【熱門】話題責任的作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的話題責任的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題責任的作文 篇1
藍天對白云的包容是一種責任;大海對魚兒的哺育是一種責任;太陽對萬物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，父母對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍!
責任，老師和父母都曾經教育過我們，世間萬物都體現著它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢?小時候，有位同學把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責任心!
學習，是我們做學生的天職，同樣是我們的責任。可是有的人就把它當作兒戲，把上課的內容當作耳旁風。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學習當成神圣不可侵犯的責任，只有學好科學文化知識，全面提高素質，才能對得起自己，對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們，才能讓自己的那顆責任心閃閃發光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的'花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
3漫談責任責任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!
同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。現在我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如：認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎么對得起苦苦養育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力?因此，責任重大啊。
努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。
話題責任的作文 篇2
我國法律規定人們在履行義務之前必須承擔責任，責任與義務兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺承擔應承擔的責任，否則法律會強制你去承擔的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內，18個路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了?他們怎么可以這么冷漠無情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當阿姨扶起小悅悅的時候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無效離開人世。是什么讓這個小小的生命再也看不到將來美好的`世界?是什么導致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導致18個路人要接受法律的責任?是因為這個世界有太多不負責任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個生命。
魯迅，中國偉大的文學家和教育家。之前魯迅是在日本學醫的，后來魯迅感到國內同胞的愚弱，認識到改變國民的重要性，便毅然棄醫從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學藝術，以筆作為自己救國救民的戰斗武器。他拯救了中國，拯救了中國人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔的責任真的很大，它關系到國家，并不是一般人能承擔的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動上承擔責任，應在承擔責任的同時盡自己的最大努力去完成這項工作。
承擔責任真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰爭中做出了讓人震驚的事。在希波戰爭中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔起了這個責任，他用了兩天的時間跑完了200公里的路，當他跑回雅典時，已經上氣不接下氣，激動地喊道“我們……勝利了”說完就倒在地上死了。這件事發生在希臘一個叫馬拉松的小鎮，后來人們紀念菲迪皮茨便設下了馬拉松長跑賽事。所以承擔責任真的很重要。承擔責任能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
承擔責任能讓世界更完美，所以我們要自覺承擔責任。
話題責任的作文 篇3
什么是責任心？責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心相比，是“群心”中的核心。“人人一份事，事事盡責任，萬事貴在責任心。”
責值的升華。具有高度的責任心，靠著堅強的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的.人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。
話題責任的作文 篇4
責任其實非常普遍，它就在我們身邊，在我們心里，但往往是最偉大的。——題記
冬去春來，楊柳吐綠。柔和的春風仿佛是一只纖細的手，輕輕地撫著我們的臉龐。路邊，樹木蔥蘢，綠草如茵，蝴蝶翩翩起舞，不時停到我們的身上，似乎在糾結要不要施粉。放眼望去，滿眼的都是連綿的花海。正是春游的好季節，我們來到了蘇州樂園感受春天的氣息。我在羊腸小道上走著，望著滿眼的新綠，我的心情也是極好的。但是沒過一會兒，我的眉頭漸漸皺了起來。
“扔在這里真的好嗎?”——“哎呀，沒事的啦，反正會有人掃的。”我面前的兩個女人，一路上一邊吃，一邊扔，而她們的右手邊，正赫然擺著一個垃圾桶。“砰”不只是她們沒長眼睛，還是怎么的，一個易拉罐被她們涂著鮮紅指甲油的手扔下，滾到一旁。她們看都沒看，踩著高跟鞋離去。
真不知道她們是怎么想的，她們的素質也被丟了吧，既然這是你的`，你就要負責，就這樣把一個易拉罐丟開，遲早有一天，她們會被這一個易拉罐絆倒。
正在我發呆的一刻，一只長滿皺紋的手，顫顫巍巍地撿起了易拉罐，拄著拐杖，一步一步地走到垃圾桶旁，把易拉罐扔了進去。然后繼續往前走著，似乎什么都沒有發生，留給我的，是一個佝僂的背影。
我不禁為老人的做法叫好。這樣一個小小的舉動，便能看出一個人的責任感，一個人的道德心。撿起一個易拉罐，扔進垃圾桶，多么平凡的一件事，但卻讓我深深地敬佩，讓我感受到了老人的偉大。
話題責任的作文 篇5
都說年少如歌，不錯，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春。————題記
沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時光的漩渦中，思索該如何把握我的青春。活在歷史的風口浪尖上，我們這些新世紀的人又該如何承擔中國青年于家于國的責任?我想，我有了答案——
