選擇作文

時間：2024-04-02 12:04:46 選擇我要投稿

(優選)選擇作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的選擇作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優選)選擇作文

選擇作文篇1

　　媽媽說我選擇東西太糾結，拿不定主意，今天買鞋子時我都不知道買哪一個，媽媽幫我挑了一款鞋子，這個鞋子有兩種顏色，紅色和白色，奶奶說紅色好看，就買紅色的吧，可是我喜歡白色，媽媽說你自己拿主意吧，你喜歡哪個就買哪個，讓我自己選擇。

　　我對奶奶說我就喜歡白色，買白色的，媽媽和奶媽都同意我的意見，我們買了兩雙白色的'鞋子高高興興的回家了，原來選擇也沒那么難！

選擇作文篇2

　　原以為我是一個很執著的人，也許，凡事都會隨著年齡的成長和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的，一定階段上會有量變，量變到一定程度就會質變，就到了另一個階段。”未來去干什么？在哪里活？是啊，15歲，該選擇了；15歲，該做決定了；15歲，該給自己一個交代了。尚若不給自己一個交代，將迎來十七歲的雨季了。

　　或許這一變化，會定格人生的航向；或許這一變化，只是對某種事物的好感；或許這一變化，會讓人更成熟……這一變化會帶給你一個選擇，畢竟“魚和熊掌不可兼得。”面對這個選擇，或許不能隨心隨性，要考慮凡事的后果：因為生命是個漫長的過程，不是一天兩天……這個選擇，或許就注定著一輩子！一輩子啊！

　　實話說，有時候我會問自己一個問題：“我是誰？我是一個怎樣的人呢？”茫茫人海，有誰認識我呢？

　　“霧打濕了我的雙翼，可風不允許我再遲疑。”我已經十五周歲了，夸張的說：也離奔三不遠了呢。或許，你會說：“還早呢！小小的孩子，想這么多干嘛啊？離三十歲還遠著呢！”我們是二十一世紀的孩子，實話說，十五歲，一個可怕的數字。三十歲的一半啊！

　　原本我以為，我可以陪他一輩子，而一輩子太長，我要在他們之間做一個選擇；當然舍不得，但是我要給自己一個說法：是我的終究是我的，不是我的終究屬于別人。該失去的就會失去，不該失去的早已牢牢握在了手掌，裝進了口袋。

　　只能說，癡迷寫作已經有三個年頭了，那三年之前呢，只是老師讓寫的時候我才寫，那時候可以說不喜歡寫作。說真的，寫作是一個鍛煉和成長反思的過程；我很享受這個過程。

　　身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象，讓我禁不住用文字去記錄。而如今，少了的不是發現生活的眼睛和感悟生活的心境，而是一種對生活的熱愛……

　　以前我總是以為：長大了，考上了大學，就可以與作文“相依為命”，支撐一個家！因為我是獨生女，我就要撐起這個家，做這個家的后盾；做父親的“小跟班”；做母親的“大兒子”。

　　這個暑假，凡事都不能那么強迫去做了，自己不喜歡的事情也沒有因為客觀原因而去做。這個七月，葉牽動著樹枝乘風搖曳；正午，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月，額頭上又多了些許青春痘，不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。

　　成熟了，不禁感嘆：“我變了！”我變了，我變得很懦弱了；變得很勇敢了；變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤了、貢獻腦細胞了。我還是我嗎？曾經那個我呢？

　　說一句不怎么讓人接受的話語：寫作文，對于我這樣的`文筆而言：沒前途！我不是“文學巨匠”，我耗不起我的生命，我爸媽就我一個女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒，更不是第二個莫言。我沒有那么優秀，我已經十五歲了，或許該為自己的人生想想了。

　　我等不起，我沒有毅力，我自甘墮落，我不想等我人老珠黃的時候，依舊在文學上沒有作為，那時候我的父母早就退休了，我不想成為所有人的累贅。與其說我耗費不起，不如說我沒有那個勇氣。

　　人人都會說：只要堅持，就會勝利。可是真正堅持下來的有幾個？堅持下來的不也有失敗的嗎？沒錯，我聽過無數道理，卻依舊過不好這一生。因為我只是出自寒門的農民的孩子，不是富二代，更不是官二代；我的人生沒有人擔保，沒有保險，機會只有一次。

　　當然，或許寫作只能作為未來的第二職業吧！

　　不怕所有人笑話，我為自己帶鹽，目前為止，我有一個小小的夢，也算得上是一個很遙遠的夢；遙遠的好似這一生都實現不了：無意中，我開始喜歡電影，我想等長大了能做一名編劇就好！

　　我知道，或許這個夢很難實現，可是“王侯將相寧有種乎？”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫作，我愿意把電影作為未來的第一職業，現在的第一追求。

　　我不知道這算不算是蛻變：我不知道明天我是否會一直這樣：我不知道……我只知道：15歲，該選擇了，給自己一個目標，讓自己有個奔頭。

　　太陽收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復過涼氣來；可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的，畢竟對作文一也并非不愛了。

