關(guān)于珍惜的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
自降生到這個(gè)世界，已接受了39年季節(jié)的變換，人生風(fēng)雨的洗禮，童心慢慢逝去，浪漫逐步遠(yuǎn)離，諳熟世事的城俯漸增，笑容不再純樸，心事不再單純，無(wú)憂(yōu)之中多了幾分焦慮，安分之中心生幾分沖動(dòng)。忙忙碌碌的我，驀然回首，感覺(jué)自己的青春即將離去，中年正一步步向我逼近。
經(jīng)歷了39個(gè)春秋，回望自己的人生，看看自身的變更，有喜有憂(yōu)。看到從襁褓到漸漸成長(zhǎng)的兒子，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，能看清自己的位置，沒(méi)有染上世中的惡習(xí)，遠(yuǎn)離邪風(fēng)，一心讀書(shū)；看到與自己患難至今的妻子，還是唯我一人，沒(méi)有卷入婚外情渦，心中甚喜。兒子還要成長(zhǎng)，離不開(kāi)做父親的我的用心呵護(hù)，要守住這個(gè)家，為夫?yàn)楦傅呢?zé)任感到十分沉重。世間百態(tài)，對(duì)人生苦澀的艱難應(yīng)對(duì)和順天應(yīng)命的漠然無(wú)語(yǔ)，感覺(jué)自己在人生路中跋山涉水，在困惑中迷茫還需鎮(zhèn)定前進(jìn)。因?yàn)椋_下的路一直在向前伸延，天公設(shè)定的迷局，不知什么時(shí)候會(huì)在人生路中閃現(xiàn)。
對(duì)自身處境的改變，對(duì)兒子成長(zhǎng)的期待，有諸多的夢(mèng)，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，晝夜輪回，渴望會(huì)有某個(gè)奇跡降臨面前。
面對(duì)兒子的嬉戲，看到兒子用心學(xué)習(xí)，追憶自己遠(yuǎn)去的童年，頓感肩上擔(dān)子沉重。覺(jué)得自己青春太短，怕失去青春太多，怕浪費(fèi)時(shí)間太多。要用力挑好肩上的擔(dān)子，守好家，護(hù)好兒子，讓兒子順利成人。成熟后的自律漸漸形成，感嘆被愛(ài)的時(shí)段早已失去。
心海的浪花逐漸消失，兒女情長(zhǎng)正逐步失去，情愛(ài)纏綿即將成為過(guò)去，凝重替換了涌動(dòng)的心潮，心中總有說(shuō)不出的惆悵與苦悶。命運(yùn)經(jīng)過(guò)37年風(fēng)雨的打磨，其內(nèi)涵就此明晰，事業(yè)無(wú)成成為此段人生的坐標(biāo)，痛苦的失眠在深夜一直延續(xù)。真想在兒時(shí)小路上再顛簸一回，找回兒時(shí)真摯無(wú)邪的我，再次奮起，用心面對(duì)。
幾經(jīng)挫折，心中還是重生希望，清醒中有糊涂，糊涂中有清醒，駕駛?cè)松墼诖蠛Ｖ秀露赜昧u曳，卻不知航燈何處。生活逐漸平淡，本來(lái)就在身旁的最珍貴的東西，卻熟視無(wú)睹，往往在失去后才有所發(fā)現(xiàn)。偶爾孩子似的幼稚和執(zhí)拗，在傷害別人的同時(shí)也傷害自己，清醒后追悔莫及。
踩著一路艱辛走來(lái)，踏著一路辛苦走遠(yuǎn)，人生如夢(mèng)如煙！知道有些事順其自然，一切隨緣，卻常壓在心里，陷于幽怨。奮搏時(shí)少了壯志豪情，時(shí)常在命運(yùn)的三叉口彷徨、茫然，思想變得沉重不堪，荒誕不切實(shí)際的追求成了調(diào)侃自己的談資。
什么是命，什么是緣，如落花離不開(kāi)泥土，在悲苦中寄存虛夢(mèng)，好像都是一生的珍惜和留戀。
珍惜的作文 篇2
每當(dāng)撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)鐘走了一圈又一圈時(shí)，我們是否想過(guò)：今天馬上又要過(guò)去，明天即將到來(lái)。今天的我們都做了些什么？明天又打算做些什么？
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上，還有我們都知道的《明日歌》中寫(xiě)到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這多么令我們深思啊!
