精選學生描寫小學的作文500字集錦9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文500字 篇1
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個麥田里的守望者。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。 我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
學生描寫小學的作文500字 篇2
我家的陽臺上種了許多花草，其中有一株是牽牛花。
牽牛花把彎曲的柔莖纏繞在身旁的竹竿上，高高地昂起粉紅色的臉，搖擺著翠綠色的衣裙，隨著微風嬌媚地舞動著。
在我的印象中，牽牛花是個弱者。她必須有所依靠才能向上生長，她的身軀是那樣柔弱無力，經受不起任何的風雨。沒想到一場大風雨使我改變了對牽牛花的看法。
記得在一次回家的路上，厚厚的烏云籠罩著大地。風“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時間，瓢潑的大雨傾瀉下來。“嘩，嘩，嘩”豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。我冒著風雨回到了家。來到陽臺，看著眼前的一切，我驚呆了：國色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，它們經過一場風雨的襲擊后，往日的神采，舊時的風姿均一掃而光;有的花瓣紛紛灑落在花盆邊，有的腰枝折斷了，有的被連根拔起。牽牛花呢，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團，連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉著腦袋。我頓時涼了大半截，心里有說不出的滋味，眼淚不覺地滴落下來。難道這一切都完了?我這幾年的心血竟被一場大風雨全給毀掉了。
翌日，我再次來到陽臺，準備收拾一下那些殘敗的花草時，我卻驚異于那株牽牛花了：在那滿地狼籍的殘花敗枝中，唯獨那株牽牛花，已憑借著驚人的毅力頑強地立了起來，正伸出纖弱的手，緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登，一陣風吹來，她又能隨著微風，快樂地搖晃著身子了。望著這柔弱而又無比頑強的牽牛花，我的心激動了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強和旺盛!
一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時的牽牛花比原來更翠綠，更鮮艷動人，經過風雨的考驗，她會生長得比以前更快，更燦爛……
望著那牽牛花，我不禁陷入深沉的思考：一個人在生活上是不可能一帆風順的，總會遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應該氣餒，不應該一蹶不振，應以牽牛花為榜樣，頑強地重新站起來，努力向上……
學生描寫小學的作文500字 篇3
夜，已深了，可他卻久久不能眠。一腔他自己也無法琢磨透的情調又來了，路，在前面延伸著，他卻如一只小魚兒在茫茫大海中飄游，找不到邊際，這夜好靜。
不知何時，他有了這種感覺，好靜，好靜哦，是邁入中學以來吧！對這不熟悉的環境，他感到陌生。對著沉重的壓力，他已喘不過氣來，對著靜靜的感覺，他好孤獨。于是，后山是他的樂園，不，應該說是發泄園吧！因為只有走到這里他才有一種與世無爭的感覺，時間一天天過去了，這里便成了它是可停留的驛站。
飯后，他又來了，是因為今天又有了那種感覺嗎？他佇立了好久，想著，想著……思緒飛了，等他醒來，在他眼前出現了一個高大而瘦小的背影，那么樸素，是那么直，他凝望著天空，好像若有所思……
他好像觸到了什么，相信自己，能行，是啊，何必躲在黑暗的地方，任其悲觀，任其憂傷。黑暗的襲擊是給人類光明的'預兆，不是嗎？這樣的人生才會擁有色彩，他振作了，從來沒有過的。一學期下來，他取得了好成績，對生活更加充面了信心，這時，他的背影又來了，相信自己，能行。
這多么樸素，多么平凡的一句話，誰會說自己不會說呢/可在他的話里帶著希望，帶著愛，之后，他再也沒有看見那個背影了，對他來說他是一顆希望的星，也是一種動力。
夜I此刻雖然還很靜，但他的心卻并不凄涼，因為他擁有使他前進的動力，相信自己，永不放棄這句話又回響在他耳邊，在他內心深處。
這愛，這情不需要華麗的裝飾，不需要油腔滑調的敘述，沒有任何讓人流淚的情結，也沒有任何打動人心的動作，因為這是無語的，不需語言來表達的，應該只能意會，不能言傳。山依舊，水也依舊，相信自己，能行。在他走過的任何地方都會回蕩著：相信自己，能行。
學生描寫小學的作文500字 篇4
今天，我學了《匆匆》一文后，受益匪淺。
從這篇文章里，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們人生中的每一分每一秒？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從游戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會留下遺憾，！
時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了。
古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。
學生描寫小學的作文500字 篇5
莎士比亞說：“勤是幸福的左手，儉是幸福的右手，兩者均可致富。”若是不懂得勤儉，你與幸福便漸行漸遠了，這會是你想要的結果嗎？
邵雍說：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤。”勤為人的一生之本，若是好逸惡勞，便是農人惰于深耕易耨，商人疲于乘時趨利，工人懶得計時效功，讀書人無力篤志力行。無法效力于自己的工作，這種在世上茍且偷生的人，對社會人群有何用處？
