有關自我欣賞作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的自我欣賞作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自我欣賞作文 篇1
或許你不能成為一片廣闊的天空,但你可以做一朵自在的白云;或許你不可能成為一棵參天的大樹,但你可以做一株堅韌的小草;或許你不能成為一面壯闊的大海,但你可以做一條清澈的溪流。不必盲目渴望最耀眼的陽光,學會自我欣賞,自己也是一縷明艷的光芒。
你是與拿破侖齊名的奇女子,你堅強而富有智慧,雙目失明并沒有讓你否認自己,你秉承著自我的認知與信念,克服了常人難以想象的困難,你熱愛自己,也熱愛生活,你從不曾被現實擊垮,你執筆寫下《假如給我三天光明》,讓我們看見你的自信與熱情,你欣賞自己,又因此得到了更多人的欣賞。你的自我欣賞給了你信心,給了你前進的力量,你在自我欣賞中尋覓到了生活的希望。你的眼前是一片黑暗,你卻在黑暗中發現了自己的光芒。
你是一位傳奇的音樂家,生活的不順似乎使你更加擁有獨特的魅力。失聰阻礙了音樂流入你的雙耳,卻不能阻止音樂淌進你的心靈。你是一個曠世的音樂家,你也清楚地明白自己的才能,你欣賞自己的音樂,也欣賞自己的才能,你知道自己與眾不同,生活的挫折不曾蒙住你自我欣賞的雙眼。你在自我欣賞的自信與快樂中用雙手與琴鍵起舞,用心靈與音樂合歌,創作出一首首令世人驚嘆的樂曲,你的耳邊是一片沉寂,而你卻在沉寂中捕捉到了自己的一份樂譜。
你心系天下,卻仕途不順,你認可自己的堅守,于是毅然歸隱田園,不與世俗同流合污。“采菊東籬下,悠然見南山”“久在藩籬中,復得返自然”,你在田園的安逸中覓得真我,這也離不開你的自我欣賞,不將自己放縱在丑惡的官場之中。你認可自己的清高,欣賞自己的志向與愛好,所以你不被世俗牽絆,在山野田園中瀟灑自如,你在自然中找到了自己的幸福與愉悅。正是因為你的自我欣賞,高潔的品質才能在田間自然得以保留。
人生在世,學會發現自己的優點與光芒,學會自我欣賞,才能不在他人的光芒中失去方向。
自我欣賞作文 篇2
“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”
這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。
我靠在床邊,坐在地上,手里拿著一張作文草稿,不!那是一份失敗的作品!那時一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結果嗎?難道我那么用心寫出來的文章,得到的就是排斥?我不要——!我越想越委屈,越想越氣憤。看著這張草稿,我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可畢竟它現在已是一張廢紙,一份垃圾……我兩手用力一撐,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁邊,一股莫名的辛酸涌上心頭,但還是伸出了手,就這樣停留了十幾分鐘,思想掙扎著。
“我還是忘不了那一刻,筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻著……”想到這里,我立刻把手松開,頭也不回的跑回了房間,關上門,背貼著門跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現出這樣的場面:我為了找到一個合適的形容詞,絞盡腦汁的想,瘋狂的翻書,翻字典……這些我都忘了嗎?那是我第一次那么用心地去寫一篇作文,每字每句都飽含著我的心血!怎能忘記!雖然這換來的是沉重的一擊,但是,這畢竟我是努力的成果,不管別人怎樣看待,那都是我的作品,這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾,只要我覺得它是珍珠,那么,它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權力!
我擦干了眼淚,去把作文稿紙拾了起來,輕輕地拍去上面的灰塵,我告訴自己,我要將它變成珍珠!
這是,耳邊又響起了那奮斗的旋律——
“想唱就唱,要唱得漂亮,不管這舞臺多空曠,總有一天能看到,揮舞的銀光棒……”
自我欣賞作文 篇3
我,一個個性極強的男孩子,在父母心目中是一個調皮鬼;在男同學心目中是位美男子;在女同學心目中是位丑小鴨;在我自己眼里,我就是我,一個十四歲的小男子漢!
