【熱】心愿小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的心愿小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿小學(xué)作文1
很久以前，古代的時(shí)候，在一個(gè)山頭的峽谷里，有一個(gè)與世隔絕的小山村。叫白溪村。那里清水淳淳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里的人們?cè)谶@仙境中，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。白溪村中，有一位天真無(wú)邪的小女孩，叫雪晴舞。掌管這里的老婆婆，是她的奶奶，她會(huì)占卜一切。在晴舞小的時(shí)候，她的奶奶就占卜出，晴舞是個(gè)不一般的女孩，十八歲成人禮那一天，會(huì)有不幸降臨到晴舞的頭上。誰(shuí)也無(wú)法阻擋這個(gè)厄運(yùn)的到來(lái)，唯有晴舞流下真心的眼淚，便能化解一切。轉(zhuǎn)眼間，晴舞長(zhǎng)大了，但她不像其他的女孩子一樣，她喜歡做些小發(fā)明，喜歡每時(shí)每刻手里都有一樣“化學(xué)物品”。
成人禮的前一天，晴舞根本沒(méi)心情織繡她的錦絲帶，〔因?yàn)榘紫迮⒊扇硕Y，都要自己用白緞帶在上面繡上美麗的花紋，成人禮儀式上，戴在腰上，才能算得上是真正的成人。〕她的手很巧，雖然她已經(jīng)在錦絲帶上面已經(jīng)修滿(mǎn)了美麗的金鳳凰，但是還要再上面穿一個(gè)小洞，掛上一個(gè)自己親手做的小掛飾，才能算完成。
“啪！”又是一聲爆炸。這又是晴舞的失敗“發(fā)明”爆炸了！”啊！怎么回事！”晴舞撥弄著木板上的各個(gè)瓶罐，“原來(lái)是硫磺沒(méi)了！”
“雪晴舞的奶奶嗎？雪晴舞她天天做什么‘實(shí)驗(yàn)’，搞得村子里天天爆炸。沒(méi)有一天得安寧！麻煩您好好管教她呀！”白溪村三個(gè)和晴舞差不多大的三個(gè)女孩來(lái)又嘲笑晴舞了。“干什么啦？”奶奶聞聲走過(guò)來(lái)，用拐杖重重的敲在晴舞的頭上：“你個(gè)姑娘家不學(xué)好，就搞什么小發(fā)明，繡你的錦絲帶去！成人禮一生只有一次......”
“奶奶，你不懂！我其實(shí)是在為成人禮做準(zhǔn)備呢！最近啊，我在發(fā)明一個(gè)名叫火銀花的東西！它可以給那天的人帶來(lái)歡樂(lè)呢！不跟你說(shuō)了，我要去玲瓏溫泉采一些硫磺塊來(lái)。”“不能去！”奶奶斬釘截鐵地說(shuō)，“你今天這么不聽(tīng)奶奶的話(huà)，就罰你今天不能出家門(mén)！！！！”
晴舞回到自己的房間里，滿(mǎn)臉委屈的表情。她趴到自己的床上，玩弄著床頭上的一個(gè)個(gè)晴天娃娃，晴天娃娃的鈴鐺清脆悅耳，晴舞聽(tīng)著聽(tīng)著，睡著了......
心愿小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己心愿，有的想要有一個(gè)好玩具，有的想讓自己有個(gè)好成績(jī)，我的心愿是想讓我美麗的家鄉(xiāng)，變成高科技的城市，讓村民不再費(fèi)勁，全自動(dòng)的。
我的家鄉(xiāng)在龍西湖那里風(fēng)景優(yōu)美，許多村民都有地，地里面大多都種麥子每天都去地里，等到了夏天麥子就成熟，全村都沉浸在金色的海洋里，非常好看，家鄉(xiāng)的人家都養(yǎng)一些牲畜，我最喜歡我家的狗，他很可愛(ài)，我很喜歡跟它玩，我叫它小黃，我家還有一條河，每一次我回老家就和我的幾個(gè)小伙伴一起去那條河里捉小魚(yú)和小蝦，還在那里游泳，我家的路是黃泥路，非常不好走尤其是下雨天，如果在那時(shí)候你在那里摔了一跤，準(zhǔn)能摔一身泥，還有我家的學(xué)校我家的學(xué)校有很小一棟樓，一班只有二三十個(gè)人，坐二三十個(gè)人還有些擠我家有好幾處果園一年四季我和幾個(gè)小伙伴一起去摘果子吃那家果園的主人讓我們?nèi)ツ睦镎游覀兌际钦脦讉�(gè)帶到家里給家人吃，大家過(guò)著守望相助的日子，如果想到我家鄉(xiāng)玩我會(huì)當(dāng)你們的導(dǎo)游的。
我的心愿是讓我家的地變成機(jī)器人管理，每天農(nóng)民伯伯可以坐在家里歇息不在那么累了，還讓我家的狗永遠(yuǎn)不會(huì)死，讓他陪我玩那時(shí)的狗糧只有指甲蓋那么大，就可以讓狗吃飽，那樣他就不會(huì)一直餓了，那時(shí)我家鄉(xiāng)的路會(huì)變成一條能消除噪音，那樣就不會(huì)吵得睡不著了，馬路還能可以伸長(zhǎng)的大馬路地上的車(chē)變成了太陽(yáng)能的汽車(chē)，在危機(jī)時(shí)候變成飛機(jī)，就不會(huì)撞到了，而且低碳環(huán)保，那時(shí)的房子能夠縮小變大，那是去度假就可以帶著自己大房子不會(huì)再花錢(qián)住賓館，還有我家鄉(xiāng)的學(xué)校會(huì)在天空飄浮起來(lái)，那時(shí)學(xué)校有十幾棟房子，而且課桌有一個(gè)按鈕一按輸入想要的學(xué)具他就會(huì)給你，還可以按照學(xué)過(guò)的東西布置作業(yè)，老師也是一個(gè)電腦個(gè)以模仿真人發(fā)音，下面就是我最喜愛(ài)的果園了，那是摘果子的員工都是機(jī)器人，靠吃爛蘋(píng)果來(lái)充電，還可以把需要加工的東西放在在他嘴里，就可以加工了，可以做刨冰吃，我的愿望就是這些，不知道我的家鄉(xiāng)能成為這個(gè)樣子么，真是期待。
心愿小學(xué)作文3
相信大家都有自己的心愿，我也不例外。我的心愿是什么呢？往下看就知道了。
