【實(shí)用】名著讀后感40篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的【實(shí)用】名著讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著讀后感 1
暑假中，拜讀了《我的作文教學(xué)革命》一書，從而認(rèn)識(shí)了善于思考、勇于探索的管建鋼老師。從他對(duì)作文本質(zhì)的理解中，可以感受到他漸離了傳統(tǒng)的“作文觀”，重朔起一種全新的“作文觀”：作文不再是和學(xué)生生命成長(zhǎng)無關(guān)的純粹的寫作技能的訓(xùn)練，而是是學(xué)生“生命的獨(dú)白”，和老師同學(xué)的“心靈對(duì)話”。 在這種生命化的“作文觀”的引領(lǐng)下， 管老師構(gòu)建起“一個(gè)富有創(chuàng)造性的、有效的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，構(gòu)筑了一套較為完備而又行之有效的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。踐行了他的作文教學(xué)理念，在學(xué)生的心靈深處引發(fā)了一場(chǎng)作文教學(xué)革命。讀完此書，我仿佛看到了前進(jìn)的方向，心中豁然開朗。我總結(jié)了管老師寫作教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵：
1、寫作教學(xué)的第一關(guān)鍵，是調(diào)動(dòng)起學(xué)生的寫作欲望，這是凌駕于一切作文教學(xué)策略之上的策略。只要學(xué)生愿意寫，想寫好，想以文字的'方式來說話，他的作文能力就一定能在寫作實(shí)踐中得到長(zhǎng)足發(fā)展，他的作文才氣和靈氣也遲早會(huì)有自悟自發(fā)的一天。作文這項(xiàng)“作業(yè)”不同于數(shù)學(xué)作業(yè)，以“數(shù)學(xué)”方式進(jìn)行寫作教學(xué)注定要失敗。數(shù)學(xué)題，不管你想不想、愿不愿，總得一步步往下做，不管你心情怎樣，做出來就是做出來，做不出來就是做不出來，情緒對(duì)作業(yè)質(zhì)量有影響，卻不大。作文這項(xiàng)“作業(yè)”，情緒對(duì)它的影響很大。你若覺得有話要說，你想寫，寫的時(shí)候就會(huì)充滿感情，會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，會(huì)情不自禁地流淚。你如果覺得無話可說，不想寫，那么，寫每一個(gè)句段的過程都是痛苦的，沒有內(nèi)在自由與真實(shí)自我介入的寫作，收獲的只能是精神的折磨和痛苦。“我要寫”與“要我寫”，同樣作文一個(gè)小時(shí)，得失感受，天壤之別
2、寫作教學(xué)的第二關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)起學(xué)生的發(fā)表欲。沒有讀者的作品是沒有生命的作品：沒有讀者的寫作是沒有生命的寫作；沒有讀者的寫作教學(xué)是沒有生命的教學(xué)。寫作教學(xué)得不到根本突破的一大原因是，學(xué)生從來沒有體驗(yàn)到作文作為“一種公眾的言說”給人帶來的自尊與自豪，精彩與激蕩，要讓學(xué)生擁有一群讀者，寫作教學(xué)就必須從“寫作是一種公眾的言說”的高度去認(rèn)識(shí)和實(shí)踐；要讓學(xué)生擁有一群讀者，就必須談到發(fā)表。“如果作文教學(xué)從一開始就不斷地強(qiáng)化學(xué)生的發(fā)表欲，這對(duì)于他們寫作上的成材必將大有助益。”“這種發(fā)表的意識(shí)，言語(yǔ)表現(xiàn)，言語(yǔ)上的自我實(shí)現(xiàn)的觀念，要先于寫作的行為技能深深根植于學(xué)生的大腦。” 福建師大的潘新和教授如是說。“一個(gè)合格的作文指導(dǎo)老師，不應(yīng)該把力量都放在‘指導(dǎo)’學(xué)生如何寫作文上，他至少應(yīng)當(dāng)分出一半力量來，研究一下，如何‘發(fā)表’這些作文。”他以辦班級(jí)作文周報(bào)的方式進(jìn)行作文革命，就是解決學(xué)生寫作的讀者意識(shí)、發(fā)表意識(shí)、精品意識(shí)，以及認(rèn)識(shí)作文帶給人的自信和快樂，尊嚴(yán)和榮耀，就是要讓自己因“發(fā)表”而獲得的“尊嚴(yán)與榮耀”也給那些孩子們。說起“發(fā)表”在作文教學(xué)中的“地位”，管建剛老師認(rèn)為發(fā)表就是對(duì)話，發(fā)表就是傾訴，發(fā)表是寫作的重要?jiǎng)恿Γ∩踔粒谖铱磥恚鞍l(fā)表”是他的教學(xué)手段與教學(xué)藝術(shù)精華之一，是他“作文革命”的基石，沒有對(duì)“發(fā)表”的心理的充分利用與激發(fā)，就沒有他的“作文革命”。
3、寫作教學(xué)的第三關(guān)鍵是小學(xué)生對(duì)寫作的興趣與熱情。 管老師認(rèn)為：天生對(duì)寫作感興趣的學(xué)生，有，少有之“有”。絕大多數(shù)的小學(xué)生對(duì)寫作的興趣與熱情，不是來自寫作本身，而是來自教學(xué)的呈現(xiàn)方式。告別了傳統(tǒng)的教材，告別了傳統(tǒng)的大作文、小作文模式。但這種“告別”也不是漠視，而是一種基于建設(shè)的超越。每天，孩子們要寫一個(gè)“每日簡(jiǎn)評(píng)”，聊聊數(shù)語(yǔ)，管老師說這是讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)表與積累。于是，到了星期天，就從“每日簡(jiǎn)評(píng)”中選擇一個(gè)題材進(jìn)行寫作，周一進(jìn)行初選，周二終選，周三、周四輸入，周五出版，當(dāng)然，每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都會(huì)悉心地自動(dòng)地去修改與推敲。而每周一，有一節(jié)“作文活動(dòng)課”，課上，有“讓我呼喚你的名字”，那時(shí)，那些“發(fā)表”了作文的孩子的姓名會(huì)回蕩在教室中，而這些名字的機(jī)會(huì)是給每一個(gè)孩子準(zhǔn)備的，因?yàn)橹軋?bào)不同的版面有不同的投稿標(biāo)準(zhǔn)；有“佳作真精彩，看看又是誰(shuí)”；也有從入選“佳作”中引伸出來的“訓(xùn)練點(diǎn)”的教學(xué)……積分激勵(lì)、稿費(fèi)發(fā)放、優(yōu)先卡、才運(yùn)卡……這里有數(shù)不勝數(shù)的“妙招”，每個(gè)“妙招”的由來都是緣于問題的出現(xiàn)，所以，每個(gè)“妙招”中都蘊(yùn)含著理念的光澤。“讓作文成為多彩童年的翅膀，成為悠悠童年的見證，成為快樂童年的懷念。”
管老師的一套作文理論，恰恰是給予學(xué)生源源不斷的寫作動(dòng)力，最大的程度上激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。變成學(xué)生要寫作文、樂寫作文。原來作文有這么大的魅力。作為語(yǔ)文教師的我們，還要借鑒管老師的理論和做法，在作文教學(xué)之路上不斷探索！
名著讀后感 2
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的`“美人魚”。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，動(dòng)起武來。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧啊！
小人魚，你雖離我遙遠(yuǎn)，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
名著讀后感 3
我有一本最喜愛的書，它的名字叫《格林童話》，它是爸爸從圖書館買來的。
這本書里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見她的衣服太破了，就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包，但還是沒有家，所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見小姑娘手里的面包，就對(duì)她說：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了。”小姑娘自己也很餓，但她還是非常慷慨的.把面包送給了那個(gè)窮人。第二次，又碰見了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見自己沒有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了。”于是她就把汗衫脫了下來送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過上了幸福的生活。
這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢,捐物，我要把我的零花錢,書和玩具多捐一些給他們。
名著讀后感 4
暑假，我讀了一本書，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福，寫得十分精彩，我一拿到這本書，就一口氣把它讀完了。
這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國(guó)家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的`朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長(zhǎng)讓他做自己的奴隸。有一天，海盜船長(zhǎng)不在，他準(zhǔn)備逃走，有一條鯊魚游了過來，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個(gè)小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過了三十幾年，終于有一天，一艘大船開了過來，他終于回到了英國(guó)。
這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神，我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對(duì)那些害怕困難的同學(xué)說：遇到困難時(shí)，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會(huì)被我們嚇倒。
名著讀后感 5
蟬鳴之際，我打開了《綠山墻的安妮》，重溫了主人妮曲折的人生經(jīng)歷，以及她那出色的幻想能力，樂觀向上地對(duì)待生活的態(tài)度。
這本書主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩，卻因意外而領(lǐng)回了愛幻想的安妮，村子里的人都對(duì)她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難，當(dāng)家里遇到不幸她也放棄了去遠(yuǎn)方工作的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧瑪瑞拉。
