了《景陽岡》這篇課文后，我懂得了遇到困難，要勇于面對，這樣才能更好的解決困難，使自己不斷進步。
讀后感作文500字 13
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個部分：《魔幻季節的發卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的`朋友胡月穎發生了誤會，導致胡月穎轉學了，這讓孤獨的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發現，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個學期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已。現在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會影響孩子們學習。但我認為，適當的寫小說不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發自內心的文字，都是很有價值的哦！
讀后感作文500字 14
今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章{養花}，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細。更深。
養花這篇文章技術了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動，連顆花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的.幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”
秋天較好。可是忽然一陣冷風，無法預防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿了花盆，人們出來進去都須留神，以免絆倒！
不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養活了，
而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
這就是我讀《養花》中這句話的理解，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢。
讀后感作文500字 15
寫好一篇讀后感作文首先需要認真通讀所要閱讀的文字，哪怕是《圣經》如果你要來寫讀后筆記你也得好好閱讀，從《創世紀》一直讀到最后的章節，從《舊約》看到《新約》，從年前看到年后，甚至還不能看完。
之所以這樣說無非是指出要好好的把書本從頭到尾看完，不遺余力。曾經聽過一個故事，說是有個孩子為了完成課堂布置的讀后作業，自已又不愿去寫，就把網上幾篇文章斷章取義，結果最后的結局是說“我的父親死了，我一直不能忘懷”，這篇文章被老師叫了家長，孩子的父親趕到后二話不說先痛打了孩子一頓，叫他亂說話。
所以說讀后感作文并非是一件困難的事，只要端正了態度，就沒多大困難。以《童年》為例，這本書的主題思想是回憶童年，對比今昔，也有書中所特定的環境的描寫，你可以寫的方面多種多樣。你可以寫高爾基的生平，可以寫與自己的對照，可以寫那個時代環境的影響，可以寫你自己的感悟，可以寫童年時期的小故事，等等等等，能夠表達的主題很多很多，就像對《哈利波特》系列的評論文章有那么多，但沒有一個重樣的.，這就是每個人的讀后感覺不一樣，哪怕是同一種思想，換種文字寫法就可以產生徹底的耳目一新的感覺，這就是創作的魅力，只要用心，就可以寫出文章。
讀后感作文500字 16
今天，我真算得上三生有幸，學了《管道》這篇文章，從中最令我感動的是柏波羅反復提醒自己的一句話：“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的。”
從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的'嘲笑，他一直這樣說，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢想，才會去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想，她為著自的夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的痛苦等于長期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點，但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長期的訓練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發。
讀后感作文500字 17
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書生動地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活經歷，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風俗的畫卷，那一個個形象鮮明的人物更仿佛走出畫卷，徐徐來到了我的面前。
首先映入眼簾的是平等待人的醫學教授——藤野先生，他并沒有像那些日本學生一樣歧視中國留學生，反而非常關心魯迅的學習，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛奉獻給魯迅先生的`長媽媽，她的身上有著封建黑暗統治下愚昧麻木的國民特征，同時也有底層勞動人民樸實善良的一面。
隨之而來的是覺醒知識分子范愛農，他渴望以革命之光照亮中國的未來，卻因為辛亥革命的不徹底而終在社會的黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當然從這幅風俗畫里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個個反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫不分、打著治病救人的幌子謀財害命的庸醫，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長矛，只要這些封建主義的殘余勢力還存在，先生沖鋒的腳步就不會有片刻停留。所以，我們要在這大好時光，多讀書，多學習，長大以后，成為像魯迅一樣的人！
