選擇作文

時間:2025-01-12 16:32:58 選擇 我要投稿

選擇作文優秀6篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的選擇作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇作文優秀6篇

選擇作文 篇1

  王維筆下的清山麗水,如同水浸的墨,輕輕淡淡滴落,便在紙上留下那樣濃那樣厚重的印跡。而孟浩然所崇尚的田園生活,淳厚樸實,則更有一種別樣的快樂。這讓我相信,文字輕易之間就可打動人心。

  我想,當上帝創造出兩種孑然不同的生活時,這兩位文學上的天才猶豫了。王維,自然而然選擇了前者。

  Choice1[江流天地外,山色有無中]

  詩中有畫,畫中有詩。

  是一種意境。

  王維夢想中的生活,是隱居山林,悠然自在,與世無爭地度過一生。閑時靜下來傾聽大自然的.天籟,絢麗的花,嫩綠的草,竹葉在風中一陣又一陣嘩啦啦啦。偶爾觸景生情,將自己的感想串聯成詩,譜寫在時光的紙上。與世間一切的庸俗和丑惡徹底隔斷,如仙人般清凈。

  于是,便出現了那么多描寫秀麗風光的詩篇,清澈如水的心境,讀來的確有一股特殊的韻味。如同細細品位一杯普洱,苦澀卻又清香四溢。

  這是他的選擇。獨善其身的選擇。因為,他放棄了這個塵世。但也許,日子久了,這樣的孤單和落寞會使他感到厭倦。畢竟,他不是真正的仙人。

  Choice2[待到重陽日,還來就菊花]

  放眼望去,大片大片成熟的莊稼,那是金子的顏色。農民們都禁不住笑了。

  孟浩然笑了。

  這是他的選擇——快樂而充實地過完每一天。

  看著朝陽從地平線上冉冉升起,新的一天開始了。充滿著希望的他們開始一天的勞作。犁地,鋤草,澆水,呵護著可愛的小生命們成長。休息時聊聊天,討論糧食的收成,而把那些政權上的爾虞我詐全部拋到腦后,無憂無慮。

  多幸福啊。

  沒有了那份孤傲和清高,而多了人與人之間的交流和關心,發自內心的真摯。沒有虛偽,沒有做作,沒有機關算盡的互斗心計;ハ鄮椭,互相扶持。獨善其身又有何用?不過是一種無奈的自我安慰罷了。這樣的生活,是毫無意義的。

  我們所要選擇和改變的,是一種對待生活的態度。

  上帝看了兩人的答卷,笑了。

選擇作文 篇2

  教學目標:

  1.學習圍繞中心選擇材料的寫作方法。

  2.培養學生謀篇布局的能力。教育學生熱愛祖國語言。

  教學重點:目標1、2

  教學難點:目標2

  教學用具:幻燈片

  一.寫前準備:(10`)

  1.先請學生閱讀P20-121的材料,讀究的,抽查兩三個學生回答:這則材料告訴了我們

  A:怎樣才能寫好一篇文章?B:我們寫作中易犯的毛病是什么?然后師生共譯,最后師明確歸納。幻燈》板:寫好文章:A1:所選的材料能充分為中心服務。A2:動筆別要進行:材料--中心--材料的反筆思考。A3:中心意思確立后,往往還需要進行多方面思考。A4:最好列一個作提綱,確定重點、詳略,順序。

 。拢阂追该。郝䶮o中心,不能圍繞中心選擇材料。

  2.請一個學生朗讀P122-P133中《手》一文其它學生聽、默讀。然后,請幾名學生(兩三名)指出這篇俄文在中心意思與材料面的毛病。師生共,教師明確。(幻燈)

  板書:《手》:中心表現外婆的勤勞無私的奉獻。

  (或請學生到黑板前板演材料((1)外公的一些事(無關)(2)外婆的手的外表描寫(無關)(3)外婆做飯,做線

  (4)送我和媽媽回家(無關)

  (5)外婆的信。(無關)

  二:學習知識:請學生結合《我的老師》一文(2`)

  將其中心意思與材及文章結構列出來,然后師生共譯,教師明確。(因為該文是課本中學過的.課文所以老師可不需板書)

  三:應用知識

 。赫垖W生閱讀P123-P125《表鐘小記》例文,請學生寫出其中心意思,材料,然后列出其提綱教師抽查兩位學生的完成情況。師生共譯,教師明確、板書:《表鐘小記》(10`)