重溫這本書后，我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脫離了困境，而且得到了別人的認(rèn)同。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也因?qū)W會(huì)了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級(jí)時(shí)，我一如既往地很緊張，手和腳冷冰冰地，還蒼白無力，似乎剛從冰塊堆里走出來一般。我的'小腿不自覺地抖動(dòng)著，腦子里努力想著要彈的曲子的五線譜。走進(jìn)考場(chǎng)，聆聽其他考生演奏時(shí)，我忽然想起了《綠山墻的安妮》這本書，想到了安妮樂觀向上、不畏困難的心態(tài)，便努力想象自己現(xiàn)在不是在考場(chǎng)，而是在家里復(fù)習(xí)曲目的情景。我正流利地演奏著曲子，手指靈活地在琴鍵各處躍動(dòng)。不一會(huì)兒，輪到我了，我的心早已平靜下來，不再緊張了，完成了考級(jí)的任務(wù)。
安妮讓我們懂得了愛幻想并非全是壞事，在生活中，不是一長(zhǎng)時(shí)間地幻想就會(huì)讓正在做的事情失敗，或者是自己的注意力會(huì)難以集中，從而導(dǎo)致做出來的事都會(huì)有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力，在對(duì)自己不利的處境中想象自己只離別人一步了，只要再努力一下就能成功，然后自己會(huì)有很強(qiáng)的自信心，最后就會(huì)迎頭趕上，取得勝利。在對(duì)自己有利的情況下，也可以幻想成自己的對(duì)手馬上就要超過自己了，必需快馬加鞭地做事物才能保持優(yōu)先。這樣幻想的話，還能事半功倍呢!
我們?cè)谏钪械幕孟氩荒苁恰伴_小差”，而是不斷地激勵(lì)自己，讓自己積極地向前進(jìn)步，消除一些不必要的心態(tài)，從而在人生中的一場(chǎng)場(chǎng)“比賽”中獲勝。
名著讀后感 6
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺得，這句話寫得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話，說不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時(shí)候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的`小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋�(gè)未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心，始終以樂觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且還充滿了對(duì)生命的渴望。他們花了7天的時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們?cè)诒焕У诰盘熘校瑥摹岸囱ㄆ俨肌敝谐晒γ撾U(xiǎn)。
我覺得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會(huì)離成功越來越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你對(duì)人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒成功的時(shí)侯，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”。
名著讀后感 7
我讀了辮子姐姐寫的《插班生兄妹的秘密》這本書后，讓我受到了很多啟發(fā)。
插班生唐子龍和唐子涵這對(duì)龍鳳胎來到初三（八）班這個(gè)班集體里，“柯南迷”陶曉樂覺得很奇怪，在自己頭疼的數(shù)學(xué)課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見面的經(jīng)過，放學(xué)后偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發(fā)現(xiàn)了，只好和他們兩個(gè)一起去。唐子龍和唐子涵繞來繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時(shí)回頭張望后面。幾個(gè)人走到一條馬路邊，停了下來。一輛高級(jí)轎車停在了插班生兄妹的`面前。“哇!一輛高級(jí)轎車來接他們，為什么上課時(shí)還說來自一個(gè)普通的家庭呢？這背后一定有原因。”陶曉樂輕輕的說。心里想：明天我一定要查清楚。
第二天放學(xué)，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂在一旁站著，幾次想開口問他，但不知道怎么說，就沒有去。最后，他鼓起勇氣，沖到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂一眼，并沒有說話。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂和他們一起走。唐子涵和唐子龍領(lǐng)陶曉樂來到昨天的地方，他們一前一后上了車，然后把陶曉樂拉上了車。這輛好車開到一個(gè)“豪門莊園”的社區(qū)。兩兄妹把陶曉樂帶到家里，他們把秘密都告訴了陶曉樂，原來兄妹兩個(gè)以前也非常開朗。
陶曉樂還從保姆那里知道了他們的生日，和同學(xué)們一起為唐子涵和唐子龍過生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開朗。但在期末考試完，領(lǐng)通知書這天，兩兄妹已經(jīng)去了另一個(gè)國(guó)家。
秘密就是墜入人間的天使，突然闖入這個(gè)世界，又悄然無聲的離去……
名著讀后感 8
《細(xì)節(jié)決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書沒多大區(qū)別，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字，讀后卻揪著你的心，不自覺地自思、自省，是繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》之后，又一激人奮進(jìn)之力作。
兩本書的不同之處在于：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》暗示著我們?cè)诿鎸?duì)變化和危機(jī)時(shí)，應(yīng)像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋，在千變?nèi)f化的世界里向前奔跑；而《細(xì)節(jié)決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因?yàn)樵谶M(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子；而一把椅子卻使菲利走上了人上夢(mèng)寐以求的成功之路；一張不同座位的飛機(jī)票，促使一家公司將貿(mào)易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等，來告知我們：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美！”
我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。”大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的'重復(fù)，也許這過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運(yùn)卻不那么樂觀。其一，疏忽，沒有注重細(xì)節(jié)。如一位工程技術(shù)人員錯(cuò)打了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數(shù)字或變量，造成的后果都不堪設(shè)想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎？它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)而導(dǎo)致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故，浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬(wàn)州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等，哪一個(gè)不是因?yàn)樗枷肼楸裕`反《安規(guī)》，習(xí)慣性違章造成的？這些不都是因?yàn)槭滦《斐傻拇箦e(cuò)嗎？所以，無論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。
其二，敷衍了事，無視細(xì)節(jié)。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)；而另一種人無法從重復(fù)的工作中獲得樂趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)看不到細(xì)節(jié)，或者不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。
以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié)，是因?yàn)槲覀冇X得它太微小，不足掛齒；無視細(xì)節(jié)，是因?yàn)榭床坏郊?xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來認(rèn)真去做任何一件小事。
何為小事？就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)？就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們是不會(huì)簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎(chǔ)。
成功從來都不是一蹴而就的，它是一個(gè)不斷積累的過程。不把處理瑣碎的小事當(dāng)作負(fù)累，而把它看作是獲得經(jīng)驗(yàn)的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，做事就好比燒開水。水溫達(dá)到了100℃才能將水燒開，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續(xù)加溫，永遠(yuǎn)都不能成為滾燙的開水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無蹤影；而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。
這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
名著讀后感 9