讀后感作文500字 18
近日，我讀了一篇感恩的文章——《牽手》這篇文章主要講了：小的時候，媽媽每次上街總牽著“我”的手，那時，在“我”心中，媽媽是一片藍天，“我”就是一片白云，幼小的`“我”只要尋到媽媽的那雙手，便像摘到了天上的彩虹一樣，那一幅幅美麗的畫面，令“我”至今都忘不了。
有一次，在商店因為一件小事而跟媽媽吵起來，后來“我們”就走出了商店的門，在過馬路時媽媽牽著“我”的手，“我”又好像回到了小時候的畫面。媽媽好像沒有責備我的意思。望著媽媽那慈祥的臉，還感到很愧疚，“我”不應該在商店里跟媽媽吵架，“我”很想請求媽媽原諒……
讀完這篇課文，給我印象最深的是最后一段“媽媽的手，牽著我一步步從兒童走到少年，路燈下那長長的影子將伴著我一生一世。”因為媽媽那雙手是溫暖的，她給了們許多許多……
在一天晚上，媽媽叫我去掃地，我掃了一半就不想掃了，因為我在掃地，而弟弟卻悠閑自在的看電視，我很不高興，心想：“為什么我要掃地，而弟弟不要呢？弟弟只不過比我小兩歲！”后來我問媽媽。媽媽回答道：“小女孩就應該勤勞一點。”我這才明白，我感到很慚愧，以后無論媽媽叫我做什么，我都不會再抱怨了。
牽手這篇文章讓我明白了：母愛是世上最偉大的！
讀后感作文500字 19
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽》的短文。這篇短文告訴我們時間是無情的，它是不會等人的，所以我們要把握時間，珍惜時間，贏得時間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會飛回來；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會有再開的時候；但人只能活一次，日子也是一去不復返，失去的時間和光陰永遠也不會彌補過來。時間繼續流逝，去的盡管去了，來的我們一定要珍惜。
席勒曾說過時間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說，時間對小孩子來說，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來說，是那么像頑童，轉眼就不見了，怎么也抓不住。我說，時間是無形的，它時常會像風兒在我眼前吹過，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱珍惜時間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬字的`文學作品，大家都說他是天才，可他卻說：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”他還說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”在彌留之際，他還堅持寫日記。魯迅先生一生“時時早，事事早”，一直工作到去世，沒浪費一點時間。
今天的太陽下山了，就永遠不會再回來。人是留不住太陽的，但是人可以比太陽走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來很微小，但作用卻非常大。所以，請同學們把握今天，贏得時間！
讀后感作文500字 20
假期中媽媽帶我去了許多次圖書館，借了許許多多的書，令我印象深刻的一本是《富蘭克林》，這本書把我帶到了他的實驗室去了，了解了無窮盡的知識，知道了一個想要做成功人并非是一件簡單的事的.道理。
《富蘭克林》這本書的主要內容是這樣的：富蘭克林小時候十分愛看書。每次還悄悄上樓去拿父親的書，生怕讓父親知道會大發雷霆，沒有想到的是父親很支持富蘭克林學習，但富蘭克林去學校真正上學時間只不過兩年，因為家庭經濟收入條件的問題，他只好跟哥哥學印刷，哥哥脾氣暴躁，經常打罵富蘭克林，終于有一天，他受不了哥哥的打罵，帶著行囊去別的城市謀生了，很快在那里結婚生子，還和別人合伙開了一家印刷店，生意十分興隆，一干就是十幾年。富蘭克林退休后，在家愛上了科學、著迷于科學，通過自己的努力發明了避雷針，造福人民。老了的富蘭克林，又開始了寫作生涯，寫起了《富蘭克林傳》，后來因為生病，只能口訴讓子孫寫了，在他臨死前已經完成了這部著作，這就是他的一生。
這是一本勵志的書，說一個普通人從昏暗的道路起向光明的道路，成為世界名人。他的道路和平常人一樣平平凡凡，但是他卻去走向了成功的光明。富林在蘭小時候如此貧困，是用什么“法力”讓他成功的呢？不，他只不過是個平常人，但超于平常人的努力和付出，換取了成功的光輝和財富的生活。他不僅成功了，還造福于人類。通過這本書，我們可想而知，要想成功，并非是一件簡單的事。
讀后感作文500字 21
翻開《散發屬于自己的光芒》這一本書，我仿佛走進了月亮和太陽的家，兩個雙胞胎，一個光亮靈動、奕奕生輝；一個無精打采、蔫不拉嘰。任何人都會不由地喜歡前者，可我卻深深地喜歡上了月亮。
太陽雖然非常美麗聰明，但美中不足的是她很自私。比如說洗碗這件事吧，輪到太陽洗碗的那天，她狼吞虎咽，五分鐘之內解決問題，然后往房里一鉆，叮叮咚咚彈起鋼琴來，洗碗的事情只能又落到月亮身上了。
月亮雖然表面上很呆板木訥，但是內心卻特別善良和寬容。有一次，學校組織全體高年級的同學照顧低年級的同學。為了讓低年級的同學開心，月亮特地幫他們買了兩只很可愛的小兔子。在生活中，無論太陽怎么欺負月亮，無論媽媽怎么偏心，月亮都會覺得事情應該這樣、理所當然，她總是默默無聞地做著自己該做的事情，取得了后的'成功。
這讓我又聯系起書中令我感動的結巴的周學好。在一次公開課上，文老師想請一個小朋友朗讀課文，班上有名氣的太陽卻怯了場。但是，在這片刻，一只高高的手舉向了空中，那個人正是周學好。他經過不斷的刻苦練習，把課文讀得既流暢又富有感情，博得了大家的掌聲，也逐漸地改掉了結巴的毛病。
月亮和周學好用自己的行動告訴了我：一個人也許沒有美麗漂亮的外貌，也許沒有聰明機靈的頭腦，但是，只要我們勤奮努力、踏實工作，就能散發出屬于自己的光芒。
讀后感作文500字 22
寒假的假期里，我看了許多書籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感觸萬千，也把我深深地感動了。