可是我們有些同學(xué)，整日無(wú)所作為，他們認(rèn)為，對(duì)待今天何必那么認(rèn)真，不是還有明天嗎？今天做不完的事，明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，人生有多少個(gè)明天，像這樣今而明，明而后的推，只能是虛度年華，一輩子一事無(wú)成。
另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機(jī)前，或者無(wú)聊閑逛，大好時(shí)光就不知不覺(jué)浪費(fèi)了。
在我們一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的，所以我們要利用這一大好時(shí)機(jī)。“莫等閑，白了少年頭。”讓我們?nèi)フ湎б环忠幻耄慕裉扉_(kāi)始!
珍惜的作文 篇3
好人，是付出多了，未必有好結(jié)果，好人只是忘記索取，懂得分享，記住了良心。壞人，不懂的話(huà)說(shuō)多了，欺騙的事做多了，忘了自我，忘了生命的真諦，不懂人情世故，不懂人情冷暖。窮人，窮的暫時(shí)，可以憑努力爭(zhēng)取未來(lái)，衣服可以破舊，但是問(wèn)心無(wú)愧，做人不貪圖富貴。富人，背景豐富，看法多變，等人多變，想的多，問(wèn)的多，說(shuō)的多，做的少，知道的多。
聰明的人，知道別人說(shuō)什么，自己爭(zhēng)什么，放棄什么，拿起什么，去做什么，不做什么。笨拙的人，反應(yīng)慢，但是內(nèi)心淳樸，機(jī)智不夠，但是有良心，雖然有點(diǎn)懶，但是不昧良心做事。機(jī)智的人，懂得見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，憑著聰明躲避，憑著機(jī)智自信。自信的人，知道人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，世界美麗，健康第一，快樂(lè)第二，知道滿(mǎn)足，不抱怨。
勇敢的人，如果沒(méi)有智慧，容易吃虧，如果沒(méi)有能力，容易上當(dāng)，如果沒(méi)有輔助，容易被騙。會(huì)說(shuō)話(huà)的人，說(shuō)的都是巧，做的都是好，因?yàn)榭吹耐福氲耐福瑔?wèn)的透，說(shuō)的透。嘴笨的人，沉默不代表沒(méi)有話(huà)說(shuō)，一切都有因果，沒(méi)必要爭(zhēng)，沒(méi)必要對(duì)著錯(cuò)的人說(shuō)話(huà)，適可而止，懂得沉默，也是一種境界。威風(fēng)的人，因?yàn)榕Γ回澋慕?jīng)歷，才創(chuàng)造自己的奇跡，被人敬畏。
說(shuō)閑話(huà)的人，不懂人情，不知道話(huà)語(yǔ)的輕重，不知道人心的變化，顧著自己搶臺(tái)詞，忘了所以。說(shuō)狂話(huà)的人，說(shuō)不透，等不懂，只想著自己，不問(wèn)問(wèn)別人，猜不透別人，想不通自己。說(shuō)怨話(huà)的人，內(nèi)心根基淺，藏不住，有話(huà)就說(shuō)，習(xí)慣了，忘了自己，想起就說(shuō)，對(duì)人就說(shuō)，丟開(kāi)尊嚴(yán)，失去人格。說(shuō)胡話(huà)的人，讓別人學(xué)會(huì)了躲避，讓自己學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，丟了美德，忘了良知。
有錢(qián)的人，未必?fù)p你，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)你，沒(méi)錢(qián)的人，未必傷害你，因?yàn)椴恢滥愕拿帧８哔F的人，未必幫助你，因?yàn)椴荒芟嘤觯唾v的人，未必?fù)p你，畢竟浪費(fèi)世界給你，不如在自己的生命里下注。有心的人，看透了，只是微微一笑，聽(tīng)懂了，只是不說(shuō)，無(wú)心的人，會(huì)憤怒，會(huì)抱怨，會(huì)損人，有心的人忘記了昨天，無(wú)心的人總是訴說(shuō)明天，其實(shí)今天很寶貴。
做人，別學(xué)別人貪婪，得知道自己要什么，人活著，不是為了效仿別人。良心的譴責(zé)，不是自己說(shuō)了算，而是天理，天不欺人，人負(fù)了人，必然還，只是還的不一樣。是是非非，總有一些人不給自己面子，吃虧是福，難得糊涂，記得多了傷心，忘不了傷神。做人，寧愿吃虧，也別學(xué)別人貪便宜，做人，寧愿糊涂，也不顯示精明，精明多了，被人算計(jì)。