《三國(guó)演義》是根據(jù)東漢末年歷史背景創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，故事以劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義為起點(diǎn)。他們經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了眾多敵軍，這些故事令人深感振奮。例如，溫酒斬華雄展現(xiàn)了關(guān)云長(zhǎng)的英勇，威震長(zhǎng)坂橋則顯示了張翼德的武藝，而孔明的巧妙空城計(jì)更是讓我對(duì)他的智謀佩服不已。然而，故事并非都有美好結(jié)局。關(guān)云長(zhǎng)最終敗北于麥城，被孫權(quán)所殺；張飛脾氣暴躁，殘酷對(duì)待手下，最終被屬下背叛而喪生；孔明因過度勞累而喪命于軍營(yíng)；劉備失去白帝城后感到悔恨萬(wàn)分，最終因傷心和后悔而病逝。《三國(guó)演義》中描寫曹操為一個(gè)政治野心家、陰謀家。但實(shí)際上，真正的曹操是一個(gè)重視才能的杰出政治家、軍事家和文學(xué)家。他的一生從陳留起兵到洛陽(yáng)逝世，持續(xù)奮戰(zhàn)了三十余年，消滅了袁紹、袁術(shù)、劉表、張繡、呂布等勢(shì)力。《三國(guó)志》中有言：“勛勞宜賞，不吝千金；無功望施，分毫不與。”這顯示出曹操對(duì)待人才的態(tài)度。以上是我對(duì)《三國(guó)演義》的一些感悟和修改后的.內(nèi)容。
作者羅貫中是明代作家，漢族名本，字貫中。據(jù)傳，他是元末農(nóng)民起義軍首領(lǐng)的幕客呢！
最后，我認(rèn)為這本書非常出色，但唯一的遺憾是插圖較少，無法很好地?cái)⑹龉适拢膊荒芷鸬胶芎玫妮o助作用。這本書是中國(guó)最早的章回體小說之一，被譽(yù)為中國(guó)章回體小說的偉大鼻祖。
這本書上有很多題，這使我受益匪淺。我喜歡這本小說，我還會(huì)再看的！
名著讀后感 10
《三國(guó)演義》是一本百看不厭的好書，在不同時(shí)期，看的感受也是大有不同。
在我幼兒園看連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》我覺得里面的人物十分好看，他們的穿著和神態(tài)都讓人喜愛。對(duì)于它的內(nèi)容當(dāng)時(shí)我并不是很清楚。
但是在我小學(xué)的時(shí)候，看青少年版的《三國(guó)演義》我知道了它是一部歷史小說，它不僅讓我懂得了許許多多的古文化知識(shí)，還讓我記住了每一個(gè)栩栩如生的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，粗中有細(xì)的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，赤膊上陣的許諸等等。還有更讓我銘記于心一個(gè)個(gè)傳奇故事。“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“赤壁之戰(zhàn)”……讓我為這些驚心動(dòng)魄的瞬間而折服。
現(xiàn)在的我再讀到原著版的《三國(guó)演義》，在我心中它已是一飽含了各種人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，讓我對(duì)文章中的人物有了更加深刻的.認(rèn)識(shí)和崇拜，尤其是諸葛亮他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡盡顯出他的聰明才智，并讓我從中領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，諸葛亮的才干除了自身的條件之外，更要得還是他勤于學(xué)習(xí)方能懂得頗多并學(xué)以致用。
但他也并非凡事都料事如神，如他讓馬謖去守街亭導(dǎo)致丟失了兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)自己被降職，可見諸葛亮也非神人，也有失策的時(shí)候，何況我們一些人呢？所以我們都有可能犯錯(cuò)，不應(yīng)該因他人犯錯(cuò)而過于指責(zé)，也不應(yīng)該因勝而驕，因敗而餒。
隨著我的成長(zhǎng)，每一次研讀《三國(guó)演義》對(duì)我來說都有不同的感受和領(lǐng)悟。
名著讀后感 11
利用寒假時(shí)間，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。其中令我印象最深的是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義。
內(nèi)容主要是：東漢末年，天下紛亂，漢靈帝時(shí)宦官曹節(jié)等人把持朝政，使得國(guó)家朝政更加衰弱，天下不安，盜賊叛亂四起。當(dāng)時(shí)在巨鹿郡的.張角、張寶、張梁兄弟三人率徒弟揭竿而起，四方百姓一呼百應(yīng)，有四五萬(wàn)之眾，號(hào)稱“黃巾軍”。反賊聲勢(shì)浩大，官兵都不戰(zhàn)而逃，皇帝不得已向全國(guó)各地發(fā)布招兵討賊的命令。榜文發(fā)到涿郡的時(shí)候，引出了當(dāng)?shù)氐娜齻�(gè)英雄，劉備性格寬厚平和，喜歡結(jié)交天下豪杰，是漢朝忠山靖王之后。張飛豹子頭，圓眼睛，聲音像洪鐘，做著賣酒、屠宰豬羊的生意。關(guān)羽長(zhǎng)須飄飄，面如重棗，一雙丹眼，兩條臥蠶眉，因鄉(xiāng)里惡霸仗勢(shì)欺人，一怒之下殺了惡霸，逃到外鄉(xiāng)避難。三人相互十分敬佩，相約在張飛家莊園后面的桃園焚香跪拜天地，說：“劉備、關(guān)羽、張飛雖然不是親兄弟，但是我們同心協(xié)力，報(bào)效國(guó)家，不求同年同日生，但求同年同日死，皇天在上，絕不背叛。”他們?nèi)齻�(gè)英勇善戰(zhàn)，同心協(xié)力、重情重義，為蜀國(guó)的建立做出了巨大貢獻(xiàn)，成為后世學(xué)習(xí)模仿的楷模。
讀了這個(gè)故事，我非常佩服劉備、關(guān)羽、張飛三人，他們生活在的年代，當(dāng)國(guó)家政權(quán)岌岌可危的時(shí)候，能夠挺身而出，他們同心協(xié)力，共創(chuàng)大業(yè)，報(bào)效國(guó)家。我們要學(xué)習(xí)劉備“貧賤不折其志向，從小便有大志于胸”的品格，練就關(guān)羽“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”的超強(qiáng)武藝。學(xué)習(xí)張飛“重友輕財(cái)”、“粗中有細(xì)”的優(yōu)點(diǎn)。
名著讀后感 12
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。從這涌現(xiàn)出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國(guó)軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著冷靜，但用神機(jī)妙算這個(gè)詞贊揚(yáng)住諸葛亮最合適不過了。
有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關(guān)系，但令我印印象最深的'是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國(guó)大都督周瑜對(duì)諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬(wàn)支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬(wàn)支箭，周瑜讓軍匠材料不準(zhǔn)備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準(zhǔn)備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個(gè)草把子排在船兩側(cè)。第一二天諸葛亮沒有任何動(dòng)靜。到了第三天時(shí)諸葛亮出來，吩咐魯肅船用繩子連起來，然后他們朝駛?cè)ァＫ麄儊淼讲苘娝T葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動(dòng)靜。但曹操非常警惕，沒有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過了一會(huì)曹操知道自己上了當(dāng)，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經(jīng)行了二十多里。諸葛亮來到岸邊，魯肅把過程告訴了周瑜，周瑜也對(duì)諸葛亮改變了態(tài)度。從中我看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，沉著冷靜，識(shí)人，懂天文，識(shí)地理，巧安排。
諸葛亮的穩(wěn)重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都會(huì)像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著冷靜，在學(xué)習(xí)中我也會(huì)運(yùn)用巧妙的方法好好學(xué)習(xí)。
名著讀后感 13
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的`明君任正，社會(huì)安定的愿望。
我喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國(guó)演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀!我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
名著讀后感 14
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書了，扣人心弦的節(jié)奏、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、個(gè)性鮮明的人物、駕輕成熟的計(jì)策、引人入勝的情節(jié)……時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，讓我欲罷不能。
當(dāng)劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮?xí)r，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得到知己而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既佩服周瑜的機(jī)智過人，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若坐城墻之上，悠然自得地?fù)崆偻吮鴷r(shí)，我被嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀；當(dāng)多疑的司馬懿中計(jì)退兵時(shí)，我懸著的心終于放下來，不禁為諸葛亮精妙的“空城計(jì)”而拍案叫絕；當(dāng)趙云在曹軍的千軍萬(wàn)馬中來去自如，孤軍奮戰(zhàn)，單騎救主時(shí)，我不禁為趙云的`英雄氣概所震撼，同時(shí)為劉皇叔而感到慶幸——得這樣一位忠心的將才足矣；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識(shí)，卻不忘與劉備的結(jié)義之情，在得知?jiǎng)涞南⒑螅x無反顧，過五關(guān)，斬六將，堅(jiān)決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動(dòng)？