“安靜！”“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！”……講臺(tái)下，同學(xué)們的講話(huà)聲已蓋過(guò)了我和吳佳妮大聲喊的聲音，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。這種情況已經(jīng)發(fā)生了N次，我作為一名領(lǐng)讀員，卻對(duì)此也無(wú)可奈何。俗話(huà)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，看著同學(xué)們鬧成一團(tuán)、哄哄鬧鬧地浪費(fèi)時(shí)間，我實(shí)在是看不下去了。你瞧，張同學(xué)針對(duì)著邊上的女生做著鬼臉，嘻嘻笑笑，仿佛他是一個(gè)“職業(yè)小丑”；收作業(yè)的組長(zhǎng)們穿梭在各條“馬路”之間，讓沿街的居民們“交稅”，如同快遞小哥一般，但分貝也不小；其他的小活就不說(shuō)了，李同學(xué)和劉同學(xué)卻講得格外熱鬧，難舍難分。我喊得“威震天地”，同學(xué)們雖被震懾了，卻沒(méi)有停下的跡象。天啊！都08：10分了，還早讀不早讀呀……
到這兒，你可能看出了我的心愿。那就是：能讓早讀的秩序好一些，同學(xué)們可以利用每一分，每一秒的時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、復(fù)習(xí)。這個(gè)愿望雖然很微不足道，但要實(shí)現(xiàn)比較困難，需要很大的努力，同學(xué)們仿佛是一大群麻雀，嘴巴閉不上，不停地講話(huà)。讓這個(gè)不講話(huà)，那個(gè)又開(kāi)始嘰嘰喳喳，直到你的嗓子都啞了，話(huà)都講不了。不過(guò)，我已經(jīng)在心中擬定了“作戰(zhàn)計(jì)劃”：發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)講話(huà)，立即扣分！講一次扣一分，講兩次扣兩分，一次類(lèi)推。小組的分是同學(xué)們最看重的，如果組內(nèi)有人扣了分，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)遭殃！雖然鐘老師要求多加分少扣分，但對(duì)于我們班同學(xué)，也會(huì)有例外嘛。
一天清早，我照例管早讀，臺(tái)下依舊亂哄哄一片。我什么也不說(shuō)，拿起“武器”——粉筆，對(duì)準(zhǔn)了臺(tái)下講話(huà)的同學(xué)：“張同學(xué)扣一分”“李同學(xué)扣一分”……同學(xué)們被我的“扣分大法”驚到了，趕快認(rèn)真讀書(shū)，只有個(gè)別同學(xué)對(duì)扣分無(wú)所謂，仍然在下面吵吵鬧鬧，并又把全班營(yíng)造的好秩序弄亂了。嗯，看來(lái)，我的“作戰(zhàn)計(jì)劃”并沒(méi)有那么完善呀，回去得加上幾項(xiàng)才行……
為了同學(xué)們能在早上讀書(shū)的時(shí)間里珍惜每一分、每一秒，認(rèn)真鞏固，復(fù)習(xí)新知識(shí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更上一層樓，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)心愿，并一定會(huì)把同學(xué)們的秩序管好的！我相信，這個(gè)心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
心愿小學(xué)作文4
我的爺爺今年64歲了，他住在一個(gè)叫溝坑的小山村里，他從小就特別喜歡讀書(shū)，希望能去上學(xué)，可是在他的童年發(fā)生了不幸的事，五歲就成了孤兒。從小就寄宿在別人家里，沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)。
在爺爺?shù)氖謾C(jī)通訊錄里，從來(lái)都是沒(méi)有字體，只有數(shù)字。每當(dāng)他要存電話(huà)號(hào)碼時(shí)，他都是讓我的媽媽把所有電話(huà)號(hào)碼都備注成數(shù)字，哪個(gè)朋友的電話(huà)為“1”，哪個(gè)親戚為“2”。每次放假回家，他就會(huì)拉著我的手說(shuō)個(gè)不停“宏”，你要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取未來(lái)考個(gè)好大學(xué)。”“學(xué)習(xí)要用功，上北大...等等”這些話(huà)我都聽(tīng)了很多遍。
今年寒假，我回老家過(guò)年，爺爺見(jiàn)到我第一句就是“宏，你考試了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺和奶奶異口同聲問(wèn)我“考了多少分?第幾名?”一大串的問(wèn)題從他們嘴里問(wèn)出來(lái)，我對(duì)著他們說(shuō)“這次語(yǔ)文93.5 、數(shù)學(xué)98 、英語(yǔ)100……這學(xué)期科學(xué)沒(méi)考好，所以沒(méi)有全優(yōu)生，不過(guò)這學(xué)期數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名。”爺爺笑得合不攏嘴，對(duì)著我說(shuō)：“你一定要好好讀書(shū)，不要像我和奶奶一樣沒(méi)文化”。爺爺又問(wèn)“武平的學(xué)校有沒(méi)有漂亮啊?”我說(shuō)：“爺爺，我們的學(xué)校又寬闊又漂亮，還有綠茵茵的足球場(chǎng)，塑膠跑道，籃球場(chǎng)，你看，我是學(xué)校手球隊(duì)員，每天傍晚都去鍛煉，身體練得棒棒得!”說(shuō)完，我在爺爺面前表演了一個(gè)帥氣的手球姿勢(shì)，惹得爺爺哈哈大笑.