不要說我的名字與古代大軍事家孫武同名,就連我的外貌也可以說是酷斃了,自我畫像。白皙的面龐、中等身材、留著長發,你可千萬不要把我與小阿飛聯系起來。我之所以喜愛這樣打扮自己,并不是追趕什么時髦,也不是模仿哪位明星,因為它能給我帶來力量和勇氣。綠茵場上與對手拼搶,我那長頭發就是“黑駿馬”的象征;聯歡會上它又是我男扮女裝的不可缺少的道具;生活上我把反對世俗、反對單一看待問題,喜歡標新立異,實事求是;只有真正了解我的人,理解我的人,我才能與之成為好朋友,“走自己的路,讓別人去說吧……”這是我的座右銘。
另外,我還有看課外書的習慣。尤其是對笑話、小幽默情有獨鐘。它能給你緊張的生活帶來片刻的松弛,也能給你疲憊的身心稍微輕松一下。這是雅俗共賞的一項群眾藝術,我對幽默的理解便是“高雅而不流俗,清新而又甘醇”,正是因為如此,我才愛開玩笑,不理解我的人還以為我“沒個正經”呢。我也不辯解,依然我行我素,天馬行空!
我喜歡男孩子有個性,不要事事都做順頭羊,你別看在老師和家長那兒表現好好同學個個都受到表揚,有時背地里也做些讓人費解的事,我就是這個樣子,里外都一樣,時間久了。你能了解我,那咱們就成為好朋友,如果不了解,就只有慢慢等了……
說了半天,我也有缺點,就是太愛說話,有時候想控制也控制不住,真想拿個膠布把嘴給封上,可是還實現不了,要是哪位同學能幫我改掉這個壞毛病,我一定要好好謝謝他,至于別的缺點和它相較就略遜一籌了,還希望大家慢慢了解吧……
這就是我,一個“刺頭”的自白,歡迎好心的朋友幫我把這個壞毛病給“割”了,你一定會成為我的好朋友……
行嗎?
自我欣賞作文 篇4
“媽媽,你說我能行嗎?”我忐忑不安地問道。
“格格,你要相信自己,媽媽相信你一定能成功!”媽媽邊鼓勵我,邊沖我做了一個勝利的手勢。
面對著眼前著陡峭、高大的巖壁時,我不禁打了個冷顫, 沒錯,今天我要進行一個運動——攀巖。看著在巖壁上一個個努力向上攀,卻不一會兒就掉下來的人時 ,一開始那堅定不移的心動搖了一下,心想:怎么辦呢,怎么辦呢?我到 底能不能成功呢?這么高,雖然有安全繩為我做“護身”,但是萬一摔下來,我的身上肯 定會掛彩的,要不我 還是不攀了吧。正當我猶豫不定的時候,身旁的表妹拉拉我的衣袖,稚氣地說:“姐姐,你要加油呀!我相信你很勇敢的。”她 邊說,邊忽閃著水汪汪的大眼睛。“好,我王格今天就豁出去了!”我說完一番豪言壯語后,便大步走向那另人生畏的巖壁。
教練給我弄好安全繩后,對我說:“小姑娘,你可是今天攀巖的第二位女生哦,要加油!千萬別慌!”“恩,我會努力的!”我說完,還肯定地點了點頭。
好了,攀巖行動現在正式開始!首先,我緩緩地伸出右腳放到巖壁的石頭上,接著我又伸出左手抓緊上訪的一個缺口上,然后再把左腳伸出放好,最后右手抓緊中心.這樣,我就完成了攀巖行動的第一步。接下來,我按照這種方法,繼續向上攀去。一開始一切都還是一帆風順的,可是過了一會兒,就大事不妙了——當我把一只腳放到一塊石頭上時,突然感覺重心不穩了,整個人像 要往后仰似的'。“啊!”我不禁喊出了聲。這是,我聽見教練說;“你把右腳放到上面的那塊石頭上。”我聽后,小心翼翼地按照教練說的把腳往上移。做完這個動作后,我頓時感覺整個人都協調多了,于是,便繼續向上攀。
真是“一波剛平,一波又起啊”,這不,倒霉的我,又遇到了一個新的困難,那就是體力不支了。一下子,整個人如瀉了氣的皮球一般渾身無力,腳和手也使不上力了。風在我耳邊呼呼地吹過,原本和煦的風,現在卻讓我感覺到是那么的陰涼。這時,一股失落感從我心里流露出來,隨即擴散到了全身。哎,王格,別不自量力了,還是放棄算了。可是,另一個想法又從我腦袋里蹦了出來:不行,我已經努力這么久了,一定要堅持下去,千萬不可以放棄啊。正當這兩個想法在我腦子里“打 架”時,我突然聽見一陣親切的鼓勵聲傳到了我的耳朵里。咦?怎么有聲音呢?不會是我自己的幻覺吧。正想著,那一陣“加油,加油”的鼓勵聲又響起了,我低頭望了望下面,只見表妹、媽媽 、爸爸,還有許多我不認識的人都在為我加油鼓勁呢!從他們的眼睛里,我看到了期望與關心,同時也堅定了我剛才動搖的意志。我咬了咬牙,努力向上攀登著……