不知不覺，我走進(jìn)了三國(guó)，走在三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，走進(jìn)三國(guó)的營(yíng)帳里，走入三國(guó)的故事中，與三國(guó)中的人物一起推杯換盞。
《三國(guó)演義》的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠(chéng)、勇敢……我們的民族、我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世人都來讀《三國(guó)演義》，品《三國(guó)演義》，悟《三國(guó)演義》，讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。
名著讀后感 15
讀了這本書，我受益匪淺。 《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)古代史上一部重要的文學(xué)巨著。故事很精彩，故事中的人物更是栩栩如生。 《三國(guó)演義》塑造了近百個(gè)英雄形象。講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
曹操的詭詐，劉備的謙虛，孔明的謹(jǐn)小慎微，周瑜的狹隘，每個(gè)人物都有不同的性格。
三國(guó)之中，我最佩服關(guān)羽：因?yàn)樗闹艺\(chéng)，讓人不禁為之動(dòng)容。他的.武功和軍事領(lǐng)導(dǎo)力令人欽佩。與曹操交戰(zhàn)時(shí)，他帶著第二任妻子投降了漢族。其實(shí)他還是想找到劉備，保護(hù)二嫂。當(dāng)他得到一匹“赤兔馬”后，他立即騎著這匹“赤兔馬”再次去找劉備。他在山腳下遇到二嫂，還不忘帶她回來。他真是當(dāng)之無愧的英雄。降漢不降曹，秉柱達(dá)旦，單騎千里，過五關(guān)斬六將，斬蔡陽(yáng)于古城。后來又在華容解釋了曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗投敵，但一聽到故主的消息，就不知如何投了。我想他雖然投降了敵人，但總？算是回來了。他不僅忠誠(chéng)，而且是一種難得可貴的忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》寫的是三個(gè)國(guó)家的興衰史。從桃園三盟到三國(guó)還晉，經(jīng)歷了五個(gè)主要時(shí)期，即黃巾之亂、董卓之亂、割據(jù)（官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)）、和三個(gè)王國(guó)。分天下，還天下于晉。
總的來說，看完這本書，讓我大開眼界。 《三國(guó)演義》真是一本值得再讀一遍的好書。每讀一遍，都有不一樣的感受。
名著讀后感 16
今年暑假，我讀完了《三國(guó)演義》這本書。我經(jīng)常想：《三國(guó)演義》里，到底誰(shuí)是英雄？曹操是英雄嗎？爸爸說他有雄才大略，善于打仗，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了袁紹，平定了北方。爸爸常把他那句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”掛在嘴邊，說他是個(gè)大詩(shī)人。可我覺得曹操不是好人。曹操詭計(jì)多端，不講義氣。一次，曹操去他朋友家避難，聽見門外傳來“嚓嚓”的磨刀聲，就以為朋友的家人要?dú)⑺銢_出門把朋友的家人全殺了，直到看見墻角捆著一頭豬，他才知道他們是要磨刀殺豬。后來，他見朋友回來了，怕朋友發(fā)現(xiàn)自己的所為，他把朋友也殺了。曹操常說：“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”大家說，曹操壞不壞？周瑜心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。孫權(quán)今天和劉備要好，明天又聯(lián)合曹操打劉備，“桃園結(jié)義”的三兄弟都死在他手下……媽媽說：“那關(guān)羽呢？”我想了想說：“關(guān)羽在無奈的情況下降了曹操，但曹操給他的'金銀綢緞他全不接受，最后他還離開曹操，日夜兼程、馬不停蹄地去尋找他的大哥。關(guān)羽真算得上是英雄好漢！”再想想諸葛亮，他知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁，足智多謀，神機(jī)妙算，料事如神；他草船借箭，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方，“真乃神人也”。所以，諸葛亮也是個(gè)大英雄。其實(shí)，在《三國(guó)演義》里的英雄不止關(guān)羽和諸葛亮，但是，如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我認(rèn)為《三國(guó)演義》里的杰出英雄也只有關(guān)羽和諸葛亮了。
名著讀后感 17
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。葉文玲說：“書，被人們稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’”。冰心也曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。今天，我就像大家推薦一本好書——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中，由肖涵改寫成了白話注音版，還是由湖北少年兒童出版社出版的。
《三國(guó)演義》的封面十分簡(jiǎn)潔、大方。書上方三國(guó)演義四個(gè)大字恢弘正氣，中間則是一幅插圖，兩位將軍正展開激烈的對(duì)決：一位將軍滿臉胡須，穿著一身棕色鎧甲，騎著一匹黑色的.馬；另一位將軍皮膚白皙，穿著黑色鎧甲，騎著一匹紅色的馬。兩位將軍都威風(fēng)凜凜，一身正氣！
這本書收錄了許多個(gè)故事，桃園三結(jié)義、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、七步成詩(shī)等，我們耳熟能詳，劉備、周瑜、諸葛亮、司馬懿等人物我們?nèi)缋棕灦Ｎ易钕矚g和欽佩的是諸葛亮的足智多謀，其中在草船借箭的故事讓我印象深刻：周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)湊十萬(wàn)只箭，諸葛亮就在船上備了許多的稻草人，曹軍以為稻草人是敵人，亂箭射向稻草人，就這樣，諸葛亮成功湊齊了十萬(wàn)只箭。
同學(xué)們，《三國(guó)演義》中還有很多扣人心弦的故事，還有很多令人欽佩的英雄人物，讓我們一起閱讀吧！
名著讀后感 18
“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜《紅樓夢(mèng)》斷。”寥寥幾十字便簡(jiǎn)單概括了中國(guó)四大名著的內(nèi)容。而在今年暑假，我有幸讀到這幾本書，但令我最念念不忘的還是羅貫中的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是元末明初小說家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回味體小說。主要講述了漢靈帝年間，劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，描述了東漢末年和三國(guó)時(shí)期百年發(fā)生的重大歷史事件，和眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物。作者通過真實(shí)動(dòng)人的故事，揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的`黑暗和腐朽，控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑陋。
在眾多的三國(guó)人物中，我最敬仰的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的10萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹兵名將與他招手卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩(shī):“血染征袍透甲紅，亂世與誰(shuí)敢爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍。”我信服趙云，信服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無懼無畏的膽量。信服他在做人上的高尚品格，更信服他的忠義！
另外，我還收集了一些出自《三國(guó)演義》的詩(shī)句。像什么“不傲才以驕人，不以寵而作威。”“不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”等等。這不僅僅是一本描述歷史的書，還從中告訴我做人的道理，使我受益匪淺。
我喜歡這本書，百看不厭，里面的故事妙趣橫生，我相信你也會(huì)喜歡的。
名著讀后感 19
那袁紹呢？我認(rèn)為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！
關(guān)羽，作為富貴不能淫、威武不能屈的義之化身，他的故事讓人欽佩。曾一度被曹操俘虜，但為了兄弟情誼，他孤身千里，經(jīng)歷五關(guān)斬六將，最終重返劉備身邊。他是一個(gè)忠于信仰和義務(wù)的人，他的美德如同玉石般堅(jiān)不可摧，他的節(jié)操如同堅(jiān)不可破之物。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣的品格，做到言行一致。因?yàn)橹挥杏行庞玫腵人才能獲得他人的尊重。信用是評(píng)價(jià)一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果失去了信用，人生也將失去意義。然而，說實(shí)話，關(guān)羽并非一個(gè)完美無缺的英雄。他的悲劇結(jié)局是因?yàn)樗^于驕傲自大、輕敵而敗在麥城，被孫權(quán)所殺！請(qǐng)您修改前面這段內(nèi)容，那么，誰(shuí)，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權(quán)？司馬懿
其實(shí)，金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x，為了遠(yuǎn)大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動(dòng)地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因?yàn)樗麄兌紴檫@個(gè)世界貢獻(xiàn)了自己的一份力量。因而，正是在閱讀《三國(guó)演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn)，《三國(guó)演義》被評(píng)為中國(guó)四大名著之一，還真是名不虛傳吶！
名著讀后感 20
一本《三國(guó)演義》使我愛不釋手，因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜恕Ｓ芯瞎M瘁死而后已的諸葛亮；有重情重義的關(guān)羽；有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。