春節(jié)的時(shí)候，很多親戚朋友到我家做客，爺爺逢人就說(shuō)：“我的孫子很厲害，在城里讀書(shū)，表現(xiàn)非常優(yōu)秀啊”。這時(shí)我才知道，爺爺把所有都寄托在我的身上，原來(lái)我的爺爺是這么以我為驕傲啊!要離開(kāi)老家的前一天晚上，爺爺和我聊到很晚才去休息，一直握著我的手說(shuō)“宏，現(xiàn)在政策好了，你要好好讀書(shū)，不能和壞孩子一起玩，要考上研究生，那樣你就不用和爺爺這樣面朝黃土，背朝天的干活...”雖然這些話(huà)我聽(tīng)了很多遍，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得煩。那時(shí)我就下定決心一定要考上大學(xué)，不讓爺爺失望。
這就是爺爺?shù)南Ｍ褪亲屛铱忌虾么髮W(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓爺爺失望。
心愿小學(xué)作文5
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心地等待著流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以?xún)敗Ｏ胫@個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿——希望能和爸爸媽媽團(tuán)聚，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
我的爸爸媽媽不像別的同學(xué)的爸爸媽媽那樣一直陪在自己身邊。他們?yōu)榱四茏屛矣袑W(xué)上、有衣服穿，去了很遠(yuǎn)的地方打工，每年只有過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)。去年，快過(guò)年了。終于把他們給盼回來(lái)了。當(dāng)我看到他們的一剎那，我飛奔似的撲到他們的懷里抱著他們，親著他們。看著爸爸媽媽又黑了又瘦了，當(dāng)時(shí)我只能將眼淚往肚子里面流。我告訴自己：一定不能讓他們看見(jiàn)我的眼淚，他們?cè)谕饷嬉呀?jīng)夠累的了，我不能再讓他們擔(dān)心我了。我努力不讓他們看出我的心事，于是就問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)@次可以在家多呆幾天了吧，我有好多話(huà)要和你們說(shuō)呢。”爸爸媽媽相互看了對(duì)方一眼，媽媽不急不慢的說(shuō)：“這次我和你爸爸只能在家呆三天，爸爸媽媽的工作有調(diào)動(dòng)。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)之后，我的眼淚就像是開(kāi)了閘的洪水一般往外淌，哭著說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁椿貋?lái)這么短的時(shí)間呢？為什么不能像別的同學(xué)那樣好好在家陪我呢？”這時(shí)，爸爸媽媽眼里也噙著淚水說(shuō)：“妞妞，不要哭，知道你在家承受了別的同學(xué)不能承受的寂寞，但是這次爸爸媽媽調(diào)動(dòng)工作之后半年之后就可以回來(lái)了，而且可以回來(lái)半個(gè)月哦，這次我們只是短暫的分開(kāi)。”我聽(tīng)完心里有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。為了好好利用這三天，不讓爸爸媽媽有任何的心理負(fù)擔(dān)，我努力的保持著微笑。轉(zhuǎn)眼的功夫，三天過(guò)去了。在爸爸媽媽臨走的時(shí)候，我他們說(shuō)了五個(gè)字：“等著你們回來(lái)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，寄托著我他們的愛(ài)和期盼。
時(shí)間齒輪仍無(wú)止盡的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的愿望在我的心里依舊清晰，從未變過(guò)。
心愿小學(xué)作文6
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻可以開(kāi)出最絢爛的花朵;心愿，像一條溪流，流淌在愛(ài)的大地之上，盡管涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望……
我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的我，有過(guò)許多的心愿，但很多都隨著時(shí)間的推移而漸漸消失了，可唯有這樣一個(gè)心愿依舊在我的心中“屹立不倒”，從幼年到現(xiàn)在。
殘破的衣衫、渴望求知的眼神……當(dāng)我第一次在電視上看到那些貧困的、渴望愛(ài)的人們，不禁觸動(dòng)到了我心里最柔軟的地方，在那一刻之間，想要去幫助他們的這個(gè)普通的愿望似乎就已經(jīng)在我當(dāng)時(shí)幼小的心靈之中刻下了一道深深的烙印。或許我并不能像那些慈善家一般捐多少多少萬(wàn)為山區(qū)的孩子蓋一棟窗明幾凈的教學(xué)樓，讓貧窮的人們不用再過(guò)那么窘迫的生活;或許我并不能讓失去至親的人重新拾回那份他們應(yīng)得的愛(ài)，讓他們不再傷悲;或許……雖然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要擁有愛(ài)心，幫助他人的心愿便一定能實(shí)現(xiàn)!