  中心:社會主義祖國隨著時代分斷地前進

  ①開頭

  材料:1.爺爺時代不知鐘表、

 、诒碜勭娨皇

 、匐p鈴鬧鐘娛我上學

 。玻畮状鷩a表的更新:②半導體表的嶄新表現祖國在不斷前進

 、凼直淼男×岘

  3.結束語、點明主題。,(祖國在不段前進)

  四:創新知識

  :請學生選擇下列參考題目中的其中之一。然后,寫出其中心、材料、照后列出提綱、教師抽查三位同學讀出其中心與提綱,師生共評、教師明確歸納,再次考調:寫作文一定要圍繞中心意思來選擇材料、盡量寫出好文章應用好祖國(如果學生在列提綱過程中確有困難,教師可列個提綱示范)(20`)

  五:布置作業:從P123頁中的參考題目中挑選一個作文題,根據現在這堂課所列提綱寫篇600字左右的記敘文,要求是

  圍繞中心選擇材料寫好作文,第二課堂時完成。(3`)

  六:板書設計鐘一:中心___________

  表1:__________

  小二::材料2:__________

  記與提綱3:____________

選擇作文 篇3

  今天上第二節作文課的時候,老師和我們玩了個游戲,這個游戲叫作“我的五樣至愛”,意思是在紙上寫出自己最不可或缺的五樣事物。

  我有我的選擇標準。我先是寫父母,“百善孝為先”,是父養育我們的,我們在愛父母要做個孝子。其次,是友情,朋友會在你傷心的時候給你安慰;在你受到挫折的時候給你鼓勵,所以朋友也是必不可缺的。接著,我在紙上寫下健康,健康是我們快樂生活的保障。然后,我寫下樂觀。做人要開心地面對每一天,這樣生活才有意義。最后,我寫下運動,運動可以充實自己的生活,讓生活變得更加豐富多彩。

  我寫好這樣五樣至愛。這時,老師說:“請同學們把五樣至愛中的其中一樣劃去。”此時,我很清楚,這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣:親人、友情、健康、樂觀、運動。我毫不猶豫地劃去了運動,我想:這畢竟只是我的愛好,與其它四樣相比,它還是無關重要的?墒,第一次的'選擇奠定了我最終的結局,一次要比一次悲慘。老師又說:“請同學們再把一樣至愛劃去!蔽衣犂蠋熯@樣說,我內心糾結起來,我保住了親人與友情,可是在健康與樂觀中,我卻不知如何下手,最后咬牙淘汰了樂觀。我想:健康是樂觀的保障,沒有健康,那樂觀還有何用?現在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑,接著說:“同學們再劃去一樣!蔽掖糇×,我劃去了健康,我的雙手在抖動。我想:也許老師不會再讓我們劃了吧?墒,最讓人悲痛的事情還是發生了,我必須在兩樣至愛中選擇一樣。這時,我有心在流淚、在滴血。沒有任何辦法,我必須在兩樣中選擇一樣,那是多么地悲慘!父母生養了我,是他們的無私付出,我才有今天。如此想來,我松了一口氣,我提筆劃去了友情……

  這四次選擇,每一次都是很重要的,因為它意味著我在失去。同時,也讓我認清了自己的內心,在糾結中,我找到了自己的最愛!

選擇作文 篇4

  好花盛開,就該盡先摘,慎莫待,美景難再,否則一瞬間,它就要凋零蔞謝,落在塵埃。

——題記

  蒼蒼茫茫的大漠,戈壁與砂石構成的廣袤世界,蒸騰的熱氣在地表氤氳蒸騰,扭曲了遠方沙丘此起彼伏的曲線,碧藍的天空中沒有一絲飛鳥的影子,兇猛的野獸亦駐足在遙不可及的沙海邊緣。

  這是人間的地獄,生命的禁區。

  “綻放的愿望,永存在每一朵花的心間。”遠處,誰的聲音在輕聲呢喃?我從冗長的夢境中驚醒。身旁,依然是朝夕相對的荒蕪景色。我是一株依米花,扎根于沙漠六年,日夜盼望著盛放一刻的到來。六載拼搏,剎那芳華,如今,我隱隱約約感到,一股異樣的力量,正在我的體內涌動。

  “耗盡積蓄六年的力量,只為了短短一瞬的綻放,這樣的交換,值得嗎?”身旁,一株仙人掌慵懶的聲音響起。迎著半斜的夕陽,他正極力收攏著周身用以呼吸的氣孔,小心翼翼地避免著水分的蒸發。微醺的陽光灑在它挺拔的身軀上,勾勒出在漫長的進化中縮為針狀的葉片。仙人掌是沙漠的衛士,它們的使命在于存活在眼下這無垠的大漠中,用身軀抵御著風沙的`擊襲。而我不同,我的歸縮,即是綻放。