今天我雖然只攀登了80%的巖壁,但是我卻得到了一份價值100%的珍貴禮物——我知道了一種精神:頑強,同時也完成了一次超越自我的挑戰。其實,人生就像是攀巖,途中會遇到種種困難,需要你去克服。但是,在攀巖的過程只能感,你也許就會領悟到一種以前你沒有感受到的東西:學會頑強。這種精神,會讓你勇敢地攀,哪怕前買內是萬丈深淵也在所不惜,因為你知道,在那陡峭的懸崖前面,就是一個高聳的頂峰!
自我欣賞作文 篇5
清代張潮《幽夢影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己。”當面對著海,面對著這片蔚藍,我不禁想到:海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬千,如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢,海水的傲視天下,海水的寧靜微瀾——面對這樣的海,我聽到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學的光,并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時,我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應得到我們的關注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點,它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊藏于中國古典文學,它于全人類的藝術領域都有著巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出了一片生機盎然的日出之海,當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗,當貝多芬聆聽內心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬物,他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海,去感悟人類世界,于是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》,這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發揚。
文學與藝術在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心”已經足以說明問題,但在充斥了現代科技的今日社會,人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度,曾有人提出所謂“魚的哲學”——能夠隨波轉向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動,當潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海,做魚還是礁石是處世哲學的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚更長久。
其實大海給予我們的遠不止文藝哲學,或者說文藝哲學中包含的遠不止在海。但面對海,馬爾克斯的冷峻,富恩特斯的磅礴,魯爾弗的神秘,柯塔薩爾的細膩都一一浮現,我們可以聽見來自先人們的呼喚,以及內心真正的自我。
自我欣賞作文 篇6
每個人心中都有一個自己欣賞的人,有人欣賞足球場上的英雄C羅,有人欣賞救死扶傷的醫生,有人欣賞辛勤的環衛工人,有人欣賞保家衛國的戰士……而我欣賞得卻是自己,為什么呢?