人到中年，看人，淺三分，說(shuō)三分，人在少年，多說(shuō)無(wú)益，人生如此，少說(shuō)多做，有美德。做人一個(gè)字，等，處事一個(gè)字，命，別因?yàn)楦F，就沒(méi)有自信，別因?yàn)楦唬屯肆夹摹ＧЧ偶炎鳎彩且稽c(diǎn)一滴累積的，做人，良心也是一點(diǎn)一點(diǎn)喪失的，處事，良知也是慢慢磨損的。人活著，就是讓別人說(shuō)，自己看，等著別人，想著自己，不忘良心，不忘初心。
煩惱，是一點(diǎn)一滴累積，出現(xiàn)了憤怒，讓自己?jiǎn)适Я肆贾瑹o(wú)奈，是一步一步走來(lái)，出現(xiàn)了悲傷，讓自己損失了今天，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。人窮，只是一句話(huà)，別忘良心，人富，只是一件外套，別耽誤了前程，做人，不是講富貴，而是憑良心說(shuō)話(huà)，憑良心做人，憑良心做人。別說(shuō)損人的話(huà)，耽誤自己的前程，別想太多的事，擾亂自己的心神，容易失去自信，忘記未來(lái)。
人生就是時(shí)間和命運(yùn)在左右，放下昨天，才能撐起今天，想著未來(lái)的說(shuō)，問(wèn)著今天的做，才有良心，去處事，去做人。每個(gè)人，都有犯錯(cuò)的時(shí)候，別忙，錯(cuò)了可以讓下一次不再出現(xiàn)，每件事，都有誤會(huì)的時(shí)候，別擔(dān)心，可以讓明天的自己，轉(zhuǎn)變未來(lái)的心聲。好人，一生平安，處事，不貪富貴，良知還在，活著知足，才是最好的念安。
做人，隨遇而安，不求富貴，別臨淵羨魚(yú)，只要問(wèn)心無(wú)愧。處事，別斤斤計(jì)較，別防備別人，別擔(dān)心自己，人生路太長(zhǎng)，放得下，才知道微笑，學(xué)會(huì)孤獨(dú)的想，學(xué)會(huì)安靜的問(wèn)，自己翻閱屬于自己的時(shí)間。每一天，都有人忘了，每一年，都有人擦了，每一次良心表達(dá)，都有溫暖的心記得。人，忘了良心，就是忘了自己，做人，忘了良知，就是忘了未來(lái)，處事，忘了感恩，就是忘了黎明。
聰明的人，有底線(xiàn)，做人不聲張，不說(shuō)狂話(huà)，知道低調(diào)，懂得分寸。聰明的人，知道對(duì)什么人，不說(shuō)什么話(huà)，看什么事，不做什么人，內(nèi)心有規(guī)矩，處事有態(tài)度。聰明，是一種風(fēng)格，修養(yǎng)，美德，不貪婪，不喜歡風(fēng)景，安靜幫自己提升才華，孤獨(dú)幫自己品味人生。聰明的人，看的深，說(shuō)的淺，做的多，想的少，不多問(wèn)，怕討人厭，不多講，怕招人煩。
有底線(xiàn)做人，不抱怨，才知道別人為什么那么不努力，不憤怒，才知道自己為什么堅(jiān)持。底線(xiàn)，不是和別人爭(zhēng)，而是和自己爭(zhēng)，超越昨天的自己，管住今天的名譽(yù)。做人，悄悄的做好人，不喪失良心，不忘記初心，處事，安守本分，不強(qiáng)詞奪理，不得理不饒人。底線(xiàn)幫自己開(kāi)闊思維，做人幫自己展望未來(lái)，處事幫自己改變心態(tài)，不聲張，沉默是金。
有分寸，說(shuō)話(huà)知道度，做人知道分清，明白看得起誰(shuí)，躲避誰(shuí)。說(shuō)話(huà)有分成，說(shuō)多了是一種過(guò)，說(shuō)少了是一種錯(cuò)，做人有度，看人有分寸，說(shuō)人有規(guī)矩，才能聰明。一種聰明，不是兩個(gè)人的說(shuō)，而是正義的化身，兩個(gè)聰明，不是一個(gè)人的做，而是才華的魂魄。低調(diào)，看清世態(tài)炎涼，處事，洞察人生，做人，改變格局，心有分成，做人成事。
低調(diào)做人，人不爭(zhēng)，才能心寬，低調(diào)做事，心不爭(zhēng)，才能路寬。低調(diào)做人，才能看得清良心，有底線(xiàn)，才能知道什么是好人，什么人不是自己的朋友，有分寸，走人場(chǎng)，寧愿吃虧，也不占便宜。說(shuō)話(huà)是一種技巧，也是做人的第二個(gè)名字，聰明的人不搶話(huà)。聰明的人，喜歡微笑，喜歡安靜，煩躁會(huì)讓自己不能心安，雜亂能耽誤自己的心神。