走進校門，似乎此時不是走進校門，而是走向青春。身著校服，立于操場之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環節。曾經在電視上看到過很多類似的節目，當時也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請家長走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無數次推演過這個畫面，然而，真正發生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細閱讀那樸實無華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠也不會散去吧。
望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問母親多大，母親說，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的`，自然也就知道母親的年紀了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過幾年，家里的重擔就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責任，加的責任，或許我現在談還嫌早，但，時間過得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這么過去了。這十幾年來父親，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個機會，和母親聊了很多，雖然不是十分高調的話題，但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經對她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料，感謝……一切盡在無言中
活動就那么結束了。不過，結束也是一種開始。我正式告別了我的童年時光，走向了青春，帶著憧憬，攜著期許，擔著責任……
話題責任的作文 篇6
昨天，我們班的老師讓我們練習排隊，有個同學最后一個出去，老師不小心批評錯人了，他主動來給老師承認他是最后一個出去的人，老師夸他主動承認錯誤是值得表揚的。
從這件事情看出，我們要對自己做的事情負責。平時，學習、彈琴、寫字都是我該做的`事情，我會更加努力做到，不用別人監督就能做好。
話題責任的作文 篇7
胡楊的責任在于讓清溪潺潺流淌，喚起昔日枝繁葉茂的夢想；云雨的責任在于讓甘露點點滋養，帶來今朝樹木逢春的氣象。責任于人又豈能是輕松淺薄？它其實重如泰山。
責任于言。古來便有死諫耿直的言官。“以人為鏡，可以明得失，以古為鏡，可以知興替。”言官責任于何？直言敢諫，說出人之難言之事，說出百姓疾苦，說出政論得失。商紂王之臣比干，據說心有七竅，寧愿受挖心剖腹之痛，也敢諫直言，大概是因為他覺得那就是他的責任吧。唐太宗的諫臣魏征更是以國富民強為己任，上言皇帝之過，下言百姓之苦。正是因為他反對窮兵黷武，禁修宮殿，百姓才得以休養生息。也正因為他嚴明法紀，提倡任人唯賢，唐初的政治、經濟等各方面才得以穩步發展，可見責任的重要。
責任于行。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹勤于政務，以此為任，于是，“軍中有一范，匈奴聞之驚破膽”，“翰林風月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因為改革濟民，責任于行，于是成為中國改革先鋒，挽回大宋頹勢。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”肩負安定邊塞的'責任。雖有雙眼垂淚、琴弦震響，但昭君終慷慨離漢，成為一代佳話，身體力行方是落實責任的最有效的方法。
責任于心。“每感昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟道，不能寓之于懷。”責任在古往今來人們的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘憂國”，憂國乃匹夫之責，常存于心，怎敢有一時遺忘。只有將責任裝進心中，才會芳香永存。
昔日唐玄宗只顧“一枝紅艷露華濃”的楊貴妃，心中全然忘了家國天下，最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學良忘記自己軍人的責任，竟不加抵抗，將東三省拱手相讓；吳佩孚時時難忘作為中國人的責任，欲與日本人以死相拼，并高喊；“軍人最大的責任就是一個死字！”多么慷慨悲壯，若常懷責任于心，那世間就又多了一個百折不撓的人，少了一個茍且偷生的人。
背著重擔行走的人，走路如同小跑；肩負責任的人，行走在人生的路上，也會加緊步伐加速前進。責任于言、于行、于心，策馬揚鞭，做個推動社會進步的青年。
教師評語：拿過本題，首先思考的是如何立意。抓住材料的關鍵句，不難發現本文的主旨——責任。但如果立意只立在這個層面上，就有些遺憾了，因為材料中還反復強調人群指向——青少年。
讀罷王潤琪同學這篇文章，撲面迎來古人之雅風！四十多分鐘分鐘能夠審準題、立好意，然后寫出這樣的文字，足見潤琪平日之功力。該文結構清晰，“責任于言”、“責任于行”、“責任于心”，水到渠成、層層深入。
語言流暢，整散結合，典故頗多。古人、古事信手拈來，毫無詰屈聱牙之感，并且每個論據都能很好的支撐中心，句句在理，段段精辟！一個高中生，在極短的時間寫下如此文段，已使我等師者在感慨后生可畏之時面露欣慰了……其實，很多學生在寫作文時，都感嘆沒什么論據。王潤琪為我們做了一個很好的榜樣，論據可從書本上來，魏征、王安石、王昭君……平時多多積累吧。
美中不足，直到文章結尾處，她才點了一句針對的人群。如果能在前面有兩處照應的話，文章會更有力度、更有針對性！
話題責任的作文 篇8
建筑大樓是農民工的責任；
教育學生是教師的責任；
打掃街道時清潔工的責任：
……
我踏著朝陽，閑庭信步的向學校出發。空氣清新，一片寂靜，仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動。
路過一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著黃色安全帽的農民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責任。
這片不屬于他們家鄉的地方，他們盡到自己應盡的責任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應該細細品味吧！
來到學校，還是很早，學校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。路過辦公室，我看到了我們的.語文老師，她正在低頭批改作業，時不時的抬起頭來，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續她那漫長的工作。
心頭突然有種莫名的觸動，老師，謝謝您！能在我們還在路途時，您已經開始了您的工作，你就是我們人生路上的指明燈，照亮了我們前行的路。如果沒有了您，我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責任，她是偉大的！
