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全國愛國衛生運動月主題班會教案（通用10篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的全國愛國衛生運動月主題班會教案（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 1
主題：
愛國衛生班會
時間：
20xx年xx月xx日
目標：
通過本次班會，學生將了解愛國衛生的重要性，樹立正確的衛生觀念，積極參與衛生活動，培養愛國情懷。
一、導入
1.播放一段關于衛生的視頻，引導學生思考衛生對我們生活的.重要性。
2.提問：你認為什么是愛國衛生？為什么我們要講究衛生？
二、知識普及
1.講解愛國衛生的含義：愛國衛生是指每個公民都要從自身做起，保持環境整潔、衛生，為國家的繁榮和人民的健康做出貢獻。
2.介紹一些常見的衛生習慣和注意事項，如勤洗手、保持環境整潔、不隨地吐痰等。
三、活動展示
1.分組討論：請學生分成小組，討論自己身邊存在的衛生問題，并提出改善措施。
2.小組展示：每個小組派代表上臺，展示他們的討論成果和改善措施。
四、互動游戲
1.衛生知識競賽：設置幾道與衛生相關的問題，讓學生積極回答，加深對衛生知識的理解。
2.衛生小達人評選：評選出在班級中衛生習慣好的同學，并給予獎勵。
五、總結
1.強調愛國衛生的重要性，鼓勵學生從小事做起，保持環境整潔。
2.號召全班同學積極參與衛生活動，共同營造一個整潔美好的校園環境。
六、作業布置
1.要求學生寫一篇關于愛國衛生的心得體會，分享在日常生活中如何做到愛國衛生。
2.鼓勵學生主動參與學校或社區的衛生活動，積極踐行愛國衛生的理念。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 2
主題：
愛國衛生班會
目標：
通過本次班會，學生能夠認識到愛國衛生的重要性，樹立正確的衛生觀念，培養愛國情懷，自覺維護環境衛生。
一、引導活動
1.播放相關愛國衛生的視頻或圖片，讓學生感受到環境衛生對國家和個人的重要性。
2.與學生討論什么是愛國衛生，為什么要愛國衛生，我們應該如何做到愛國衛生。
二、知識講解
1.介紹愛國衛生的概念和內涵，讓學生了解愛國衛生的重要性。
2.講解環境衛生對人類健康和社會發展的影響，引導學生樹立正確的衛生觀念。
三、活動展示
1.組織學生展示自己在學校或家庭中做出的愛國衛生行為，分享自己的體會和感受。
2.設立愛國衛生小組，讓學生自愿加入并制定愛國衛生行動計劃，共同維護環境衛生。
四、互動討論
1.與學生討論如何在日常生活中實踐愛國衛生，提出具體的建議和方法。
2.鼓勵學生積極參與環保活動，傳播愛國衛生理念，影響他人一起行動。
五、總結反思
1.總結本次班會的主要內容和學習收獲，強調愛國衛生對每個人和國家的重要性。
2.鼓勵學生將愛國衛生的理念貫徹到日常生活中，積極參與環保活動，共同建設美麗的家園。
六、作業布置
布置作業：寫一篇關于愛國衛生的作文，表達自己對愛國衛生的理解和看法。
七、課堂延伸
組織學生參加校園衛生清潔活動，讓學生親身體驗愛國衛生的實踐意義，培養他們的環保意識和責任感。
通過本次班會的`開展，相信學生們能夠深刻理解愛國衛生的重要性，樹立正確的衛生觀念，積極參與環保活動，為建設美麗的中國貢獻自己的力量。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 3
班會目標：
1、了解愛國衛生運動的歷史背景與重要意義。
2、引導學生養成良好的個人衛生習慣，增強環保意識。
3、培養學生熱愛祖國、關心社會、服務人民的情感。
班會準備：
1、搜集關于愛國衛生運動的資料，制作PPT。
2、準備衛生知識小測驗題目。
3、安排學生分組進行衛生習慣討論和展示。
班會過程：
一、導入新課
1、教師播放愛國衛生運動的宣傳視頻，激發學生興趣。
2、提問：你們知道什么是愛國衛生運動嗎？它與我們的生活有什么關系？
二、新課講解