做人有規(guī)矩，才能成事，做人有底線(xiàn)，才能有自信，做人低調(diào)，才能有想法，做人有分寸，才能有本事。聰明的人，用規(guī)矩成就自己的能力，用底線(xiàn)成就自己的耐力，用低調(diào)成就自己的修養(yǎng)，用分寸成就自己的為人處事。做人，沒(méi)有聰明可以學(xué)，處事，沒(méi)有聰明可以鍛煉，沒(méi)有分寸可以學(xué)沉默。人活一生，左邊分寸，右邊底線(xiàn)，前進(jìn)能低調(diào)，后退有忍耐，就是聰明。
看人長(zhǎng)處，學(xué)的多了，自己就懂了，不能總是說(shuō)人短處，容易耽誤自己，容易讓別人防備。看人，看的是有點(diǎn)，學(xué)的是技巧，做事，用學(xué)來(lái)的長(zhǎng)處，助人為樂(lè)。看人，就是看自己，看到自己的缺點(diǎn)，不足，來(lái)補(bǔ)充自己的正能量。看，看的長(zhǎng)處多了，自己的能力就有了，看自己的短處多了，自己就學(xué)會(huì)改變了，人生無(wú)非兩個(gè)字，一個(gè)看，一個(gè)補(bǔ)。
幫人難處，不是幫壞人，不是幫著別人害人，幫人幫窮，不幫不懂事的人，不幫會(huì)敷衍的人，不幫不會(huì)做事，做人的人。做人嗎？必要的時(shí)候必須幫人，而不是幫人求回報(bào)，幫人得幫對(duì)人，看對(duì)人，才去幫人。人隔著太多的層次，就別去幫，比自己富裕的人，別幫，比自己有能力的人，別幫，比自己有背景的人，別幫。
記人好處，善待恩人，是善待那些懂的人，懂事的人，有些人幫人是為了求取說(shuō)話(huà)，這樣的人別記。記人好處，窮人的一句話(huà)，勝過(guò)富人的十萬(wàn)元。記人好處，好處分三等，一等的，用話(huà)語(yǔ)幫自己提升自己的能力，二等的，用物資來(lái)衡量自己的身價(jià)，三等的，用金錢(qián)來(lái)權(quán)衡自己的利益。記人好處，得看透，該幫的幫，對(duì)有些人不能全力以赴，對(duì)有些事不能孤注一擲。
看人長(zhǎng)處，記人好處，關(guān)懷的心，別用金錢(qián)來(lái)衡量美德，善良的人，別用無(wú)奈來(lái)衡量自己。做人，不能看得穿，容易吃虧，處事，不能像的寬，容易上當(dāng)。看人，看了長(zhǎng)處，內(nèi)心就有一份明鏡，記人好處，自己就是一個(gè)感恩的人，學(xué)會(huì)的人，都有良心，懂得做人，處事。看人，別想著惡事，記人，別說(shuō)別人的閑話(huà)，損話(huà)。
幫人難處，自己才能厚德載物，記人好處，自己才能心寬。人這一輩子，就是為了感恩，記人好處，人活著，就是為了記住好人，做個(gè)好人，好人一生平安，人等著，就是為了幫人難處，做自己，做善良的人，不爭(zhēng)，不怨，不憤怒。人活一世，簡(jiǎn)單明了，別貪圖別人的，別糟蹋自己的，活著就是活著，干凈點(diǎn)，利索點(diǎn)，不誤會(huì)自己，不嘲笑別人。
輸過(guò)，失去過(guò)，才知道人情冷暖，我不在乎，我相信，失敗是個(gè)人造成的。努力過(guò)，后悔過(guò)，無(wú)奈過(guò)，才知道人生路，太漫長(zhǎng)，懂我的人，一個(gè)就夠了。窮過(guò)，但是值得自己有尊嚴(yán)，來(lái)不及憤怒，就熬過(guò)來(lái)了，難過(guò)，來(lái)不及說(shuō)話(huà)，就學(xué)會(huì)微笑了。人生很難，學(xué)會(huì)專(zhuān)研，才知道懂自己的人很少，平常的說(shuō)笑，人場(chǎng)的熱鬧，只是時(shí)間的微笑。
懂我的人，不需要有錢(qián)，能在我冷的時(shí)候，說(shuō)句溫暖的話(huà)，貼心的句子，我就知足。懂我的人，不需要高貴，在我受傷的時(shí)候，能幫我說(shuō)一句，別怕，還有我。這一生，不需要的太多，只需要一個(gè)懂我的人，給我微笑，給我說(shuō)話(huà)，說(shuō)一些溫暖的話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候沐浴陽(yáng)光。懂我的人，我用心對(duì)待，騙我的人，我躲著不說(shuō)，看我的人，我微笑奉送。
懂我的人，窮一點(diǎn)沒(méi)事，只要不去損人，就是我生命的貴人。懂我的人，富了也許我就得躲著點(diǎn)，不說(shuō)因?yàn)楦吲什黄穑歉簧夏_步。有時(shí)候，人需要的只是一句話(huà)，別無(wú)他求，活著就是等一句暖心的話(huà)。有時(shí)候，只是等一件衣服，冷的時(shí)候穿上，不怕寒風(fēng)。有時(shí)候，人活著只是為了一頓飯，不挨餓，保護(hù)自己的生命，去感恩懂自己的'人。