  夕陽西下,廣袤的夜幕漸漸籠罩了整片大漠。我感到體內的那一股力量,似要破土而出。

  翻飛、奔騰、怒吼,生命的力量,總有一天要天地為之顫抖。寂靜的夜里,我只能聽到自己的枝葉瘋狂生長的聲音。漫天的星斗漸漸從天空中顯露出了身影,溫柔的星輝跨越過千萬光年,靜靜地照耀在待放的花苞上。這一刻,時光仿佛停駐,只有花瓣悄無聲息地劃開夜幕的身影。依米花開,花開四瓣,瓣瓣不同。

  而當晨曦來臨,疾風吹過,剎那間便帶走盛放的花朵,惟余遍地殘紅。

  后悔嗎?我不悔,既然選擇了綻放,又何必在乎所有,只是剎那芳華,便已足夠。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,既然目標是地平線,留給世界的便只能是背影。

選擇作文 篇5

  生活中有很多時候都需要試一試:做數學要試一試,做實驗要試一試……而那一次試一試,是我們兩家“驢友”解決了“泡面問題”。

  那是寒假的一天,我們一家三口和媽媽朋友他們一家去江西廬山游玩。中午吃泡面時,大家帶上的熱水只供4碗面(實際有六個人),怎么辦呢?旁邊有一家小店,沖一碗面的定價是十塊錢。媽媽見狀,給了我15元錢,讓我去打一熱水壺熱去。我不肯,說可以叫楊韻琳(媽媽朋友的女兒)去?伤f我年長,應該我去。我只好硬著頭皮,抱著試一試的心態,走進店門。

  “叔……叔,我想打一瓶熱水!蔽衣曇粜〉孟裎米咏。

  “不行!”老板瞪了我一眼。

  “付錢呢?”我開始原形畢露,大了一點膽。

  “哦……10元錢吧!”老板提著水壺走了過來,我原以為他只會給我添一丁點兒水,可后來發現我錯了,他竟給了我滿滿一壺水,大概是因為憐憫我吧!

  我提著水回到原處,被媽媽“狠狠地”表揚了一頓,還對我說:“你看,試一試就能成功吧!”

  是啊,多虧我最后勇于試一試,不僅解決了“泡面問題”,還讓我明白了生活中要多來試一試,才會有成功的.可能。從這以后,我更多地選擇了試一試,它使我受益匪淺,甚至,因為我的試一試,使我晉級了奧數比賽呢!

  我選擇了試一試,你呢?

選擇作文 篇6

  小時侯的我,膽子特別小,往往一個人并不敢獨自呆在家中,我害怕,害怕獨自面對晚上的黑暗,家中的孤寂,空蕩蕩的一切。

  直至那一天——

  爸爸媽媽都要上夜班,我似乎顯得有些無奈,又有些擔憂。我知道,我將會面對黑夜的來臨,但我別無選擇,我只能獨自面對。一切都像是特意為我安排的,夜幕降臨了,在冬天,它來得是那樣早。爸爸和媽媽走了,隨著“啪”的一聲,門關上了。我開始來回踱步。最終,我決定,早早入睡,那樣稍許會減少點不安。也不知是為什么,那夜的我久久不能入睡。“丁零零”電話鈴響了,這無疑給驚魂未定的我又來了重重的一擊。只能“咚咚咚”地跑去接了電話,再冒著寒冷跑回來。這一次,可算是折騰了我,我強迫自己什么都不想,只是睡覺,卻又做不到,年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽過的鬼故事,浮現出一幅幅畫面。也許是累了,也不知過了多長時間,總算是睡了。早上睜開眼,心中似乎有幾分慶幸,又有幾分“感慨”:再長的黑夜也會過去的!也不過如此而已嘛!

  的確,世界上并不存在著什么恐怖的.妖魔,其實,內心真正害怕的,是自己!

  倘若你的前面是一灘水坑,請學會在上面鋪一塊木板,走過去;倘若你的前面是一片荊棘,請學會利用工具將它們砍掉,昂首通過;倘若你的前面是一片汪洋大海,請學會揚帆渡過!

  勇敢的人不會畏懼,不會面對一點點小小的困難而回頭,與勝利背道而馳。

  那一天晚上,我選擇了勇敢,選擇了坦然面對。

  其實,生活有時就是這樣殘酷,如果你懦弱膽怯,那么,“裁判”已經判你淘汰出局了。

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