梧桐樹記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的梧桐樹記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹記敘文1
春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們在樹下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗
得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。"
梧桐樹記敘文2
夜，靜極了，窗外只有寒風(fēng)的咆哮，卷起地上無數(shù)枯黃的落葉，走向生命的歸宿，像紛飛的蝶，散向四面八方。
門前那棵梧桐樹，在刺骨的寒風(fēng)中搖搖欲墜，光禿禿的枝丫只留下無盡的蕭瑟。正如手中刺眼的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們奇怪的眼神，老師無聲的嘆息和爸媽憤怒的責(zé)罵。淚，終是落了，像斷了線的珍珠，“就像梧桐，我的心在明年也不會發(fā)芽了吧！”我想，像我這個(gè)沒經(jīng)歷過挫折的人，毫無疑問，成績倒數(shù)該是個(gè)多么大的打擊……
常青樹與梧桐形成了對比，一個(gè)青翠茂盛，一個(gè)卻枯枝爛葉；此刻的我與往昔的我也形成了對比一個(gè)光彩照人，一個(gè)卻傷心頹廢……
時(shí)間似乎沖去了心中的落寞，春姑娘邁著輕盈的步伐為人間帶來嶄新的生命，小鳥唱著悠揚(yáng)的歌兒，花兒綻開了笑臉，小草也迫不及待地探出頭來欣賞這美好的春光……
而梧桐似乎就顯得格格不入，我多次央求爸爸把它砍掉，爸爸卻望著我，語重心長地說：“梧桐現(xiàn)在沒發(fā)芽，是它在積蓄力量，希望你也能像它一樣！”我一愣……
沒錯(cuò)，一次小小的挫折算得了什么？如果這一次小小的挫折就把我打垮，那么以后更多的失敗我該怎么面對？我就要成為永遠(yuǎn)被嘲笑的人嗎？黑夜過后是朝陽，寒冬過后即暖春，而失敗過后要努力，才會迎來成功！對，我也要如梧桐般，積蓄力量——努力！
陽光，暖洋洋的。向窗外望去，猛然發(fā)現(xiàn)梧桐樹上綻了幾顆新芽，新綠，新綠……
梧桐樹記敘文3
老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬年長青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感。靠著它，你不用擔(dān)心它會像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會像松樹一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會傷到你絲毫。
梧桐樹，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會將刺眼的陽光分割成一小片一小片的`灑下來，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會，用心去體會才會發(fā)現(xiàn)。
兒時(shí)，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅Γ瑳]人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時(shí)也會靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過的很快，我們都長大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆蓿瑯鋼醯搅税伞Ｆ鋵?shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬語涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會永遠(yuǎn)刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺拔的一切來守護(hù)我們。
再見了，梧桐樹。
梧桐樹記敘文4
小的時(shí)候，對于夏天的印象，莫過于那青青的梧桐樹了。
從那閃爍的熒屏中得知，我們所居住及賴以生存的環(huán)境正在一天天的惡化，我曾天真的想過，只要多種樹，那么環(huán)境問題不就解決了?其實(shí)不然。如若大面積的種植樹木，勢必要大面積的退耕還林，那么，我們還怎么吃飯，又去吃什么呢?樹皮?抑或是高纖維的樹根?不，這是行不通的，那么，究竟有沒有這么一個(gè)又能保護(hù)環(huán)境，還能解決我們溫飽問題的兩全其美，一箭雙雕之法呢?
梧桐樹下，陽光透過搖擺的枝葉婆娑的灑在我的臉上，我靜靜的思考，抬頭，望見無數(shù)只“樹葉手”正幫我遮擋原本毒辣的陽光，唉，那么梧桐樹有社么作用呢?遂請教百科全書，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的功效還不小呢!它能起到很好的防風(fēng)固沙之功效，它還能凈化空氣呢，吸附空氣中的可吸入顆粒物，使空氣達(dá)到適宜呼吸的程度，霎時(shí)，梧桐樹似乎變成了一位身披堅(jiān)甲手持利刃的戰(zhàn)士，為了我們的生命的延續(xù)，奮不顧身的與塵埃和風(fēng)暴作斗爭，我不禁升起一股油然而生的敬佩之情，大愛無聲，它是多么的偉大呵!