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有什么零花錢(qián)，在電視上、報(bào)紙上看到時(shí)，自己也只能默默地在心中祝禱，希望有朝一日他們也能我們一樣過(guò)上快樂(lè)的生活。盡管這樣并不能實(shí)質(zhì)性去幫助他們什么，卻可以寄托出我對(duì)他們的一縷誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間法老向我招了招手，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的零花錢(qián)，除了平日的日常生活以外，我會(huì)把多余的錢(qián)攢下來(lái)，有募捐的時(shí)候，我會(huì)把“小熊肚子”里的零零碎碎的紙幣、硬幣全都清出來(lái)，再把它們一一投進(jìn)募捐箱里，在那一剎那，我好像明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。錢(qián)雖然不多，但是幫助別人的心卻是無(wú)價(jià)的……
暮然回首，多少個(gè)日日夜夜，多少酸甜苦辣，多少心愿都破滅了，但幫助他人的這個(gè)美好心愿一定會(huì)永存在我的心中并一路實(shí)現(xiàn)下去……
心愿小學(xué)作文7
或許是從我第一次在電視上看到它的時(shí)候，這個(gè)心愿就如同一顆種子在我心底扎根、萌生了。也不知道為什么，是對(duì)它的特殊好感吧，我告訴了爸爸，這個(gè)心愿的最基本。
爸爸一直幫我記著，幾個(gè)月后，他帶我來(lái)到一所琴行，新老師讓我認(rèn)識(shí)了或者說(shuō)第一次觸碰了它。它很小，起碼現(xiàn)在看來(lái)，那種它獨(dú)有的木色，完美的線(xiàn)條勾勒的框架，四根弦緊緊地橫架在琴面上，弓指潔白的毛線(xiàn)，卻將弦拉出了美麗的音。
那時(shí)的我太天真了吧，卻不知道學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)是簡(jiǎn)單的。老師先教我了拿弓指，小小的弓桿的拿法居然還別有洞天。
那個(gè)時(shí)候是暑假，我在家里沒(méi)事就要練一下弓指指法。那天打雷下雨，不能看電視，也不能彈電子琴，唯一不會(huì)被雷電劈壞的只有小提琴了。鋸木般的音樂(lè)，讓我立刻停下了。是的，太難聽(tīng)了。那個(gè)心愿也因?yàn)樽璧K，添加了更多的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)小提琴的那段時(shí)光里，留給我的記憶真是模糊不堪。二、三年級(jí)的那段時(shí)間，我真的非常討厭拉小提琴，一聽(tīng)到要拉琴了，就會(huì)哭，嚷嚷著不拉，那個(gè)心愿似乎被淡忘，可能是現(xiàn)在懂事了、成熟了，否則我怎么也不能把那個(gè)時(shí)候討厭小提琴的我和現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)烈要求上進(jìn)的我混為一談，更不會(huì)想到我?guī)缀醵伎焱诉@個(gè)心愿。
我記得最苦的時(shí)候，便是每逢到了六月初，那個(gè)時(shí)候就得學(xué)考級(jí)曲目，考級(jí)的曲目都是要求背誦的，但那會(huì)兒正遇學(xué)期末，作業(yè)都讓人焦頭爛額，拉琴的時(shí)候常常忘這個(gè)、忘那個(gè)，弄得我心煩意亂，往往幾個(gè)小時(shí)在不知不覺(jué)中溜之大吉。但是在我有限的記憶中，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)“放棄”兩個(gè)字。
五年過(guò)去了，我從那個(gè)對(duì)小提琴懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)擁有五級(jí)證書(shū)的少年，離我的心愿更近了。反正時(shí)間就是不等人的，現(xiàn)在回想起來(lái)，似乎是一眨眼過(guò)的。我相信，五年都堅(jiān)持下來(lái)了，還有什么不能克服的呢？
我的心愿是能夠成為專(zhuān)業(yè)級(jí)的小提琴手，而這個(gè)心愿需要我堅(jiān)持不懈地努力。
心愿小學(xué)作文8
我有好幾只小小的心愿瓶，里面裝滿(mǎn)了我一個(gè)個(gè)小小的心愿。
那是幾個(gè)長(zhǎng)頸的玻璃瓶。那是我從10歲時(shí)開(kāi)始用的。記得在10歲的一天，我從書(shū)上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)才用漂流瓶來(lái)傳信的。我還聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在比較流行用漂流瓶來(lái)許愿。就是把愿望寫(xiě)在紙上，再塞進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，有機(jī)會(huì)把它投到大海里去，如果不能扔進(jìn)大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因?yàn)槲壹也蛔≡诤＿叄野堰@么多心愿瓶扔到海里，會(huì)污染大海。我就做個(gè)心愿瓶，放在家里吧！于是，我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個(gè)長(zhǎng)頸的玻璃瓶，把它擦干凈，作為心愿瓶。再準(zhǔn)備一沓彩色紙，作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆，作為心愿筆。一切都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)有心愿時(shí)，我就根據(jù)心愿用相應(yīng)的紙和筆，來(lái)寫(xiě)下心愿，再把寫(xiě)有心愿的小紙條塞進(jìn)心愿瓶里。
如果那是一個(gè)象征著美好的心愿，我會(huì)用粉紅色的紙記下來(lái)；如果那是一個(gè)代表著祝福的心愿，我則會(huì)用黃色的紙來(lái)記；如果那是一個(gè)充滿(mǎn)希望的心愿，我將會(huì)用藍(lán)色的紙來(lái)記……