懂我的人，你還好嗎？祝你一生平安，懂我的人，你還記得嗎？祝你合家歡樂(lè)，百年好合。我不聰明，但是我很平凡，不喜歡耍心眼，不喜歡計(jì)較，不是我不會(huì)抱怨，而是憤怒不能解決問(wèn)題。我很簡(jiǎn)單也很平凡，也很心軟，是因?yàn)槲蚁胝乙粋�(gè)懂我的人，一個(gè)就夠了。生命只有一次，我的判斷高峰，只為找一個(gè)懂自己的人，一個(gè)就夠了。
懂我就好了，別騙我，我會(huì)變的，懂我就好了，別傷我，我會(huì)原諒的，因?yàn)槲曳诺孟隆Ｒ粋�(gè)人懂我，讓我知道怎么做人，一個(gè)人懂我，讓我知道怎么做事，一人人懂我，讓我知道活的有價(jià)值，不枉此生。
珍惜的作文 篇4
前世五百次回眸，換來(lái)今生相遇。——題記
今天，我邂逅了許多的你。在那小小的山坡上，你對(duì)著我笑的燦爛。這是不是一種緣？一種前世今生的緣？
我看見(jiàn)，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰著。我以為，你會(huì)怕，你會(huì)躲，你會(huì)悄悄離開(kāi)，離開(kāi)這恐怖的地方。可是，我錯(cuò)了。你頑強(qiáng)的對(duì)抗著，努力的往地下扎根，努力地探出頭吸收陽(yáng)光雨露。你笑了，笑的好燦爛。面對(duì)著那些可怕的石頭，你笑盈盈的。那是在說(shuō)你不怕嗎？是在說(shuō)你會(huì)勇敢的接受挑戰(zhàn)嗎？
與你對(duì)視，我仿佛看到了你堅(jiān)韌的心。它在笑，它在說(shuō)：我的字典里沒(méi)有pa這個(gè)字，我會(huì)接受陽(yáng)光的照耀的！
細(xì)細(xì)凝視著你，我忽然發(fā)現(xiàn)了你身上的傷痕。在那堅(jiān)韌的莖上，有著狂風(fēng)摧殘的痕跡，有著暴雨鞭打的痕跡。我輕輕地?fù)崦圃趽嵛恳活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我知道，我是懂你的。
輕輕地離開(kāi)，不舍地回頭看了你一眼。你仍在笑，笑得依舊燦爛。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，小作者通篇用了擬人的手法，構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻，主題積極向上。小作者用飽含深情的語(yǔ)言，贊美了事物堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。不足之處：題目與文章主題不貼切。
珍惜的作文 篇5
周五下午的第二節(jié)課最后鬧的很不愉快，我們班惹林老師生氣了，林老師是一個(gè)好老師，她特別的負(fù)責(zé)任，教了我們一年了，我們總是惹她生氣，她會(huì)教給我們很多很多的道理。
最容易離開(kāi)的人往往就是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，而人總是失去了才懂得珍惜，林老師是陪伴十四班走過(guò)了一年的那個(gè)人，即使十四班并不那么好，但林老師也沒(méi)放棄過(guò)，她總是充當(dāng)著我們班的半個(gè)班主任，更像我們的朋友，她見(jiàn)證著我們班每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：與一個(gè)人擦肩而過(guò)的幾率是十萬(wàn)分之一，與一個(gè)人成為朋友或是與身邊的人遇見(jiàn)的幾率卻只有千萬(wàn)分之一。我們要更加珍惜身邊的每一個(gè)人，人總是會(huì)對(duì)自己心底最?lèi)?ài)的產(chǎn)生依賴(lài)，但總是會(huì)推開(kāi)那個(gè)愛(ài)你的人，一旦推開(kāi)就再也回不來(lái)。
林老師并不是非教我們班不可，她有很多選擇，但她并沒(méi)有放棄我們班，她很?chē)?yán)格地對(duì)我們，那是因?yàn)樗盐覀儺?dāng)成了自己人，而我們班卻不懂得珍惜，總是讓她失望，。在身邊的人，也許現(xiàn)在還可以陪伴我們，但總有一天我們會(huì)分開(kāi)，更要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光了。
林老師陪我們走過(guò)了一年，在這一年里，她為我們生過(guò)多少氣，為我們的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)了多少次，我們卻從來(lái)沒(méi)反省過(guò)自己，也許下一年她也不愿意再陪伴著十四班了，她是愛(ài)十四班的那個(gè)人，我們卻伸手將她推開(kāi)，一旦推開(kāi)了就再也回不去了。