這本書主要講了，有個名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來到了座陌生的城市，從這時起，件件有趣的故事就開始了！可漸漸地，她發現了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了個新的朋友，這就是她的同桌。后來，因為自己的爸爸需要個能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過，她就接受了個失去了爸爸的孩子：樂悠悠，她的媽媽，就是這樣個懂事的孩子，度過了這樣的個快樂而美麗的季節。就這樣，她度過了個惶恐不安，個又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內疚慚愧多了，也感覺自己幸運多了。至少，我有個完整的'家，有父母的愛庇護著，無聊的時候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說說知心的話，學習上有難題時，也可以得到爸爸媽媽的幫助。可我擁有的切，書中的主人公駱雨澄卻沒有。特別是讀到書中最后段的時候，我的心里酸溜溜的，有種說不出來的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關心，只要有這些，駱雨澄就已經心滿意足了。這本書也告訴了我們，其實我們的身邊，也有很多關心我們的人，只是我們平時沒有注意罷了，我們不僅要學會感受到幫助我們的人，還要學會幫助別人，這真是我看過最有意義的本書！
讀后感作文500字 23
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫景的文章，我想這處景物必定有個故事吧！
本文主要寫了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過，總是會感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹正好長在兩家的.中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩意也兩家分享！但因為遠離的螞蟻過多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風后也而又被批下來了，有是螞蟻干的。秋天，五同時又只剩下干了。走在梧桐樹下，人們總這樣惋惜的說：——這株梧桐樹，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒有視它為無物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達了作者對到自然的熱愛之情。路人都以為這棵樹再也活不了了，但作者見梧桐樹長出葉子，便認為，這株梧桐樹一定還有長回參天大樹的希望。我想，我也應該對自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時我們也應該熱愛大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因為自然是我家，建設靠大家。同時，梧桐樹的精神和值得我們學習，先苦后甜，彩虹總在風雨后！
讀后感作文500字 24
“六郎迅速整頓好兵馬，點集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號，一聲炮響，便率軍離開了太行山，向魏州進發。……”我正看得津津有味，突然從耳邊傳來媽媽的一聲“河東獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來了，看書都不知道開開燈。”媽媽火冒三丈來到我房間，我這才醒悟過來，乖乖地打開了臺燈。沒想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無可奈何。哎，誰叫我對書那么著魔呢。
原來，我今天買了《楊家將》這本書，一拿到書，我便如饑似渴地看了起來。那時，天還亮著，而且客廳里的燈也開著（我的房間與客廳是玻璃隔開的.），我一點也沒察覺到光線很暗。天色漸漸暗下來，我竟然忘了開燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見了，馬上向媽媽匯了報，結果……
現在回想起來，我還真有點兒后悔。記得當初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買促進視力的魚油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那。可我卻總不領情，老是把保護視力的注意點拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經常生氣。這一次，媽媽對我“大打出手”，也出于一時的無奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當初不開燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對我的誘惑。
讀后感作文500字 25
讀了《生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內容和我的體會。
作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發現那心跳是有規律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。
在生活中，也一樣存在許多關于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當兒戲。記得有一次我在網上看到一則新聞，一個初一的學生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當作一回事，而是把生命當兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的`挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。
讀后感作文500字 26
我愛書，更愛讀書。