若是為人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發揮最大的用途。”她將長期以來的存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
學生描寫小學的作文500字 篇6
對于我來說，只有像游樂園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點，我不再覺得能玩得盡興的地方只有游樂園，也不覺得能讓我開心快樂的只有玩。
去年，我去了一個風景區，那里有山有水，真可謂是一片風水寶地，在那里建立自然風景區，簡直是再好不過了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也并不是很高，那時我本以為這沒什么好玩的，不就是風景嘛！但去了那里才知道，人生的樂趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時才能明白李白為何這么寫道。樹也是形態各異，有的像一條龍橫臥在樹干上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一只狼，盡管如此，走在其中，也并不覺得枯燥無味。渴了，大可喝流過的水，這都是山泉，純天然沒有經過加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會兒再前進；感到無聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來并不知道為什么，只知道學著大人他們這么做，而現在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開心。
大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風景中，也有讓你開心的流連忘返的本領，處處都是樂趣所在，處處都有樂趣。
學生描寫小學的作文500字 篇7
你布滿血絲絕望的眼睛盯著我，被孩子們折磨的凋零翅膀不甘地扇動著，你的呼吸漸漸微弱。你怎么了？被高大的樓房遮蓋了飛向天空的目標？貝高聳的煙囪熏的昏了頭腦？可你怎么這樣孤獨的躺在馬路上，奄奄一息的你連最后想要飛翔的心愿都無法完成。望著你，我輕輕把你捧起，你弱小的身子在劇烈的顫抖。哦，別害怕，我不會傷害你，如果可以，我希望我是巨人，能為你造一片森林。
在現代化的城市里，你怎么能得以生存？你的家園被人們砍伐，兄弟姐妹被人們殺害，棲息之處被人們摧毀，使你成為了一名被大自然遺棄的孤兒。你還那么弱小，弱小到連保護自己的能力都沒有。你怎么這么傻？不能保護自己也要把自己藏起來啊！怎么能夠剛剛開始生活就要從這個世界離開。
那是一雙怎樣的眼睛啊！那雙靈動的雙眼漸漸沒有了焦距，眼里寫滿了不甘、無助和凄涼，你仿佛在對我哭訴你的心酸。是啊！我們太自私了，為了自己的利益讓你落得如此凄慘。
你的呼吸越來越微弱，你的心臟漸漸停止了跳動，可你死不瞑目，因為你還沒有完成你最后的愿望：人類不再殘殺你的同伴。可你還是傻啊！你一個小鳥，怎么可能改變你們的命運，可你還是不甘，怨恨人們為什么如此絕情。
你死了，我為你洗干凈身體，為你編了一個鳥巢，為你找一大片森林把你掩埋，你可能喜歡這樣的森林吧！其實，我希望我能變成一位巨人，為你造一片森林。可惜，你死了，再也聽不到我的心聲了。
學生描寫小學的作文500字 篇8
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，《三國演義》讀后感 磁澗小學 郭利陽。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容，讀后感《《三國演義》讀后感 磁澗小學 郭利陽》。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。 其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的印象。先說關羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。 再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。 《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
學生描寫小學的作文500字 篇9
我記得，我從前從未崇拜過誰，無論是影視明星，體育明星，學者還是比爾·蓋茨……都不曾為他們而折服，但是，就在我聽完了一首能夠打動我心的《命運交響曲》后，我便開始有了崇拜的人，這位音樂巨人——貝多芬。
他不像劉亦菲，范冰冰那么純情，也不像she，周杰倫那么“火爆”，也不像比爾·蓋茨那么有錢。但是，他身上有值得讓我崇拜的理由——堅持不懈和敢于拼搏。
貝多芬是一位德國的作曲家，1798年起他的聽覺漸衰，1820年兩耳失聰。耳聾對于一個作曲家來說是一件多么殘忍的事啊。這意味著他以后將聽不見任何聲音，自己作得曲子彈奏出來將聽不見。但是貝多芬并沒有放棄作曲，他還仍然堅持創作。終于，功夫不負有心人，作品《第九交響曲》是他耳聾后所作，是世間最偉大的杰作，這便是我崇拜貝多芬的第一個理由——堅持不懈。
不知大家聽沒聽說過這樣一個故事：一位客人要住旅店，他看見樓上滴下了一滴滴的水珠，便覺得很奇怪，于是他上了樓，看見一間房間時虛掩著的，便走了進去，他看見一位男人端坐在鋼琴旁邊，十指不停的在鋼琴上舞動著，鋼琴旁邊放著一盆水，他看見那位男人手指在琴鍵上彈的燥熱后，便把雙手放在水盆里冷卻，因為那位男人很急，沒有來的急用毛巾擦干，所以濺出的水珠便順著樓板滴到了樓下。他看這位男人已經十多分鐘了，可是這位男人卻沒發覺。他不忍心打攪他，便來到了樓下，他問老板那個男人是誰，老板對他說他就是貝多芬，這位客人對貝多芬的敬意不禁油然而生。貝多芬之所以能成為音樂巨人，就是因為他敢于拼搏，這便是我崇拜他的第二點。
我崇拜貝多芬，更崇拜他那堅持不懈，敢于拼搏的品質。
【學生描寫小學的作文500字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
描寫云小學生作文09-07
小學生描寫小狗的作文10-09
描寫花的小學生作文10-12
小學生描寫烏龜的作文10-19
小學生描寫小草的作文10-11