要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的人，他們?cè)跒槟隳母冻觯灰焓謱⒁粋�(gè)愛(ài)你的人從身邊趕走，等你需要了也許就再也回不來(lái)了，不需要的時(shí)候就扔在一邊，需要的時(shí)候就找不回來(lái)了。
珍惜的作文 篇6
水，是萬(wàn)物的生命之源。人類(lèi)的生活與水有密切的關(guān)系，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開(kāi)水。
據(jù)說(shuō)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：七天不吃飯但有水喝，不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛(ài)惜我們自己的生命，就要愛(ài)護(hù)并維持生命的水源。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，節(jié)約用水應(yīng)該從現(xiàn)在從我們做起，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花，洗米的水可以用來(lái)洗碗，洗臉的水可以用來(lái)洗衣服等等，當(dāng)然我們還要注意保護(hù)我們珍貴的水資源，注意保護(hù)森林、植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草，不往河流里倒垃圾，不在靠河的地方建工廠(chǎng)……
前段時(shí)間，我國(guó)的西南部很多地方幾個(gè)月不見(jiàn)雨水，河流干涸，水庫(kù)見(jiàn)底，他們幾天不能洗臉，幾個(gè)月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上干凈的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現(xiàn)在春天了，也不能種莊稼了，多少人在盼望著下雨，多少人在尋找水資源。
假如，我們就是生活在那些貧水地區(qū)的人，你想過(guò)怎樣生存下去嗎？你還能像現(xiàn)在這樣用起水來(lái)大手大腳嗎？你該為節(jié)約用水或保護(hù)水資源盡到什么責(zé)任呢？
假如，地球上有一天真的沒(méi)有了水我們?cè)撛趺崔k？
水，生命之源。保護(hù)我們的生命之源，我們要從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水好習(xí)慣！
珍惜的作文 篇7
人們常說(shuō)：”失去之后才懂得珍惜。”有些東西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再?zèng)]有機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)フ湎В@便是----生命。
奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話(huà)，總和她唱反調(diào)。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著，其實(shí)我心里對(duì)奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調(diào)皮，常在奶奶面前耍花樣。
有一次，我趁奶奶不在的時(shí)候，帶著一群小伙伴到奶奶家去，把她家的東西搞得亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣灶打開(kāi)，把我們?cè)葴?zhǔn)備的年糕、火腿腸、青菜等，放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當(dāng)廚師的嘛，還老把野草當(dāng)菜，把沙子當(dāng)飯，把野草放在磚頭上擰出水來(lái)當(dāng)湯的嗎?”哈哈，這下我們可以大顯身手，把這些來(lái)實(shí)現(xiàn)了。我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后，我把鹽、醬油、醋，全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣灶也沒(méi)關(guān)，就一直開(kāi)著。