1、愛國衛生運動的歷史背景與意義
介紹愛國衛生運動的起源和發展歷程。
分析愛國衛生運動對于改善環境衛生、預防疾病、提高人民健康水平的'重要作用。
2、個人衛生習慣的培養
講解個人衛生的重要性，包括勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等。
示范正確的洗手方法，引導學生模仿練習。
3、環保意識的增強
講解垃圾分類、節約用水、減少污染等環保知識。
引導學生思考如何在日常生活中踐行環保理念。
三、互動環節
1、衛生知識小測驗
教師出示衛生知識題目，學生搶答。
根據答題情況給予獎勵和鼓勵。
2、衛生習慣討論與展示
學生分組討論自己平時的衛生習慣，并找出需要改進的地方。
每組選派代表上臺展示討論成果，其他同學進行點評和建議。
四、課堂小結
1、總結本節課學到的愛國衛生知識和個人衛生習慣。
2、強調愛國衛生運動的重要性，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 4
班會目標：
1、使學生了解愛國衛生運動的歷史背景與重要意義。
2、增強學生的衛生意識，掌握基本的個人衛生和公共衛生知識。
3、引導學生積極參與愛國衛生運動，樹立健康文明的生活方式。
班會過程：
一、導入新課
1、教師通過提問引導學生思考：“什么是愛國衛生運動？它與我們的生活有什么關系？”
2、簡要介紹愛國衛生運動的歷史背景和目的，引出本次班會主題。
二、學習新課
1、愛國衛生運動的`意義
教師展示相關圖片或視頻資料，讓學生了解愛國衛生運動的歷史和成就。
講解愛國衛生運動對于改善環境、預防疾病、提高人民健康水平的重要作用。
2、個人衛生知識
教師講解個人衛生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整潔、合理飲食等。
引導學生討論并分享自己在日常生活中如何做到個人衛生。
3、公共衛生知識
教師介紹公共衛生的概念，包括環境衛生、食品衛生、公共場所衛生等。
講解預防傳染病的基本知識，如佩戴口罩、保持社交距離等。
三、實踐活動
1、分組討論
學生分組討論如何在校園和家庭中開展愛國衛生運動，提出具體的建議和措施。
每組選派代表發言，分享討論成果。
2、宣傳制作
學生制作愛國衛生運動宣傳海報或口號，表達自己對愛國衛生運動的理解和支持。
將作品展示在教室或校園內，提高大家的衛生意識。
四、總結提升
1、教師總結本次班會的重點內容，強調愛國衛生運動的重要性。
2、鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，積極參與愛國衛生運動，為創造美好生活環境貢獻力量。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 5
一、班會主題：
搞好班級衛生，積極參加愛國衛生運動
二、班會目標：
1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級教室，衛生區衛生面貌煥然一新。
三、班會方式：
合作討論，各抒己見。
四、班會過程：
板書主題：怎樣搞好班級衛生
(一)導入：
1、看小品：放錄像對比：
(1)放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評錄像：
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的.骯臟情況。
(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開：高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績方面：地面干凈。
(2)不足之處：維持干凈的時間短……
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)