《三國(guó)演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說過：“如果袁紹善于用人，我對(duì)冀州連正眼都不看。”
赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的，可是最終還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自我覺得無顏回成都，病死在白帝城。
《三國(guó)演義》我最佩服的'人是曹操。雖然他很奸詐狡猾，也說過：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”的話，可是他善于用人，以往頒發(fā)過好幾道《招賢令》引得無數(shù)豪杰來投靠他，曹操那里才構(gòu)成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，以往差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽見“張遼”這兩個(gè)字，都嚇得不敢哭了。
《三國(guó)演義》這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自我很厲害，永遠(yuǎn)不能驕傲，否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
名著讀后感 21
《三國(guó)演義》是一本改編自三國(guó)時(shí)期歷史故事的小說，作者羅貫中。在書中，諸葛亮靠著自身不凡的才華，讓敵軍的計(jì)謀一次又一次地失敗。但是劉備的一時(shí)沖動(dòng)毀了諸葛亮好不容易取得的戰(zhàn)果。
諸葛亮的智慧在三國(guó)時(shí)期出類拔萃，劉備識(shí)英雄、重英雄，三顧茅廬，感動(dòng)了諸葛亮。在諸葛亮的輔佐下，蜀國(guó)才得以和吳國(guó)、魏國(guó)“三分天下”。劉備一直很尊重和信任諸葛亮，愿意采納他的意見。然而在關(guān)羽被吳國(guó)殺害后，劉備憤恨不已，那可是他桃園三結(jié)義的兄弟啊！于是他下令出征吳國(guó)。諸葛亮再三勸說，也無濟(jì)于事。在這次征戰(zhàn)中，蜀軍因?yàn)閷?shí)力不足而敗走，最終導(dǎo)致了蜀國(guó)的`衰落。
一開始劉備聽取諸葛亮的建議，獲得了一些戰(zhàn)果，建立了蜀國(guó)。但是他后來在關(guān)羽問題上的一意孤行，使他一敗涂地。可見聽取各方意見，冷靜判斷是非常重要的事情。
這使我想到在電影單元里，隊(duì)員們想要我采用分屏設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，但是我卻認(rèn)為這會(huì)使每個(gè)視頻的畫面不完整，而且必須無聲播放，便沒有采納她們的意見。最后，我們的視頻沒有在Oscar頒獎(jiǎng)典禮上獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。我很懊悔，不該一意孤行。
每個(gè)人的能力都是有限的，一意孤行往往使我們看問題片面，做出的判斷往往會(huì)造成事與愿違的結(jié)果。因此我們每個(gè)人應(yīng)該以更開放的態(tài)度去對(duì)待其他人的建議，才能達(dá)到事半功倍的效果。
名著讀后感 22
今天，我讀了《三國(guó)演義》一書，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部著名的斷代體古典小說，講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一的一系列故事。
正文的第一句話是這樣寫的：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這句話不是沒有道理的。自周末七國(guó)爭(zhēng)端并入秦統(tǒng)一世界以來，楚漢爭(zhēng)端并入漢朝。書中有數(shù)百個(gè)人物和無數(shù)的軍事戰(zhàn)略。此外，作者本人通過歷史人物闡述了忠誠(chéng)、教學(xué)、仁愛、正義和愛的真相，深深扎根于人民的心中。羅貫中筆下的庸主劉禪、無能之輩呂布、董卓、心胸狹窄的周瑜、長(zhǎng)厚的魯肅、機(jī)智的孔明......這些鮮明的人物給我留下了深刻的印象。
雖然有這些人物，但最讓我感染的是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡(jiǎn)單:“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”。他降漢不降曹，燭夜旦，千里單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)。后來，他在華容道釋放曹操。他刮骨療毒，斬顏良，殺文丑..幾乎變得無敵，他的.所作所為真的值得學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中欽佩每一個(gè)有血有肉的人物，把握人物個(gè)性，突出人物特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等手法。故事中的“赤壁之戰(zhàn)”讓我最激烈，讓讀者有身臨其境的感覺，真的讓作者高超的筆法印象深刻！
《三國(guó)演義》——四大名著之一，值得學(xué)生學(xué)習(xí)！
名著讀后感 23
《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時(shí)期品讀它，都能給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?/p>
在上幼兒園的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的.故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個(gè)故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘模露刈哌M(jìn)了三國(guó)的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠——賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”的含義，可真有意思啊。
在小學(xué)中低年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一部意蘊(yùn)深刻的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。它不僅使我知道了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上，我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。
我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)等故事中，可以看出他的非凡才智。可他并不是神仙，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績(jī)。我們沒有理由要求別人不犯錯(cuò)誤，人無完人，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚囀Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅(jiān)持、細(xì)致，我們也能和諸葛先生一樣，在學(xué)習(xí)上運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
日漸成長(zhǎng)，我每次讀《三國(guó)演義》都有不同的體悟。我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，為我指引人生的方向!
名著讀后感 24
司馬懿派郭淮、孫禮速戰(zhàn)，諸葛早有防備;當(dāng)晚司馬懿派人劫蜀寨，卻又中了諸葛亮之計(jì)。張苞身死，孔明回成都養(yǎng)病。司馬懿班師。建興八年秋七月，睿即拜曹真為大司馬、征西大都督，司馬懿為大將軍、征西副都督，劉曄為軍師。引四十萬(wàn)大兵，來取漢中。大雨連降三十日，馬無草料，死者無數(shù)，軍士怨聲不絕，司馬懿退兵。
軍師三出祁山，完勝司馬。
對(duì)陣初，司馬自視甚高，接連派兵繞后，夾擊蜀軍。不料每每被軍師識(shí)破，奇兵只得引頸受死。自此司馬兵不敢出。軍師連日各退三十里誘敵。魏將把持不住，力勸司馬追擊。魏兵分做兩路，相繼而出。蜀兵亦分兩支，放過前隊(duì)，截?cái)嗪箨?duì)，爭(zhēng)死拼殺。另一支蜀兵，繞后佯偷魏營(yíng)，司馬后隊(duì)急退，蜀兵趁勢(shì)掩殺，魏兵大敗，人馬資重失卻無數(shù)。司馬敗回，破口大罵，眾人羞愧不敢言。
前番戰(zhàn)時(shí)，張苞急追敵將，跌入山澗，頭破血流，回成都，不久病亡。軍師聞?dòng)崳被鸸バ模谕迈r血，病臥不能起，只得暗中徐徐退兵。及司馬覺察，懊悔不已，自忖不及蜀相。
月余，魏兵回復(fù)如初。司馬提兵四十萬(wàn)，進(jìn)發(fā)漢中。軍師夜觀星象，料定大雨將至，只派一千兵守。魏兵至陳倉(cāng)，天雨驟降，月余不停，平地水深三尺。魏兵晝夜不得寐，馬無糧草，驚叫呼號(hào)，病死無數(shù)。司馬不得已，下令退兵。
名著讀后感 25
在四大名著中，我最喜歡的是《三國(guó)演義》這一本書，里面有周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽……其中，還有空城計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、刮骨療毒……一些場(chǎng)面，《三國(guó)演義》還分別有魏、吳、蜀這三個(gè)國(guó)家。
那么這些功績(jī)都?xì)w于誰(shuí)呢?那當(dāng)然是歸蜀國(guó)的諸葛亮了!那我就舉一例子：有一天，周瑜因?yàn)榉浅６始芍T葛亮的才干，所以周瑜故意為難諸葛亮，要他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮不僅答應(yīng)了，而且還對(duì)周瑜說：“我可以在三天之內(nèi)造出來，”周瑜不信，準(zhǔn)備走的時(shí)候，周瑜還要諸葛亮立下軍令狀，再告訴魯肅不要幫諸葛亮，周瑜自己卻在營(yíng)中看戲。
第一天，諸葛亮找到魯肅，對(duì)他說：“我要請(qǐng)你幫下我，我需要借二十條船、軍士和草把子，”魯肅答應(yīng)了。
第二天，魯肅發(fā)現(xiàn)諸葛亮沒什么動(dòng)靜。
第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅秘密的請(qǐng)到船里。魯肅說：“請(qǐng)我來干嘛?”諸葛亮說：“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅說：“哪里去取?”諸葛亮說：“不用問，去了就知道了。”于是，他們便出發(fā)了。
這時(shí)候大霧漫天，江上什么都看不清，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令排隊(duì)形，打著鼓。魯肅說：“曹軍出來怎么辦?”諸葛亮說：“他們是肯定不會(huì)派兵的.，我們只管喝酒。”
沒一會(huì)兒，船上已經(jīng)堆滿了箭。回到軍營(yíng)，周瑜說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我是真比不上他呢!”