奶奶回來(lái)了，看著這亂糟糟的情景，心里一驚，臉色越來(lái)越難看。她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應(yīng)該不會(huì)啊?這時(shí)，躲在涼罩下的我，“吱—”了一聲，被奶奶發(fā)現(xiàn)了。“原來(lái)是你這小兔崽子在搞壞!”奶奶邊說(shuō)，邊拿起扁擔(dān)向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，奶奶又苦中帶笑地對(duì)我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應(yīng)該打你……”
其實(shí)，我沒(méi)怪過(guò)她呀!現(xiàn)在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，朋友們，不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜你眼前的每一個(gè)親人吧!
珍惜的作文 篇8
六年級(jí)既漫長(zhǎng)又短暫，這是小學(xué)6年中最珍貴的一年。在這一年中迎來(lái)了最令我珍惜的繽紛節(jié)。繽紛節(jié)主要以開(kāi)幕式、閉幕式和一些知識(shí)性的活動(dòng)組成，參加的不僅有同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)們。一年一度的繽紛節(jié)，為擁有最后一年小學(xué)時(shí)光的我們綻放了更多的光彩!
今年的繽紛節(jié)更是增加了許多有趣的項(xiàng)目，如：手繪、詩(shī)詞大會(huì)、語(yǔ)文素養(yǎng)游園會(huì)和數(shù)學(xué)燈謎。首先是手繪，老師發(fā)給我們一個(gè)個(gè)空白的環(huán)保袋或衣服，讓我們用自己最好的創(chuàng)意在上面繪畫(huà)。我將對(duì)自己的希望和期待寫(xiě)在了環(huán)保袋上，撒上金粉，保護(hù)著中間大放光彩的自己，就像是給我的未來(lái)增添了一道亮麗的邊框。
接著是數(shù)學(xué)燈謎，在每個(gè)班的門(mén)口都貼上了很多燈謎，答對(duì)的同學(xué)還可以換禮品。那一道道燈謎幫我回憶起了在六年學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴，就像燈籠一樣，為我照亮未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路。
然后是語(yǔ)文素養(yǎng)游園會(huì)，它分為了六個(gè)板塊，每個(gè)板塊都是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在關(guān)于詩(shī)句的關(guān)卡中，考到了一首跟時(shí)間有關(guān)的詩(shī)，我不禁回憶起這6年的時(shí)光中，我浪費(fèi)了多少又珍惜了多少。回想起每一年的繽紛節(jié)，總是我最開(kāi)心又默默傷心的時(shí)候，它是一年中我最激動(dòng)的時(shí)間，卻也示意著小學(xué)生活又過(guò)去了一年。
最后是詩(shī)詞大會(huì)，大屏幕上每出現(xiàn)一句詩(shī)，就在我的腦袋浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)相關(guān)的場(chǎng)景，也許是老師講課時(shí)安靜的教室，也許是與同學(xué)們激烈的討論。詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束后，我收獲了很多，突然意識(shí)到古詩(shī)詞的重要性，感受到了詩(shī)人在每首詩(shī)中所用的感情。這些感情也充滿(mǎn)了我的小學(xué)生活，讓我每一刻的心情都不一樣。
六年級(jí)的繽紛節(jié)與往常表面上差不多，但細(xì)心地感受后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同，它為我的小學(xué)生活中畫(huà)上了一個(gè)感情豐富多彩的感嘆號(hào)。六年級(jí)的繽紛節(jié)，我最珍惜的繽紛節(jié)……
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