我認為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會感到無比快樂。正如高爾基所說的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰。我每讀一本書總會身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣啊！
我讀過很多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節，后來才發現書中蘊涵著無窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認識古代的風云人物：勤政愛民的唐太宗、學富五車的李白、憂國憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么神奇啊！
許多名人都是因為認真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時吃紅辣椒驅寒為讀書，最后成了赫赫有名的文學家和愛國英雄。是書，使他們放飛夢想，走向成功。
我的夢想是當一名作家，寫出優美的`文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個夢想，我要多讀書，豐富自己的知識，不斷練習文筆，為夢想而奮斗。我堅信，只要多讀書，總有一天，我的夢想會實現的。
書是知識的海洋，是力量的源泉，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。它能給我們帶來快樂，能承載著我們的夢想飛翔，能為我們鋪一條實現夢想的捷徑。書是如此神奇，好好讀書吧！
讀后感作文500字 27
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的.事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感作文500字 28
愛迪生是世界聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶著疑惑翻開了《愛迪生》這本書，書里介紹了愛迪生發明創造所經歷過的坎坷，每一項發明都凝聚著他的心血，每一項發明他都付出了辛勤的勞動。
發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續實驗3個小時以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
當我在明亮的.燈光下學習，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學的皇冠進僅解數學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋，以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學會了多門外語……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。
讀后感作文500字 29
今天，馬老師領我們學習了冰心的散文《山中雜記》。這篇文章描寫了作者在山中與小動物們一起玩耍的情景，以及小動物們給作者帶來的無盡樂趣，表達了作者對小動物喜愛之情。
在這篇文章中，給我感受最深的是作者對小鳥的描寫。作者因為喜歡小鳥，所以從不傷害小鳥。雖然小鳥的巢安的極低，還可以捉下小鳥來玩玩，但是作者卻明白如果自己被人捉去，那么父母的心將碎如細沙，該會是多么傷心啊！可想而知，如果將小鳥捉去，那小鳥的父母也會多么痛心啊！所以在文中作者寫到：“我愛自己，也愛雛鳥；我愛我的'雙親，我也愛雛鳥的雙親。”
讀到這里，我心中猶如一把火焰在熾熱的燃燒著，這讓我想起了幾年前的一件事。
有一年暑假，我在姥姥家住著。一天，我與姐姐和弟弟在田野中玩耍，我們興高采烈地跑著、鬧著，忽然我看到前方草叢中有一只小麻雀，我便招呼姐姐和弟弟，他們圍攏過來，我們一起動手，忙活起來，終于費了九牛二虎之力將小麻雀捉住了。我們一起動手玩它，你爭我奪，沒想到，一會兒，我們就把小麻雀折騰死了。弟弟拿著小麻雀回家喂了雞。在那時，我也沒想那么多；但現在想想，小麻雀的父母在找不到自己的孩子時是多么的傷心啊！
現在想想這件事，我真后悔。特別是學了《山中雜記》后，我被冰心那種對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的博愛精神所震撼。我保證再也不傷害小動物了。
讀后感作文500字 30
我在五年級上冊的語文書上，學過一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個小島上去旅游，目的是觀察一下太平洋綠龜的小寶寶是怎么樣離巢進入大海的。幼龜們先派出一個偵察兵，看外面是否安全。很快就引來了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向導把幼龜放回大海。于是巢中的'幼龜得到了錯誤的信息，一起結伴，然后魚貫而出。很快引來了許多食肉鳥，不一會兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來，拿著綠龜裝進去扔到海里，生怕那些食肉鳥再多吃一只幼龜。可是，那些食肉鳥已經吃了許多幼龜，這時他們才意識到：有時候好心還會辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門口玩兒，一轉身，突然發現身旁有一株花，花可漂亮了，開得正艷，是粉紅色的。可是我又發現一片綠油油的葉子下面有一個花骨朵，看起來馬上要開花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開了，就這一朵沒有開，多難看啊！不如我幫一下它吧！于是，我伸出手來把花骨朵慢慢地剝開，迫不及待地想看它開放地樣子。可是，第二天我來看時，它開始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來看了，花的莖開始變彎，花的葉子開始發黃了。這時我才知道它要死了。我覺得自己害了它，真是好心辦壞事啊！
從這篇文章中，我懂得了一個道理，每次做事都不能違背客觀規律，不然就可能出現好心辦壞事。
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