梧桐樹吸附塵埃的能力非常的強(qiáng)，基本上十五米左右一棵便可輻射至整個(gè)街道。這樣，不僅能為政府節(jié)省治理環(huán)境的開端，也能為今后發(fā)展環(huán)保提供資金支持，而且梧桐樹的低密度種植，高效率的促進(jìn)環(huán)境的改善也能保護(hù)我們本就不多的耕地，減少退耕還林量，而且梧桐樹的果子還能榨油及作藥用呢!
一顆看似普通的梧桐竟有如此神效，微風(fēng)拂面，伴著樹蔭溫柔的撫摸，我漸入夢鄉(xiāng)，我看見小花朝我微笑，梧桐向我招手，他們都笑的那么甜美，那么美妙，這里沒有高聳入云的樓房，沒有煙霧濃濃的工廠，只有聽不厭的鳥鳴與聞不盡的花香……迷人的香味……
我相信，只要我們齊心協(xié)力，再大的沙暴，再大的洪水，再大的狂風(fēng)都似片片云彩，揮之，即去!謝謝你，綠色的環(huán)保衛(wèi)士——梧桐樹。
梧桐樹記敘文5
我是一棵梧桐樹，和別的梧桐樹沒什么兩樣。但是，也有不一樣的，那就是我快樂、我開心。
一九五八年，一顆勇往直前的種子埋下了，日月如梭，風(fēng)雨五十二載，我目睹了這顆種子的生長過程。雖歷經(jīng)風(fēng)雨，如今已結(jié)出豐碩的果實(shí)。其間，老師們用辛勤的汗水澆灌了一批又一批的幼苗，使之成為了 祖國的棟梁。我有幸能站在這里見證這一卻，叫我怎能不自豪!
看!孩子們滿懷著對未來的夢想匆匆來到這里，望著這所陌生而美麗的校園，開心地笑。爾后，不加思索地來到我身旁，并立下誓言：“我們從現(xiàn)在開始，用辛勤的汗水澆灌學(xué)習(xí)的種子，讓它開出最艷最美的花!”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：孩子們多么愛學(xué)習(xí)呀!祖國的明天大有希望。聽!鈴聲剛響過就傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音真好聽，在空中久久回蕩，匯成一曲天籟之音。校園里洋溢著希望的氣息!
夏日里，在我的濃蔭下，孩子們唱啊跳啊，好不快樂。希望的 種子早已扎下了深根，他們要用辛勤的汗水來澆灌，讓它茁壯成長，開出最美最艷的花朵。看，老師微笑地走進(jìn)教室，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎接著他，心情格外地好。師生共沐在知識的海洋里，享受著生活的美好。看到這一幕，我笑了。校園里譜寫著一曲和諧的樂章。
一份付出一份收獲。終于，收獲的季節(jié)來了，孩子們緊張的心情平靜下來，忙碌的雙手停下來。快樂，綻放在每一個(gè)孩子的心田。笑了，開心地笑了，初嘗到了努力的甜蜜。于是，情不自禁地來到我的身旁，喃喃自語道：“謝謝你，見證了我的努力，我是一個(gè)言而有信的人。往后，我會更加努力、更加勤奮的!”看著孩子一臉的真誠，我珍藏起這份誓言。并深深地祝福他們，祝福他們的明天更美好。遠(yuǎn)去的背影似乎聽到了什么，回頭笑了笑。。。。。。校園里彌漫著幸福的笑窩。
校園是知識的搖籃，希望在這里放飛，理想從這里走得更高更遠(yuǎn)。相信自己，拼搏和努力一定會換來甘甜，因?yàn)橛形遥_心的梧桐樹為你見證!
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