以希望為話題作文

以希望為話題作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以希望為話題作文，歡迎大家分享。

以希望為話題作文1

　　清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

　　希望是什么？希望是達(dá)到某種目的或出現(xiàn)的某種情況，希望所寄托的是青少年，是我們。

　　四月中旬，期中考試成績出來了。我的成績又一次倒退，我很難過。我不知道怎樣才能挽救我的學(xué)習(xí)，我不知道怎樣才能讓我的學(xué)習(xí)成績提高，我很迷茫。我的分?jǐn)?shù)一門比一門低，每天的`作業(yè)堆積如山，對(duì)手機(jī)的貪婪，對(duì)安逸生活的享受。我感覺我的人生失去了一個(gè)方向標(biāo)，我需要一個(gè)路燈指引我向前，沒錯(cuò)，它就是希望。

　　我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，總分八百六十分，我要達(dá)到七百分，我相信自己！我一定可以做到的！就在上個(gè)禮拜，老師給我們分享了一幅圖。她說，我們每個(gè)人都住在自己的舒適圈。我們要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷挫折，積累經(jīng)驗(yàn)。我們的舒適圈就會(huì)擴(kuò)大，不斷反復(fù)，不斷擴(kuò)大。我要脫離自己的舒適圈，我才會(huì)成功。

　　對(duì)于我而言希望是目標(biāo)，而對(duì)于其他人來說，希望又是什么呢？

　　希望是光。是那些在廢墟下茍延殘喘的人們的一絲希望，一縷光。當(dāng)他們見到那束光，他們將會(huì)憧憬著自己還可以活下去。在2008年汶川大地震期間，那些被壓在廢墟下無辜的生命，他們無力自救。在這時(shí)，光就是他們的希望，當(dāng)這縷光照進(jìn)他們的眼睛，他們就會(huì)想：“我要得救了，終于有人來救我了……”他們會(huì)感到前所未有的開心，就像莎士比亞說的那句話：“希望在任何時(shí)候都是一種支撐生命的安全力量。”

　　希望是夢(mèng)想。是那些身處農(nóng)村，而向往著去大城市打拼的人。他們夢(mèng)想著過上更好的生活，有更好的工作。而這時(shí)，他們最便捷的途徑就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力學(xué)習(xí)，他們將會(huì)走上新的人生軌跡，過上優(yōu)質(zhì)的生活。

　　希望是最美的心靈。是30名消防隊(duì)員的最美心靈。3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)。3月30日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，30名撲火人員犧牲。30條鮮活的生命啊！市民自發(fā)走上街頭，泣喊：“英雄一路走好！”部分路面擺放菊花。

　　我認(rèn)為希望是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的訴求，每個(gè)人心愿的寄托。它可以幻化為每個(gè)人心中所想，心中所念，心中所愛。

以希望為話題作文2

　　閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書。從孩子對(duì)書本感興趣時(shí)起，到現(xiàn)在孩子上高中;從繪本開始，到現(xiàn)在的名著名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長的快樂，也在我自己心中播撒出幸福的種子。

　　還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽。有時(shí)根據(jù)繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當(dāng)一回“兒童作家”。看著兒子認(rèn)真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨(dú)立。

　　兒子漸漸長大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書本要我讀書給他聽的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著各自的讀書心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對(duì)面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開始“檢查”兒子的讀書情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現(xiàn)我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢(shì)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當(dāng)這時(shí)，妻子總會(huì)得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的'失落，但更多地涌起兒子長大成熟帶給我們的無言的幸福。于是，帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書的情景……

　　不管是繪本還是純文字的小說、詩歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識(shí)，滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒幸福的種子。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無法切斷的親密關(guān)系。

　　即使經(jīng)過幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子長大以后，我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子說的話說完了。

以希望為話題作文3

　　也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中除了朵朵白云的漂浮，還多了許多風(fēng)箏，五彩繽紛各式各樣的風(fēng)箏裝飾了藍(lán)天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風(fēng)箏里裝滿了希望，所以才會(huì)飛的那樣高。