(1)衛生習慣好的同學，方雨同學個人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責，從不亂丟紙屑。
(2)衛生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰，下課經常亂扔廢紙，食品袋。
6、集體交流、總結：
(三)結束：
1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。
(四)總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 6
教學時間：
20xx年4月
教學目的：
根據金城小學工作要求，結合我班工作實際，圍繞“遠離病媒侵害、你我同享健康”活動主題。為進一步改善班級環境衛生，營造干凈整潔的育人環境，有效預防和控制春季傳染病的發生和流行，消除“四害”孳生場所，扎實開展好春季病媒生物防制工作，切實保護體師生身體健康，加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生講衛生、不買零食的好習慣。
活動主題：
遠離病媒侵害你我同享健康
活動內容：
一、廣泛宣傳除“四害”知識，開展愛國衛生月活動。20xx年4月是第26個全國愛國衛生月，今年的活動主題是“遠離病媒侵害、你我同享健康”，目前春季已經來臨，氣候逐漸轉暖，各類傳染病也隨之進入活躍期，結合20xx年世界衛生日“病媒傳播疾病——小生物、大威脅”的主題，積極開展好春季愛國衛生宣傳活動。利用班會、黑板報、宣傳，加大“四害”防控知識宣傳，提高全班學生對愛國衛生活動的認識，形成良好的衛生行為習慣。
病媒生物是指能直接或間接傳播疾病，危害、威脅人類健康的生物，蚊蠅鼠蟑是目前居民生活中最常見的病媒生物，通稱為“四害”。“四害”可以通過叮咬和污染食物等多種途徑，影響人類的正常生活，傳播一系列傳染病，如鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、瘧疾、地方性斑疹傷寒、絲蟲病、痢疾、傷寒等。因此，做好除“四害”工作，能有效控制相關傳染病的發生和流行，保障廣大居民身體健康。除“四害”要全民參與，統一行動。除了集中消殺之外，居民在日常生活中，都應該采取一些防護措施，減少家中及周邊環境中的`“四害”。室內，要經常打掃衛生，物品整齊擺放，食物密閉收好，生活垃圾及時清理，廚房、下水道、墻縫墻角等容易堆積污垢的地方，要特別注意清掃，如果發現蟑螂、老鼠的活動痕跡，就要在這些地方布藥。室外，不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰，攜帶寵物出門時要自覺處理好寵物糞便。農村居民還要注意院落和房屋周圍的雜物整齊擺放，及時清理積水坑，垃圾要丟到垃圾池或者指定的垃圾堆放點，露天茅坑要廢棄填埋，使用無害化衛生廁所。
二、加強班級教室及環境衛生整治，改善校園環境衛生面貌。組織全班學生，進行一次教室及環境衛生大整治、大清理，在源頭上控制病媒生物的孳生和病源傳播。
三、堅持活動開展的長期性，清除病媒生物孳生的機會。
將衛生整治清理活動，作為一項長期工作來抓，不能有走過場，馬虎了事的行為。
總之，通過本次愛國衛生活動月主題班隊會的開展，不僅讓學生了解目前衛生現狀，增強了同學們的環保意識，讓所有同學正視衛生問題，號召大家積極投身到愛國衛生月活動中來，以創建健康校園為主線，積極倡導全校學生人人動手，共同創建文明有序、衛生整潔、健康和諧的校園環境，做到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 7
根據學校工作要求，結合我班工作實際，圍繞“愛護校園保護環境”活動主題。為進一步改善班級環境衛生，營造干凈整潔的育人環境，有效預防和控制春季傳染病的發生和流行，扎實開展校園班級衛生工作，切實保護體師生身體健康，愛護校園環境。
活動主題：
愛護校園保護環境
活動內容：
一、宣傳保護環境知識，開展愛國衛生月活動。
