橡皮和鉛筆作文匯編[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的橡皮和鉛筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
橡皮和鉛筆作文1
一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助,鉛筆寫錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙,橡皮擦去錯(cuò)字,讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了,筆尖磨完了,鉛筆就請(qǐng)轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué),任勞任怨從來(lái)不爭(zhēng)吵,和睦相處。
時(shí)間漸漸地過(guò)去了,鉛筆開始驕傲起來(lái)了,它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用,因?yàn)橹挥兴軐懽謥?lái),而橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情,常常用輕蔑的語(yǔ)氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆沒(méi)有提出什么抗議,只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西,就經(jīng)常亂寫字,讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的時(shí)候,故意把筆尖弄斷,讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時(shí)間后,橡皮就變得又矮又小,轉(zhuǎn)筆刀的'刀片不鋒利了,鉛筆卻還是得意洋洋。有一天,文具盒里又來(lái)了幾把鉛筆,它們見了原來(lái)的那支鉛筆紛紛議論起來(lái),其中一支鉛筆說(shuō):“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了,來(lái)到鏡子前一看,自己果然已變成了一支短小的鉛筆了,它很傷心,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對(duì)它說(shuō):“你在折磨我們的同時(shí),也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了,十分后悔。
橡皮和鉛筆作文2
從前,鉛筆、橡皮和削筆刀是三個(gè)形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍,日子過(guò)的非常快樂(lè)。
可是有一次,鉛筆對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō):“咱們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大好嗎?誰(shuí)的本領(lǐng)最大就稱它為‘大王’”。“好啊,好啊。”橡皮、削筆刀說(shuō)道。比賽開始了,鉛筆先說(shuō)了自己的'優(yōu)點(diǎn):“你看我,小主人經(jīng)常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎(jiǎng)呢!”橡皮不同意了,說(shuō):“那你要是萬(wàn)一寫錯(cuò)字了不是來(lái)找我?guī)湍阆麥珏e(cuò)字嗎?”削筆刀就更不同意了,便說(shuō):“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀?還不是找我來(lái)把它削尖了才可以寫嗎?”剛一說(shuō)完他們就你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)。就在他們爭(zhēng)吵得激烈的時(shí)候,他們的鄰居尺子先生走過(guò)來(lái)問(wèn):“你們這是怎么回事?以前不時(shí)很好的朋友嗎?”橡皮把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說(shuō):“你們只看到了自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有看到自己的短處,這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話,這才恍然大悟,一個(gè)個(gè)都慚愧的地下了頭。他們一起說(shuō)道:“我們知道錯(cuò)了,以后一定不再吵架了。”
之后,它們?nèi)齻(gè)又在一起嬉戲玩耍,過(guò)著快樂(lè)的生活!
橡皮和鉛筆作文3
在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō):“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤。”
正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”
“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的.文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”
聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。
從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!
橡皮和鉛筆作文4
鉛筆和橡皮是兩兄弟,住在我的文具盒里面。
一個(gè)月明星稀的晚上,鉛筆和橡皮不知為什么鬧起來(lái)了。
“橡皮弟弟,你很多時(shí)候都?xì)У粑业膭趧?dòng)成果,這是為什么呀?”看樣子鉛筆哥哥很生氣,伸長(zhǎng)脖子質(zhì)問(wèn),“還有,每次小主人又為什么總是在我這邊動(dòng)刀呢?”
“沒(méi)有為什么呀,我一直幫你呢!”橡皮弟弟笑著回答。
“什么?你幫我!你幫我什么呢?說(shuō)啊?你幫我什么?”鉛筆哥哥緊逼著橡皮弟弟,就差點(diǎn)跳起來(lái),“你自以為在幫我吧!”
橡皮弟弟聽著聽著,覺得不對(duì)勁了,輕聲地問(wèn)道:“鉛筆哥哥,難道你做錯(cuò)了,根本不用我?guī)湍愀恼俊?/p>
“用你?用你!哼!”鉛筆哥哥的氣不打一處來(lái),急得一個(gè)勁亂跳。
這可惹下了大禍,一向不愛說(shuō)話的文具盒哭了起來(lái)。
瞧,文具盒剛剛換了一身新衣裳,漂亮極了!正等著小主人的夸獎(jiǎng)呢!沒(méi)想到滿是鉛筆哥哥的腳印兒。
文具盒停止哭聲,說(shuō)話了:“你們是在爭(zhēng)什么呀?說(shuō)話嘛?”
這時(shí),橡皮弟弟跑過(guò)去笑瞇瞇地幫助消除了鉛筆哥哥的.腳印。
鉛筆哥哥站在一邊,慢慢地低下了頭,他明白了:橡皮弟弟真正是在幫助我。
文具盒又說(shuō)話了:“鉛筆,你是哥哥,你應(yīng)該明白了,橡皮弟弟默默地奉獻(xiàn)自己呢!”
從此以后,鉛筆哥哥一直頂著橡皮弟弟走路,他為有這么好的弟弟而高興著……
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