　　15歲，該選擇了！

選擇作文篇3

　　剛步入大學，對什么都好奇與渴望，特別是愛情。

　　男孩坐在女孩后排，叫元，話語間女孩覺得他高傲而有男人味。之后他們沒有再說話。中秋，班里決定舉行大學里的第一個晚會。布置與采購自然是班委的任務。好奇的是，他打電話約了她一起去買東西。他們似乎聊得很開，所以他們都把它當成了愛情，在這個渴望愛情的年齡。

　　可是，在一起一個月不到，女孩開始逃避了，他怎么是如此木訥？！完全不是女孩心目中的白馬王子！女孩心想長痛不如短痛，于是跟男孩提出了分手。這是女孩在感情里的第一個選擇，也是對男孩的第一次選擇。

　　女孩性格開朗大方，享受著大學里給她帶來的自由。燕是她高中時的閨蜜，她們幾乎天天晚上都聊天，有一天她們聊天時在燕的窗口放了燕初中同學當兵的相片，女孩看了那組相片，哭了，那個穿著軍裝的男孩深深地打動了她。軍人叫海，女孩要了號，海的性格，聲音，歌聲，寫的一手好字，足以讓女孩愛上他。女孩陷入了深深地愛河，很快樂。可八個月后男孩背板了女孩，女孩的世界像是塌了。因為飲食沒有規律，女孩犯了胃病。

　　和女孩分手了，元很難過，他每天發表關于對女孩愛意的說說，班里人都叫他癡男。女孩雖然很煩他的寫的說說，但女孩心里是高興的`，因為被愛。女孩到醫院做檢查打針，他默默陪伴左右，直到病好了。女孩想他是個好男孩，也許不應該錯過。這個選擇也許就是個美麗的錯誤。從此兩人陪伴左右。可是因為性格的不合兩人經常吵架，苦苦堅持到了畢業。女孩選擇工作，男孩選擇繼續讀書。兩人從此異地相戀。愛情本是美好，如甘露，彩虹，陽光，讓人無盡享受與體會。

　　可是女孩與男孩不斷因為小事爭吵著。四年了，女孩現在又做了一個選擇，放手吧，也許能把快樂還給彼此，盡管女孩已經是大齡剩女。這樣的選擇也許是最好的選擇。女孩，加油！！！

選擇作文篇4

　　寫政治作業時，無意看到書上一句＂戰勝挫折的關鍵是戰勝自己＂。正搖著筆桿狂趕作業的手一頓，心中飄渺有一句話的影子，待想細審，卻只剩淡淡痕跡。

　　收揀了作業，把明天要學的課本攤開在桌面，打算預習一下英語。

　　一個個似曾相識的單詞對著我張牙舞爪，把我對英語僅存的一點自信打擊得煙消云散。

　　艱難的念了兩句，煩躁的心讓我讀不下去了，索性把書狠狠撇在床上，聽著那＂啪＂的一聲，心中才有了一絲快意。

　　漸涼的秋意總愛刮著涼颼颼的.風，吹地樹葉直＂嘩嘩＂作響，四下里沒人聲輕語。

　　換上一個本子，我猶豫地轉著筆，咬著下唇。

　　鬧鐘＂滴答滴答＂地走著，時間一分一秒地過去，房間里靜得只聽見一聲聲沉重的心跳。

　　——不是失敗選擇了你，而是你選擇了放棄。

　　寫完最后一筆，我如釋重負地吐了口氣，在心底狠狠嘲笑自己沒用。

　　想要逃避，卻始終逃不過自己的心。

　　我害怕看見＂放棄＂這兩個字，每每見了這兩個字，心里會愧疚，心痛地哭不出來。

　　寫作業時，想到的，正是這句話。

　　我似乎天生和堅持犯沖，很多事情，我都選擇了放棄，哪怕，與成功只差零點幾毫米。

選擇作文篇5

　　天地茫茫，寒風凜冽。吹走了我旌節上的最后一根翎毛。

　　還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對我大漢朝的輕視，那是對我尊嚴的不屑。我把旌節重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風長存，我大漢世界無所畏懼。”頃刻，賬里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無情的.關進了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來了幾個令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個熟悉的面孔——李陵。他怎么來了？還沒等我詢問一個匈奴人大笑道：“看到沒你們大韓將軍李凌戰敗也歸降了，你一個小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？

　　不！身旁的旌節堅毅地立著，他是漢王朝的使命，也是我的責任。抬頭遠望西北，那顆天狼星正在閃著明亮的光，我揮舞著旌節，就如同挽著一張雕弓。冬去春來又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經十九個年華，天子又排大漢使者來了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發，粗糙的手緊握那旌節，大步向前，向著長安的方向深情凝望。

　　我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節。因此，我無悔！

選擇作文篇6

　　“恢復高考制度，恢復高考制度…….”半導體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當他們高舉火把，星星之火以燎原之勢宣告著追逐夢想的時刻已經來臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。

　　拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動的知青一起狂奔著，穿過白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動了，知青們緊張而焦急。老遲開著拖拉機來了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動著，難以名狀的力量讓他決定留下來。