我看了這個(gè)故事情節(jié)之后，我懂得了讀書的快樂，體會(huì)到了凡事都要有計(jì)劃。
名著讀后感 26
今天，我讀了《三國(guó)演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 正文第一句話這樣寫道：〝話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。〞這句話不無道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng)，并入于秦統(tǒng)一天下開始，楚漢相爭(zhēng)，又并入于漢……書中有上百個(gè)人物。無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠。教。仁。義。愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪，無能之輩呂布。董卓，心胸狹窄的'周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡(jiǎn)單：〝?shù)P眼。臥蠶眉。面如重棗，青龍偃月刀〞后騎一匹〝赤兔馬〞，他降漢不降曹。秉燭夜旦。千里走單騎。過五關(guān)斬六將。古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。 《三國(guó)演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個(gè)性，突出人物的特點(diǎn)，還巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。動(dòng)作描寫等手法。故事中〝赤壁之戰(zhàn)〞令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國(guó)演義》——四大名著之一，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！
名著讀后感 27
陶淵明說：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，真的讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是羅貫中的經(jīng)典著作，全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。這本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間的百年風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，最后建立晉朝的故事。
反復(fù)閱讀《三國(guó)演義》，發(fā)現(xiàn)它還是一部飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。書中的人物個(gè)性鮮明，有善攬人才的劉備，武藝超群的關(guān)羽，還有粗魯、莽撞的張飛，可我最喜歡的還是神機(jī)妙算的'諸葛亮，從火燒新野、草船借箭，再到空城計(jì)，無不展現(xiàn)出他的足智多謀。在空城計(jì)中，魏國(guó)派人進(jìn)攻蜀國(guó)，諸葛亮無兵迎戰(zhàn)，但沉著鎮(zhèn)定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱典。魏國(guó)的掛帥司馬懿懷疑有埋伏，便引兵退去。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)重要基地，他自己也因此被降了職。
料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以在生活中，我們沒有理由苛求他人和自己不犯錯(cuò)誤。此外，我們也不應(yīng)該為了自己的一次失利而心灰意冷，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而趾高氣揚(yáng)。作為小學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提升自己各方面的能力。
每次研讀《三國(guó)演義》我都會(huì)有不同的感受。愿《三國(guó)演義》能成為伴你成長(zhǎng)的一本好書。
名著讀后感 28
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本讓我心潮澎湃、感慨頗多的經(jīng)典名著——《三國(guó)演義》。這本書的作者是羅貫中，描寫的是從東漢末年到西晉初年間近一百年的歷史風(fēng)云。它反映了魏、蜀、吳三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，比如有足智多謀的諸葛亮、心直口快的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、還有老奸巨猾的.曹操、心地仁慈的劉備……
我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。他在茅廬草舍之中，與劉備討論天下大事，這段對(duì)話被后人物稱為著名的“隆中對(duì)”。后來隨劉備出山，與東吳聯(lián)盟對(duì)抗曹操，在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹魏，并且趁機(jī)奪取了荊州。氣死了周瑜，“盜取“了益州，終于讓劉備面南背北登基稱帝，成立西蜀。這一切，可以說諸葛亮是第一功臣，為劉備統(tǒng)一全國(guó)打好了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。可劉備后來在白帝城病逝，托孤于孔明。
之后劉禪登基，卻不理朝政。孔明十分寒心，先后上書《前、后出師表》，孤注一擲，強(qiáng)攻魏國(guó)。可天不由人，馬謖失守街亭，失去了一舉消滅魏國(guó)的最佳時(shí)機(jī)，孔明揮淚斬馬謖。諸葛亮病逝之后，蜀被滅，劉禪在曹魏樂不思蜀。
整本書作者用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)出一場(chǎng)智慧和勇氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，使一位足智多謀，忠于職守、一心為國(guó)的諸葛亮躍然紙上。他的很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)！
名著讀后感 29
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”還得這句話嗎？沒錯(cuò)，這就是《三國(guó)演義》中都能見到的一句話。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰(zhàn)火連天、民不聊生的情況下，放棄了舒適的隱居生活，憑著自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽得進(jìn)不同的意見和建議，敢于提出自己不同的意見或是反對(duì)的意見；他不像那些只因?yàn)橐恍┬∠酉叮吐牪灰姴煌?意見。
諸葛亮，他能夠正視自己的錯(cuò)誤，勇于深刻檢討、知錯(cuò)就改。公元二二七年，諸葛亮率大軍攻魏，但由于錯(cuò)用了馬謖，結(jié)果在街亭打了敗仗。后來，他在《街亭自貶疏》中，誠(chéng)懇深刻檢討，并請(qǐng)求降職三等，來懲罰自己的過錯(cuò)。
諸葛亮不貪財(cái)，毫無自私自利之心。他是一個(gè)高尚、一個(gè)純粹的人。他這些品質(zhì)在我國(guó)是非常難能可貴的。
《三國(guó)演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國(guó)演義》這本書，它讓我知道了很多歷史知識(shí)，也懂得了人與人相處的方法，以后我將讀更多這樣的好書。
名著讀后感 30
為招納關(guān)云長(zhǎng)，曹操煞費(fèi)苦心設(shè)下了五道特殊關(guān)隘。第一，金錢關(guān)。曹操特別在許昌為他安置了豪宅一幢，送了他大堆金銀珠寶，又賜錦袍送赤兔馬。第二，地位關(guān)。關(guān)羽初到曹營(yíng)，曹操就封他為偏將軍，后又封為漢壽亭侯，恩寵有加。第三，美色關(guān)。曹操為關(guān)羽物色了十名美女送給他，以悅其心、蕩其志。第四道感情關(guān)。曹操以客禮對(duì)待關(guān)羽，三日一小宴，五日一大宴，想以物質(zhì)上的享受亂其心志。第五道“人情關(guān)”。曹操本人如此用情外，還派遣張遼說情，想盡心機(jī)要以人情打動(dòng)關(guān)羽，讓他留下。關(guān)羽無動(dòng)于衷，一心想打聽劉備的下落。張遼曾經(jīng)問過他為什么身在曹營(yíng)心在漢，關(guān)羽說他與劉備有過生死誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！當(dāng)關(guān)羽知道劉備的消息后，封金掛印，決然而去。
關(guān)羽面臨的.五道關(guān)口，城墻高聳，兵將眾多，橫亙?cè)陉P(guān)羽追尋劉備的路上。他斬了洛陽(yáng)太守韓福，牙將孟坦；東嶺關(guān)孔秀；汜水關(guān)卞喜；滎陽(yáng)王植和滑州秦琪。他千里走單騎，忠于故主。我被他“財(cái)賄不能動(dòng)其心、爵祿不能移其志”的高尚品質(zhì)所感動(dòng)和震撼，關(guān)羽憑著一身武藝過關(guān)斬將，給后人留下了一個(gè)千古傳誦的美名。
當(dāng)我們面對(duì)著一些誘惑，會(huì)不會(huì)象關(guān)羽一樣堅(jiān)持自己的原則呢？在糖衣炮彈面前，我們要拿出關(guān)羽的勇氣，“斬將”而過。用正氣、威風(fēng)，用思想的“大刀”去勇敢地“斬殺”那些誘惑，才能勇往直前。