回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現在我的視線當中，從他們的身邊走過，我發現整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺。
清潔工雖然是一個很普通很微小的職業，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會變成什么樣子？一切不可想象。
……
每一個人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點是都肩負著：責任。有多少人能夠盡到自己的義務和責任？想一想，我們又是否盡到自己的責任了？如果沒有，為何不一起行動呢？
我踏著夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。
話題責任的作文 篇9
在我辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長技能和最美好品德傳承給需要人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學生一起成長一起完善自我歲月里，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師使命與責任。
在我眼里，再也沒有比教師更富有創造力和挑戰性工作了，然而，我激情，也經歷了磨礪與考驗。
那一年臨時接了四年級兩個班英語，是從下面連隊撤并上來，那出了名差呀，平均分與別班相差12分，作業每天至少有一半人不交，大部分人連26個字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什么好評價。兩個星期內，他們無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業本交上來了，最后一本，是班長，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真想學好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣孩子，他們頑劣，但是他們有金子般心，他們也有渴求向上力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師責任感和使命感讓我重新走進了課堂。我一頭扎進了平凡而瑣碎工作中。
我在黑板上左上角寫下我格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以后，每節課前兩分鐘，宣讀自創格言，成了我們勵志工程;學習，從字母開始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量時間鉆研教材，在中小學牛津英語網上拜師學藝，加強本科自學，我不僅備教材，還備自己備學情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據學生認知情況調整教學方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每周末，我和孩子們都會總結本周自己學習表現，他們會恭敬地請我做一周鑒定，我也總是夸獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起機會，宿舍里，時時有我身影。假日里，我電話也打個不停。即使生病了，我也堅持著上了課批完作業輔導學生練習聽力，晚上才抽時間去醫務室看病。自己孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲兒子體貼地說：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學，我就打他們屁屁，我哭了。 漸漸地，在我班上，出現了這樣英語效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲，肯定是我班，單詞競賽100分最多，也肯定是我班。晚自習時，討論英語，背誦英語最多，也是我班，孩子們說：每天，最盼望就是上英語課，家長們反饋說：孩子進步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個春日下午，班長蒙著我眼睛，牽著我手走進教室，全班學生對著我喊“生日快樂”，跳躍燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環繞著最幸福人
沒有一個行業能像教師一樣，具有如此強烈使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們使命;也沒有哪一個行業能像教師一樣，收獲如此豐厚甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收獲，就是我們事業。
有愛就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛事業做為畢生追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責任傳遞責任，用生命點燃生命”事業，我相信，所有同仁們也和我一樣，在平凡中感動著，在感動中幸福著。我們，將永遠行進在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會有天使相隨!
話題責任的作文 篇10
不知不覺中，我已長成一個有責任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經長大，不像小學時那樣天真，懷著一絲幼稚，你會發現，你多了一份責任。
在家里，現在的我多了一份責任心。不再是父母操心的小公主了。每當父母忙的不可開交時，懂些什么的我，就放下手中的作業，上前包攬下自己力所能及的事。每當，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學回家的我發現地板上布滿了灰塵，雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點點的將地打掃干凈。在我心中一直有個信念：不求最好，但求更好，無論做什么事，都應該懷有一種責任心將它辦好。一切都是責任心在監督著我。在父母眼中的我，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責任心的孩子。
在學校，我是一個體委，擁有責任心，應該是每一個班委，每一個同學，每一個人所具備的。每當輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責任心吧!在學校責任心伴我成長。
在社會，我是一個遵守社會公德的小公民。或許，正是在這正常生活中，我培養了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會。偶爾經過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監督，我看了看干凈的`路面，迎著燦爛的陽光，快樂的走了。
責任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責任心，帶著這份責任心，我應該努力的奮斗，十三歲，我將騰飛。
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