　　昨天還是未長大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什么時(shí)候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展現(xiàn)自己的魅力，白里透紅的膚色，也是都少女孩的夢(mèng)呀！也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成群結(jié)隊(duì)，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰又能抵擋住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因?yàn)樗�她們希望能結(jié)出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開放。

　　如果一切都是粉白，是不是有些單調(diào)。或許這就是大自然的奧妙，柳樹在襯托花兒這個(gè)職位上無私奉獻(xiàn)。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點(diǎn)不忍心讓她被微風(fēng)吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時(shí)節(jié)中努力生長，每天都有顯而易見的變化，不由得使我對(duì)它產(chǎn)生敬佩之情，或許根過的人喜愛柳，勝過于花。柳是一個(gè)優(yōu)秀的第二主角。

　　總是仰頭看，久了，會(huì)感到脖頸酸疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風(fēng)中搖曳。枯黃的草還沒退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因?yàn)橄Ｍ�了解更多這個(gè)世界，他們都長得好快，努力的長高，這樣就可以看到更遠(yuǎn)處的事物。她沒有在乎他只是春天的一個(gè)配角，她只是一點(diǎn)一點(diǎn)變得更綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長得更高，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹。他們一定不知道，一夜的.狂風(fēng)暴雨過后，倔強(qiáng)的大樹或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，并且看上去更加抖擻。

　　出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑著走向目的地。他們是去公園嗎？他們是去野炊嗎？不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽著那根好長好長的線，似乎看到了遙遠(yuǎn)的地方，有以為仙子，凝視著我的希望，然后，讓它飛的更高……

　　每年春天都會(huì)如期而至，但我們似乎并不了解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢(mèng)想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢(mèng)想的種子，讓風(fēng)箏和夢(mèng)想載著它們飛向遠(yuǎn)方……

以希望為話題作文4

　　永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

　　當(dāng)你氣餒時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你振作？當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)？當(dāng)你覺得自己已無計(jì)可施時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄？這件東西是希望。

　　在一次山洪中，一對(duì)母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看！你身旁有塊木頭，抓住它啊！”孩子聽到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著，打起精神，尋找著母親所說的木頭。幸運(yùn)的是，他們等到了救援隊(duì)，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問他的母親，“媽媽，木頭在哪里？我為什么沒有看到。”母親抽泣著，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn)，那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中。”

　　希望，給了人生存的渴望。

　　寒冷的初春，河水還沒完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過于冷清了些，沒有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒有蜂圍蝶舞，沒有吳儂軟語般的鳥鳴。這一切的一切，仿佛還停留在嚴(yán)冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。

　　“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽光露珠滋養(yǎng)的`溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長。它不曾因周圍的寒冷和致命的寂寞而停止向上，它堅(jiān)信，上面，上面就是陽光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮。可是距離地面還很遠(yuǎn)啊，它還要穿過密密麻麻的土粒，萬一被土中隱藏的石片劃破怎么辦？萬一迷失了方向怎么辦？萬一還有一層層的外皮擋住它怎么辦？萬一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦？它怎么可能會(huì)害怕，也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn)，可是它不害怕，它堅(jiān)信，向上就是一片陽光。他等待著破土而出了那一刻。

　　希望，給人無盡的動(dòng)力。

　　給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好；試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂涂滿每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。

以希望為話題作文5

　　人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯(cuò)，沒有希望的人在這世上必定沒有什么成就。

　　曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死，是渴死的——他把水分給其他人，自己卻沒喝上一滴。

　　臨死前，教授把最后一壺水交給一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這個(gè)水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”

　　時(shí)間一天天過去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個(gè)水壺打開。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)一塊綠洲。

　　當(dāng)眾人喝飽水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出那個(gè)水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出一水壺的沙子。

　　如果說理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒有希望，也就沒有理想（就像我一樣）。

　　希望給人以動(dòng)力，人一旦有希望，面臨困難時(shí)也就有將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ�，有�?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過去。而很多奇跡的'發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到最后一刻。而有些人，則在困難面前失去希望，同時(shí)也失去勇氣與信心。