每當(dāng)我生病的時(shí)候，總會(huì)在一張藍(lán)色的紙上寫(xiě)上：“希望我的病快點(diǎn)好，這樣就又能和小伙伴們一起玩了！”然后就將它投入我的心愿瓶中；每當(dāng)在考試的前一天晚上，我總會(huì)將一張希望我考試順利的藍(lán)色小紙條丟進(jìn)我的心愿瓶中；每當(dāng)我在路上看見(jiàn)殘疾人，總會(huì)默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病給他（她）帶來(lái)的'痛苦，并將我這小小的心愿寫(xiě)在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾個(gè)心愿瓶了。里面的愿望種類(lèi)有很多，有些是可能實(shí)現(xiàn)的，有些是將來(lái)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的，有些是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然這些愿望不一定都能一一實(shí)現(xiàn)，但是它寄托著我美好的理想和夢(mèng)想，它是施展我童心的好地方。我還是會(huì)繼續(xù)把我發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望給記下來(lái)，悄悄地塞進(jìn)我的心愿瓶，讓它繼續(xù)發(fā)出燦爛的光芒。
心愿小學(xué)作文9
今天是星期日，早上，我早早地起床，與朋友們一起玩耍。“咕咕…”肚子叫了起來(lái)，完了！忘了時(shí)間，已經(jīng)到中午了，我得趕在媽媽前面回家，不然又要遭她的一頓臭訓(xùn)了。
我一打開(kāi)門(mén)，驚呆了。有一位身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，腳穿紅皮鞋，有著一把白胡子的老人，坐在我家沙發(fā)上。我壯起膽，問(wèn)道：“您是…？”“你說(shuō)呢？”老人反倒問(wèn)起我來(lái)。看著他一臉的慈祥，我腦子一靈動(dòng)，想到了“新年老人。”我不假思索地說(shuō)，“新年老人？”“你說(shuō)我是誰(shuí)，我就是誰(shuí)”這個(gè)新年老人可真會(huì)拐彎抹角啊。“我見(jiàn)你一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，決定給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)吧，有什么愿望呢？我?guī)湍阃瓿傻模 薄罢娴模俊蔽矣悬c(diǎn)不相信地問(wèn)。“那您能幫我媽媽把“腰椎間盤(pán)突出”那個(gè)病治好嗎？”“可以呀！”新年老人爽快地答應(yīng)了，說(shuō)著，他從馬車(chē)?yán)锬贸鲆粋�(gè)大禮包里，將一瓶裝滿(mǎn)綠藥水的小瓶子交給了我，剛開(kāi)始我還不是太相信，便說(shuō)了：“這是什么？可以治我媽媽的病嗎？”看他那慈祥的眼神，我不相信也有些不相信自己了！新年老人說(shuō)：“是的，每天服用2次就可以了，上午一次，下午一次。”“謝謝您！”我興奮的說(shuō)。“您明年還來(lái)嗎？新年老人。”我舍不得的問(wèn)，眼里好似留了一些淚珠。“只要你好好學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。我明年一定會(huì)再來(lái)的！”說(shuō)著，他走出了院子，我看到了他坐上了一個(gè)白色的馬車(chē)，馬車(chē)上有很多的禮物，會(huì)不會(huì)是送給其他小朋友的禮物呢……
“嘿！小懶蟲(chóng)，快點(diǎn)醒了，都該吃午飯了。”媽媽的聲音又從我的耳邊傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！哎，不管怎么樣，我也要按照新年老人的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。讓我們一起努力，把媽媽的病讓“新年老人”給治好吧？
心愿小學(xué)作文10
心愿是一顆小小的種子，它在我的心里慢慢的生根發(fā)芽，再慢慢地長(zhǎng)大。
我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——當(dāng)一名老師。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心目中就是一位神圣的人物。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，讓我變得開(kāi)心；每當(dāng)我受傷時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我，安撫我；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我度過(guò)難關(guān)。在那時(shí)就我開(kāi)始想：長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名老師，一名溫柔的老師！
當(dāng)老師是很辛苦，因?yàn)槲覌寢屢彩且幻蠋煟晕抑溃蠋熡袝r(shí)候可能要備課備到很晚，有時(shí)候可能要在一天之內(nèi)處理很多件事情，有時(shí)候還要為生病的同學(xué)操心。可是，當(dāng)你收到你的學(xué)生給你的感謝信時(shí)，你的心里就一定會(huì)感到溫暖。
我心目中的老師是學(xué)生們的知心朋友。下課和同學(xué)們談?wù)勑模牧奶欤屚瑢W(xué)們覺(jué)得老師不僅是講臺(tái)上那個(gè)高大的身影，更是同學(xué)們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當(dāng)上了老師，我一下課就要去和同學(xué)們聊天，而不是把同學(xué)叫到辦公室去教訓(xùn)同學(xué)們。
我心目中的老師是風(fēng)趣、幽默的，這樣課堂氣氛會(huì)變得活躍。如果我當(dāng)上了老師，我要讓同學(xué)們喜歡上課，喜歡上學(xué)，星期六也吵著要來(lái)學(xué)校的。