　　許多觀眾一定還記得：當男主人公提前出考場，坐上拖拉機的那一刻。因為有許多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當我們冷靜片刻，轉念一想，這——只是一個知青自己的選擇，是恢復高考制度賦予青年人們的選擇的自由。

　　火車匆匆送走了一批批追逐夢想趕赴大學的知青，來年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤在貧瘠的土地，把青春進行到底。不必感到懊惱與惋惜，因為無論哪種選擇都成就了他們自己。知識得傳播下去，田也得種下去啊。但看現今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動者的.實在太少了。當然不是讓大家都去種田，只是想說：除了參加高考，千軍萬馬都往一條獨木橋上擠，就沒有其他選擇了嗎？恢復高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢想上大學的上大學；考不上的或對土地懷有強烈責任與熱愛的，想留下的留下。選擇在于冷靜的知青們，而不在于頭腦發熱的現代青年與家長。不是讓你們從一骨腦上山下鄉到一溜煙擠去高考啊！

　　“要是我們的青年學生在告別中學時都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點，那么學生、家長、教師都將自由地顯示人的天性。”當又一次高考，在七月，在裹風挾雨，撼人心魄的世界里過去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點燃，對未來負有責任的中國人已經在思考，越來越多的學生走進職校技校的大門，越來越優秀的學生進大學學習，高考制度恢復的真正意義正在不斷顯現，學生們漸漸有了自己幸福的選擇。

　　星星之火又一次燃起，那變幻躍動的火苗映襯著青年們。當你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂樂地打開，不再被束縛著，心亮堂起來，把選擇的權力牢牢握在手中。恢復高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。

選擇作文篇7

　　生命：保爾說過“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。”這雖不是完整的，但是只用這一句就已經足夠說明生命的寶貴。每個人的生命是不一樣的，生命的選擇也有很多種，理智、自尊、毅力與堅強等積極表現；也有墮落、盲目、魯莽等消極方面。珍惜吧!珍惜現在擁有的一切。生命的選擇從出生已經選擇，努力改正自己犯過的錯誤。

　　轉過頭，看看自己的背影與選擇的答案有沒有重合的跡象。

　　時間與顏色：夏天的早晨是涼爽的，但這不是純正的涼爽，涼爽中夾雜著悶熱，使人感到不舒服而傍晚才是真正的涼爽，這還不是我喜歡傍晚的原因，真正的是早晨與傍晚天空中的顏色，早晨是通白色的.沒有別的顏色，而傍晚是暗黃與暗紅所融合的，是高貴的氣質，哪怕這種氣質是悲傷，我也會選擇傍晚。

　　因為單調的生活沒有輝煌的人生。

　　天堂與地獄：這兩個虛幻的地方，成為大家爭論的理由，如果是真的，你會選擇那里？

　　馬克·吐溫說過“如果天堂里沒有煙斗，那么我寧愿選擇地獄”

　　那么你是否愿意選擇自己貴重的東西而走向地獄。也許地獄比天堂更好，畢竟沒有人敢說去過。

　　總結：理智的選擇所屬于你的東西，自私只會是你的生活更加悲慘。

　　生命與本質的區別，就在你的一票否決。

選擇作文篇8

　　在這個世界上，有許多人認為不僅僅只有學習一條道路，認為讀書對于自己而言，就是在浪費時間，虛度生命，也認為讀書太辛苦了，根本就不適合自己。但是，我認為，如果再多那一份努力好好讀書，或許你的人生將會和現在有著天壤之別!

　　讓我們先來說說為什么要讀書。回到家中，父母會時常同我們說到：“學習不是為了我們，而是為了你自己！”是啊！在學習生涯中，不為他人而學，只為自己而努力。在讀書的這條道路上，可以很直白地說，沒有一個人是順風順水的，每年的中考狀元、高考狀元，哪一個不是通過自己不懈的努力得來的？所以回報他們的是什么呢？清華北大隨便挑，不是學校挑你，而是你選擇學校！你的選擇不再僅僅只局限在一個小范圍內，而是放到無限大。那么在大學畢業后，如果你的成績很出色，那么顯然，結果是一樣的`，還是由你來選擇公司！

　　顯然，這樣的生活是人人都向往的，但是光想不做，也是毫無意義。倘若你放棄了讀書，放棄了一切，那么你的生活又是怎樣的？你又怎能過上屬于自己的人生，沒有人生的議價權，沒有人生的選擇權，希望自己過得有尊嚴，但是你卻沒有機會去問有沒有尊嚴，就單單憑這一點，就與你向往的生活漸行漸遠。

　　然而，這些并不是無法得到，只需要四個字：“努力”與“堅持”，有了這四個字包含在你身上，就會多出一萬個選擇的可能性，那么我們所面對的人生，也會是絢麗多姿的，所以如果讓我來選擇，我必定會選擇前者，辛苦兩年，幸福一生，這樣的生活是令我所向往的，也是讓我正在去努力與奮斗的目標，因為人生的選擇權，在我手上！