　　沒有希望的人是最可怕的，他們沒有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。

　　有些人可能會(huì)說，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？

　　然而，我想說的是：

　　狗被人圍住后跳墻，是為逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ�更大。既然這樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。

　　既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷。

　　所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。

　　愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。

以希望為話題作文6

　　希望，總是那么美麗，當(dāng)我們一層一層剝開現(xiàn)實(shí)，那原本美好的希望不知怎么，又再次變得那么殘酷。

　　每個(gè)人都有一個(gè)希望，有的很偉大，有的卻很平凡，有人曾經(jīng)對(duì)我說偉大的希望擁有美好的明天，可我認(rèn)為并不是這樣，有一句話就驗(yàn)證了：希望越大失望越大。但是擁有一個(gè)偉大的希望也是給自己在成長道路上的最好鼓勵(lì)。

　　當(dāng)每個(gè)希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的.時(shí)候，在希望背后我們卻不知道有些人為了希望付出的真正努力，堅(jiān)持。

　　有堅(jiān)持就有勝利，有堅(jiān)持就有成功。

　　舉一個(gè)例子，NBA當(dāng)紅球星科比布萊恩特，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)其實(shí)不怎么樣。可是他意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，每天凌晨4點(diǎn)起床練球。他憑著這樣的堅(jiān)持，最終收獲了許許多多。

　　希望并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，用心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)真正理解到希望的準(zhǔn)確含義時(shí)，你,就離成功，僅有一步之遙。

以希望為話題作文7

　　我希望我的房間是……

　　我有一間自我的房間。

　　那是一間有小床、臺(tái)燈、桌子、書柜的屋子。我常在那里做水粉畫，爸爸也常來教我寫英語。我的玩具、漫畫書都放在那里。

　　我很喜愛我的房間，所以，有時(shí)候我希望我的房間跟此刻不一樣。

　　我希望我的房間有輪子。那樣，我就能夠開著它跑到我搬了家的朋友那里，跟她一塊兒玩。

　　我更希望我的房間長翅膀。這樣，我就能夠飛到上海，去看望在那里讀書的叔叔，在那里上班的小姨，他們看到我必須會(huì)嚇一跳。

　　我希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是冰做的，窗戶是水果糖，枕頭是面包，毯子是甩餅，水龍頭流出的全是可樂。哇！那該多好啊！

　　我希望我的房間是一個(gè)大大的'樹洞。每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，就能夠和活潑可愛的小松鼠一起玩。

　　可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜愛的還是此刻的房間，因?yàn)樵谀抢铮�我能夠讀書，能夠幻想……

以希望為話題作文8

　　古有詩寫長江上纖夫云：“巫峽夾青天，巴水流若茲。巴水行可進(jìn)，青天無到時(shí)。三朝見黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。”三峽纖夫的苦難，可見一斑。他們甚至?xí)r時(shí)都有生命危險(xiǎn)。有危險(xiǎn)就有了纖夫石。纖夫石有的是人工打鑿的`石柱，插在險(xiǎn)灘邊的纖夫道上；有的是纖夫道上自然生長且較突出的石頭；有的是纖夫們?cè)谑�頭上留下的腳窩子印，或是貼身擦亮的崖壁。纖夫石是為了穩(wěn)定船身，保持行進(jìn)方向，或者是供纖夫抓手，還有的是為了拴船……而有的雖沒有什么實(shí)用價(jià)值，卻能帶給纖夫們希望，起到燈塔的作用，讓他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的處境中保持不滅的希望，從而渡過一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，平平安安回到家鄉(xiāng)。

以希望為話題作文9

　　當(dāng)魚肚白的天空升起一輪朝陽時(shí)，當(dāng)群嵐籠罩著大地時(shí)，一個(gè)新生命降臨了，它是一個(gè)新的希望。

　　希望，支撐著人們走出困境。在沙漠中迷路時(shí)，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索時(shí)，微弱的燈光就是希望；在大海上航行時(shí)，天邊的彩虹就是暴風(fēng)雨中的希望。