我心目中的老師是常帶同學(xué)們出去感受大自然的，讓同學(xué)們感受大自然的神奇，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。而不是讓同學(xué)們?cè)诮淌依锼烙浻脖车摹Ｈ绻耶?dāng)上了老師，我要經(jīng)常帶我的學(xué)生到校園里走走，到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去花園里觀察各種植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)，讓同學(xué)們多一些常識(shí)，讓同學(xué)們多進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)性的活動(dòng)。
現(xiàn)在，我的心里已經(jīng)埋下了這個(gè)心愿種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！到那個(gè)時(shí)候，我的心愿就可以達(dá)成了！
心愿小學(xué)作文11
我看著天上的星星，又有一顆閃爍了，是誰(shuí)的愿望實(shí)現(xiàn)了？我期盼著那顆屬于我的星星閃爍起來(lái)。因?yàn)椤?/p>
他是我幼兒園的好朋友。記得在幼兒園里，他演二郎神，我演孫悟空，我們玩得很開(kāi)心。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我就離開(kāi)了這所幼兒園。“再見(jiàn)。”我們用稚嫩的聲音說(shuō)。
過(guò)了幾年，我上二年級(jí)了。我遇見(jiàn)了他。我每天都懷疑這是不是他——那個(gè)和我一起在幼兒園玩的朋友？直到五年級(jí)，我當(dāng)了班長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了他，我們才恢復(fù)了往日的友誼。
我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，鬧翻了。在上課時(shí)，老師問(wèn)：“這個(gè)算式的得數(shù)是幾？”我計(jì)算出得數(shù)，告訴他。他舉起了手，報(bào)出了我的答案。“錯(cuò)了，你是怎么上課的？這么簡(jiǎn)單題都不會(huì)。”“是······是他告訴我的。”他指著我。“自己做錯(cuò)題還想賴(lài)給別人？罰抄今天的筆記三次。”
他坐下來(lái)，瞪著我。他用力向我的位置撞了一下，說(shuō)：“神經(jīng)病，自己算錯(cuò)還不敢承認(rèn)，陷害別人。”“我又沒(méi)有叫你舉手，我本來(lái)就是為了迷惑其他組的成員。你才是神——經(jīng)！”我真的生氣了“從現(xiàn)在起，我們絕交！”“好，絕交就絕交。”
后來(lái)的幾天里，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我感到了前所未有的空虛和寂寞。難道我后悔了？不我不會(huì)后悔的。我可能真的不該和他絕交的，我是不是該向他道歉。我想。好吧，我向他道歉。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，他算出一個(gè)答案告訴他的同桌，他的同桌又報(bào)給老師。“錯(cuò)了，你連乘法都不會(huì)？放學(xué)留下，補(bǔ)習(xí)。”“你也會(huì)算錯(cuò)？”“是他告訴我的。”他指著我。“下課你就等著挨揍吧，大班長(zhǎng)。”“你吹牛也不打草稿嗎？”我輕蔑地對(duì)他說(shuō)。他不理我。我的心頓時(shí)被一種酸楚占據(jù)了······
我寫(xiě)了一封信：
你好，我的朋友：
你會(huì)孤獨(dú)嗎？我與你絕交后會(huì)這樣。我想恢復(fù)以前的時(shí)光，二郎神和孫悟空的時(shí)光。我最大的愿望就是——修復(fù)我們的友誼。
你曾經(jīng)的，也將是永遠(yuǎn)的朋友
我沒(méi)有把這封信給他，而是放進(jìn)了許愿瓶。我對(duì)許愿瓶說(shuō)：“希望我和他的友誼能夠天長(zhǎng)地久。”我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，你許了愿，把愿望放進(jìn)許愿瓶里，等到與瓶上一樣的星星亮了，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了。
我在等待屬于我的那顆星星一閃一閃，象征著我和他天真無(wú)邪的友誼。
心愿小學(xué)作文12
有人說(shuō)過(guò)，愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個(gè)心愿。
我有一個(gè)慈祥的爺爺。他年過(guò)七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務(wù)總是他張羅。可是在他有力的笑聲中，沒(méi)有人會(huì)想到他是一個(gè)被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個(gè)病，爺爺?shù)纳眢w也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開(kāi)始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個(gè)人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發(fā)一根根地掉。他說(shuō)起話(huà)來(lái)也沒(méi)之前有勁了，似乎每句話(huà)都經(jīng)過(guò)大腦反復(fù)地審查才說(shuō)出來(lái)的。看到爺爺這樣，全家人都有種說(shuō)不出的難受。
聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)爺爺年輕時(shí)候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長(zhǎng)，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱(chēng)贊和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)展他為黨員的時(shí)候，他的回答是這樣的：“感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，我覺(jué)得自己工作還有許多不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)考察。”爺爺就是這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人。