20xx年5月是全國愛國衛生月，今年的活動主題是“愛護校園保護環境”學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1、亂扔亂丟。
現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數
同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。
2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。另外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3、隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。
5、從樓上往樓下扔東西
在樓上的.班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢？
同學們都應該做到以下幾點：
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
總之，通過本次愛國衛生活動月主題班隊會的開展，不僅讓學生了解目前衛生現狀，增強了同學們的環保意識，讓所有同學正視衛生問題，號召大家積極投身到愛國衛生月活動中來，以創建健康校園為主線，積極倡導全校學生人人動手，共同創建文明有序、衛生整潔、健康和諧的校園環境，做到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 8
一、班會主題
“傳承愛國衛生傳統，共創健康美好校園”
二、班會目的
1. 讓學生了解全國愛國衛生運動月的起源、意義及發展歷程。
2. 普及衛生健康知識，培養學生良好的個人衛生習慣和公共衛生意識。
3. 激發學生參與愛國衛生運動的熱情，積極為創建健康校園貢獻力量。
三、班會時間
xx
四、班會地點
xx
五、參與人員
xx全體學生
六、班會準備
1. 收集全國愛國衛生運動月的相關圖片、視頻資料，制作成生動有趣的PPT。
2. 準備衛生知識小卡片，上面印有常見的衛生問題及正確做法。
3. 準備一些小獎品，如卡通貼紙、小書簽等，用于獎勵積極參與的學生。
七、班會流程
（一）導入（5分鐘）
1. 教師播放一段關于美麗校園的視頻，視頻中展現干凈整潔的教室、綠樹成蔭的校園小道等場景。播放結束后，提問學生：“這樣美好的校園環境，需要我們怎么做才能保持呢？”引導學生思考衛生與校園環境的關系。
2. 引出本次班會主題——全國愛國衛生運動月，介紹其在維護公眾健康、改善生活環境方面的重要性。
（二）愛國衛生運動知識講解（10分鐘）
1. 利用PPT展示，向學生講解全國愛國衛生運動月的起源。講述在特定歷史時期，為了應對疾病流行、改善衛生條件，國家發起愛國衛生運動，強調其對于保障人民健康的重要意義。
2. 通過圖片對比，展示不同時期衛生環境的變化，讓學生直觀感受愛國衛生運動帶來的成果。如過去垃圾隨意丟棄的街道與現在整潔有序的城市街道對比。
（三）衛生知識科普（15分鐘）
1. 以圖文并茂的形式，在PPT上展示個人衛生方面的知識，如正確的洗手方法（七步洗手法）、刷牙的正確方式、如何保持良好的個人衛生習慣（勤洗澡、勤換衣等）。邀請學生上臺示范七步洗手法，其他同學進行監督和糾正。
2. 講解公共衛生知識，包括在公共場所如何保持衛生（不隨地吐痰、不亂扔垃圾）、如何正確使用公共設施（電梯按鈕、門把手）等。通過舉例說明不注意公共衛生可能帶來的危害，如傳染病傳播等。
（四）知識問答環節（10分鐘）
1. 教師拿出準備好的衛生知識小卡片，隨機抽取卡片上的`問題向學生提問，如“在沒有流動水的情況下，用什么可以代替洗手？”“在公共場所咳嗽或打噴嚏時應該怎么做？”
2. 鼓勵學生積極舉手回答，答對的學生可獲得小獎品。通過這個環節，鞏固學生剛剛學到的衛生知識。
（五）討論與承諾（10分鐘）
1. 組織學生分組討論：在日常生活中，我們可以通過哪些具體行動參與愛國衛生運動？每組推選一名代表進行發言。