名著讀后感 31
這個(gè)假期，我讀完了《三國(guó)演義》這本書，書里有很多精彩的故事，如三顧茅廬、火燒草船、草船借箭等，也有很多優(yōu)秀的人物，如劉備、曹操、趙云等。其中，我最喜歡《官渡之戰(zhàn)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了孫策殺了許多人，后來有人報(bào)仇，一箭射中孫策的腦袋，孫策將政權(quán)交給孫權(quán)后去世了。曹操見孫權(quán)得位，想拉攏他，于是封孫權(quán)為將軍。袁紹聽說后很生氣，便要進(jìn)攻曹營(yíng)，起初曹軍和袁軍僵持不下，曹軍的糧食不多了，便派人去催糧。這事許攸知道了，便來投奔曹操，給他出謀劃策，讓曹操燒掉袁軍在官渡的糧倉(cāng)，借機(jī)進(jìn)攻袁營(yíng)，最終曹操以少勝多，贏了這場(chǎng)官渡之戰(zhàn)。
我很欣賞故事中的曹操，雖然人人都說曹操是奸雄，但我覺得他非常愛惜人才，而且足智多謀。曹操完全可以一刀斬了袁紹及其謀士張郃和高覽，以除后患，還能提高自己的威信，他何樂而不為呢？是因?yàn)樗麗巯瞬牛蕾p他們的`才華和品質(zhì)，這種珍惜人才的品質(zhì)非常可貴，我很敬佩他。
讀了《三國(guó)演義》后，我不由想到了我自己。我平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事會(huì)跟同學(xué)吵起來，導(dǎo)致雙方的心情都很不好。現(xiàn)在想來，確實(shí)是我不對(duì)，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)怒，應(yīng)該平心靜氣地和同學(xué)們交談，給他們一個(gè)燦爛的笑容。
《三國(guó)演義》這本書不僅豐富精彩，而且道理頗多，能教給我們?cè)S多人生哲理，希望大家也能去認(rèn)真讀一讀這本書。
名著讀后感 32
暑假里，我讀了很多書，其中我最喜愛的是連環(huán)畫繪本《三國(guó)演義》。我被書中的一個(gè)個(gè)人物故事深深地吸引了，尤其是關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”、諸葛亮神機(jī)妙算草船借箭的故事給我留下了深刻的印象。
先來說說威武勇猛的.關(guān)羽吧。關(guān)羽與劉備、張飛“桃園三結(jié)義”，一心想幫助大哥劉備成就大業(yè)，卻受制于曹操，辭別曹營(yíng)前往劉備軍營(yíng)的道路上，到處殺氣騰騰，但是關(guān)羽忠于大哥，膽大、勇敢，可以說“一箭六雕”，先后攻破了曹操的六道防線，砍死了曹操的六員大將……
再說諸葛亮的足智多謀吧。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出諸葛亮后，周瑜一心想置諸葛亮于死地，但是諸葛亮神機(jī)妙算，利用自己上知天文、下知地理的淵博知識(shí)，一舉破解了周瑜的難題。在曹船借箭的故事中，周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出“十萬(wàn)之箭”，但是諸葛亮觀天象后，卻立下軍令狀：十萬(wàn)支箭只需三天。因?yàn)樗廊熘畠?nèi)必有大霧……，三天后，江上果然出現(xiàn)大霧，諸葛亮坐在船上，讓士兵將許多的稻草人放在船上，曹軍因?yàn)榇箪F，誤將稻草人認(rèn)為是真人，亂箭齊發(fā)，一會(huì)兒功夫，諸葛亮就收獲了十萬(wàn)支箭……
像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我深受啟發(fā)：作為一名小學(xué)生，我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充滿自己的大腦，使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識(shí)淵博的人，將來更好的報(bào)效國(guó)家；更應(yīng)該自強(qiáng)、自立，忠于國(guó)家，養(yǎng)成膽大心細(xì)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使自己能夠成為像關(guān)羽那樣有恒心，勇猛、忠誠(chéng)的人，為父母分擔(dān)憂愁。
名著讀后感 33
暑假里，我把四大名著里的《三國(guó)演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國(guó)演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說出來。
《三國(guó)演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自我的國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，最需要的'就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自我的國(guó)家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自我主公、國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會(huì)給國(guó)家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自我國(guó)家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后必須會(huì)做得更好。
名著讀后感 34
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果你想要我給你推薦一本書，那么我會(huì)告訴你：《三國(guó)演義》。我向你推薦這本書的原因是因?yàn)檫@本書中劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義的故事中那個(gè)：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團(tuán)結(jié)講義氣精神打動(dòng)了我。現(xiàn)在，我給大家說說這本書我最喜歡的其中一章吧：
我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內(nèi)趕制十萬(wàn)支箭，諸葛亮看出了周瑜的計(jì)謀，就說：“曹軍很快就到，十天必定會(huì)誤了大事，我只要三天時(shí)間即可完成。”于是和周瑜立下“生死軍令狀”。半夜，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他認(rèn)為，諸葛亮無論如何也不可能在三日內(nèi)造完十萬(wàn)支箭，到時(shí)必死無疑。沒想到在第三天，大霧蒙蒙的時(shí)候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個(gè)稻草人的船，曹軍以為敵方進(jìn)攻，于是萬(wàn)箭齊發(fā)，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬(wàn)支箭后調(diào)轉(zhuǎn)船頭。讓箭射在稻草人的另一邊。就這樣，一下子收集了十萬(wàn)支箭。等曹軍到的'時(shí)候，插滿箭的船早就滿載而歸。
開始大戰(zhàn)時(shí)候，周瑜想乘機(jī)刺殺諸葛亮，但是諸葛亮早已開著船找了個(gè)借口逃了。
通過這個(gè)故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種既機(jī)智為自己擺脫困難又顧全大局的優(yōu)點(diǎn)。這本書里，每一張都非常精彩，無論是劉、關(guān)、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都非常引人入勝。你又看過什么好書呢?
名著讀后感 35
暑假里，我讀了四大名著《三國(guó)演義》，受益匪淺。《三國(guó)演義》是中國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三大統(tǒng)治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)為主要描寫素材。講述了從東漢末年到金朝統(tǒng)一的一系列故事。
關(guān)羽。這是我印象最深的角色之一。降漢不降曹，點(diǎn)燭丹，獨(dú)騎千里，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡洋，后華容道放曹操。他忠于自己的舊主，打敗了敵人，但一得知舊主的消息，他就不知道該如何自暴自棄了。我想，我雖然失去了敵人，但最終還是回來了，不僅是忠誠(chéng)，更是一種難得的可貴的忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》中的人物各有特點(diǎn)，有的長(zhǎng)，有的短。總的`來說，看完這本書，眼界大開，上面的人也給了我很深的感觸。他們值得學(xué)習(xí)。
羅貫中《三國(guó)演義》（下）。最近看了一本很有名的書，就是《三國(guó)演義》，受益匪淺。
它描述了從東漢末年到西晉初年的歷史情況，并總結(jié)了近代史上的巨大變化。造就了一批無所不能的英雄。給我留下深刻印象的有劉禪、呂布、袁紹、關(guān)羽、趙云等等。
書中給我印象最深的是關(guān)羽，因?yàn)樗慕禎h為曹、舉燭為丹、千里單騎、取五關(guān)斬一將、古城斬、刮骨療毒、溫酒斬華雄等故事都耳熟能詳。
諸葛亮是三國(guó)中最足智多謀的人。他熟悉天文學(xué)和地理學(xué)。他借東風(fēng)，借草船箭，周瑜，七星燈，空城池計(jì)劃。這些都是想不到的方案，真的令人佩服。