他對(duì)待子女要求很?chē)?yán)格，對(duì)我，他卻總是樂(lè)呵呵的，說(shuō)我是全家的“小開(kāi)心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話(huà)的小幾，我每天坐著寫(xiě)作業(yè)的小凳，都是爺爺擺弄出來(lái)的。他沒(méi)有學(xué)過(guò)木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來(lái)了很大的傷害，頭發(fā)一把把地掉光了，這對(duì)自尊心強(qiáng)的爺爺來(lái)說(shuō)，是一種折磨！有一次因?yàn)樗幬镉绊懀瑺敔斀粋�(gè)星期不能排便。在醫(yī)院里，我聽(tīng)到堅(jiān)強(qiáng)的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復(fù)健康。
感嘆時(shí)間的流逝，爺爺在頑強(qiáng)地活著，他以堅(jiān)定的信念和病魔作斗爭(zhēng)，珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國(guó)。雖然這很難，但讓爺爺永遠(yuǎn)開(kāi)心，關(guān)心他愛(ài)護(hù)他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開(kāi)，愿爺爺戰(zhàn)勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
心愿小學(xué)作文13
湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰；心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等候；成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群親愛(ài)的人；春天是一段路程，滄海桑田的擁有；心愿是明天的太陽(yáng)，照耀著手握陽(yáng)光的我們。
今天，老師問(wèn)我們：“你們的愿望是什么？”有的同學(xué)說(shuō)將來(lái)想上北京大學(xué)，有的說(shuō)希望期末考第一名，還有的說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)老師……而我只有一個(gè)小小的心愿——希望爸爸能多陪陪我。可是我知道這個(gè)心愿雖小卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榘职忠恍闹幌胫嶅X(qián)，根本不能理解我和媽媽的心。
當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪在我身邊照顧我，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，是媽媽陪在我身邊一起慶祝，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我受別人欺負(fù)時(shí)，是媽媽陪在我身邊安慰我，爸爸卻不知道在哪里……
爸爸是一個(gè)內(nèi)斂的人，不善于表達(dá)。但我知道，他是愛(ài)我的。每次爸爸回來(lái)，都會(huì)帶給我很多禮物，媽媽總是在一邊笑著不說(shuō)話(huà)。記得有一次，那是我十歲生日。那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，插上蠟燭，許愿，“我希望爸爸能陪我過(guò)生日！”“生日快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸！當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得都說(shuō)不出話(huà)了，只記得淚水奪眶而出。只見(jiàn)爸爸雙手抱著生日禮物，慢慢走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”爸爸笑著看著我：“快吹蠟燭吧，小壽星！”我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)相視一笑，一起吹滅了蠟燭。“分蛋糕咯！”我高呼著，拿著蛋糕切刀切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽。爸爸卻放下蛋糕給我切了一塊最大的。我高興地接過(guò)來(lái)，快樂(lè)地吃著。可是，快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，下午的時(shí)候，爸爸要走了，雖然我很舍不得爸爸走，但是，我知道爸爸也有自己的工作，就像我們要上學(xué)一樣，所以我強(qiáng)忍著淚水，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你好好工作吧！我在家會(huì)聽(tīng)媽媽的話(huà)的，會(huì)好好學(xué)習(xí)的，您放心吧！”爸爸有力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我只知道，爸爸轉(zhuǎn)身的時(shí)候用手拭了拭眼角。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道了很多事情，也理解了爸爸，但我的內(nèi)心深處，仍然是希望爸爸能多陪陪我，多陪陪媽媽。
搏擊長(zhǎng)空是雄鷹的心愿；春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿；爸爸多陪陪我是我的心愿。你的心愿是什么呢？
心愿小學(xué)作文14
大家好，我是一本書(shū)，我有一個(gè)心愿，那就是希望人們能夠保護(hù)好每一本書(shū)，不讓每本書(shū)變得千瘡百孔，你們知道我為什么會(huì)有這個(gè)念頭呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我原來(lái)的主人叫小明，剛開(kāi)學(xué)，主人小名的學(xué)校里就發(fā)了很多書(shū)，而我就是在那么多書(shū)里的一本語(yǔ)文書(shū)。剛到主人手里，我還以為主人會(huì)好好的愛(ài)惜我呢，但令我大吃一驚的是，主人不僅沒(méi)有好好的愛(ài)惜我，還把我弄得千瘡百孔的。