2. 討論結束后，發放“愛國衛生運動承諾書”，讓學生在承諾書上寫下自己的名字，并承諾從自身做起，養成良好的衛生習慣，積極參與愛國衛生運動，為創建健康校園和美好社會貢獻力量。
（六）總結（5分鐘）
1. 教師對本次班會進行總結，回顧全國愛國衛生運動月的重要知識以及學生們討論出的參與行動。
2. 再次強調衛生健康對于個人和社會的重要性，鼓勵學生將今天學到的知識運用到日常生活中，持續保持良好的衛生習慣，積極傳播愛國衛生運動理念。
八、班會延伸
1. 在班級設立“衛生小天使”崗位，每天安排學生輪流擔任，負責監督班級衛生情況，及時提醒同學們保持良好的衛生習慣。
2. 組織學生開展“小手拉大手”活動，讓學生回家后向家長宣傳愛國衛生運動知識，與家長一起進行家庭衛生清潔，共同營造健康的家庭環境。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 9
一、班會主題
“愛衛同行，健康你我——從身邊小事做起”
二、班會目的
1. 深入理解愛國衛生運動與個人健康、社會發展的緊密聯系。
2. 引導學生反思身邊存在的不衛生現象，培養發現問題和解決問題的能力。
3. 激勵學生積極行動起來，從自身和身邊小事入手，參與愛國衛生運動實踐。
三、班會時間
xx
四、班會地點
xx
五、參與人員
xx全體學生
六、班會準備
1. 拍攝班級和校園內存在的一些不衛生現象的照片或短視頻，如教室角落的垃圾堆積、校園垃圾桶周圍的臟亂等。
2. 準備環保垃圾袋、清潔工具（如掃帚、抹布）若干，用于后續實踐活動。
3. 制作關于愛國衛生運動中先進人物事跡的資料或視頻。
七、班會流程
（一）現象展示與反思（8分鐘）
1. 教師播放提前拍攝的班級和校園不衛生現象的照片及短視頻，讓學生仔細觀察。播放結束后，提問學生：“看到這些畫面，你們有什么感受？這些不衛生現象對我們的學習和生活有什么影響？”引導學生思考不衛生環境帶來的危害。
2. 組織學生進行小組討論，鼓勵學生分享自己在生活中還見過哪些類似的不衛生現象，以及這些現象產生的原因。每組選派代表進行發言，分享小組討論結果。
（二）愛國衛生運動與健康關聯講解（10分鐘）
1. 利用PPT或圖片資料，向學生講解愛國衛生運動對個人健康的重要性。例如，良好的衛生環境可以減少細菌、病毒滋生，降低患病風險；注重個人衛生能夠增強身體抵抗力等。
2. 展示一些因衛生條件改善而降低疾病發生率的案例數據，讓學生直觀感受愛國衛生運動在保障公眾健康方面的顯著成效。強調個人健康與社會整體健康的相互關系，個人積極參與愛國衛生運動，不僅能保護自己，也能為社會健康做出貢獻。
（三）先進事跡激勵（8分鐘）
1. 教師講述愛國衛生運動中一些先進人物的事跡，如某社區志愿者長期堅持組織環境衛生清理活動，改善社區環境，受到居民廣泛贊譽。或者播放相關先進事跡視頻，讓學生從榜樣身上汲取力量。
2. 組織學生討論：從這些先進人物身上，我們學到了什么？在日常生活中，我們可以如何向他們學習，參與愛國衛生運動？引導學生樹立積極參與的意識。
（四）實踐行動（14分鐘）
1. 根據學生人數進行分組，每組發放環保垃圾袋和清潔工具。帶領學生走出教室，對校園內的衛生死角進行清理，如花壇中的雜物、操場角落的垃圾等。
2. 在清理過程中，教師引導學生注意觀察周圍環境，思考如何從源頭上減少垃圾產生，保持校園環境整潔。清理結束后，集合學生，讓學生分享在清理過程中的感受和體會。
（五）制定班級衛生公約（8分鐘）
1. 組織學生回到教室，共同討論制定班級衛生公約。公約內容可包括個人衛生要求（如每天整理書包、保持桌面整潔）、教室衛生值日安排、對破壞班級衛生行為的`監督與懲罰措施等。
2. 鼓勵學生積極發言，提出自己的想法和建議。經過充分討論后，形成班級衛生公約初稿，并張貼在教室顯眼位置，讓全體學生共同遵守。
（六）總結與展望（2分鐘）
1. 教師對本次班會進行總結，肯定學生在班會中的積極表現和實踐行動成果。強調愛國衛生運動是一項長期的任務，需要大家持之以恒地堅持。
2. 鼓勵學生在今后的學習和生活中，嚴格遵守班級衛生公約，積極參與各種愛國衛生運動活動，以實際行動為創造健康美好的環境貢獻自己的力量。
