教育觀議論文

時間：2023-12-19 08:14:29 議論文我要投稿

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教育觀議論文

　　在日常學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教育觀議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育觀議論文

教育觀議論文1

　　大自然是生命的起源，是萬物之本，是人類的母親。他擁有至高的魔力，去創造大自然的神奇。他又是一位嚴父，去創造災難，讓大家學會生存與學習。他掌控著生命，又放縱著生命。就是這樣的矛盾，讓人類不斷改變，不斷超越，不斷突破自我。回首歷史，我不禁感慨，大自然母親放縱孩子學習，讓他接受自然的考驗，從放縱中領悟挫折，學會面對失敗。又不時給他的`孩子一些小意外，讓他們對生活充滿期待。

　　從猿到人，是人類邁向文明的第一步，也是母親對孩子的第一輪考核。從文明到戰爭，是一道挫折，讓人們更好的學會和平共處。隨著自己孩子的長大，母親讓孩子的生存更有難度，又設計出了一系列的難題，海嘯、地震與颶風，這些連母親都有所懷疑的困難，自己的兒子是否能邁過這道坎時，兒子給了母親一個屬于自己的答案，這個答案是邁過去了，一切困難都邁過去了，讓原本以為自己放縱是一個錯誤的母親，更加，更加確定自己的決定是否正確。他開始不斷的將難度增大，可是自己的孩子一直沒讓這個母親失望，總是讓這個母親堅定自己的決定。

教育觀議論文2

　　網上有一篇報道很火，某職業技術學院的老師針對學生出勤率不高，運用微信發紅包去激勵學生認真上課出勤，很多人覺得用錢引導學生上課會讓學生變得功利，讓教育變味。

　　我也不贊成用錢讓學生去上課，因此樹立正確的教育理念，教師觀十分重要。教師要做教育教學的研究者，我們的袁隆平爺爺用自己的一生帶領團隊去田地里研究水稻品種，用一句承諾我們國家人口很多，吃飯是個大問題，不要把這個大問題給解決，讓13億人口吃飽飯教師要做教育教學的研究者，我們的袁隆平爺爺用自己的一生帶領團隊去田地里研究水稻品種，用一句承諾我們國家人口很多，吃飯是個大問題，不要把這個大問題給解決，讓13億人口吃飽飯，吃好飯。他一直不斷辛勤的去鉆研，把雜交水稻每個品種都嘗試去播種，收獲，用用勤勞和智慧培育出魔幻，知道雜交水稻讓人民吃飽飯，袁隆平平臺是偉大的研究者，當然也是我們的榜樣。

　　教師時，傳道者也是研究者，用新的觀念去教育學生，當作一名優秀教師，要不斷反思，改正不足，研究出適合的教學方法，去為國家貢獻自己的一份力量。教師要做學生學習的促進者，著名焦家孔子這樣教導他的兩位學生，對于做事踏實謹慎的子路，孔子就時常鼓勵，他說有了想法就要去做不要太擔。而對于有些毛燥馬虎的冉由，孔子總是說你這樣的`想法很好，但是問題有點不太好，需要再去思考斟酌一下。

　　有人問，孔子說你為什么對待兩個學生有不同的教育方法呢？孔子說學生他們每個人的差異是不一樣的，應該因材施教。就好像我們去商店購買鞋子，鞋子合不合適？只有自己穿上試一試才知道，教育學生也是如此，作為教育者應該選擇適合自己的，這樣的話才能夠教好學生。教師要做課程的開發者，建設者，單霽翔使錢故宮博物院院長，他勇敢走出第一步，用創新的理念去引領工作人員參與文物的創新創造，帶領工作人員去制造一個又一個新鮮奇特的文創產品，能夠把曾經深藏博物館里的歷史文物帶活，他能夠用一些新鮮的手段去把文物通過各種各樣的形狀樣式帶到人們的面前。于是，這些文創產品也就受到越來越多年輕人，老年人，青少年的追捧，成了21世紀新時代的產物。

　　單霽翔，用大膽的創新引領故宮走出來，能夠讓文物活起來，他是文創的開發者，建設者，也是我們教育工作者值得追捧的新方向。德高為師，身正為范，教師要做新觀念的引領者發現者，不斷去探索，去改變，讓教育煥然一新，讓未來之星走上希望之路。

　　選擇正確的教育觀念去幫助學生，引導學生讓學生去快樂學習，健康成長，也能夠讓未來之星閃爍出奪目的星光，是現代教者義不容辭的責任和義務。

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