記得有一次，小主人放學(xué)回家時(shí)，天空下起了大雨，而小主人又沒(méi)有帶雨傘，便把我頂在頭上跑回了家。一回到家，小主人把我隨手一扔，扔在了沙發(fā)上。小主人的媽媽說(shuō)：“你這孩子，這書(shū)才發(fā)下來(lái)不久，你就把它弄成了這樣，還不快把它放在陽(yáng)臺(tái)上去曬干來(lái)。”于是，小主人便把我曬在了陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)過(guò)這件事后，我還以為小主人以后會(huì)好好對(duì)待我的，可接下來(lái)幾天發(fā)生的事，更令我沒(méi)有想到了。
這天，我正躺在書(shū)包里養(yǎng)傷，小主人突然把“我”從書(shū)包里抽了出來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從五樓掉到了一樓，更不幸的是，我從五樓摔下來(lái)已經(jīng)很不容易了，竟然還摔在泥坑里。這時(shí)，小主人下來(lái)?yè)煳伊恕男≈魅撕土硪粋�(gè)小朋友的對(duì)話(huà)中，我聽(tīng)明白了。原來(lái)，他在和一名叫小剛的小朋友比賽，看誰(shuí)的書(shū)從五樓掉到一樓，掉的頁(yè)數(shù)最多。可憐的是我呀！做了一次自由落體運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在可真謂是缺了胳膊少了腿呀！
還有一次，正在上語(yǔ)文課，小主人覺(jué)得很無(wú)聊，便在我身上畫(huà)起了圖畫(huà)。你們猜猜畫(huà)了什么？小主人先畫(huà)一只狗，然后畫(huà)了一塊石頭，小狗還在吃石頭，連起來(lái)不就是狗吃石（屎）了嗎？小主人自己看著也笑了起來(lái)，不了，主人自己的笑聲引來(lái)了老師和同學(xué)們的注意力，等待小主人的，又該是老師的一頓訓(xùn)了。
讀了這段話(huà)，你應(yīng)該知道了我為什么有這個(gè)心愿了吧！所以，我希望世界上的小朋友都能愛(ài)護(hù)書(shū)本，不再讓別的書(shū)本有我這樣遭遇了，你們能讓我這個(gè)心愿達(dá)成嗎？
指導(dǎo)老師：吳老師
評(píng)：文章運(yùn)用了反彈琵琶法，將視角對(duì)準(zhǔn)一本書(shū)，可謂獨(dú)樹(shù)一幟，別出心裁。文章擺脫了常規(guī)思維的束縛，角度新穎，描寫(xiě)站在書(shū)的角度，十分生動(dòng)，且富有一定的哲理，令人深思！
心愿小學(xué)作文15
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的心愿，而我的心愿只是一個(gè)小小的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)愿望，它就是我希望每一次考試都(能在班里排)第一。【評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。】
有人會(huì)問(wèn)我：為什么會(huì)有這樣的一個(gè)愿望?那是因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)每次考試，第一的同學(xué)都會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)。就因?yàn)槭沁@(個(gè))些理由，所以我才產(chǎn)生了(想考第一的)這個(gè)念頭。可是，我完全沒(méi)有想到的是：每一次考試完放假的時(shí)候，我?guī)缀趺恳惶於荚趯W(xué)習(xí)，(一個(gè)假期的作業(yè)，只)即使把作業(yè)寫(xiě)完也是用半個(gè)月(時(shí)間就)寫(xiě)完了，然后剩下的時(shí)候我都在學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)給自己放幾天假。可是我萬(wàn)萬(wàn)一點(diǎn)也沒(méi)有想到的是，一開(kāi)學(xué)，我就什么也不會(huì)了，寫(xiě)字手也發(fā)抖，然后頭還疼，上課也不知道老師在講什么。【評(píng)：詳細(xì)講述心愿產(chǎn)生的原因，并介紹了目前學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，所遇到了困難。】
有一天，放學(xué)的時(shí)候，(爸爸來(lái)班級(jí)接我。)我們看見(jiàn)了老師。因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)了，所以我不敢抬頭看老師。老師看看我，又看看我的爸爸，然后老師對(duì)我的爸爸說(shuō)(了我)一些夸獎(jiǎng)的話(huà)。在這其中就有一句話(huà)打動(dòng)了我這顆受傷的幼小的心靈，老師說(shuō)：“這個(gè)孩子很聰明，只是沒(méi)有得到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管教而(已)以。如果管教好了，這個(gè)孩子一定會(huì)考第一的。”【評(píng)：老師的鼓勵(lì)，“我”聽(tīng)了很溫暖。】
(聽(tīng)到)因?yàn)檫@幾句話(huà)，我就從那一刻起就下定了深深的決(心)定，(一定要好好學(xué)習(xí)。)我發(fā)誓：從此以后，我一定要在每一次考試中都是全班第一，我也要(得到)老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。【評(píng)：老師的話(huà)讓“我”堅(jiān)定了信心，增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣。】
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了(一次考試)我考了第一，(此時(shí)我忍不住笑了。)笑聲把我驚醒了，(這時(shí))我才發(fā)現(xiàn)我在做夢(mèng)呢!【評(píng)：考第一成了“我”的夢(mèng)想。】
我想：我的夢(mèng)一定會(huì)成為真的。