　　一滴露珠，雖然生命短暫，但對(duì)大地的'執(zhí)著沒有改變，哪怕只是滾動(dòng)幾下。11歲的北川女孩李月，只用一條腿獲得了觀眾的眼淚與一片熱烈的掌聲，是舞蹈夢(mèng)支撐著她，折斷翅膀也能繼續(xù)飛翔。

　　雨果說過：“在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊，在田野哪怕播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望。”希望只有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，坐在家里空想的人永遠(yuǎn)得不到成功，希望是給努力的人準(zhǔn)備的。

　　帶著幻想和希望飛向美麗的遠(yuǎn)方吧！

以希望為話題作文10

　　9月14日這個(gè)日子，我永遠(yuǎn)難忘。

　　我是一個(gè)對(duì)籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習(xí)籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強(qiáng)敵——汪宇陽。他和賈云揚(yáng)、張致超組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他的團(tuán)隊(duì)里個(gè)個(gè)都是精英，充滿信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的斗爭即將開始！

　　希望作文800字開始跳球了，我和汪宇陽腳對(duì)腳，只見賈云揚(yáng)將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來，我正準(zhǔn)備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚(yáng)沖去，包圍著他，不讓他有投球的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我和張澤群分別攔著賈云揚(yáng)的隊(duì)友，讓他喪失傳球的.希望，賈云揚(yáng)憑借他高大的身軀，展開了突破。我見情況不妙，立馬改防賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)趁機(jī)傳給了汪宇陽，汪宇陽以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開了距離。我和張澤群對(duì)汪宇陽進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚(yáng)，我趁汪宇陽不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來，我拿著球，望著汪宇陽，我知道他不會(huì)放過我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車輪戰(zhàn)術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見汪宇陽他們向我沖來，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對(duì)汪宇陽他么展開了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽以8比2大獲全勝，我們輸了！望著隊(duì)友失望的表情，我知道，是我的錯(cuò)，我的指揮能力和團(tuán)隊(duì)合作沒有協(xié)調(diào)好。雖說我輸了，但我不失望，我還有我的隊(duì)友，我還有信心能戰(zhàn)勝你們，等著吧，終有一天，我會(huì)贏得最后的勝利。

　　我的信心是不滅的！！

以希望為話題作文11

　　人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯(cuò)，沒有了希望的人在這世上必定沒有什么成就。

　　曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒喝上一滴。

　　臨死前，教授把最后一壺水交給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這個(gè)水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”

　　時(shí)間一天天過去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個(gè)水壺打開。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。

　　當(dāng)眾人喝飽了水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出了那個(gè)水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。

　　如果說理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒有了希望，也就沒有了理想（就像我一樣）。

　　希望給人以動(dòng)力，人一旦有了希望，面臨困難時(shí)也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ�，有�?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣與信心。

　　沒有了希望的人是最可怕的，他們沒有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。

　　有些人可能會(huì)說，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說的`好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？

　　然而，我想說的是：

　　狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ�更大。既然這樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。

　　既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。

　　所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。

　　愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。

以希望為話題作文12

　　希望是生命的支柱，只有時(shí)時(shí)刻刻為希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才會(huì)絢麗多彩，他的人生大廈才能高聳云天。

　　鮮花芳草是美的，蒼松翠柏是美的，奇峰異嶂是美的，藍(lán)天和白云也是美的。它們即使被迫倒映在水中仍然是美的。

　　不斷追求、奮斗的人生之美亦然—真正的美，是不怕被顛倒的。

　　想要成為一座大廈中的磚固然很好，但不僅僅是具備這種磚的'顏、磚的堅(jiān)硬就可以了，還必須有要有磚的方正，以及總是把后來者舉到上面的偉大精神。

以希望為話題作文13

　　昨天我們開懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。

　　似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識(shí)月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。