八、班會延伸
1. 定期對班級衛生公約的執行情況進行檢查和評估，根據實際情況進行調整和完善。
2. 開展班級衛生評比活動，每周評選出“衛生之星”和“衛生優秀小組”，進行表彰和獎勵，激勵學生保持良好的衛生習慣。
全國愛國衛生運動月主題班會教案 10
一、班會主題
“弘揚愛國衛生精神，建設綠色生態校園”
二、班會目的
1. 讓學生了解愛國衛生運動在生態文明建設中的重要作用。
2. 培養學生的環保意識，引導學生將愛國衛生運動與綠色生態理念相結合。
3. 激發學生參與校園生態文明建設的熱情，倡導綠色生活方式。
三、班會時間
xx
四、班會地點
xx
五、參與人員
xx全體學生
六、班會準備
1. 收集關于愛國衛生運動推動生態文明建設的案例資料，如某城市通過開展愛國衛生運動改善城市生態環境的報道。
2. 準備一些環保手工制作材料，如廢舊紙張、塑料瓶等，用于后續實踐活動。
3. 制作精美的生態文明知識PPT，內容涵蓋垃圾分類、資源節約等方面。
七、班會流程
（一）愛國衛生與生態關聯引入（5分鐘）
1. 教師通過提問引導學生思考：“愛國衛生運動除了讓環境變干凈，還對我們的生活有哪些更深層次的影響？”引發學生對愛國衛生運動與生態環境關系的興趣。
2. 展示一些環境優美、生態和諧的圖片，提問學生：“這樣美好的生態環境，和我們日常的衛生習慣、愛國衛生運動有什么聯系呢？”從而引出本次班會主題，強調愛國衛生運動在促進生態文明建設中的重要意義。
（二）案例分析（10分鐘）
1. 播放一段關于某城市通過開展愛國衛生運動，大力整治環境污染，實現生態環境顯著改善的視頻案例。視頻中展示城市從垃圾堆積、河流污染到環境整潔、河水清澈的轉變過程。
2. 組織學生進行案例分析討論，讓學生思考該城市在愛國衛生運動中采取了哪些具體措施來改善生態環境，這些措施對我們校園環境建設有什么啟示。每組推選一名代表進行發言，分享小組討論觀點。
（三）生態文明知識科普（10分鐘）
1. 利用制作好的PPT，向學生普及生態文明知識。講解垃圾分類的重要性及方法，展示不同類型垃圾的分類標識和投放要求。通過圖片對比，讓學生了解垃圾混放對環境的危害以及垃圾分類后的'資源回收利用價值。
2. 介紹資源節約的方法，如節約用水（隨手關水龍頭、用洗菜水澆花等）、節約用電（離開教室隨手關燈、合理設置空調溫度）等。通過數據說明資源節約對緩解能源緊張、保護生態環境的重要作用，引導學生樹立節約意識。
（四）環保手工制作實踐（15分鐘）
1. 將學生分成小組，為每組發放環保手工制作材料，如廢舊紙張、塑料瓶、易拉罐等。布置任務：利用這些廢舊材料制作一件有創意的手工藝品。
2. 學生在制作過程中，教師巡回指導，鼓勵學生發揮想象力，將廢舊物品變廢為寶。制作完成后，每組展示自己的手工藝品，并介紹創作思路和作品所體現的環保理念。通過實踐活動，培養學生的創新能力和環保意識。
（五）綠色行動倡議（8分鐘）
1. 教師提出“綠色行動倡議”，內容包括在校園內主動進行垃圾分類、節約用水用電、愛護花草樹木等；在家庭和社會中，向家人和朋友宣傳環保知識，倡導綠色出行等。
2. 組織學生在“綠色行動承諾書”上簽字，承諾積極踐行綠色生活方式，參與校園和社會的生態文明建設。鼓勵學生將承諾書張貼在自己的書桌或家中顯眼位置，時刻提醒自己履行承諾。
（六）總結（2分鐘）
1. 教師對本次班會進行總結，回顧愛國衛生運動與生態文明建設的緊密聯系，以及學生在班會中的精彩表現和收獲。
2. 再次強調綠色生活方式對個人、校園和社會的重要性，鼓勵學生將今天學到的知識和承諾轉化為實際行動，從身邊小事做起，為建設綠色生態校園和美麗家園貢獻力量。
八、班會延伸
1. 在班級設立“環保小衛士”監督崗，負責監督班級同學的環保行為，如垃圾分類執行情況、節約水電情況等，每周進行總結和反饋。
2. 組織學生開展校園環保調查活動，了解校園內存在的環保問題，并提出相應的改進建議，以報告形式提交給學校相關部門。
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