我是一個活潑、開朗的陽光男孩。瘦瘦的個兒,白白的皮膚,一頭烏黑亮麗的頭發,濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,圓圓的臉蛋,笑起來總是露出一副潔白的牙齒,有時連我自己都覺得很帥。
我欣賞自己的勤勞。“一份耕耘,一份收獲,做一個有教養的人”是我的座右銘。每當班級大掃除我總會提前準備好打掃工具,并多準備幾份,以免同學們忘帶時可用。大掃除上總是有我忙碌的身影,平時看到班里干凈的角落,我總會走過去默默無聞的把它清理干凈,還被當選為班級的勞動委員呢。
我欣賞自己的獨立,別人放學的時候都是爸爸媽媽或者爺爺奶奶來接送,而我卻是自己單獨走回家,就當健身,回家后獨自在書房寫作業。而且雙休日培訓班,為了不影響爸爸媽媽工作,我會提前設好鬧鐘提醒自己,并騎單車去上課。
我欣賞自己的勇敢,記得有一次,由于我小時候非常愛吃糖,導致牙齦腫痛。爸爸帶我去杭州艾克口腔檢查牙齒,我忐忑不安地來到醫院,眼前那一排排冷冰冰的治療牙齒的機械器材,還有治療臺上醫生使用器材發出“吱吱”的猙獰聲,頓時,一陣恐懼涌上我的心頭。當輪到我時,我躺在就診臺上,頭上頂著一枚刺眼的探照燈,吃糖帶來的痛苦就開始了。牙醫剛坐下準備檢查,“醫生,可不可以輕一點,再輕一點,我怕疼。”我祈求道。醫生點點頭表示可以,我才有一點點放松。牙醫用口腔鏡先檢查了我牙齒的情況,說:“有顆牙齒情況很不樂觀,可能動植牙手術,其他都還行,但也要盡快處理,不然也會像那顆牙齒一樣嚴重。”我一聽手術就很害怕開始打退堂鼓。當醫生放下口腔鏡,用鉗子把口腔打開,拿起磨牙器,清除牙齒里的蛀蟲,在磨的過程中,稍微一點疼痛我就大喊大叫,讓爸爸陪在我身邊,雙手發抖了,醫生見狀只好讓我先休息一下。休息了一會兒,我鼓起勇氣再一次躺上治療臺,醫生給我上了麻藥,當我聽到要上麻藥幾個字時,又開始哇哇大哭起來,爸爸進來拉住我的手,我慢慢地安靜下來,緊閉雙眼做好打針的準備,當針刺入皮膚時,好像被蚊子叮咬的觸痛,上完麻藥之后,我右邊臉和舌頭感覺非常麻木、非常疼痛,漸漸的什么知覺也沒有了,醫生就細心的把黑斑和蛀蟲一一消滅干凈,隨后就開始做活水切斷術,用牙膠填補。第二次去復診時,我沒有哭沒有發出一點聲,獨自一個人配合醫生治療,我戰勝了恐懼,戰勝了自己。
勤勞、獨立、勇敢是我欣賞自己的原因,欣賞自己,讓我變得更強大,更優秀。
自我欣賞作文 篇7
欣賞自我,發現自己的特點還真不少。我愛笑,我不愛哭,我是誰?
不知是與生俱來的憂郁,還是成長環境使然,讓我總有一種憂傷的感覺,是骨子里的吧!平常的我總是一副天塌下來與我何干的那種玩世不恭的態度,因此,同學們說我樂觀,愛傻笑。愛笑的人一定快樂嗎?我問自己。甚至有時我覺得自己特牛,可以一邊笑一邊把悲傷的事情忘掉,誰能達到如此境界?估計把自己弄瘋掉就差不多了!我愛笑,不過我的笑很單純,沒有笑里藏刀的陰險,也沒有笑逐顏開的暢然。如果說笑是一種偽裝,那我就不清楚自己了,笑的時候也很開懷,但笑過卻失落。
大家都說女孩子最喜歡哭,但我卻不以為然。一是我覺得哭太矯情,是那些嬌滴滴的小女生愛玩的把戲,一成不變的招數,沒新意。二是哭了不好看,臉上掛四個眼睛。所以,我每次只會把傷心事藏在心里,藏得不留一絲痕跡,讓它在每次的狂笑中發泄出來,把它膩死在笑聲中。聽長輩說,瘋人就是這樣似哭像笑,既哭又笑的。有一種液體叫做淚水,我不知道為什么傷心時總喜歡用眼淚做代言。
我真是個怪人,喜和痛,樂和憂,歡與悲總是喜歡用同種方式發泄。也許我不應該傷心,因為老師說我的工作是給同學做思想工作,安慰同學,那么我傷心又有誰來安慰我?所以我就只有偽裝堅強,裝出一副無憂無慮自由自在的樣子,可心里的苦又有誰知道?
月亮不懂人間的艱辛冷暖,卻總愛裝出陰晴圓缺。誰曾經說過。所以我不喜歡它,連光芒都向別人借,而且還喜怒哀樂盡擺臉上。其實,我還比較欣賞自我。
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