《三國(guó)演義》中的人物各種各樣，各有長(zhǎng)短。總的來說，這本書開闊了我的視野。我喜歡讀這本書！
名著讀后感 36
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它記載了從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義到三國(guó)鼎立，最后司馬懿統(tǒng)一全國(guó)的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多謀的諸葛亮；不是勇冠三軍的`張飛；也不是求賢若渴的劉備，而是忠肝義膽的關(guān)羽。
關(guān)羽真是一位英雄，他有情有義、剛正不阿，又不不像張飛那樣沖動(dòng)。徐州之戰(zhàn)，關(guān)羽和劉備、張飛走散了，關(guān)羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是賞錢又是賞美女，想讓關(guān)羽留下，可關(guān)羽不為所動(dòng)，卻只答應(yīng)曹操“降漢不降曹”，且只在未得劉備消息之前可為曹操所用，但他只要一有劉備的下落，他就可以立刻離開，曹操也拿他沒辦法。后來，曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪，問他“為什么我給你金錢、美女你都不謝我，而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢？”關(guān)羽回答“因?yàn)槁犝f赤兔馬可日行千里，這樣如果我打聽到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了。”關(guān)羽可真是“身在曹營(yíng)心在漢”啊！
想到關(guān)羽和劉備之間的情誼，我就不由得慚愧起來。我在學(xué)校有個(gè)好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。有一次考試，我正在抓緊做題目，他的鋼筆沒墨了，向我借墨囊，我覺得快沒時(shí)間了，不想再浪費(fèi)時(shí)間，我明明還有一盒墨囊，卻騙他說我也沒帶。現(xiàn)在想起這件事覺得真是太不應(yīng)該了。
今后，我一定要像關(guān)羽一樣，做個(gè)有情有義的人。
名著讀后感 37
俗話說：少不讀《水滸》老不讀《三國(guó)》。大好的年華，不自己經(jīng)營(yíng)一番怎么對(duì)得起自己的青春？
其實(shí)我并沒有看完《三國(guó)演義》這本書，但我卻寫了讀后感出來，那是因?yàn)槿龂?guó)的劇情實(shí)在是太長(zhǎng)了，除去三國(guó)里諸葛亮的美化，曹操的丑化等以外，三國(guó)就變成了一本比較有意思的歷史書了，而對(duì)于我來說，最無趣的書莫過于史書了，這些記載歷史的書大部分都是古文，就更是讓人頭痛了，怎么可能看得完，也就更寫不出讀后感了。
可是，三國(guó)里面有許多的人物自傳，那些個(gè)英雄、梟雄的傳奇人生，卻讓人忍不住看了又看，在佩服著古人們智慧超卓的同時(shí)，也在暗暗的想到，自己的人生能不能像他們一樣那么精彩。
我很喜歡三國(guó)中的曹操，羅貫中眼中的`曹操極盡狡詐，完全就是一個(gè)反派角色，但是，作為一代梟雄，他的治理能力真的很強(qiáng)，為了能讓百姓們吃飽，下令擴(kuò)張農(nóng)業(yè)，只是，劉備在逃跑的路上，打著漢室皇族的名頭四處宣揚(yáng)曹操是個(gè)心狠手辣，嗜血成性的惡魔，而我最討厭的就是劉備了。曹操最大的弱點(diǎn)就是多疑，不然也不至于英年早逝了，還殺掉了名醫(yī)華佗。不過，仔細(xì)回想一下，歷史上有所作為的領(lǐng)袖，哪個(gè)不多疑？只是曹操的多疑為嚴(yán)重罷了。
生在亂世，四面楚歌，稍有不慎就要面臨死亡的威脅，不多疑，不謹(jǐn)慎，是不能在亂世存活的？
名著讀后感 38
最早看《三國(guó)演義》，還是兒時(shí)上學(xué)的時(shí)候課文中看到一章節(jié)，最近看這本書還是因?yàn)楹⒆樱芟矚g看《三國(guó)演義》這本書，也很喜歡講給我聽，看著他侃侃而談的樣子，我雖然耳朵聽著心里卻是懵圈的，因?yàn)樗f的書中人物我不熟悉，為了不跟他產(chǎn)生代溝，我也選擇看這本書誰(shuí)知一看就看了下去。
我喜歡書中的諸葛亮，也就是孔明，他足智多謀，上知天文，下知地理。他打過很多有名之戰(zhàn)：要船借箭，赤壁之戰(zhàn)，空城計(jì)……這些充分展示了他的聰明才智，膽識(shí)過人，每當(dāng)?shù)剿屛叶紩?huì)想到文中的`周瑜，周瑜其實(shí)也很聰明，擅長(zhǎng)打仗，只是心胸狹隘太自負(fù)，“既生瑜，何生亮。”讓我感受到了周瑜是有多么的不甘！
還有桃園三結(jié)義的劉備，關(guān)羽，張飛。劉備的慧眼識(shí)人才，“三顧茅廬”請(qǐng)來了軍師諸葛亮，又有武將張飛，關(guān)羽來輔助，三人忠心耿耿，一心輔佐妥妥的人生大贏家啊！他讓我知道了什么叫“精誠(chéng)所至，金石為開”堅(jiān)持努力才會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)果。說到關(guān)羽，就會(huì)想到丹鳳濃眉面色深紅，還有一把青龍堰月刀，憑著這把刀他過五關(guān)斬六將，他給我映像最深的是“刮骨療毒”在沒有麻藥的情況下這要多大的毅力和忍耐力。還有奸詐狡猾的曹操，無能的呂布，武將趙子龍等等一個(gè)個(gè)鮮活的人物，真不虧被譽(yù)為四大名著之一。
名著讀后感 39
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，它是元末明初小說家羅貫中寫的一本流傳千古的佳作。書中講述了東漢末年三國(guó)鼎立的場(chǎng)面。在這三國(guó)的英雄豪杰中，我最喜歡的'是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，是瑯玡陽(yáng)都人，人稱“臥龍先生”，在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，周瑜故意為難他，要他三天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會(huì)有大霧，可以前去曹營(yíng)施展“草船借箭”的妙計(jì)，而且返回時(shí)還一路順風(fēng)順?biāo)退悴懿倏雌扑挠?jì)策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿載而歸，當(dāng)他交出十萬(wàn)支箭時(shí)，周瑜被驚得目瞪口呆。
諸葛亮不僅智計(jì)百出還臨危不亂，在司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，迅速制定好了計(jì)策——打開城門，大擺空城計(jì)！讓敵方軍隊(duì)摸不清虛實(shí)，不敢來攻。最后，竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的千軍萬(wàn)馬，實(shí)在是太厲害了！
不僅如此，諸葛亮更是一個(gè)顧全大局，為國(guó)著想的人。在草船借箭一事中，他雖知周瑜故意刁難，卻還是看破不說破，順利完成了任務(wù)，保證了兩國(guó)間的和諧關(guān)系。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮顧全大局，臨危不亂，在遇到困難時(shí)不低頭，會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。我們還要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，只有這樣，才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。
名著讀后感 40
看了三遍《三國(guó)演義》，一直沉浸在驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)中，看的不厭，受益匪淺。四大古典小說之一的《三國(guó)演義》，是中國(guó)古代歷史上的重要經(jīng)典。它描繪了近200個(gè)人物。它講述了從東漢末年到金朝歸依的一系列讓天神們痛哭流涕的偉大作品。
曹操的欺，劉備的謙讓，孔明的謹(jǐn)慎，張飛的勇猛，關(guān)羽的忠誠(chéng)，周瑜的小心眼，這些都是不同的性格。
在《三國(guó)演義》中，我最崇拜的人是關(guān)云長(zhǎng)。他雖然狂妄自大，輸給了麥城，但沒有人是完美的，他在武功上卻是忠心耿耿，高人一等。曹操打敗劉備時(shí)，關(guān)羽因?yàn)閹Я硕┍粡堖|說服。他立下了三章協(xié)議：降漢而不降鉆，按時(shí)送糧，一發(fā)現(xiàn)劉備下落就走，然后投降，足以看出云長(zhǎng)的俠義，不愧為“昔日梟將”的稱號(hào)。他拿著燭丹，獨(dú)自騎行千里，五關(guān)之后斬了六將，在古城斬了蔡洋，后來在華容道放了曹操。他忠于他的'主人，他是唯一享受他的優(yōu)越感的人！
諸葛亮是《三國(guó)演義》里另一個(gè)我欣賞的人。他過人的機(jī)智和嫻熟的兵技，令后人嘆為觀止。他把一生都獻(xiàn)給了死亡，還沒出家門，就被賜予了人間三分。他放火燒了博望坡，借了東風(fēng)，借了草船上的箭，巧妙地?cái)[了八陣圖，在一座空城里打敗了敵人.這足以看出他的智謀，但魏延一生為蜀漢做出了巨大貢獻(xiàn)，但他有點(diǎn)冷酷，以至于他背叛了魏延，用詭計(jì)殺死了魏延，但這有問題。
《三國(guó)演義》給了我那么多，我只有一句話要說：多錯(cuò)會(huì)害死我。
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