　　現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

　　夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。

　　夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的.種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

　　上初一了，便會(huì)使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄！！

　　我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。

以希望為話題作文14

　　希望如水般往低處流，越是有困難之地，它越是往那處散播；希望也如明鏡映射光明，愈是黑暗處，與其對(duì)比的希望就愈顯明亮。

　　人生面對(duì)風(fēng)雨的狂傲，希望是永不吹熄的燭火，若是熄了，那便掉入絕望之中。德國的歌德曾說過：“希望是在風(fēng)雨之后所展現(xiàn)的晚霞。”是那般美好，那般燦爛。 當(dāng)希望離你愈近時(shí)，當(dāng)你清楚看見它時(shí)；當(dāng)你歡悅的擁抱它時(shí)，你便能感受到它的美好，它的美妙。它所帶來的溫暖已融于你心。

　　在失去一切時(shí)，希望猶存，它不輕言離去，用公平的方式對(duì)待你，只要你是不愿放棄的人，它會(huì)在你心中留下一個(gè)深烙的痕跡，讓你舍不得抹滅它。雖然失去，但希 望會(huì)讓你再次擁有曾失去的一切，只要相信自己，懷抱希望，奮力向前，最終所擁有的將不是希望，而是真實(shí)。然而如果你只是絕望，你將會(huì)感到倉皇不安，這樣冰 冷無助的風(fēng)就會(huì)迎面而來。

　　“我希望我能再活一年，就算僅僅是一年、只能再過一年的春夏秋冬，但，那就夠了，因?yàn)椋�我還想再多陪陪我親愛的哥哥一年，再多看看這美麗的世界，更不想看 到哥哥哭泣的臉龐。”曾經(jīng)有個(gè)叫安琪的女孩這么說過，她有個(gè)天使般的臉孔，但卻有個(gè)得了癌癥的身體。但她從不放棄，不論如何她都想活下去。因此她只多活了 一年就逝世了，雖只是短短的一年，但對(duì)她來說如同別人的一生那么長，因?yàn)橛辛讼Ｍ�和自己本身的努力，她這一年的生命也因此美好。

　　回想起《愛呆西非連加恩》那本書里有一位夫人，她在生日的那天，寧愿不要鉆戒作為禮物，反而要一口井來幫助非洲居民，不僅給居民希望，還給了一口井，真是 位善良的富者。真正富有的人應(yīng)該是像這樣散播愛，散播希望的人。海倫·凱勒和她的媽媽不曾放棄希望，努力不懈，才造就她現(xiàn)在的`事業(yè)，更幫助了許多人。若不是希望，她們的人生怎能美好呢？

　　生命中有了對(duì)希望的執(zhí)著，每個(gè)人都可以活得很好，因?yàn)閷?duì)生命的努力和希望，不但使自己，也使別人更能朝最終目標(biāo)前進(jìn)，給人一種期待和愉悅的心情，更使站在絕望邊界的人更能投向希望的懷抱，走向自己的希望大道。

　　所以，如果希望是一座燈塔，那么人生就是那蔚藍(lán)大海，我們唯有永遠(yuǎn)圍繞著希望的燈塔，方能永遠(yuǎn)行得遠(yuǎn)，行得樂。

以希望為話題作文15

　　每天放學(xué)的時(shí)候，陳老師都會(huì)跟我們說再見，這時(shí)候一群人涌上來，把我擠的只能靠邊站了！這時(shí)，我非常希望陳老師再長出39只手來。這時(shí)候，我就要自私一點(diǎn)了，我要把那39只剩余的手，占為己有，跟陳老師擊掌無數(shù)下！

　　直到拍手又紅又腫的'，才肯撒手！不止這樣，有的時(shí)候我還想讓陳老師長出39只手，這三十九只手，我就不自私了，這三十九只手，我讓陳老師幫大家改作業(yè)，快點(diǎn)改完，早點(diǎn)訂正，以后就不會(huì)錯(cuò)了！陳老師，你能答應(yīng)嗎？

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